वे कितने भिन्न हैं! "वर्कहॉलिक्स" मधुमक्खियाँ और चींटियाँ, लापरवाही से फड़फड़ाती तितलियाँ और पतंगे, तेजी से कूदने वाली टिड्डियाँ और खूबसूरत भिंडी... बच्चों के लिए यह एक पूरी छोटी सी दुनिया है जो जीवित प्रकृति की बड़ी दुनिया के साथ सद्भाव में रहती है। और हमारे लिए यह नए गेम, प्रोजेक्ट, गतिविधियाँ, अवकाश गतिविधियाँ, मैनुअल, लेआउट और शिल्प बनाने के लिए प्रेरणा का स्रोत है। यह सब इस विषयगत अनुभाग के पन्नों पर विस्तृत श्रृंखला में प्रस्तुत किया गया है।
हम कीड़ों का अवलोकन और अध्ययन करते हैं, और इन प्रयोगों के आधार पर हम बच्चों के साथ मिलकर चित्र बनाते हैं, तराशते हैं और शिल्प बनाते हैं। उनके क्षितिज का विस्तार करना और दुनिया की समग्र तस्वीर बनाने में मदद करना।
छोटे कीड़े सीखने और रचनात्मकता के महान अवसर प्रदान करते हैं।
अनुभागों में शामिल:अनुभाग शामिल हैं:
- "सोकोटुखा उड़ो"। गतिविधियाँ, परिदृश्य, खेल, शिल्प, परियोजनाएँ, योजनाएँ
- चींटी. बच्चों के साथ गतिविधियाँ और खेल, परियोजनाएँ, एंथिल का अवलोकन
5577 में से प्रकाशन 1-10 दिखा रहा हूँ।
सभी अनुभाग | कीड़े। हम बच्चों के साथ कीड़ों का अध्ययन और अवलोकन करते हैं
कलात्मक और सौन्दर्यपरक विकास: दूसरे जूनियर ग्रुप में मॉडलिंग पाठ एकातेरिना स्मिर्नोवा ओडीओडी बोर्डिंग स्कूल नंबर 576 "आइस" लक्ष्य लैंडमार्क्स: ठीक मोटर कौशल विकसित करना; गोल वस्तुओं को तराशने की क्षमता को समेकित करना; बच्चों की समझ का विस्तार करें कि क्या...
वी. वी. बियांका की परियों की कहानियों और कहानियों पर आधारित पारिस्थितिक संगीतमय परी कथा "कैसे एक चींटी जल्दी घर आई" का परिदृश्यपारिस्थितिक परी कथा "चींटी की तरह जल्दी से घर चली गई"वी.वी. बियांची की परियों की कहानियों और कहानियों पर आधारित संगीत पर्यवेक्षक: सुरकोवा अलीना इवानोव्ना प्राकृतिक दृश्य: पेड़, एक एंथिल, एक मैदान की छवि, एक स्क्रीन जिसे तालाब की तरह दिखने के लिए डिज़ाइन किया गया है। कहानीकार संगीत के लिए बाहर आता है गढ़नेवाला: प्रिय...
कीड़े। हम बच्चों के साथ कीड़ों का अध्ययन और निरीक्षण करते हैं - एफईएमपी के लिए उपदेशात्मक खेल "लेडीबग पोशाक"
प्रकाशन "एफईएमपी पर उपदेशात्मक खेल "भगवान की पोशाक..." 
लक्ष्य: मात्रा, गिनती के बारे में गणितीय विचारों का निर्माण (4-7 साल के बच्चों के लिए। I विकल्प। 1 से 10 तक वस्तुओं की गिनती को सुदृढ़ करें। खेल की प्रगति: गाय पर उतने ही वृत्त रखें जितने संख्या से पता चलता है। गणना II विकल्प। नेविगेट करने की क्षमता में सुधार करें।
छवि पुस्तकालय "MAAM-चित्र"
वरिष्ठ समूह में प्राकृतिक दुनिया पर ओओडी का सार "कीड़ों के बारे में बातचीत"।लक्ष्य: कीड़ों के बारे में बच्चों के विचारों को समेकित करना। उद्देश्य: - कीड़ों की मुख्य विशेषताओं (खंडित शरीर संरचना, छह पैर, पंख, एंटीना) की पहचान करना सीखें; - कीड़े दुश्मनों से अपनी रक्षा कैसे करते हैं, इसके बारे में ज्ञान विकसित करना; - तुलना करने, सामान्य को उजागर करने और... की क्षमता विकसित करें
कागज से गतिशील कैटरपिलर बनाने पर मास्टर क्लास वॉल्यूमेट्रिक पेपर शिल्प मजेदार और बनाने में आसान हैं। मेरा सुझाव है कि आप अपने बच्चे के साथ मिलकर एक गतिशील कैटरपिलर बनाएं जिसके साथ आप खेल सकें। शिल्प के लिए आपको सामग्री और उपकरणों की आवश्यकता होगी: रंगीन दो तरफा...
प्रोजेक्ट "लेडीबग"विषय पर वरिष्ठ समूह के बच्चों के लिए रचनात्मक और शैक्षिक परियोजना: "हमारा छोटा दोस्त एक लेडीबग है।" रचनात्मक और शैक्षिक परियोजना: "हमारा छोटा दोस्त एक लेडीबग है" लेखक - संकलक: बिरज़ुल ई.ए., शिक्षक। परियोजना प्रतिभागी: वरिष्ठ बच्चे, शिक्षक,...
कीड़े। हम बच्चों के साथ कीड़ों का अध्ययन और अवलोकन करते हैं - दूसरे कनिष्ठ समूह के बच्चों के लिए संज्ञानात्मक विकास पर पाठ "कीड़े" का सारांश
विषय: "कीड़े" उद्देश्य: कीड़ों के जीवन के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करने के लिए परिस्थितियाँ बनाना; उपस्थिति की विशिष्ट विशेषताओं को नाम देने की क्षमता विकसित करना; भाषण में कीट के शरीर के अंगों (सिर, पेट, पैर, एंटीना) के नामों का उपयोग तेज करें; विकास करना...
वरिष्ठ समूह में लेडीबग के अवलोकन पर नोट्स। विषय: लेडीबग को देखना। लक्ष्य: लेडीबग के बारे में पुराने पूर्वस्कूली बच्चों के विचारों का विस्तार करना। उद्देश्य: शैक्षिक: लेडीबग की उपस्थिति के बारे में विचारों के निर्माण को बढ़ावा देना,...
वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह "कीड़े" में एक एकीकृत पाठ का सारांशकार्यक्रम सामग्री. 1 से 10 तक की संख्याओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत करना जारी रखें; वस्तुओं की संख्या को संख्या से जोड़ें। कीड़ों के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट करें और पूरक करें। ध्वनियों के सही और स्पष्ट उच्चारण का अभ्यास करें; सामान्यीकरण. अधिक की शिक्षा में व्यायाम करें...
वरिष्ठ समूह में "लेडीबग" माह के दौरान प्राकृतिक वस्तुओं के निरंतर अवलोकन की प्रणालीअवलोकन 1. "आपको मादा गाय कहां मिल सकती है।" कार्य का रूप: बातचीत, साइट का निरीक्षण। लक्ष्य। : बच्चों में अपने आस-पास की दुनिया के प्रति चौकस रवैया विकसित करना; - बग की बाहरी विशेषताओं (छोटा, गोल, चमकीले रंग - लाल, नारंगी...) के बारे में उनके विचार स्पष्ट करें।
एक बच्चे के आस-पास की दुनिया अरबों प्राणियों के जीवन से भरी हुई है जिनके बारे में छोटा व्यक्ति बहुत कम जानता है। माता-पिता और शिक्षक सबसे पहले अपने बच्चों को कीड़ों की विशाल सभ्यता के रहस्य बताते हैं और उन्हें हमारे ग्रह पर जीवन की किसी भी अभिव्यक्ति का ध्यान रखना सिखाते हैं।
कई प्रकार के कीड़ों की असाधारण सुंदरता के प्रति अपनी आँखें खोलना, बच्चों को उनकी प्रशंसा करना और उनमें रुचि पैदा करना शिक्षकों के मुख्य तरीकों में से एक है। यही कारण है कि आकर्षक तितलियों, भिंडी, चींटियों और ड्रैगनफलीज़ की छवियां अक्सर समूहों, बरामदों और उद्यान क्षेत्रों के डिजाइन में पाई जाती हैं; कला कक्षाओं में बच्चों को प्रेरित करें और माता-पिता के बीच प्रतिक्रिया पाएं।
शिक्षक अपने पसंदीदा बच्चों की किताबों से लोककथाओं, लोक कथाओं और कथानकों के उदाहरणों का उपयोग करते हैं। विषयगत प्रदर्शनियाँ, कठपुतली और नाटकीय प्रदर्शन क्रिलोव द्वारा प्रसिद्ध "द फ्लाई त्सोकोटुखा", "ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट" जैसे समर्पित हैं।
साइट के लेखकों के सभी आविष्कारों और खोजों को सूचीबद्ध करना मुश्किल है, जो उदारतापूर्वक हमारे पोर्टल पर अपने विचार साझा करते हैं। शामिल हों, अपने प्रोजेक्ट, नोट्स और स्क्रिप्ट प्रकाशित करें। प्रतिभाशाली शिक्षकों के सर्वोत्तम विचारों को प्रसारित करने का अवसर प्रदान करें।
हमारे दचा में कौन रहता है? कीड़े.
