Všeobecné ustanovenia
1.1 Tento pokyn je vypracovaný na základe Kvalifikačnej príručky pozícií vedúcich pracovníkov, špecialistov a zamestnancov. Uznesenia vlády Ruskej federácie z 14. 10. 1992 č. 785, nariadenie Ministerstva školstva Ruskej federácie z 31. 8. 1995. 463/1263 a vzťahuje sa na všetkých zamestnancov tejto kategórie MOU SOŠ č. 14.
1.2 Učiteľa rozšírenej školskej dennej skupiny vymenúva a odvoláva z práce uznesenie riaditeľa školy z radov osôb s vyšším alebo stredným špeciálnym vzdelaním.
1.3 Učiteľ študijnej skupiny je priamo podriadený zástupcovi riaditeľa pre pedagogicko-výchovné práce (primárny odkaz).
1.4 Hlavným účelom tejto pozície je nahradiť opatrovníka rodiny, vychovávateľa a dohľad nad deťmi, pokiaľ sú vo výchovných skupinách školy.
1.5 Učiteľ sa pri svojej práci riadi učebnými osnovami, rozvrhom, Chartou školy, normami a pravidlami ochrany a bezpečnosti práce a týmito pokynmi.
2.1 Organizuje a vedie mimoškolskú vzdelávaciu a výchovnú prácu v pridelenej skupine, ako aj spoločensky užitočnú a kultúrnu prácu a prácu vo voľnom čase s deťmi skupiny.
Pracovné povinnosti
3.1 Formy morálnych zručností žiakov v oblasti štúdia, práce, verejného majetku a osobného majetku, zručnosti v oblasti kultúrneho správania
3.2 Dohliada na vykonávanie denného režimu študentmi, organizuje domáce úlohy, kultúrne a oddychové, rekreačné a iné činnosti
3.3 Zapája študentov do umeleckej, vedeckej a technickej tvorivosti, športových klubov, záujmových klubov
3.4 Udržuje stálu komunikáciu s rodičmi a učiteľmi, dosahuje jednotu pedagogických požiadaviek na študentov
3.5. Plánuje pedagogickú prácu pre pridelenú skupinu, zabezpečuje realizáciu plánu, zúčastňuje sa na metodických prácach a zvyšuje jeho kvalifikáciu.
3.6 Podáva návrhy na zlepšenie vzdelávacej práce
3.7 Vykonáva estetickú výchovu
3.8 Skúma individuálne schopnosti, záujmy a sklony študentov, ich rodinné pomery a životné podmienky
3.9 Súradnice s prácou triedneho učiteľa
3.10. Vedie zavedenú dokumentáciu pre skupinu, poskytuje administratíve informácie o pokroku a správaní, pripravuje charakteristiky pre študentov priradenej skupiny.
3.11 Prijíma deti od učiteľov, rodičov alebo osôb, ktoré ich nahrádzajú, podľa zoznamu
3.12 Je dosiahnuté, že študenti dodržiavajú vnútorné pracovné predpisy školy, dodržiavanie etických štandardov a kultúry správania, rešpektovanie majetku školy
3.13 Organizuje a kontroluje výživu detí z pridelenej skupiny
3.14 Vedie medzi žiakmi podporu zdravého životného štýlu, boj proti zlým návykom, kontrolu vzhľadu študenta a jeho dodržiavanie pravidiel osobnej hygieny
3.15 Zabezpečuje prísne dodržiavanie bezpečnostných a bezpečnostných predpisov, ako aj predpisov o požiarnej bezpečnosti
3.16 Okamžite zaistí požiarne nebezpečné predmety a zariadenia, cigarety, cigarety, tabak, alkoholické nápoje, omamné a toxické látky, písomne \u200b\u200binformuje zástupcu riaditeľa pre pedagogické práce.
Vychovávateľ má v rámci svojich schopností právo:
4.1 Samostatne zvoliť formy, metódy výchovnej práce s deťmi a naplánovať ich na základe pedagogickej účelnosti
4.2 Podieľať sa na práci Pedagogickej rady školy
4.3 V medziach svojich schopností vydávať povinné príkazy študentom skupiny
4.4 V prípade potreby zavolajte za školu rodičov študentov.
Zodpovednosť
5.1 Učiteľ nesie disciplinárnu zodpovednosť za nesprávny výkon alebo nepoužitie úradných povinností ustanovených v odseku 3 tohto pokynu, a to aj za porušenie vnútorných predpisov a charty školy.
