मशीनें मानव सहायक प्राथमिक विद्यालय की कहानी हैं। सड़क पर कारें

खार्त्सिज़स्क माध्यमिक विद्यालय नंबर 3

डोनेट्स्क पीपुल्स रिपब्लिक

सबक

पद्धतिगत विकास

रूसी भाषा और साहित्यिक पढ़ने में

(साक्षरता शिक्षा)

पहली कक्षा में

विषय पर:

भाषण का विकास। "मशीनें आदमी की मदद करती हैं"

पत्र के विषय पर ज्ञान की पुनरावृत्ति श्री। पहले से अध्ययन किए गए विषयों पर ज्ञान का समेकन।

संकलित और संचालित

प्राथमिक स्कूल शिक्षक

बेज़पालेंको ओल्गा पेत्रोव्ना

2018

विषय: पत्र के विषय पर ज्ञान की पुनरावृत्ति श्री। पहले से अध्ययन किए गए विषयों पर ज्ञान का समेकन। भाषण का विकास। "मशीनें मनुष्य की सहायक हैं।"

लक्ष्य: 1. ठोस व्यंजन Ш और उसे निर्दिष्ट करने के लिए अक्षर का ज्ञान दोहराएंवूऔर वू . बच्चों को कारों का अंदाजा देना - मानव सहायक। इस तथ्य से परिचित होने के लिए कि परी कथा में पात्रों का नाम बड़े अक्षर से लिखा जाता है। शब्दों के अर्थ के ज्ञान को सुदृढ़ करें।

2. शब्दांश-दर-शब्दांश पढ़ने और पूरे शब्दों में पढ़ने का कौशल विकसित करना, एक शब्द के साथ एक शब्दांश योजना को सहसंबंधित करने की क्षमता, प्रश्नवाचक वाक्य पढ़ना। एक प्रस्ताव का मसौदा तैयार करने की क्षमता विकसित करें। पाठ्यपुस्तक के साथ काम करने की क्षमता विकसित करना जारी रखें। एक छोटी योजना के आधार पर एक सुसंगत कहानी लिखने की क्षमता विकसित करना।

3. आसपास की दुनिया के अध्ययन में रुचि में वृद्धि को बढ़ावा देना, चालक के काम के लिए सम्मान।

उपकरण और सहायक उपकरण: एक प्रोजेक्टर, एक डिजिटल बोर्ड, ज़ैतसेव के अनुसार शब्दांशों की एक तालिका, एक रीडिंग नोटबुक, शब्दों के अर्थ के लिए कार्ड (शब्द वस्तुएं - एक पंक्ति, शब्द संकेत - लहराती, क्रिया शब्द - दो पंक्तियाँ); बोर्ड पर खेल "आरेख के साथ चित्र कनेक्ट करें" - विभिन्न ध्वनि संरचना के साथ कार्ड "कपड़े"; पाठ्यपुस्तक गोरेत्स्की वी.जी. और अन्य, "अज़्बुका", रूस के स्कूल, मॉस्को, "प्रोवेशचेनी",द्वितीयअंश; विभिन्न प्रकार की मशीनों के वेक्टर चित्र काटें।

1. पाठ के विषय और उद्देश्य का विवरण: आज हमारे पास एक असामान्य सबक है। इस पाठ में, हम कवर की गई सामग्री को दोहराएंगे और समेकित करेंगे। और हमारा पाठ एक विशिष्ट विषय के लिए समर्पित होगा। और कौन सा पता लगाने के लिए, आपको अपनी नोटबुक में स्क्रीन से वस्तुओं के पहले अक्षर लिखने होंगे। आपको इस तरह उत्तर देने की आवश्यकता है: "अक्षर EN ध्वनि N के लिए है"

आपको "कार" शब्द मिला है। इस शब्द की वर्तनी क्या है? आज का पाठ "मशीनें - मानव सहायक" विषय को समर्पित है। और विभिन्न प्रजातियों को बेहतर तरीके से जानने के लिए, हम कार पार्क जाएंगे। कार पार्क क्या है? गैरेज जहां कई कारें आराम करती हैं।

2. ज्ञान की सक्रियता।

आरेख तैयार करना। हम एक नोटबुक और बोर्ड पर मशीन शब्द के लिए एक आरेख तैयार करेंगे। ब्लैकबोर्ड पर बैठा छात्र अपने उत्तर को सही ठहराता है। विश्लेषण।

तो, आप तैयार हैं, चलिए तैयार हो जाते हैं सड़क के लिए।

खेल "हम क्या पहनेंगे?"। बाहर कौन सा मौसम है? (सर्दी)। चीजों को तैयार करने के लिए, आपको चित्र को योजना से जोड़ना होगा।

इन वस्तुओं में क्या ध्वनि समान है? याद रखें कि उसका क्या मतलब है, वह कहाँ रहता है।

इन बातों के लिए एक शब्द क्या है?