कलाकार: टोनी सांचेज़
प्रकाशक: कैरियर प्रेस, 2012
आयु: 3+
Labirint.ru (RUB 370) या Ozon.ru (RUB 351.50) पर खरीदें
कीड़ों के प्रति हमारा परिचय और प्रेम इस सुंदर सचित्र पुस्तक से शुरू हुआ। इसकी आड़ में आपको 20 कीड़े, मकड़ियाँ, सेंटीपीड, घोंघे और कीड़े मिलेंगे जो हमारे घरों, बगीचों और पार्कों में रहते हैं। पुस्तक को इस प्रकार संरचित किया गया है: पहले पृष्ठ पर एक पहेली चित्र है जिसमें एक कीड़े को उसके प्राकृतिक आवास (पत्ते के नीचे, पत्थरों के नीचे, भूमिगत छिद्रों में, आदि) में दर्शाया गया है और सवाल है "अंदाजा लगाएं कौन?" पृष्ठ पलटने पर, हमें उत्तर मिलता है जिसमें एक संक्षिप्त विवरण होता है कि कीट को क्या कहा जाता है, यह क्या खाता है, यह कहाँ पाया जाता है और इसमें क्या विशेषताएं हैं।
जानकारी को संक्षिप्त रूप से प्रस्तुत किया गया है और बच्चों की धारणा के लिए अनुकूलित किया गया है। रंगीन और यथार्थवादी तस्वीरें हमारे कीट पड़ोसियों को जानने में बहुत मज़ा देती हैं।
पुस्तक हमारे आस-पास की दुनिया में रुचि जगाती है और हमें साधारण चीज़ों में आश्चर्य को नोटिस करना सिखाती है। न केवल बच्चों, बल्कि वयस्कों को भी यह पता लगाने में दिलचस्पी होगी कि हमारे पैरों के नीचे कौन रेंग रहा है या हमारे कानों में झुंझलाहट से गूंज रहा है। मैं इसकी पुरजोर सलाह देता हूँ!
"कीड़े"
कलाकार: क्रिस्टर एरिक्सन
प्रकाशक: मखाओन, 2011
आयु: 3+
Labirint.ru (RUB 457) या Ozon.ru (RUB 431.30) पर खरीदें
अगली किताब मखाओन पब्लिशिंग हाउस की "मैजिक पेजेस" श्रृंखला की एक अद्भुत और असामान्य किताब है। इससे, बच्चा ऐसे कीड़ों के बारे में सीखता है जैसे: तितलियाँ और पतंगे, मक्खियाँ और मच्छर, मधुमक्खियाँ और ततैया, गोबर के भृंग और भिंडी, ड्रैगनफ़ली और मकड़ियाँ। कीड़ों और मकड़ियों के जीवन से जुड़े दिलचस्प तथ्य बहुत संक्षेप में दिए गए हैं, लेकिन चित्र बड़े, उज्ज्वल और आश्चर्य से भरे हुए हैं।
पुस्तक में 4 पारदर्शी पृष्ठ हैं जो आपको विभिन्न कोणों से कीड़ों को देखने की अनुमति देते हैं। उदाहरण के लिए, एक लेडीबग एक फूल से अलग हो जाती है
एक पारदर्शी पृष्ठ पलटें
और हमें पतले पारदर्शी पंखों का एक जोड़ा दिखाई देता है, जो कठोर एलीट्रा के नीचे छिपा हुआ था।
मेरी राय में, यह पुस्तक 3-4 साल के बच्चों के लिए कीड़ों की दुनिया से पहली बार परिचित होने के लिए उपयुक्त है, और अद्भुत परिवर्तन खुशी और प्रसन्नता का कारण बनेंगे।
"मकड़ी और चांदनी"
कलाकार: विक्टर पिवोवारोव
प्रकाशक: निगमा, 2013
आयु: 2+
Labirint.ru (RUB 393) या Ozon.ru (RUB 364.80) पर खरीदें
यहाँ एक आश्चर्यजनक रूप से सामंजस्यपूर्ण पुस्तक संस्करण है। कीड़ों के जीवन के छोटे शानदार रेखाचित्रों वाली यह पुस्तक पहली बार 1968 में प्रकाशित हुई थी, और अब निग्मा इसे उसी रूप में फिर से जारी कर रही है जिसमें इसकी कल्पना की गई थी
इरीना और विक्टर पिवोवारोव। पुस्तक आकार में छोटी है, एक फैले हुए पन्ने पर एक छोटी सी कहानी है और दूसरे पर एक चित्रण है जिसे खोला जा सकता है। लघु कथाएँ-दृष्टान्त आसान, सरल भाषा में बताते हैं कि कीड़ों की दुनिया में यह या वह घटना कैसे घटित हुई (कैसे एक लेडीबग की पीठ पर काले धब्बे पड़ गए, एक ड्रैगनफ़्लाई पानी के ऊपर क्यों उड़ती है, एक जुगनू अंधेरे में क्यों चमकता है) , वगैरह।)। विक्टर पिवोवारोव के सौम्य, आकर्षक चित्र जादू का माहौल बनाते हैं।
असामान्य लेआउट पुस्तक के मूड से बिल्कुल मेल खाता है। प्रत्येक पृष्ठ में एक रहस्य है: इसे इस तरह मोड़ा गया है कि चित्र का कुछ भाग पाठक से छिप जाए।
बच्चों को पन्ने खोलना और कहानी जारी देखना अच्छा लगेगा।
"द स्पाइडर एंड द मूनलाइट" प्रतिभाशाली सह-लेखन का एक उदाहरण है। मैं अत्यधिक, अत्यधिक अनुशंसा करता हूँ!
"ज़ुकामो स्टेडियम और अन्य वन कहानियों से रिपोर्ट"
कलाकार: ऐलेना नेट्स्काया
प्रकाशक: रेच, 2014
आयु: 3+
Labirint.ru (RUB 413) या Ozon.ru (RUB 374.30) पर खरीदें
और विटाली बियांकी की सबसे दिलचस्प कहानियों और ऐलेना नेट्स्काया के आश्चर्यजनक चित्रों के साथ कीड़ों के बारे में यह शानदार किताब रेच पब्लिशिंग हाउस द्वारा प्रकाशित की गई थी। पुस्तक अपने आप में बहुत सुंदर है: बड़े प्रारूप में, रंगीन उभरा हुआ कवर और उभरे हुए अक्षरों के साथ। किताब बेहद खूबसूरत भाषा में लिखी गई है। लघु कथाएँ भृंगों, मकड़ियों, चींटियों, छिपकलियों और पक्षियों के वन्य जीवन में जीवन और व्यवहार के बारे में बताती हैं। यह पुस्तक 1957 के पहले संस्करण में कलाकार ऐलेना नेट्स्काया द्वारा बनाए गए चित्रों का उपयोग करती है।
पृष्ठ का प्रत्येक शब्द अद्भुत कथानक चित्रों में लिपटा हुआ प्रतीत होता है।
अविश्वसनीय चित्र, जिनमें से पुस्तक में कई हैं, कुशलता से तैयार किए गए विवरणों के साथ, यथार्थवादी रूप से बनाए गए हैं।
यदि आपके बच्चे की रुचि कीड़ों में है, तो उसे यह पुस्तक अवश्य पसंद आएगी। बहुत सामंजस्यपूर्ण. मेरा सुझाव है!