5.2. Disciplinárnu sankciu v týchto prípadoch ukladá príkaz riaditeľa školy po písomnom požiadaní o vysvetlenie a v súlade s lehotami ustanovenými pracovnoprávnymi predpismi. Disciplinárna sankcia vo forme prepustenia z práce sa uplatní len s prihliadnutím na stanovisko školského odborového orgánu.
5.3 Ak sa učiteľ dopustí nemorálneho deliktu nezlučiteľného s výkonom vzdelávacích funkcií, pracovná zmluva s ním sa ukončí príkazom riaditeľa školy podľa článku 254 ods. 3 Zákonníka práce Ruskej federácie.
Vzťah. Vzťahy podľa polohy
Učiteľ skupiny pre predĺžený deň:
6.1 Práce v 6-hodinovom dennom režime na základe 30-hodinového pracovného týždňa ustanoveného pracovného zaťaženia podľa harmonogramu schváleného riaditeľom školy.
6.2 Nezávisle plánuje svoju prácu na každý akademický rok a každý štvrťrok.
6.3 Predloží písomnú správu o vykonanej práci zástupcovi riaditeľa.
6.4 Dostáva od riaditeľa školy informácie regulačného, \u200b\u200borganizačného a metodického charakteru, oboznámi sa s príslušnými dokumentmi pri ich prijatí.
6.5 Informuje administratívu o problémoch a problémoch, ktoré sa vyskytli.
6.6 Prenáša riaditeľovi informácie prijaté na stretnutiach a seminároch ihneď po ich prijatí.
I. Všeobecné ustanovenia
- Učiteľ skupinovej školy s predĺženým dňom je vymenovaný a prepustený z práce na základe príkazu riaditeľa školy z osôb s vyšším alebo stredným špeciálnym vzdelaním.
- Vychovávateľ študijnej skupiny je priamo podriadený zástupcovi riaditeľa pre pedagogicko-výchovné práce (počiatočný odkaz).
- Hlavným účelom tejto pozície je nahradiť opatrovníka rodiny, vychovávateľa a dohľad nad deťmi, ktoré sú vo vzdelávacích skupinách školy.
- Učiteľ sa pri svojej práci riadi:
- vzdelávacie programy;
- harmonogram;
- Charta školy;
- normy a pravidlá ochrany práce a bezpečnostné opatrenia;
- týchto pokynov.
II. Pracovné povinnosti
- Organizuje a vedie mimoškolskú výchovno-vzdelávaciu prácu v pridelenej skupine, ako aj spoločensky užitočnú a kultúrnu a záujmovú prácu s deťmi skupiny.
- Formy žiaka morálne zručnosti pre štúdium, prácu, verejný majetok a osobný majetok, zručnosti kultúrneho správania.
- Dohliada na vykonávanie denného režimu študentmi, organizuje domáce úlohy, kultúrne a oddychové, rekreačné a iné činnosti.
- Zapája študentov do umeleckej, vedeckej a technickej tvorivosti, športových klubov, záujmových krúžkov.
- Udržuje stálu komunikáciu s rodičmi a učiteľmi, dosahuje jednotu pedagogických požiadaviek na študentov.
- Pre pridelenú skupinu plánuje pedagogické práce, zabezpečuje realizáciu plánu, podieľa sa na metodických prácach a zvyšuje jej kvalifikáciu.
- Predkladá návrhy na zlepšenie vzdelávacej práce.
- Vykonáva estetickú výchovu.
- Skúma individuálne schopnosti, záujmy a sklony študentov, ich rodinné pomery a životné podmienky.
- Koordinuje jeho prácu s prácou triedneho učiteľa.
- Vedie zavedenú dokumentáciu pre skupinu, poskytuje administratíve informácie o pokroku a správaní, pripravuje charakteristiky pre študentov priradenej skupiny.
- Prijíma deti od učiteľov, rodičov alebo osôb, ktoré ich nahrádzajú, podľa zoznamu.