- आपने अपना होमवर्क कर लिया है और हम अपने रास्ते पर हैं।

जैतसेव टेबल पर काम करें (गणना)।

हमारी कार के टायर एक टेबल में सिलेबल्स की तरह शोर करते हैं। (शब्दांशों की एक श्रृंखला में पढ़ना)

खेल "दिन-रात"

हम कब तक जाएंगे। हम दिन-रात सवारी करेंगे। खेल "दिन-रात"। हमारी आँखें बंद करो? शब्दों को खोलें और जल्दी से पढ़ें।

3. फ़िज़मिनुत्का - रास्ते में, हम गर्म रखने के लिए आग जलाएंगे. ( हमें अग्नि प्राप्त करने के लिए, हथेली पर तीन हथेलियों के साथ, अचानक हथेली चमक उठेगी और कागज का टुकड़ा जल जाएगा।)

4. ज्ञान की पुनरावृत्ति और समेकन:

शब्दों के अर्थ निर्धारित करने में एक अभ्यास।

मैं शब्दों को नाम देता हूं, और आप शब्द का अर्थ कार्ड दिखाते हैं। (दौड़ना, दौड़ना, कार, शरीर, तेज, शानदार, बड़ा, पहिया)

विश्लेषण। _____________ के पास सबसे सही उत्तर थे।

कार्य 2. प्रस्ताव के लिए योजना

"कार कार पार्क में जाती है" वाक्य का आरेख बनाइए।

आत्मनिरीक्षण।

बच्चे बोर्ड और डेस्क पर आरेख की तुलना करते हैं।

इसलिए। कार कार पार्क में आ गई।

5. पठन कौशल का विकास। पाठ्यपुस्तक के साथ काम करना 23

पढ़ने के लिए प्रारंभिक चरण

- पेज पर तस्वीरों को देखें। जवाब दो। आप कौन सी कारें देखते हैं।

ये मशीनें कैसे लोगों की मदद करती हैं?

आपको क्या लगता है कि पाठ किस बारे में होगा?

चलो पता करते हैं। पाठ के माध्यम से स्किम करें। ऐसे शब्द खोजें जो बड़े अक्षर से शुरू हों। पढ़ना।

डैश लंबाई वाले वाक्य खोजें। इस डैश का क्या अर्थ है? (हीरो टॉक)

"?" के साथ वाक्य पढ़ें। इंटोनेशन पर विचार करें।

पाठ को एक श्रृंखला में पढ़ना।

पाठ के अर्थ को समझने पर काम करें

मशीन द्वारा कौन जगाया गया था?

लड़कों के लिए कार क्या ले जा रही थी?

वह कानाफूसी में मौन का उत्तर क्यों दे रही थी?

क्या हमने सीखा है कि मानव सहायक किस प्रकार की मशीनें हैं?

7 . फ़िज़मिनुत्का।

8. भाषण का विकास। चित्रों से सुझाव देना।

आपके डेस्क पर चित्र हैं। पलटें। कृपया ध्यान रखें।

अब हम एक कहानी लिखने की कोशिश करेंगे, प्रत्येक का अपना दृष्टांत होगा। बाकी का काम ध्यान से सुनना और विश्लेषण करना है "क्या कहानी सही लिखी गई है?"

योजना के आधार पर अपनी कार के बारे में एक कहानी लिखें।

1. कार का नाम बोलें।

2. मशीन कैसे और कैसे लोगों की मदद करती है।

3. कार के प्रति आपका रवैया।

बच्चों द्वारा कहानियों का मूल्यांकन और विश्लेषण

9. सारांशित करना

आपने कक्षा में क्या किया? कौन से कार्य किए गए? क्या सबसे अच्छा काम किया? इससे खराब और क्या होगा? आपने नया क्या सीखा? आप रंग भरने, हस्ताक्षर करने के लिए कार की एक तस्वीर छोड़ सकते हैं, और अगले साक्षरता पाठ तक, हम विभिन्न प्रकार की कारों की एक प्रदर्शनी बनाएंगे।