“कीड़ों की दुनिया में। जानवरों के बारे में रोचक तथ्य"
कलाकार: स्टीव जेनकिंस
प्रकाशक: मान, इवानोव और फ़ेबर, 2014
उम्र: 4+
Labirint.ru (RUB 427) या Ozon.ru (RUB 455.10) पर खरीदें
हमारी एक और पसंदीदा पुस्तक मान, इवानोव और फेरबर पब्लिशिंग हाउस की एक पुस्तक है - वास्तविक बीटल प्रेमियों के लिए। वह महान हैं! स्टीव जेनकिंस द्वारा उत्कृष्ट डिजाइन, दिलचस्प सामग्री और रंगीन चित्र आपको बीटल की दुनिया में खींचते हैं। यह उत्सुक है कि लेखक मूल कोलाज तकनीक का उपयोग करके चित्र बनाता है, उन्हें कला कागज से एकत्र करता है। उज्ज्वल चित्रों के अलावा, युवा पाठकों को इस अद्भुत पुस्तक में बहुत सारी उपयोगी जानकारी मिलेगी। क्या आप जानते हैं कि पृथ्वी पर सबसे छोटा भृंग, छोटी भृंग, एक बिंदु के आकार का है, और दुनिया का सबसे बड़ा भृंग, टाइटन लंबरजैक, अमेज़ॅन जंगल में रहता है और अपने जबड़े से एक पेंसिल को आधा काट सकता है? क्या, यह पता चला है, मेंढक बीटल और जिराफ़ बीटल हैं? ये और अन्य भृंग अपनी पूरी महिमा के साथ पाठकों के सामने आएंगे।
युवा कीटविज्ञानी सीखेंगे कि कीड़े कैसे काम करते हैं, वे कैसे बढ़ते और विकसित होते हैं, वे क्या खाते हैं, उनका व्यवहार और रंग-रूप क्या है। इसके अलावा, पुस्तक में भृंगों के छायाचित्र हैं जो उनके वास्तविक आकार के अनुरूप हैं, जो निश्चित रूप से किसी भी बच्चे को रुचिकर लगेंगे।
मेरी राय में, "इन द वर्ल्ड ऑफ बग्स" एक बहुत ही उपयोगी प्रकाशन है जो बच्चों की उनके आसपास की दुनिया में संज्ञानात्मक रुचि के विकास में योगदान देता है। मेरा सुझाव है!
"कीड़े कौन हैं"
कलाकार: एंजेला वेनहोल्ड
प्रकाशक: मिलियन मेनू
आयु: 3+
Labirint.ru (RUB 555) या Ozon.ru (RUB 468.80) पर खरीदें
इस पुस्तक में कीड़ों के जीवन से कई दिलचस्प तथ्य शामिल हैं: कीड़े कौन हैं, वे कैसे देखते, सुनते और छूते हैं, वे क्या खाते हैं, वे कैसे पैदा होते हैं और कैसे रहते हैं।
उदाहरण के लिए, कुछ मज़ेदार विवरण भी हैं, कि कीड़े कान के परदे का उपयोग करके सुनते हैं, जो शरीर के विभिन्न हिस्सों में स्थित हो सकते हैं। तो टिड्डे ने इसे अपने घुटने पर रख लिया है!
जानकारी को आसान, आकर्षक और बहुत रंगीन तरीके से प्रस्तुत किया गया है। और, निःसंदेह, बहुत सारी खुली खिड़कियाँ किसी भी बच्चे के लिए एक छुट्टी होती हैं।
मैं कीड़ों की दुनिया से आपके पहले सामान्य परिचय के लिए इसकी अनुशंसा करता हूँ!
और भी दिलचस्प किताबें
परियोजना प्रतिभागी:
तैयारी समूह के विद्यार्थी
पूर्वस्कूली शिक्षक
अभिभावक
संगीत निर्देशक
जीवविज्ञान शिक्षक
विषय की प्रासंगिकता:
पूर्वस्कूली उम्र में, बच्चे सक्रिय रूप से अपने आसपास की दुनिया का पता लगाते हैं। वे अपने आस-पास होने वाली हर चीज़ से बहुत रोमांचित होते हैं। वे हर समय प्रश्न पूछते हैं: यह कौन है? कौन सा? किस लिए? क्यों? कीड़े-मकोड़ों, तितलियों, चींटियों के बारे में, और उनका परीक्षण और संग्रह करके स्वयं उत्तर खोजने का प्रयास करें।
परियोजना में प्रीस्कूलरों की भागीदारी से उन्हें कीड़ों, उनके लाभ या हानि के बारे में समझ बनाने में मदद मिलेगी; रचनात्मक क्षमताओं और खोज और अनुसंधान गतिविधियों का विकास करना।
परियोजना का उद्देश्य:
कीड़ों की संरचना और विविधता के बारे में बच्चों में सामान्य विचारों का निर्माण।
परियोजना के उद्देश्यों:
कीड़ों, उनकी संरचना, आवास और विशिष्ट विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार और व्यवस्थित करना;
जीवित प्रकृति की वस्तुओं के बीच कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करके निष्कर्ष निकालने की क्षमता विकसित करना;
प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाना।
भावनात्मक प्रतिक्रिया विकसित करें;
संचार कौशल विकसित करना;
अनुसंधान कौशल विकसित करना;
इस विचार को मजबूत करने के लिए कि प्रकृति में कोई "अनावश्यक" जीव नहीं हैं, इसमें सब कुछ उद्देश्यपूर्ण है, सब कुछ महान संतुलन में है: जो कीड़े हमारे दृष्टिकोण से हानिकारक हैं वे पक्षियों और कुछ जानवरों के लिए भोजन हैं, जो बदले में भी हैं ग्रहों के विकास में भूमिका निभाएं।
रचनात्मक क्षमताओं, भाषण, सोच का विकास।
परियोजना का प्रकार: समूह (सामूहिक)।
अवधि: मध्यावधि (जून-अगस्त)।
परियोजना का प्रकार: सूचना और अनुसंधान।
अपेक्षित परिणाम:
कीड़ों की दुनिया के बारे में बच्चों का ज्ञान आधार बन गया है।
कीड़ों में रुचि पैदा करना और उनकी देखभाल करना।
कीड़ों सहित मानव गतिविधि और पर्यावरण के बीच संबंध का एक विचार बनाना
तर्क करने और अवलोकन करने की क्षमता का विकास।
बच्चों में भाषण का विकास, सक्रिय शब्दावली।
प्रायोगिक गतिविधियों में बच्चों की रुचि पैदा करना।
परियोजना कार्यान्वयन चरण:
1. प्रारंभिक (संगठनात्मक) चरण:
परियोजना का विषय निर्धारित करना;
लक्ष्यों का निर्माण और कार्यों की परिभाषा;
शिक्षकों, बच्चों, अभिभावकों के साथ लक्ष्य एवं उद्देश्यों पर चर्चा।
परियोजना विषय पर सामग्री का चयन (दृश्य सामग्री का चयन: फोटो और वीडियो सामग्री, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ, विषयगत पेंटिंग और कीड़ों, खिलौनों के बारे में चित्र; कथा और विश्वकोश साहित्य का चयन, परियोजना विषय पर कहानियों, कविताओं, पहेलियों का प्रारंभिक पढ़ना, आदि; उत्पादक और शैक्षिक अनुसंधान गतिविधियों के आयोजन के लिए सामग्री की तैयारी: परियोजना के विषय पर पत्रिकाओं के उत्पादन के लिए सामग्री, परियोजना के विषय पर रचनात्मक कार्यों के उत्पादन के लिए सामग्री (चित्र, स्टेंसिल, पेंट,); मिट्टी, प्लास्टिसिन), आदि)।