- Snaží sa študentov dodržiavať interné pracovné predpisy školy, dodržiavanie etických štandardov a kultúry správania, rešpektovanie majetku školy.
- Organizuje a dohliada na výživu detí pridelenej skupiny.
- Vedie medzi žiakmi podporu zdravého životného štýlu, boj proti zlým návykom, kontrolu vzhľadu študenta a jeho dodržiavanie pravidiel osobnej hygieny.
- Zaisťuje prísne dodržiavanie zdravotných a bezpečnostných predpisov, ako aj požiarnych bezpečnostných predpisov.
- Okamžite skonfiškuje požiarne nebezpečné predmety a prístroje, cigarety, cigarety, tabak, alkoholické nápoje, omamné a toxické látky, písomne \u200b\u200bo tom informuje zástupcu riaditeľa pre pedagogické práce.
III. Práva
Učiteľ má právo:
- Samostatne zvoliť formy, metódy výchovnej práce s deťmi a naplánovať ich na základe pedagogickej účelnosti.
- Podieľať sa na práci Pedagogickej rady školy.
- V rámci svojich schopností vydávať povinné príkazy študentom skupiny.
- V prípade potreby zavolajte v mene školy rodičov študentov.
IV. Zodpovednosť
- Učiteľ nesie disciplinárnu zodpovednosť za nesprávny výkon alebo nepoužitie úradných povinností ustanovených v odseku 3 tohto pokynu, a to aj za porušenie vnútorných predpisov a školskej charty.
- V týchto prípadoch je disciplinárna sankcia uložená nariadením riaditeľa školy po vyžiadaní písomného vysvetlenia a v súlade s lehotami ustanovenými pracovnoprávnymi predpismi.
- Disciplinárna sankcia vo forme prepustenia z práce sa uplatní len s prihliadnutím na stanovisko školského odborového orgánu.
- Ak sa učiteľ dopustí nemorálneho deliktu nezlučiteľného s výkonom vzdelávacích funkcií, pracovná zmluva s ním sa ukončí príkazom riaditeľa školy podľa doložky __ článku __ Zákonníka práce Ukrajiny.
V. Vzťahy. Vzťahy podľa polohy
Učiteľ skupiny pre predĺžený deň:
- Pracuje v režime __ hodinový deň na základe __ hodinového pracovného týždňa ustanoveného pracovného zaťaženia podľa harmonogramu schváleného riaditeľom školy.
- Samostatne plánuje svoju prácu na každý akademický rok a každý štvrťrok.
- Predkladá písomnú správu o vykonanej práci zástupcovi riaditeľa.
- Obdrží od riaditeľa školy informácie regulačného, \u200b\u200borganizačného a metodického charakteru, oboznámi sa s príslušnými dokumentmi pri ich prijatí.
- Informuje administratívu o problémoch a problémoch, ktoré sa vyskytli.
- Bezodkladne po ich prijatí odovzdá riaditeľovi informácie prijaté na stretnutiach a seminároch.
1. Všeobecné ustanovenia
2. Učiteľ musí vedieť:
- Ústava Ruskej federácie; zákony Ruskej federácie, rozhodnutia vlády Ruskej federácie a školských úradov v otázkach vzdelávania, Dohovor o právach dieťaťa; prioritné smery rozvoja vzdelávacieho systému Ruskej federácie a pedagogických vied; požiadavky federálneho štátneho vzdelávacieho štandardu novej generácie a odporúčania na ich implementáciu vo všeobecnej vzdelávacej inštitúcii.
- Pedagogika, detská, vývinová a sociálna psychológia; psychológia vzťahov, individuálne a vekové charakteristiky detí a dospievajúcich, veková fyziológia, školská hygiena.
- Metódy a formy monitorovania aktivít žiakov; teória a metodika pedagogickej práce, organizácia voľného času pre žiakov; technológie na diagnostiku príčin konfliktných situácií, ich prevenciu a riešenie.
- Požiadavky na vybavenie a vybavenie učební; učebné pomôcky a ich didaktické možnosti.
- Metódy presvedčovania, argumentácie o svojom postavení, nadväzovanie kontaktov so študentmi rôzneho veku, ich rodičmi (osobami, ktoré ich nahrádzajú), kolegami v práci; pedagogická etika.