मध्यम समूह के लिए सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ। विषय। मशीनें मानव सहायक हैं। लक्ष्य। बच्चों को कारों के प्रकार से परिचित कराना; कार कैसे लोगों की मदद करती है, इस बारे में विचार बनाने के लिए, पैदल चलने वालों और ड्राइवर के लिए सड़क पर आवाजाही के नियमों के बारे में बच्चों के साथ ज्ञान को मजबूत करने के लिए; ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें। उपकरण। इंटरएक्टिव बोर्ड, प्रत्येक बच्चे के लिए स्टीयरिंग व्हील, डी / और "एक ट्रक ले लीजिए" / प्रत्येक के लिए /। पिछला कार्य। विभिन्न उद्देश्यों के लिए कारों का अवलोकन, एक ड्राइवर का काम, किंडरगार्टन में उत्पादों को उतारना, कार्टून "स्मार्ट कार", "टॉकिंग बसें" देखना। गतिविधि का क्रम। अध्यापक। नमस्ते बच्चों। आज हम बात करेंगे कारों की। वे किसी व्यक्ति के जीवन में क्या भूमिका निभाते हैं? वे क्या हैं? कृपया बोर्ड को देखें। देखें कि कितने हैं और कितने अलग हैं। / स्लाइड # 1-2 / - आप कौन सी कारें देखते हैं? बच्चे जवाब देते हैं। उनके प्रत्येक उत्तर के बाद, इंटरबोर्ड पर एक निश्चित प्रकार की कार दिखाई देती है। /एम्बुलेंस, फायर ट्रक, स्नोप्लो, आदि/ शिक्षक। अजीब टायर सड़कों के किनारे सरसराहट करते हैं, कारें, कारें सड़कों पर दौड़ती हैं। और पीछे - महत्वपूर्ण, तत्काल माल, सीमेंट और लोहा, किशमिश और तरबूज। ड्राइवरों का काम कठिन और जटिल होता है, लेकिन हर जगह लोगों को इसकी आवश्यकता कैसे होती है!/के। चोलिवा "ड्राइवर" / शिक्षक। यह कविता किस बारे में है? / बच्चों के उत्तर / हमें कारों की आवश्यकता क्यों है? /स्लाइड नंबर 3///बच्चों के उत्तर/शिक्षक। सही। यात्रियों के परिवहन और माल के परिवहन के लिए कारों की आवश्यकता होती है। कार चलाने वाले को क्या कहते हैं? / बच्चे जवाब देते हैं / फिर शिक्षक ड्राइवर बनने की पेशकश करता है, स्टीयरिंग व्हील लेता है, अपनी काल्पनिक कार का इंजन शुरू करता है। संगीत के लिए, जो शिक्षक द्वारा मेटलोफोन पर किया जाता है, बच्चे सड़क पर "सवारी" करते हैं / शिक्षक द्वारा अग्रिम रूप से बिछाए जाते हैं; टू-वे ट्रैफिक / "कार्स" गाना गाएं। कारें सूंघना, टकराना, जबरन ब्रेक लगाना। अध्यापक। ऐसा क्या है कि आपके इंजन अचानक खर्राटे लेने लगे? मरम्मत की जरूरत है? हम टेबल पर बैठ जाते हैं। आपके पास "टूटी हुई कारें" / आपकी टेबल पर हैं, उन्हें मरम्मत की आवश्यकता है। इस बारे में सोचें कि कौन से हिस्से गायब हैं, कार की मरम्मत कैसे करें। / डी / और "ट्रक को इकट्ठा करें" / बच्चे भागों / शिक्षक से कारों को इकट्ठा करते हैं। मरम्मत के लिए आपको किन भागों की आवश्यकता थी? /बच्चों के उत्तर/शिक्षक। इन पुर्जों के बिना कारें क्यों नहीं चल सकतीं? / बच्चों के उत्तर / शिक्षक स्टीयरिंग व्हील लेने और मरम्मत की गई कारों के इंजन शुरू करने की पेशकश करता है। अध्यापक। हम चौराहे पर जाते हैं, और फिर दाईं ओर। चौराहा। विराम!! क्यों? बच्चे। लाल ट्रैफिक लाइट चालू है। अध्यापक। एक कार कब गुजर सकती है? बच्चे। हरी बत्ती आने पर गाड़ी आगे बढ़ेगी। अध्यापक। और ट्रैफिक लाइट पर पीली आंख किस लिए है? बच्चे। ड्राइवर को कार की आवाजाही के लिए तैयार रहना चाहिए। अध्यापक। सुनो दोस्तों, मुझे लगता है कि कोई बात कर रहा है। बच्चे। इस तरह मशीनें बात करती हैं। / ए। सेडुगिना द्वारा इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड पर एक परी कथा की रिकॉर्डिंग "मशीनों की बातचीत" लगता है / शिक्षक। सोचिए कौन सी कार सबसे पहले पुलिस वाले छूटे? / स्लाइड नंबर 5 / सेकेंड? / स्लाइड नंबर 6 / तीसरा? /स्लाइड नंबर 7/चौथा? / स्लाइड नंबर 8 / क्यों? / स्लाइड नंबर 9 // बच्चे जवाब देते हैं। / शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करते हैं कि वे संकेत दे रहे हैं: "टेलीफोन" / स्लाइड नंबर 10 /, "फूड पॉइंट" / स्लाइड नंबर 11 /, "पैदल यात्री क्रॉसिंग" / स्लाइड नंबर 12 /, "बच्चे" / स्लाइड नंबर 13 /, "पार्किंग प्लेस" / स्लाइड नंबर 14 /। उन्हें समझाता है। अध्यापक। अब हम आराम करेंगे और सोचेंगे: लोगों को कारों की आवश्यकता क्यों है? / बच्चे जवाब देते हैं। / - कार में कौन से हिस्से होते हैं? / कार्गो, यात्री कार // स्लाइड नंबर 15 // बच्चे जवाब देते हैं। / - कार चलाने वाले का नाम क्या है? /बच्चे जवाब देते हैं।/ -क्या ड्राइवरों को सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता है? क्यों? /बच्चे उत्तर./ -क्या पैदल चलने वालों को सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता है? क्यों? / स्लाइड संख्या 16 // बच्चे उत्तर देते हैं। / संकलित। डोबीशेवा ल्यूडमिला वासिलिवेना, शिक्षक; MADOU "किंडरगार्टन" एलोनुष्का "; सोस्नोव्का गांव, टूमेन क्षेत्र