परियोजना के मुख्य चरण के लिए एक योजना तैयार करना
2. मुख्य मंच:
शैक्षिक क्षेत्रों में नियोजित गतिविधियाँ:
सामाजिक और संचार विकास
प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार की नींव का गठन: विषयों पर बच्चों के साथ बातचीत: "ततैया और मधुमक्खियाँ", "कैटरपिलर से दूर रहें", "जीवित खतरे", "खतरनाक कीड़ों से मिलते समय व्यवहार के नियम", "आपको ऐसा क्यों नहीं करना चाहिए" तितलियाँ पकड़ो”;
प्रकृति के प्रति देखभालपूर्ण रवैया अपनाना: OOD "कीड़ों के साम्राज्य की यात्रा"
कीड़ों के बारे में कहानियाँ लिखना।
कल्पित कहानी "द ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट" का एक नाटकीय रूपांतरण।
लॉगरिदमिक व्यायाम "मैत्रीपूर्ण चींटियाँ" (संगीत संगत के साथ)।
ज्ञान संबंधी विकास
उपदेशात्मक खेल: "लेडीबग के बिंदु गिनें", "तितली और फूल", "बकवास", "अजीब एक को ढूंढें", "तितली", "तस्वीर को मोड़ें", "भाग - पूरा", "कार्ड प्रश्नोत्तरी" , "भूलभुलैया "मित्र" मकड़ी के जन्मदिन के लिए दौड़ रहे हैं", "10 अंतर खोजें", "कीट लोट्टो";
वीडियो देखना - फ़ोटो, मल्टीमीडिया प्रस्तुतियाँ, "कीड़े", "कीड़ों की संरचना और विकास" विषय पर चित्र;
जीवविज्ञान कक्षा में स्कूल का भ्रमण;
कीड़ों की प्रजाति विविधता (संरचना, आवास, जीवन गतिविधियाँ, आदि) से परिचित होना;
किंडरगार्टन क्षेत्र में कीड़ों की निगरानी करना;
चुकोवस्की के कार्टून "त्सोकोटुखा फ्लाई" को देखना और चर्चा करना;
निर्माण (ओरिगामी "तितली", "ग्रासहॉपर", "बग")
OOD "कीड़े";
छोटी किताबें डिजाइन करना;
विषय पर चित्रों की जांच: "कीड़े", प्रत्येक कीट के बारे में शैक्षिक जानकारी पढ़ना, विकासात्मक कार्य करना, शैक्षिक गतिविधियों का संचालन करना (उपदेशात्मक सामग्री "कीड़े 1", "कीड़े 2" स्वेतलाना वोख्रिंटसेवा, प्रकाशन गृह "फैंटेसी लैंड");
KVN "कीड़ों की रहस्यमयी दुनिया" का संचालन।
भाषण विकास
उपदेशात्मक खेल: "क्या है, क्या नहीं है", "कीड़े कैसे चलते हैं", "कीड़े क्या खाते हैं"; "विवरण के अनुसार कीट का नाम बताइए";
कीड़ों के बारे में कविताएँ, पहेलियाँ, ज़ुबान घुमाने वाली बातें, कहावतें, गाने, बातें सीखना;
कीड़ों के बारे में वर्णनात्मक पहेलियाँ लिखना;
कविताएँ, कहानियाँ, नर्सरी कविताएँ, कीड़ों के बारे में कविताएँ पढ़ना;
OOD "ओह, वो तितलियाँ";
OOD "तितली";
कीड़ों के बारे में कविताएँ और परी कथाएँ लिखना।
पढ़ने का काम:
के. चुकोवस्की "द क्लटरिंग फ्लाई", "कॉकरोच",
डी. मामिन-सिबिर्यक "द टेल ऑफ़ कोमार कोमारोविच - एक लंबी नाक और झबरा मिशा - एक छोटी पूंछ",
वी. ज़ोटोव की पुस्तक "फॉरेस्ट मोज़ेक", आई. क्रायलोव की कल्पित कहानी "द ड्रैगनफ्लाई एंड द एंट" से
कलात्मक और सौंदर्य विकास
"बहुरंगी तितलियों" को चित्रित करने पर OOD;
मॉडलिंग पर OOD "पत्ते पर तितली";
एप्लिकेशन के लिए OOD "तितलियाँ उड़ती हैं, तितलियाँ फड़फड़ाती हैं...";
एक स्टेंसिल से चित्रण;
डामर पर ड्राइंग प्रतियोगिता "तितलियाँ";
कागज की तितलियाँ बनाना और उनसे फूलों की क्यारी सजाना;
बच्चों के लिए पुस्तकों का डिज़ाइन;
कीड़ों के बारे में गीत और गीत गाना;
नृत्य सीखना "फड़फड़ाते फूल";
कीड़ों के बारे में संगीत रचनाएँ सुनना: एन. रिमस्की-कोर्साकोव द्वारा "भौंरा की उड़ान";
शारीरिक विकास
उंगली के खेल "मधुमक्खियाँ", "घोंघा", "छत्ता", "सेंटीपीड", लेडीबग", "जुगनू-कीड़ा", "तितली";
आउटडोर खेल "शहद और मधुमक्खियाँ", "मकड़ी और मक्खियाँ";
आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक "ततैया";
आँखों के लिए जिम्नास्टिक "ड्रैगनफ्लाई";
प्रकृति की ध्वनियों में विश्राम;
शारीरिक शिक्षा पाठ "सेंटीपीड";
परिवर्तन खेल "यदि आप एक तितली होते";
जीभ के लिए चार्जिंग "फूल और कीड़े", "ग्रीष्मकालीन सैर";
आंदोलनों के साथ कविताएँ "चलना"
माता-पिता के साथ काम करना
-
"घर पर बच्चों को कविता कैसे सिखाएं";
"मुझे कीड़ों के बारे में बताओ";
"एक बच्चे के साथ बाहर।"
प्रोजेक्ट के विषय और उद्देश्यों को माता-पिता के कोने में रखें।
समूह में विषय-स्थानिक वातावरण (किताबें, चित्र, कविताएँ, कीड़ों के बारे में पहेलियाँ) बनाने में माता-पिता को शामिल करें।
सूचना स्टैंड का डिज़ाइन.
निम्नलिखित विषयों पर परामर्श आयोजित करना:
अनुप्रयुक्त रचनात्मकता की द्वितीय अखिल रूसी प्रतियोगिता "माई बटरफ्लाई इज ए ब्यूटी" के लिए बच्चों को तैयार करना।
अंतिम कार्यक्रम के लिए संगीत हॉल की सजावट में भागीदारी: केवीएन "कीड़ों की रहस्यमय दुनिया"।
बच्चों को अंतिम कार्यक्रम के लिए तैयार करना (कविताएँ, गीत, गीत सीखना, प्रतीक चिन्ह, प्रमाण पत्र बनाना)।
माता-पिता और बच्चों की संयुक्त रचनात्मकता: बच्चों की किताबें, शिल्प बनाना; परियों की कहानियाँ और कविताएँ लिखना।
पारिवारिक सैर के दौरान कीड़ों को देखना।
एल्बम डिज़ाइन "कीड़ों की अद्भुत दुनिया"।
एक फ़ोल्डर का डिज़ाइन - अनुवाद "जीभ जुड़वाँ, जीभ जुड़वाँ, उंगली के खेल, भाषण विकास के लिए कविताएँ" विषय पर: "कीड़े"।
3. अंतिम चरण (परियोजना गतिविधियों के परिणाम)।
परियोजना गतिविधि उत्पाद:
परियोजना की थीम के आधार पर विभिन्न सामग्रियों से पारिवारिक शिल्प।
पहेलियों, परियों की कहानियों, कविताओं, जीभ जुड़वाँ वाली छोटी किताबें।
एल्बम "कीड़ों की अद्भुत दुनिया"।
मल्टीमीडिया प्रस्तुति.