- Základy ekológie, ekonomiky, sociológie; pracovná legislatíva.
- Základy práce s textovými editormi, tabuľkami, e-mailom a prehľadávačmi, multimediálnymi zariadeniami.
- Interné pracovné predpisy vzdelávacej inštitúcie; pravidlá a predpisy ochrany práce, bezpečnosti a požiarnej ochrany.
3. Pracovné povinnosti
Poskytovateľ dennej starostlivosti plní tieto pracovné povinnosti:
- Vykonáva aktivity na výchovu detí v krúžkoch po vyučovaní
- Prispieva k vytváraniu priaznivých podmienok pre individuálny rozvoj a morálnu formáciu osobnosti žiakov, robí potrebné úpravy v systéme ich výchovy.
- Vytvára priaznivé mikroprostredie a morálnu a psychologickú klímu pre každého žiaka.
- Podporuje rozvoj komunikácie medzi žiakmi. Pomáha žiakovi riešiť problémy vznikajúce pri komunikácii s priateľmi, učiteľmi, rodičmi (osobami, ktoré ich nahrádzajú).
- Podporuje získanie dodatočného vzdelávania žiakmi prostredníctvom systému krúžkov, klubov, sekcií a združení organizovaných v inštitúciách v mieste bydliska.
- Rešpektuje práva a slobody žiakov, nesie zodpovednosť za ich život, zdravie a bezpečnosť.
- Vykonáva pozorovania (monitorovanie) zdravia, vývoja a výchovy žiakov, a to aj pomocou elektronických formulárov.
- Vypracováva plán (program) výchovnej práce so skupinou žiakov v súlade s týždenným cyklogramom:
- pondelok - rozhovory morálneho, vlasteneckého, ekologického charakteru;
- utorok - tvorivé činnosti (výtvarné, hudobné, pracovné);
- streda - hry, súťaže, kvízy;
- Štvrtok - poučné rozhovory, literárne salóny;
- piatok - rozhovory o zdravom životnom štýle, bezpečnostné opatrenia.
- Aktívne podporuje zdravý životný štýl.
- Pracuje v úzkom kontakte s učiteľmi, pedagógom-psychológom, ďalšími pedagogickými pracovníkmi, rodičmi (osobami, ktoré ich nahrádzajú) žiakov.
- Na základe štúdia jednotlivých charakteristík, odporúčaní pedagóga-psychológa, plánuje a vedie nápravno-vývojovú prácu so žiakmi so zdravotným postihnutím (so skupinou alebo individuálne).
- Podieľa sa na práci pedagogických, metodických rád, iných formách metodickej práce, na prácach na rodičovských stretnutiach, na zlepšovaní zdravia, na výchovných a iných činnostiach ustanovených vo vzdelávacom programe, na organizácii a vedení metodickej a poradenskej pomoci rodičom (osoby, ktoré ich nahrádzajú).
- Podáva návrhy na zlepšenie vzdelávacieho procesu.
- Spĺňa pravidlá ochrany práce a požiarnej bezpečnosti.
4.Práva.
Učiteľ rozšírenej dennej skupiny má práva ustanovené v Zákonníku práce Ruskej federácie, zákone Ruskej federácie „o vzdelávaní“, vzorových predpisoch o inštitúcii všeobecného vzdelávania, charte školy, kolektívnej zmluve a interné pracovné predpisy.
Učiteľ má právo prijímať rozhodnutia, ktoré sú pre žiaka záväzné, a prijímať disciplinárne opatrenia v súlade s Chartou inštitúcie.
- Zodpovednosť
5.1. V súlade s postupom ustanoveným v právnych predpisoch Ruskej federácie je učiteľ rozšírenej dennej skupiny zodpovedný za:
- pre život a zdravie žiakov;
- za porušenie práv a slobôd študentov, určené právnymi predpismi Ruskej federácie, Chartou a miestnymi aktmi inštitúcie.
- plnenie príkazov „O ochrane práce a dodržiavaní bezpečnostných predpisov“ a „O zaistení požiarnej bezpečnosti“;
- bezpečné vedenie vzdelávacieho procesu;
- prijatie opatrení na poskytnutie prvej pomoci obeti a bezodkladné upovedomenie o riadení nehody;
- organizácia štúdia pravidiel o ochrane práce, bezpečnosti cestnej premávky, správaní v každodennom živote atď.