पीछे की ओर आगे की ओर

ध्यान! स्लाइड पूर्वावलोकन केवल सूचना के उद्देश्यों के लिए है और प्रस्तुति की पूरी सीमा का प्रतिनिधित्व नहीं कर सकता है। यदि आप इस काम में रुचि रखते हैं, तो कृपया पूर्ण संस्करण डाउनलोड करें।

यूएमसी:होनहार प्राथमिक विद्यालय

1) "दुनिया भर में" ग्रेड 2 - एम। "एकेडमबुक \ पाठ्यपुस्तक", 2010
2) ओ.एन. फेडोटोवा, जी.वी. ट्रैफिमोवा, एस.ए. ट्रैफिमोव"दुनिया। पाठक "ग्रेड 2 - एम। "एकेडमबुक \ पाठ्यपुस्तक", 2010

लक्ष्य:

• शिक्षात्मक: परिवहन के प्रकारों का परिचय दें, सड़क के नियमों के बारे में छात्रों के ज्ञान को सक्रिय करें।
• शिक्षात्मक: ऑटोमोटिव उद्योग के इतिहास और वाहनों के प्रकारों के बारे में छात्रों के क्षितिज का विस्तार करें।
• शिक्षात्मक: सड़क के नियमों, सक्षम पैदल चलने वालों के प्रति जागरूक अनुपालन की आवश्यकता को शिक्षित करने के लिए।

पाठ प्रकार:संयुक्त।

उपकरण:व्यक्तिगत काम के लिए सिग्नल कार्ड (नीला, सियान, काला), क्रॉसवर्ड पहेली, प्रस्तुति "परिवहन", जोड़े में काम के लिए खेल सामग्री के साथ लिफाफे, समूहों में, सड़क के संकेत।

आईसीटी में प्रयुक्त साधनों के प्रकार:प्रस्तुति "परिवहन"।

आवश्यक हार्डवेयर और सॉफ्टवेयर:कंप्यूटर, वीडियो प्रोजेक्टर, टेप रिकॉर्डर।

संज्ञानात्मक गतिविधि के संगठन का रूप:सामान्य वर्ग, जोड़ी, सामूहिक, व्यक्तिगत।

शिक्षण विधियों:बातचीत, विश्लेषण, मॉडलिंग, स्वतंत्र कार्य।

शिक्षा के साधन:प्रस्तुति, आरेख, पहेली पहेली, पाठक, ज्ञान को मजबूत करने के लिए खेल सामग्री।

नियंत्रण प्रणाली:शिक्षक नियंत्रण के साथ आत्म-नियंत्रण का संयोजन।

अध्ययन प्रक्रिया

1. संगठनात्मक क्षण

2. छात्रों के ज्ञान की प्राप्ति

- आज हम अपना पाठ सड़क वर्णमाला के लिए समर्पित करेंगे।
- आपको क्या लगता है कि सड़क वर्णमाला में क्या शामिल है? (सड़कों के किनारे देखे जा सकने वाले संकेतों से)
- आपको नियम, सड़क संकेत जानने की आवश्यकता क्यों है? (सड़कों पर वाहन चलाते समय सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए)
- आइए ए डमोखोवस्की की कविता "द एबीसी ऑफ सिक्योरिटी" सुनें। (तैयार लोगों को पढ़ें)

सड़कें डामर से पक्की हैं,
कारें तेजी से आगे बढ़ रही हैं।
गतिमान फुटपाथ में सिहरन-
कारें चल रही हैं, ट्राम जल्दी चल रही हैं।

सभी नियम के प्रति सच्चे रहें -
दाईं ओर चलते रहें।
पैदल चलने वालों को याद रखना चाहिए:
चौराहे - संक्रमण।

ट्रैफिक लाइट हैं
बिना किसी प्रश्न के उनका पालन करें।
पीली रोशनी - चेतावनी!
सिग्नल के हिलने का इंतजार करें।

हरी बत्ती ने खोला रास्ता :
सीधा चलें! आप आदेश जानते हैं
आपको फुटपाथ पर चोट नहीं लगेगी।

लाल बत्ती हमें बताती है:
विराम! खतरनाक रूप से! इसे बंद होने दें।
ल्योशा और ल्यूबा जोड़े में जाते हैं,
वे कहाँ जा रहे हैं? फुटपाथ पर।

छात्र ट्राम पर चढ़ रहा है
बड़ों को अपना आसन दें
फुटबॉल एक अच्छा खेल है
स्टेडियम में बच्चे।
हॉकी सर्दियों में बर्फ पर खेल है,
लेकिन फुटपाथ पर मत खेलो

Crochet मशीन मनका
खतरनाक और अनावश्यक खेल।
अतिरिक्त स्वास्थ्य, अतिरिक्त जीवन
आंदोलन का पालन करें।

एक महत्वपूर्ण परीक्षा
सड़क के नियमों का पालन करें
युवा नागरिक, तान्या और पेटिट,
कृपया इन नियमों को याद रखें!