अनुप्रयुक्त रचनात्मकता की द्वितीय अखिल रूसी प्रतियोगिता में भागीदारी "मेरी तितली एक सुंदरता है।"
अंतिम घटना: केवीएन "कीड़ों की रहस्यमय दुनिया" (परिशिष्ट में प्रस्तुत)।
प्रोजेक्ट प्रस्तुति:
अंतिम कार्यक्रम: केवीएन "कीड़ों की रहस्यमयी दुनिया" (परिशिष्ट में प्रस्तुत) अनुप्रयुक्त रचनात्मकता की द्वितीय अखिल रूसी प्रतियोगिता के विजेताओं, पुरस्कार विजेताओं और प्रतिभागियों के कार्यों की प्रस्तुति के साथ "मेरी तितली एक सुंदरता है।"
शैक्षणिक परियोजना में परियोजना की प्रस्तुति।
परियोजना के निष्कर्ष:
प्रीस्कूलर ने कीड़ों की उपस्थिति, संरचना, विविधता, उनकी आदतों और आवासों के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार किया;
बच्चों में कीड़ों को देखने, उनकी प्रशंसा करने आदि की इच्छा थी;
प्रीस्कूलर में स्वतंत्र रूप से रचनात्मक गतिविधियों में संलग्न होने की इच्छा होती है।
इस परियोजना के कार्यान्वयन ने प्रीस्कूलरों को तुलना करना, विश्लेषण करना और निष्कर्ष निकालना सिखाया।
बच्चों को खोज एवं अनुसंधान गतिविधियों में नया अनुभव प्राप्त हुआ।
परियोजना पर काम करते समय, प्रीस्कूलर ने कीड़ों को देखा, उनकी संरचना, विकास और विशेषताओं का अध्ययन किया। वे कीड़ों की रहस्यमयी दुनिया से परिचित हुए।
परियोजना के परिणामों के आधार पर, यह पता चला कि:
शोध के आधार पर, बच्चे इस निष्कर्ष पर पहुंचे: देखभाल के साथ कीड़ों का संरक्षण और उपचार करना आवश्यक है। किए गए कार्य के लिए धन्यवाद, हमारे बच्चे सचेत रूप से इस प्रश्न का उत्तर दे सकते हैं कि कीड़ों की देखभाल करना क्यों आवश्यक है।
परियोजना के कार्यान्वयन के दौरान, बच्चे कहानियों से परिचित हुए, कविताएँ और गीत सीखे, और चित्रों के आधार पर अपनी कहानियाँ बनाईं, जिसकी बदौलत उन्होंने अपनी शब्दावली को समृद्ध किया, जिसे वे रोजमर्रा की जिंदगी में सक्रिय रूप से उपयोग करते हैं।
खेल के दौरान, बच्चों में स्मृति, तार्किक सोच, भाषण, ध्यान विकसित हुआ, उनमें सौहार्द की भावना, भागीदारों और प्रतिद्वंद्वियों के प्रति सम्मान की भावना विकसित हुई।
परियोजना के कार्यान्वयन में माता-पिता की सक्रिय भागीदारी और प्रक्रिया में रुचि की प्रवृत्ति की पहचान की गई है।
ग्रंथ सूची
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रियाज़ोवा एन., प्रीस्कूलरों के लिए पर्यावरण शिक्षा कार्यक्रमों के बारे में//प्रीस्कूल शिक्षा.-2004.-संख्या 11
रियाज़ोवा एन., पारिस्थितिक परी कथाएँ: पूर्वस्कूली उम्र के बच्चों के साथ काम करने के लिए // पूर्वस्कूली शिक्षा - 2008। - (पुस्तकालय "सितंबर का पहला")।
रयज़ोवा एन., ब्लॉक "मैं और प्रकृति" ("नीली छत के नीचे घर")//पूर्वस्कूली शिक्षा.-2004.-संख्या 11; नंबर 12.- (हम "हमारा घर प्रकृति है" कार्यक्रम के अनुसार काम करते हैं)।
बच्चों के साथ पर्यावरणीय परियोजनाएँ - एक ही स्थान में वास्तविकता और परियों की कहानी//पूर्वस्कूली शिक्षा.-2004.-सं. 12 2.
नतालिया रियाज़ोवा द्वारा पारिस्थितिक खेल//पूर्वस्कूली शिक्षा.-2008.-नंबर 23; 2009.-नंबर 5; नंबर 8.
आवेदन
KVN "कीड़ों की रहस्यमयी दुनिया"
कीड़ों की उपस्थिति, आदतों, आवास और उनकी देखभाल के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। एक हर्षित और आनंदमय मूड बनाएं.
विश्लेषण करना सीखें, सरल कारण-और-प्रभाव संबंध स्थापित करें, सामान्यीकरण करें, प्रश्नों का उत्तर दें, स्मृति को सक्रिय करें।
रचनात्मकता, कल्पना, तार्किक सोच, भाषण विकसित करें।
कीड़ों के प्रति देखभाल का रवैया, उनका निरीक्षण करने, उनकी रक्षा करने और उनकी प्रशंसा करने की इच्छा पैदा करें। साझेदारों और प्रतिद्वंद्वियों के प्रति सौहार्द और सम्मान की भावना को बढ़ावा दें।
उपकरण:
संगीत संगत: बालालिका, आंद्रेई वरलामोव द्वारा बोरिस ज़खोडर के शब्दों में संगीत की ऑडियो रिकॉर्डिंग "तितलियों का गीत"; उपदेशात्मक खेल: "चौथा विषम", "एक कीट को भागों से मोड़ो" (कट-आउट चित्र); मंच डिज़ाइन: केवीएन शीर्षक, कीड़ों के चित्र; प्रतीक, डिप्लोमा, 4 हुप्स, प्रत्येक टीम के लिए 12 स्किटल्स, मछली पकड़ने वाली छड़ी, जाल, फूल; हीलियम से फुलाए गए गुब्बारों से बंधी कागज़ की तितलियाँ और ड्रैगनफ़्लियाँ; माशा और मिशा एनिमेटेड फिल्म "माशा एंड द बियर" के पात्र हैं।
बच्चे "तितलियों का गीत" गीत से ए वरलामोव के संगीत के लिए हॉल में प्रवेश करते हैं।
शिक्षक: शुभ दोपहर, प्यारे बच्चों और आदरणीय वयस्कों। मुझे हमारी छुट्टियों में आपको देखकर खुशी हुई। आज हम KVN "कीड़ों की रहस्यमयी दुनिया" का आयोजन करेंगे। लेकिन क्या आप कीड़ों को जानते हैं इसका खुलासा आपके सवालों के जवाब से हो जाएगा। एक सक्षम जूरी आपके उत्तरों का मूल्यांकन करेगी। दो टीमें खेलेंगी: ग्रासहॉपर टीम और बटरफ्लाइज़ टीम।
मुझे घूमना पसंद है
एक हरे-भरे देश के माध्यम से.
यहां मित्र बनाएं
मुझे वास्तव में यह पसंद है।
उस देश में कृपा है,
अद्भुत रोशनी.
आइए इसका पता लगाएं:
यहाँ का मुख्य रहस्य क्या है?
शिक्षक: और अब मैं टीमों को एक-दूसरे को बधाई देने के लिए आमंत्रित करता हूं।
टीम के कप्तानों की ओर से शुभकामनाएँ:
"तितलियाँ"
ताकि "टिड्डे" हमसे लड़ सकें,
उन्हें कड़ी मेहनत करने की जरूरत है.
"टिड्डे"
आगे सफलता हमारा इंतजार कर रही है,
"टिड्डे" अन्य सभी की तुलना में अधिक चालाक होते हैं।
शिक्षक: और अब टीम के कप्तानों के लिए एक प्रतियोगिता।
"तितलियाँ", आपके कप्तान के लिए प्रश्न:
क) आदमी बिना कुल्हाड़ियों के जंगल में आये,
उन्होंने झोंपड़ी को काट दिया, लेकिन बिना कोनों के। (चींटियाँ)
ख) कोई जानवर नहीं, कोई पक्षी नहीं, बल्कि बुनाई की सुई जैसी नाक। (मच्छर)
"ग्रासहॉपर", आपके कप्तान के लिए प्रश्न:
क) वह सारा दिन उड़ता है,
हर कोई बोर हो जाता है. (उड़ना)
बी) मोटरें नहीं, बल्कि शोर,
वे पायलट नहीं हैं, लेकिन वे उड़ते हैं,
साँप नहीं, डँस। (मधुमक्खियाँ)
शिक्षक:
अब चलो वार्मअप करें. मैंने आपको के.आई. चुकोवस्की की कृति "द त्सोकोटुखा फ्लाई" के अंश पढ़ा, और आपको वाक्य को पूरक या पूरा करना होगा।
टीम "ग्रासहॉपर्स" के लिए कार्य
क) मैं बाज़ार गया और एक समोवर खरीदा।
बी) आओ...मैं तुम्हें चाय पिलाऊंगा!
बी) वे उड़ने के लिए आए…।
वे उसके जूते लाए।
डी) मुचा के पास आया
दादी मा -…
तितलियों टीम के लिए कार्य
क) अचानक कोई बूढ़ा आदमी...
ख) अचानक वह कहीं से उड़ जाता है
छोटा…।
बी) वे दौड़ते हुए आए...
लाइटें जलाई गईं.
रास्ते पर दौड़ो.
शिक्षक: शाबाश दोस्तों! मैं देख रहा हूं कि आप कवि के.आई. के काम से अच्छी तरह परिचित हैं। चुकोवस्की। हमारे ग्रुप में एक महत्वाकांक्षी कवि भी हैं. अब वह अपनी कविता पढ़ेंगे.
बच्चा "फड़फड़ाते बादल" कविता पढ़ता है।
शिक्षक: हमारे समूह में छोटे कलाकार भी हैं।
(पुस्तक की प्रस्तुति - छोटे बच्चे "फड़फड़ाते फूल")।
शिक्षक: और हमारे समूह के बच्चों ने अनुप्रयुक्त रचनात्मकता की द्वितीय अखिल रूसी प्रतियोगिता "माई बटरफ्लाई इज ए ब्यूटी" में भी भाग लिया।
(अनुप्रयुक्त रचनात्मकता की द्वितीय अखिल रूसी प्रतियोगिता "मेरी तितली एक सुंदरता है" के विजेताओं, पुरस्कार विजेताओं और प्रतिभागियों के कार्यों की प्रस्तुति।)
संगीतमय विराम.
बच्चों ने बोरिस ज़खोडर के गीत "द बटरफ्लाई सॉन्ग" का प्रदर्शन किया, संगीत आंद्रेई वरलामोव ने दिया।
तितली गीत
ओह, यह कितना आसान है
एक पतंगे का जीवन!
पंख से भी हल्का
और हवा!
दिबि-दिबि-दा!
दिबि-दिबि-दा!
हम आह नहीं भरते
आइए निराश न हों,
आओ मिलकर फड़फड़ाएँ
और हम गाते हैं:
दिबि-दिबि-दा!
दिबि-दिबि-दा!
हमारा गीत
बहुत छोटा
वह लेकिन
अर्थ से भरपूर
दिबि-दिबि-दा!
दिबि-दिबि-दा!
तो आह मत करो
निराश मत होइए
एक साथ फड़फड़ाओ
और जपें:
दिबि-दिबि-दा!
दिबि-दिबि-दा!
शिक्षक:
अब, प्रत्येक टीम अपने विरोधियों से पहेलियां पूछेगी।
"तितलियाँ"
हलचल, इधर-उधर भागना।
काम कर रहे लोग
वह सारा दिन व्यस्त रहता है,
वह अपना शहर बना रहा है।
(चींटियाँ)
गृहिणी
लॉन के ऊपर उड़ता है
फूल पर उपद्रव करेंगे -
वह शहद बांटेगा.
कपड़े नहीं सिलता
लेकिन कपड़ा हमेशा बुना जाता है।
शिक्षक:
दर्शकों के लिए प्रश्न:
क्या मकड़ी एक कीट है? (नहीं, कीड़ों के छह पैर होते हैं, लेकिन मकड़ियों के आठ पैर होते हैं)
"टिड्डे"
वह हरा है, उछालभरा है,
पूरी तरह से गैर कांटेदार
यह दिन भर घास के मैदान में चहचहाता रहता है,
वह एक गाने से हमें आश्चर्यचकित करना चाहते हैं।'
(टिड्डा)
न जानवर, न पक्षी,
पैर का अंगूठा बुनाई की सुई की तरह है।
यह उड़ता है और चीख़ता है,
वह बैठ जाता है और चुप हो जाता है।
यह फूल के ऊपर फड़फड़ाता और नृत्य करता है
वह एक पैटर्न वाला पंखा लहराता है। (तितली)
आउटडोर खेल: "कौन तेज़ है?"
प्रत्येक टीम से तीन प्रतिभागियों को आमंत्रित किया जाता है। सिग्नल पर: "घूमो, घूमो, तितली में बदलो!", संगीत के लिए, बच्चे हॉल के चारों ओर "उड़ते" हैं। संगीत के अंत में, बच्चों को अपना स्थान लेना होगा। जिसकी टीम तेजी से इकट्ठी होती है वह विजेता होती है।
एनिमेटेड फिल्म "माशा एंड द बियर" के संगीत के लिए, माशा अपने हाथों में जाल लेकर दौड़ती है और प्रकृति में व्यवहार के नियमों को तोड़ते हुए (फूल तोड़ना, शोर मचाना, तितलियों को पकड़ना) मज़ा करती है।
संगीत की धुन पर, हाथों में मछली पकड़ने वाली छड़ी लेकर, मीशा धीरे-धीरे बाहर आती है और हॉल के चारों ओर घूमती है। उसने माशा को नोटिस किया और गुनगुनाना शुरू कर दिया, अपना पंजा हिलाया और अपना सिर हिलाया।
शिक्षक:
क्या आप जानते हैं कि मीशा माशा की कसम क्यों खाती है?
आइए माशा को प्रकृति में व्यवहार के नियम बताएं। बच्चे प्रकृति में व्यवहार के नियम सूचीबद्ध करते हैं।
क्षमा करें, कृपया दोस्तों। मैं फिर कभी इस तरह का व्यवहार नहीं करूंगा. क्या आप मीशा और मुझे अपनी छुट्टियों में रहने की अनुमति देंगे? (मीशा "ग्रासहॉपर्स" टीम में शामिल हो जाती है, और माशा "बटरफ्लाइज़" टीम में शामिल हो जाती है)
शिक्षक:
अगली प्रतियोगिता एंथिल रिले रेस है।
हॉल के एक छोर पर पिन लगे दो हुप्स हैं। दूसरे छोर पर दो मुफ़्त हुप्स हैं। बच्चे हॉल के दूसरे छोर पर स्किटल्स को एक हाथ से दूसरे हाथ में डालते हुए "एंथिल बनाते हैं"।
शिक्षक:
और अब अगला कार्य: "एक कीट को भागों से मोड़ो" (कट-आउट चित्र)।
प्रत्येक टीम से 2 लोग निकलते हैं।
शिक्षक:
प्रतियोगिता "चौथा पहिया"। प्रत्येक टीम से 2 लोग निकलते हैं।
"टिड्डे"
(मधुमक्खी, चींटी, तितली, गुबरैला)
इनमें से सबसे अजीब चींटी है, क्योंकि वह उड़ती नहीं है।
"तितलियाँ"
(मच्छर, ड्रैगनफ्लाई, मक्खी, मकड़ी)
मकड़ी - क्योंकि यह कोई कीड़ा नहीं है।
शिक्षक:
संगीत प्रतियोगिता "डिटीज़"। बच्चे नृत्य प्रस्तुत करते हैं।
लाल, नीला, पीला
किरणों पर फूल खिलते हैं -
इस गर्मी में ढेर सारा शहद
मधुमक्खियाँ इसे छत्ते में ले आएंगी।
बारिश में मक्खियाँ नहीं उड़तीं
मक्खियाँ बारिश में आराम करती हैं,
वे बोरियत की पीड़ा से नहीं डरते,
मक्खी के स्वास्थ्य की रक्षा करें.
सुबह-सुबह मकड़ी
मैंने जाल को एक टहनी पर लटका दिया।
नेटवर्क बंद हो गया और सन्नाटा:
एक मकड़ी आटा पकड़ती है.
मच्छर - मच्छर,
लाल सुदारिकी:
वे हर जगह मिलिंग और मिलिंग कर रहे हैं।
और वे कहाँ से आते हैं?
ड्रैगनफ्लाई - शिकारी
शिकार का पीछा करना.
जल्दी करो, मिडज,
अपने पैर ऊपर उठाओ!
देर शाम क्रिकेट
किनारे पर झूठ नहीं बोलता
और पुरानी सीढ़ी पर
वह गाने बनाते हैं.
एक मकड़ी ने एक बड़ा जाल बुना है
उनकी आठ भुजाएं हैं।
मेरे पास केवल दो हैं
मैं इसे इतनी चतुराई से नहीं बुन सकता.
वह मेरे ऊपर चक्कर लगाती है,
वह मेरे ऊपर भिनभिना रही है.
मुझे चैन से खाना नहीं खाने देता
वह तो बस अपनी नाक पर बैठना चाहता है.
शिक्षक:
इस हर्षोल्लास के साथ हम अपना केवीएन समाप्त करते हैं।
बगीचे में फसल की कटाई हो रही है
कीड़े याद आ रहे हैं
हम उन्हें धन्यवाद कहते हैं
और हम आपको हर चीज़ के लिए धन्यवाद देते हैं।
आखिर सुबह से लेकर देर रात तक,
सारे फूल परागित हो गये
पंख और पंजे नहीं बचे,
उन्होंने यथासंभव मदद की!
शिक्षक:
और मैं आपसे कामना करना चाहता हूं: प्रकृति से प्रेम करें, उसकी रक्षा करें। और प्रकृति, बदले में, हमें अपनी सुंदरता से प्रसन्न करेगी!
केवीएन के अंत में, जूरी छुट्टी के परिणामों का सार प्रस्तुत करती है और सभी केवीएन प्रतिभागियों को डिप्लोमा प्रदान करती है।
ओल्गा मेशाल्किना
पाठ सारांश "कीड़े"
विषय: « कीड़े»
लक्ष्य: बच्चों को विभिन्न चीजों से परिचित कराएं कीड़े, उनके निवास स्थान के साथ, उनके जीवन के तरीके, उनसे होने वाले लाभ और हानि के बारे में बताएं।
कार्य:
पर्यावरण के प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं।
अपने आस-पास की दुनिया के बारे में अपने ज्ञान का विस्तार करें।
बच्चों की याददाश्त और शब्दावली का विकास करें।
सामग्री: छवियों के साथ चित्र कीड़े.