3. विषय की धारणा के लिए तैयारी

- क्या आप एक महत्वपूर्ण परीक्षा पास करने के लिए तैयार हैं?

क्रॉसवर्ड कार्य

1) कार चलाने वाले का नाम क्या है ? (चालक)

2) सड़क के उस हिस्से का नाम क्या है जिस पर लोग चलते हैं? (फुटपाथ)

3) धारीदार घोड़ा
ओट्स नहीं खाता
पानी नहीं पीता
सड़क पर पड़ा हुआ
दिन और रात। (संक्रमण)

4) सड़क की वर्णमाला में क्या शामिल है? (सड़क के संकेत)

5) क्रॉसिंग पॉइंट का नाम क्या है? (चौराहा)

6) कार की सड़कों पर दौड़ें
टायर वहाँ प्रभारी हैं,
हम पैसेज के नीचे चले गए
मालिक वहीं है... (एक पैदल यात्री)

7) सड़क के उस हिस्से का नाम क्या है जिस पर कारें चलती हैं? (पुल)

8) यहाँ यह फुटपाथ पर है
लंबा, पतला गार्ड
मुड़ता है, सिर घुमाता है
सभी राहगीरों को बताता है
अब आपके लिए रास्ता खुला है
लंबा पतला
तीन आँखों से
सड़क के किनारे खड़े
कोई नहीं डरता (यातायात बत्तिया)

ट्रैफिक लाइट की तीन आंखें क्या हैं?

दिल से पढ़ना (कोरस में)

ट्रैफिक लाइट की तीन आंखें होती हैं
वे ड्राइवर से परिचित हैं:
लाल बत्ती - कोई रास्ता नहीं
पीला - यात्रा के लिए तैयार हो जाओ,
और हरी बत्ती - जाओ।

खेल: "ट्रैफिक लाइट लाइट करें"

4. पाठ के लिए लक्ष्य निर्धारित करना

- हमने आपके साथ पहेली हल की, परीक्षा पास की? हमारे आज के पाठ के लिए मुख्य शब्द पढ़ें? (स्लाइड देखें)
आप परिवहन के बारे में क्या जानना चाहेंगे? (वहां किस तरह का परिवहन है? इसका उपयोग किस लिए किया जाता है? इसे कैसे प्रबंधित करें? कार का आविष्कार किसने किया? पहली कार कैसी दिखती थी?)

5. विषय पर काम करें(स्लाइड देखें)

निर्धारित करें कि परिवहन शब्द का क्या अर्थ है (परिवहन एक गतिमान वाहन है, अर्थात कार)।

6. क्या आप जानते हैं?

कार ग्रीक शब्द है ऑटो- खुद, मोबाइल- चलती) पहली कार का आविष्कार फ्रांसीसी निकोलस कुगनो ने 1769 में एक जोड़े के लिए किया था।

केरेड बेंज ने 1885 में पहली पेट्रोल कार का आविष्कार किया था। रूस में, पहली कार 1891 में ओडेसा में दिखाई दी। 1895 में, सेंट पीटर्सबर्ग में पहली कार दिखाई दी (गति 26 किमी / घंटा, गैसोलीन 6 घंटे की यात्रा के लिए पर्याप्त था, जिसका वजन 862 किलोग्राम था)। 1896 में, पहली कार सेंट पीटर्सबर्ग (एवगेनी याकोवलेव और इंजीनियर प्योत्र फ्रेज़) में बनाई गई थी। इस कार ने श्रृंखला उत्पादन में प्रवेश नहीं किया। 1922 में, मास्को में सात लोगों के लिए एक कार बनाई गई थी, गति 80 किमी / घंटा थी।
आज दुनिया में हर साल 40 मिलियन कारें कार कारखानों की असेंबली लाइन छोड़ती हैं। आधुनिक कारें 20,000 विभिन्न भागों से बनी होती हैं। मरम्मत की आवश्यकता वाले अलग-अलग हिस्सों को बदलकर उनकी मरम्मत करना आसान होता है।

7. परिवहन के साधन

खेल: लगता है

- आप किस कार की बात कर रहे हैं?

1) मैं तारों को पकड़ कर भागता हूँ
मैं कभी नहीं खोऊंगा

2) मैं बिना त्वरण के उड़ान भरता हूँ
मैं आपको एक ड्रैगनफ्लाई की याद दिलाता हूं

3) किस तरह का पक्षी:
गाने नहीं गाता
घोंसले नहीं बनते
और कार्गो और लोग भाग्यशाली हैं?

4) नीला घर क्या है
खिड़कियाँ चारों ओर साफ हैं
रबर के जूते पहनता है
और गैसोलीन पर फ़ीड करता है

5) लोहे की झोंपड़ी जुड़ी
दोस्त से दोस्त
उनमें से एक पाइप के साथ
सबको साथ लेकर चलते हैं

6) बिना पहियों वाला लोकोमोटिव!
यह एक ऐसा चमत्कारिक लोकोमोटिव है!
क्या उसने अपना दिमाग नहीं खोया है?
सीधे समुद्र में चला गया!

7) मैं एक दैत्य हूँ: वह विशाल वाला,
मल्टीपूड स्टोव
मैं एक चॉकलेट बार की तरह हूँ
मैं तुरंत ऊंचाई बढ़ाता हूं।

8) अरे, रास्ते से हटो!
अलार्म कार दौड़ती है
वह इतनी जल्दी में क्यों है?
क्यों से तुम्हारा क्या मतलब है
आग बुझाएं!

9) वह नहीं जाता, नहीं जाता
अगर आप इसका समर्थन नहीं करते हैं, तो यह गिर जाएगा
और पैडल को कोड में आने दें -
वह आपको आगे बढ़ाएगा।

- इन वाहनों को देखें। मुझे बताओ कि वे किस स्थान पर चलते हैं। (परिवहन: वायु, जल, भूमि, भूमिगत।)

बच्चों के उत्तरों का सारांश।

8. शारीरिक शिक्षा

खेल: "सवारी, उड़ता है, तैरता है" ...

सिग्नल कार्ड:

• नीला रंग - हवाई परिवहन - मक्खियाँ।
• नीला रंग - जल परिवहन - तैरता है।
• काला रंग - भूमि परिवहन - सवारी

9. विषय पर निरंतर काम। एक संकलन में पाठ के साथ कार्य करना

एंथोलॉजी में पाठ पढ़ें। पाठ्यपुस्तक में दिए गए दृष्टांतों को देखें। प्रश्नों के उत्तर दें:

कौन सा पृष्ठ ग्रामीण सड़क दिखाता है?
ग्रामीण सड़कों पर किस तरह की कारें मिल सकती हैं?
कौन सा पृष्ठ शहर की सड़क दिखाता है?
ये सड़कें कैसे अलग हैं?
- शहरी और ग्रामीण सड़कों के परिवहन की तुलना करें? अंतर क्या है?

हमारी गली में
कारें, कारें
कारें, छोटों
कारें, बड़ी
प्रत्येक मशीन
मामले और चिंताएं
कारें सुबह काम पर जाती हैं

10. वार्तालाप: "मशीनें मनुष्य की सहायक होती हैं"

मशीनें किस तरह का काम करती हैं? सहायक मशीनें इंसानों की सेवा कैसे करती हैं?

बच्चों के उत्तरों का सारांश:मानव श्रम की जगह मशीनें ले रही हैं। वे लोगों द्वारा डिजाइन किए गए हैं। वे एक व्यक्ति द्वारा नियंत्रित होते हैं।

11. फिक्सिंग

खेल लोट्टो। परिवहन के प्रकार"

चित्र को उसके टुकड़ों (पहेली) के अनुसार इकट्ठा करें।

तीन पंक्तियों में कार्ड बिछाएं (व्यक्तिगत परिवहन, यात्री, आधिकारिक)

12. पाठ का सारांश

आपने परिवहन के बारे में क्या सीखा?
- किस प्रकार के वाहनों में विभाजित किया जा सकता है? (वायु, जल, भूमि, भूमिगत)
- किसी भी प्रकार के परिवहन को किन समूहों में विभाजित किया जा सकता है? (व्यक्तिगत, कार्गो, यात्री)

13. अंतिम शब्द

शहर आवाजाही से भरा है
कारें एक पंक्ति में दौड़ती हैं
रंगीन ट्रैफिक लाइट
और दिन रात जल रहे हैं

ध्यान से चलना
सड़क का पालन करें
और केवल जहां संभव हो
उसे पार करो!
और जहां दिन में ट्राम होती हैं
हर तरफ से जल्दी करो
आप जम्हाई लेते हुए नहीं चल सकते
कौवे की गिनती नहीं कर सकते!

देखो: गार्ड
हमारे फुटपाथ पर खड़ा था
उसने जल्दी से हाथ बढ़ाया
चतुराई से अपनी छड़ी लहराई

आपने हटा दिया है।
दिखाई दिया
सभी कारें एक साथ रुक गईं
एक साथ तीन पंक्तियों में खड़े थे
और वे कहीं नहीं जाते

लोग चिंता न करें
गली में चलता है
और फुटपाथ पर खड़ा है
एक जादूगर की तरह, गार्ड
सभी मशीनें एक
उसकी बात मानो
दुनिया में सड़क के कई नियम हैं,
उन सभी को सीखने से हमें दुख नहीं होगा,
लेकिन गति के नियमों का मुख्य
जानिए कैसे होनी चाहिए गुणन तालिका
फुटपाथ पर - न खेलें, न सवारी करें
अगर आप स्वस्थ रहना चाहते हैं

सड़क पर रहो
चौकस बच्चे!
दृढ़ता से याद रखें
वो नियम!
ये नियम
हमेशा याद रखें
ताकि ऐसा न हो
आपके साथ परेशानी!