पाठ की प्रगति
दोस्तों, आइए याद करें कि हमेशा फूलों के चारों ओर कौन उड़ता है? (तितलियाँ, भौंरे, ततैया).
विभिन्न के चित्र कीड़े.
इन्हें एक शब्द में क्या कहें? (कीड़े)
पृथ्वी पर इनकी संख्या बहुत अधिक है कीड़े. उनके पेट पर अनुप्रस्थ धारियाँ होती हैं, मानो नौच. यहीं से नाम आता है « कीड़ा» - शब्द से « निशान» . कीड़े पेटू होते हैं: वे सब कुछ खाते हैं; साग, छोटा कीड़े, बरबाद करना। कीड़ेवहाँ बड़े और छोटे हैं. कुछ उड़ते हैं, कुछ रेंगते हैं या कूदते हैं। कुछ कई वर्षों तक जीवित रहते हैं, कुछ एक दिन के लिए। प्रकृति में वे केवल गर्म होने पर ही दिखाई देते हैं (वसंत ग्रीष्म ऋतु). पक्षी कीड़े खाते हैं. के बीच कीड़ेऐसे कीट हैं जो मानव और पशु रोग फैलाते हैं (मक्खियाँ); कुछ उपयोगी भी हैं - वे पौधों को परागित करते हैं, भोजन और कच्चा माल प्रदान करते हैं (शहद, मोम, रेशम).
आइए शरीर के अंगों पर नजर डालें कीड़े. शरीर को तीन भागों में बाँटा जा सकता है पार्ट्स: सिर, छाती, पेट, 6 पैर, 2 आंखें, 2 एंटीना, 2 जोड़े पंख, मक्खियों के पास एक जोड़ा, पैर और पंख होते हैं कीड़े छाती से दूर चले जाते हैं.
कौन कीड़े लाभदायक हैं, और क्या नुकसान? (ड्रैगनफ़्लाइज़ मिडज खाती हैं, मकड़ियाँ मक्खियाँ खाती हैं, मक्खियाँ रोगाणु ले जाती हैं, कैटरपिलर पत्तियाँ खाती हैं, मधुमक्खियाँ शहद इकट्ठा करती हैं।)
कौन कीड़े भिनभिना रहे हैं? (बीटल, भौंरा, मक्खियाँ, ड्रैगनफलीज़, ततैया।)
कौन सी चीख़ती है? (मच्छरों)
कौन से चहकते हैं? (टिड्डे)
आइए अब इसके बारे में पहेलियां सुलझाएं कीड़े. मैं पहेलियाँ पूछूंगा, और जब तुम उत्तर दोगे, तो तुम दिखाओगे चित्र में कीड़े.
ऐसा लग रहा था जैसे कोई मक्खी मेरे कान के पास से उड़ गई हो, लेकिन मक्खी नहीं।
यह मक्खी भिनभिनाती नहीं थी, इसका डंक था, दोस्तों,
कोलाइटिस डंक मारेगा, चुभेगा "आउच"
अंदाज़ा लगाओ यह कौन है?
डंक मारने वाली मक्खी? - चमत्कार तो सब जानते हैं... ततैया
किसी के छोटे-छोटे पैर रास्ते पर दौड़ रहे थे।
और पैरों पर भार को तीन से अधिक बार देखें।
और मैं सामान के नीचे लगभग नहीं देख पाता... चींटी।
चींटियाँ उपयोगी हैं कीड़े. वे बहुत छोटे हैं और बहुत मेहनती हैं। वे कहते हैं "वन अर्दली". एक दिन में वे बड़ी संख्या में हानिकारक पदार्थों को नष्ट कर देते हैं कीड़े.
कीट को उच्च सम्मान में रखा जाता है,
वह सारा दिन उड़ती रही,
सभी फूलों को परागित करता है
ताकि आप शहद का स्वाद ले सकें. मधुमक्खी
एक फूल एक फूल पर बैठता है,
बस दो पंखुड़ियाँ.
पंखुड़ियाँ रंगीन होती हैं और किनारों पर नक्काशी की जाती है।
वह बैठता है और उड़ जाता है।
यदि कोई अनुमान नहीं लगाता,
माँ तुम्हें बताएगी, लेकिन यह... एक तितली है।
अधिकांश तितलियाँ मई और जून में आती हैं। मई में, पंखों पर काले धब्बों वाली सफेद तितलियाँ बगीचे में उड़ने लगती हैं। पत्ती से पत्ती तक उड़ते हुए, तितली उन पर अपने अंडे देती है, जिनमें से कैटरपिलर निकलते हैं। जब कैटरपिलर भर जाता है, तो यह खुद को चिपचिपे जाल में लपेट लेता है और कोकून या प्यूपा बन जाता है। कोकून के अंदर, कैटरपिलर एक सुंदर तितली में बदल जाता है। तितलियाँ फूलों पर उतरती हैं और उनके रस पर भोजन करती हैं, अपनी सूंड से उस तक पहुँचती हैं।
एक कीड़ा घास पर रेंग रहा है,
बिंदु तक एक लाल फ्रॉक कोट,
फिर दो एलिट्रा
मेरे मित्र, प्रत्येक बिंदु पर ठीक सात हैं। एक प्रकार का गुबरैला
जंगलों, घास के मैदानों, बगीचों के माध्यम से
हरा घोड़ा सरपट दौड़ रहा है और चहचहा रहा है!
इधर-उधर एक आवाज सुनाई देती है
सारा दिन देर रात तक। टिड्डी
लाल और सफेद, कोलोप्टेरा।
कम से कम कीट तो प्यारा लग रहा है.
मई वर्ष से शुरू,
यह एक हवाई जहाज की तरह लगता है. मई का गुबरैला
पंखों वाला कीट पौधों को नष्ट करने वाला होता है।
जब हाउसकीपिंग की बात आती है, तो वह क्रिकेट की तरह है। टिड्डी
जब वह उड़ता है तो वह चीखता है!
और उसके काटने पर खुजली होती है।
सूंड के साथ, हालाँकि हाथी नहीं।
मुझे बताओ, वह मेरा दोस्त कौन है? मच्छर
जहां उड़ती है, वहीं भिनभिनाती है,
भोजन के ऊपर वृत्त.
मकड़ी ने उसे देख लिया
खलनायक को जाल में फँसाया।
उस कान ने आवाज पकड़ ली. और वह भिनभिना रही थी... एक मक्खी
मक्खी - हानिकारक कीड़ा, क्योंकि वे अपने पंजों पर बीमारियाँ लेकर चलते हैं। एक मक्खी रोटी पर बैठेगी और उस पर कीटाणु छोड़ देगी। इसलिए आपको हमेशा अपने भोजन से मक्खियों को दूर रखना चाहिए। मक्खियाँ बड़ी और छोटी होती हैं।
कुशल बुनकर, पर्वतारोही,
और रस्सी पर चलने वाला भी,
कष्टप्रद मक्खियों को पकड़ने वाला,
उनके लिए एक शातिर आदमी द्वारा नेटवर्क तैयार किया जा रहा है. मकड़ी
मूछों वाला, सर्वाहारी, बहुत मैला-कुचैला
लाल भृंग एक स्काउट है,
अराजकता यात्रा साथी. तिलचट्टा
पंखों के दो जोड़े होते हैं।
गोल आँखें, बड़ी हेडलाइट्स की तरह... ड्रैगनफ्लाई
मकड़ी या मच्छर नहीं
दिन के दौरान वह एक छोटा सा बग है
रात में, एक छोटी टॉर्च.
इसे कहते हैं... जुगनू
फिंगर जिम्नास्टिक
कल हमारे पास पहुंचे
(अपनी उंगलियों को एक-एक करके मोड़ें)
धारीदार मधुमक्खी.
और उसके पीछे एक भौंरा है
और एक हर्षित तितली,
दो भृंग और एक ड्रैगनफ्लाई
लालटेन की आँखों की तरह.