साहित्य:

1. ओ.एन. फेडोटोवा, जी.वी. ट्रैफिमोवा, एस.ए. ट्रैफिमोव"दुनिया भर में" ग्रेड 2 - एम। "एकेडमबुक \ पाठ्यपुस्तक", 2010
2. ओ.एन. फेडोटोवा, जी.वी. ट्रैफिमोवा, एस.ए. ट्रैफिमोव"दुनिया। पाठक "ग्रेड 2 - एम। "एकेडमबुक \ पाठ्यपुस्तक", 2010
3. यूजीन रीन"दुनिया में सभी को पेट्या के साथ इस भयानक घटना के बारे में बताएं": मलीश पब्लिशिंग हाउस - एम। 1990
4. आई. एंड्रीव"कार, कार": "RSFSR के कलाकार" लेनिनग्राद, 1990
5. डोरोखोव ए.ए."हरा...पीला..लाल,.. - एम।, 1975
6. वी.ई. रुबल्याखी"सड़क के नियम", पहली कक्षा के छात्रों के लिए एक किताब। - एम।, "ज्ञानोदय", 1983
7. ए डमोखोवस्की"एबीसी ऑफ सिक्योरिटी", "वंडरफुल आइलैंड"।

प्रस्तुतियों के पूर्वावलोकन का उपयोग करने के लिए, एक Google खाता (खाता) बनाएं और साइन इन करें: https://accounts.google.com

स्लाइड कैप्शन:

प्रश्नोत्तरी मशीनें - सहायक

एक कार जो लोगों को आग बुझाने में मदद करती है। घर जल रहा है! सबको बचाओ! 01 कॉल! जल्दी आओ और आग बुझाओ!

कौन सी मशीन डॉक्टरों को रोगी को शीघ्रता से सहायता प्रदान करने में मदद करती है? "एम्बुलेंस" - जितनी जल्दी हो सके रास्ता दें! डॉक्टर बचाव के लिए आ रहा है! वह लोगों का इलाज करने जाता है!

एक कार जो पर्यटकों को दिलचस्प यात्राएं करने में मदद करती है। शहर में सबसे अच्छा परिवहन - वह दिन भर सड़क पर रहता है! वह रास्ते में जाता है - यात्री उसका इंतजार कर रहे हैं!

एक मशीन जो न केवल भारी भार वहन करती है, बल्कि उसे स्वयं भी उतारती है। डंप ट्रक बालू लेकर आया। इतना कैसे ला सकते हो? मशीनों में सबसे मजबूत - सड़क पर वह अकेला है!

एक कार जो विभिन्न भार वहन करती है। ट्रक हमें क्या लाया? सेब और नाशपाती! उन्हें जल्द ही खरीदें, मेरे, और जल्दी से खा लो!

एक मशीन जो लोगों को जोतने, बोने और फसल काटने में मदद करती है। "ट्र-ट्र-ट्र" - गड़गड़ाहट! "पफ-पफ-पफ, - वह कश! वह जिद्दी और मजबूत है! इसे कहते हैं ट्रैक्टर!

बहुत बढ़िया! आपने मेरे सभी सवालों का जवाब दिया।

उपयोग किए गए संसाधन: http://swetlanka.ru/?cat=396 - owl

विषय पर: पद्धतिगत विकास, प्रस्तुतियाँ और नोट्स

"खेल स्वास्थ्य है! खेल एक सहायक है!

स्वस्थ जीवन शैली को बढ़ावा देने के लिए एनोटेशनखेल और पारिवारिक कार्यक्रम आयोजित किया जाता है; माता-पिता और बच्चों के बीच संपर्क का विकास; सामान्य पारिवारिक हितों और झुकावों की पहचान करना; शिक्षा...

"मैं बच्चों को अपना दिल देता हूं ..."

मध्यम समूह के लिए सीधे शैक्षिक गतिविधियाँ।

विषय।मशीनें मानव सहायक हैं।

लक्ष्य. बच्चों को कारों के प्रकार से परिचित कराना; कार कैसे लोगों की मदद करती है, इस बारे में विचार बनाने के लिए, पैदल चलने वालों और ड्राइवर के लिए सड़क पर आवाजाही के नियमों के बारे में बच्चों के साथ ज्ञान को मजबूत करने के लिए; ट्रैफिक लाइट के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें।

उपकरण।इंटरएक्टिव बोर्ड, प्रत्येक बच्चे के लिए स्टीयरिंग व्हील, डी / और "एक ट्रक ले लीजिए" / प्रत्येक के लिए /।

पिछला कार्य।विभिन्न उद्देश्यों के लिए कारों का अवलोकन, एक ड्राइवर का काम, किंडरगार्टन में उत्पादों को उतारना, कार्टून "स्मार्ट कार", "टॉकिंग बसें" देखना।

^ गतिविधि का क्रम।

अध्यापक. नमस्ते बच्चों। आज हम बात करेंगे कारों की। वे किसी व्यक्ति के जीवन में क्या भूमिका निभाते हैं? वे क्या हैं? कृपया बोर्ड को देखें। देखें कि वे कितने हैं और वे कितने भिन्न हैं। /स्लाइड 1-2/

आप कौन सी कारें देखते हैं?

^ बच्चे जवाब देते हैं। उनके प्रत्येक उत्तर के बाद, इंटरबोर्ड पर एक निश्चित प्रकार की कार दिखाई देती है। /एम्बुलेंस, फायर ट्रक, स्नोप्लो, आदि/

अध्यापक. अजीब टायर सड़कों के किनारे सरसराहट करते हैं, कारें, कारें सड़कों पर दौड़ती हैं। और पीछे - महत्वपूर्ण, तत्काल माल, सीमेंट और लोहा, किशमिश और तरबूज। चालक का काम कठिन और जटिल है, लेकिन हर जगह लोगों को इसकी आवश्यकता कैसे है! के. चोलिवा "ड्राइवर" /

^ शिक्षक. यह कविता किस बारे में है? / बच्चों के जवाब/ मशीनें किस लिए हैं? / स्लाइड #3// /बच्चों के उत्तर/अध्यापक. सही। यात्रियों के परिवहन और माल के परिवहन के लिए कारों की आवश्यकता होती है। कार चलाने वाले को क्या कहते हैं? / बच्चे प्रभारी हैं /

फिर शिक्षक ड्राइवर बनने, स्टीयरिंग व्हील लेने, अपनी काल्पनिक कार का इंजन शुरू करने की पेशकश करता है।

^ संगीत के लिए, जो शिक्षक द्वारा मेटलोफोन पर किया जाता है, बच्चे सड़क पर "सवारी" करते हैं / शिक्षक द्वारा अग्रिम रूप से बिछाए जाते हैं; टू-वे ट्रैफिक / "कार्स" गाना गाएं।

^ कारें सूंघना, टकराना, जबरन ब्रेक लगाना।

अध्यापक. ऐसा क्या है कि आपके इंजन अचानक खर्राटे ले आए? मरम्मत की जरूरत है?

हम टेबल पर बैठ जाते हैं। आपके टेबल पर "टूटी हुई कारें" हैं / , उनकी मरम्मत करने की जरूरत है। इस बारे में सोचें कि कौन से हिस्से गायब हैं, कार की मरम्मत कैसे करें।/डी/और "ट्रक बनाएं"

/बच्चे भागों से कारों को इकट्ठा करते हैं/

अध्यापक. मरम्मत के लिए आपको किन भागों की आवश्यकता थी? ?

/बच्चों के उत्तर/

अध्यापक. इन पुर्जों के बिना कारें क्यों नहीं चल सकतीं?

/बच्चों के उत्तर/

शिक्षक स्टीयरिंग व्हील लेने और मरम्मत की गई कारों के इंजन शुरू करने की पेशकश करता है।

^ शिक्षक. हम चौराहे पर जाते हैं, और फिर दाईं ओर। चौराहा। विराम!!

बच्चे।लाल ट्रैफिक लाइट चालू है।

अध्यापक. एक कार कब गुजर सकती है?

^ बच्चे।हरी बत्ती आने पर गाड़ी आगे बढ़ेगी।

अध्यापक।और ट्रैफिक लाइट पर पीली आंख किस लिए है?

बच्चे।ड्राइवर को कार की आवाजाही के लिए तैयार रहना चाहिए।

अध्यापक।सुनो दोस्तों, मुझे लगता है कि कोई बात कर रहा है।

^ बच्चे।इस तरह मशीनें बात करती हैं।

/ ए सेडुगिना द्वारा इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड पर एक परी कथा की रिकॉर्डिंग "मशीनों की बातचीत" लगता है /

अध्यापक।सोचिए कौन सी कार सबसे पहले पुलिस वाले छूटे? / स्लाइड #5 /दूसरा? /स्लाइड#6/तीसरा? /स्लाइड#7/ चौथा? / स्लाइड नंबर 8/ क्यों? /स्लाइड नंबर 9/

/बच्चे जवाब देते हैं।

शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि वे संकेत दे रहे हैं: "फोन" / स्लाइड संख्या 10/,"फूड पॉइंट" / स्लाइड संख्या 11/,"क्रॉसवॉक"/ स्लाइड संख्या 12/,"बच्चे "/ स्लाइड नंबर 13/,"पार्किंग की जगह" / स्लाइड नंबर 14/.उन्हें समझाता है।

अध्यापक।अब हम आराम करेंगे और सोचेंगे:

लोगों को कारों की आवश्यकता क्यों है? / बच्चे जवाब देते हैं।

कार में कौन से हिस्से होते हैं? / ट्रक, कार / /स्लाइड 15/ /बच्चे जवाब देते हैं।/

कार चलाने वाले व्यक्ति का नाम क्या है? /बच्चे जवाब देते हैं।/

क्या ड्राइवरों को सड़क के नियमों का पालन करने की आवश्यकता है? क्यों? / बच्चे जवाब देते हैं।

क्या पैदल चलने वालों को सड़क के नियमों का पालन करना चाहिए? क्यों? / स्लाइड #16/ /बच्चे जवाब देते हैं।

संकलित। डोबीशेवा ल्यूडमिला वासिलिवेना, शिक्षक;

MADOU "किंडरगार्टन" एलोनुष्का ";

सोस्नोव्का गांव, टूमेन क्षेत्र