(अपनी उंगलियों से अंगूठियां बनाएं, उन्हें अपनी आंखों के पास लाएं)
वे भिनभिनाये, वे उड़े,
(हथेलियाँ लहराते हुए)
वे थकान से गिर पड़े।
(अपनी हथेलियाँ मेज पर रखें)
आइए आला खत्म करें कक्षाउपदेशात्मक खेल "वाक्य समाप्त करें"
मक्खी फैलाती है... बीमारियाँ
एक मधुमक्खी शहद इकट्ठा करती है...
एक मच्छर काटता है... एक व्यक्ति
तितली अमृत खाती है
एक भृंग कुतरता है... भौंकता है
शाबाश दोस्तों, आपने बहुत अच्छा काम किया। आज हमने इसके बारे में जाना कीड़ेप्रकृति में उनके लाभ और हानि के बारे में।
विषय पर प्रकाशन:
वरिष्ठ भाषण चिकित्सा समूह में एकीकृत पाठ "कीड़े" का सारांशबच्चे शिक्षक के चारों ओर अर्धवृत्त में खड़े होते हैं। - मेहमान हमारे किंडरगार्टन में आए। आइए मेहमानों को नमस्ते कहें और एक दूसरे को अच्छी चीजें दें।
भाषण विकास "कीड़े" पर एक एकीकृत पाठ का सारांशभाषण विकास "कीड़े" पर एक एकीकृत पाठ का सारांश उद्देश्य: उपस्थिति की विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान और विचारों का विस्तार करना।
प्रथम कनिष्ठ समूह "कीड़े" में एक व्यापक पाठ का सारांशनगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान किंडरगार्टन नंबर 7 "बेबी", बेलेबेव्स्की जिले के नगरपालिका जिले, बेलेबे शहर में।
I. संगठनात्मक क्षण भाषण चिकित्सक: दोस्तों, देखो आज हमारे पास कितने मेहमान आए। उन्हें नमस्ते कहना। कुछ सकारात्मक बनाना.
मध्य समूह "कीड़े" में भाषण चिकित्सा पाठ का सारांशलक्ष्य: 1 शाब्दिक विषय "कीड़े" पर विचारों को समेकित करना 2 संज्ञा के साथ स्वामित्ववाचक सर्वनाम का समन्वय करने की क्षमता को समेकित करना।
ऐलेना लिटविनोवा
लक्ष्य:बच्चों को दुनिया से परिचित कराएं कीड़े;सामान्यीकरण करने की क्षमता विकसित करना कीड़ेआवश्यक विशेषताओं के अनुसार रुचि पैदा करना; कीड़े, उनके बारे में कुछ नया सीखने की इच्छा।
पाठ की प्रगति:
शिक्षक बच्चों को एक समाशोधन में आराम करने के लिए जंगल में जाने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चे कल्पना करते हैं कि वे स्वयं को एक समाशोधन में पाते हैं।
हम यहां किससे मिल सकते हैं? (जानवरों)
लेकिन जानवर अक्सर इंसानों से डरते हैं। खरगोश कायर होता है, हिरण सतर्क होता है, भेड़िया भी इंसान से बचता है, आदि।
यदि पक्षी इतने सारे बच्चों को समाशोधन में देखेंगे तो वे भी उड़ जायेंगे। अक्सर, पक्षी बहुत सावधान रहते हैं।
दोस्तों, वहाँ है जंगल में ऐसे निवासीजो हमसे नहीं डरते वो साथ-साथ बैठेंगे। उनमें से बहुत सारे हैं, वे हर जगह: और पेड़ों पर, और फूलों पर, और जमीन पर, और हवा में। यह कौन है? आपने अनुमान लगाया (यह कीड़े)
जब एक सुगंधित मसौदे में
आप गर्मियों में देवदार के जंगल में बैठेंगे,
चारों ओर अच्छे से नजर डालें -
तुम बहुत कुछ नोटिस करोगे दोस्त.
एक चींटी लार्वा को खींचती है
जड़ों के बीच कहीं जल्दी करता है
बड़ा चीड़. एक मोटी कुतिया पर
स्वर्ण भृंग शांत हो गया।
एक हल्का पतंगा फड़फड़ाता है,
अपनी सूंड से सुगन्धित रस पीता है
और मधुमक्खी शहद इकट्ठा करती है।
सभी व्यस्त. हर किसी के पास करने के लिए चीजें हैं।
मेरे दोस्त, गौर से देखो,
आप एक जादुई जीवन देखेंगे.
चींटी, गुबरैला, टिड्डा, तितली, मच्छर, मक्खी, मधुमक्खी - ये सब कीड़े.
बच्चों के साथ एक शिक्षक आवश्यक विशेषताओं के मॉडल ढूंढता है कीड़े और, उन्हें एक टाइपसेटिंग कैनवास पर प्रदर्शित करते हुए, वह बताते हैं कि उनके शरीर में खंड, छह पैर, पंख और एंटीना होते हैं। कीड़ेआकार, शरीर के आकार और रंग में एक दूसरे से भिन्न होते हैं।
कीड़े- हमारे ग्रह के सबसे पुराने और सबसे अधिक निवासी। वे लगभग 250 मिलियन वर्ष पहले इस पर प्रकट हुए और पृथ्वी पर जीवन के लिए बहुत अच्छी तरह से अनुकूलित हो गए।
दोस्तों, क्या आपको लगता है कि वे केवल पृथ्वी पर ही रहते हैं? कीड़े(बच्चों के उत्तर)
-कीड़ेवे न केवल जमीन पर रहते हैं, वे पानी, भूमिगत और हवा में बहुत अच्छा महसूस करते हैं।
शारीरिक शिक्षा मिनट:"बारिश"
एक गिराओ, दो गिराओ
पहले तो बहुत धीमा
और तब, तब, तब
सब लोग भागो, भागो, भागो
उनके सारे छाते खुल गए हैं
बारिश से खुद को बचाया.
याद रखें कि वे कैसे चलते हैं कीड़े. (कीड़ा रेंगता है, मधुमक्खी उड़ती है, टिड्डा कूदता है, भृंग तैरते हैं। कीड़े सब कुछ कर सकते हैं:चलना, दौड़ना, तैरना, गोता लगाना, फड़फड़ाना, रेंगना, कूदना।)
अंदाज़ा लगाओ यह कौन है?
हमारे ऊपर उल्टा कौन है? (उड़ना)
बैकगैमौन ने कई पहेलियों की रचना की कीड़े.
सूर्य नहीं, अग्नि नहीं, बल्कि चमक रहा है। (जुगनू)
जो कोई उसे मार डालेगा वह उसका खून बहाएगा। (मच्छर)
बहुत सारा धागा है, लेकिन वह इसे एक गेंद में नहीं लपेटता है, वह अपने लिए कपड़े नहीं सिलता है, लेकिन वह हमेशा कपड़ा बुनता है। (मकड़ी)
बढ़ई बिना कुल्हाड़ियों के चलते थे,
उन्होंने बिना कोनों वाली झोपड़ी को काट डाला। (चींटियाँ)
वह उड़कर कहता है
और वह बैठ जाता है और चुप हो जाता है। (कीड़ा)
दोस्तों, वे क्या खाते हैं? कीड़े(बच्चों के उत्तर)
प्रत्येक के लिए कीट इसका भोजन है.
कैटरपिलर पत्तियां खाते हैं, बेधक बीटल और छाल बीटल लकड़ी और पेड़ की छाल खाते हैं, केंचुए सड़े हुए पत्तों को पसंद करते हैं, मच्छर पौधों के रस और जानवरों के खून को खाते हैं, तिल झींगुर पौधों की जड़ों को भूमिगत रूप से खाते हैं, आदि। ऐसे कीट शिकारीजो दूसरों का शिकार करते हैं कीड़ेउदाहरण के लिए, एक लेडीबग एफिड्स खाती है।
कीड़े- यह मेंढकों, छिपकलियों, चमगादड़ों और पक्षियों के लिए बहुत स्वादिष्ट व्यंजन है।
ऐसी बहुत सी दिलचस्प चीज़ें हैं जिनके बारे में आप सीख सकते हैं कीड़े और उनका जीवन. कीड़ेवे न केवल जंगल में, बल्कि हमारे शहर में भी रहते हैं।
कौन कीड़ेक्या आपने घर के पास, किंडरगार्टन साइट पर देखा? हमें बताएं। (बच्चे दिलचस्प मुलाकातों के बारे में बात करते हैं कीड़े.)
सभी कीड़े बहुत छोटे होते हैं, इसलिए प्रयास करें, दोस्तों, उन्हें कभी नाराज न करें, बल्कि उनकी रक्षा करें और उनकी रक्षा करें।
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