- kontrola dodržiavania pravidiel (pokynov) o ochrane práce.
5.2 V prípade porušenia Charty inštitúcie, podmienok kolektívnej zmluvy, Interného pracovného poriadku, tejto pracovnej náplne, príkazov riaditeľa, pedagóga podliehajú disciplinárnym sankciám v súlade s článkom 192 Zákonníka práce z. Ruskej federácie.
5.3. Za použitie výchovných metód spojených s fyzickým a (alebo) duševným násilím proti osobnosti študenta môže byť učiteľ prepustený podľa čl. 336 odsek 2 Zákonníka práce Ruskej federácie.
Moderný život núti rodičov venovať sa čoraz viac času svojim profesionálnym činnostiam, takže dieťa zostáva v škole až do večera. Nemal by ho však psychicky traumatizovať fakt, že ostatné deti chodia domov, kým on zostáva v škole. Deti sa tu môžu pochutnať na chutnom obede, prejsť sa, urobiť si domáce úlohy pod vedením skúsených pedagógov a učiteľov; podľa potreby - nechajte si poradiť s rôznymi predmetmi a potom vyhľadajte triedy záujmu.
Integrácia základného a doplnkového vzdelávania hrá dôležitú úlohu pri vyplňovaní študentského popoludnia tvorivou činnosťou. Zahŕňa vzájomne súvisiace komponenty:
- vzdelávacie činnosti: domáce a tvorivé úlohy, individuálne konzultácie s učiteľmi, výskumné a projektové činnosti;
- zmysluplné a zdraviu prospešné trávenie voľného času: intelektuálne a rozvojové hry, prechádzky, skupiny dodatočného vzdelávania.
Stiahnuť ▼:
Náhľad:
Súhlasím.
Vedúci učiteľ
Popis práce
rozšírený skupinový pedagóg
- Všeobecné ustanovenia.
- Učiteľ GPA je menovaný a odvolaný z funkcie spôsobom stanoveným Zákonníkom práce Ruskej federácie, Chartou školy.
- Vychovávateľ GPA je v súlade s Dohovorom o právach dieťaťa. Pri svojej práci sa riadi ústavou a zákonmi Ruskej federácie, rozhodnutiami vzdelávacích orgánov na všetkých úrovniach o vzdelávaní a výchove študentov; Charta, interné pracovné predpisy, príkazy a príkazy riaditeľa, táto pracovná náplň, pracovná zmluva.
- Vychovávateľ GPA by mal vedieť:
- Ústava Ruskej federácie; zákony Ruskej federácie, rozhodnutia vlády Ruskej federácie a vzdelávacích orgánov v otázkach vzdelávania; Dohovor o právach dieťaťa;
- pedagogika, psychológia, vývojová fyziológia, hygiena školy, moderné technológie vzdelávania;
- psychologické a pedagogické základy práce s deťmi základnej školy, nevyhnutné na riešenie pedagogických, vedeckých a metodických a organizačných a manažérskych problémov;
- metodika pedagogickej práce;
- prostriedky a formy vzdelávania;
- hlavné smery a perspektívy rozvoja vzdelávania a pedagogických vied;
- základy práva a vedecká organizácia práce;
- pravidlá a predpisy ochrany práce, bezpečnosti a požiarnej ochrany.
- Pracovné povinnosti.
- Učiteľ GPA pracuje v režime 5 dní v týždni, ktorý je určený jeho pracovnou záťažou (15 astronomických hodín týždenne, 3 astronomické hodiny denne) a podľa cyklogramu schváleného riaditeľom školy.
- Učiteľ GPA je povinný:
- mať ročný plán pedagogickej práce v skupine s predĺženým dňom, berúc do úvahy vek a individuálne charakteristiky študentov v skupine;
- dodržiavať pracovný čas skupiny s predĺženým dňom;
- mať denný pracovný plán pre pedagóga GPA;
- zabezpečiť bezpečnosť majetku a hygienický a hygienický stav prideleného úradu;
- dodržiavať pravidlá a predpisy ochrany práce, bezpečnosti a požiarnej ochrany;
- zabezpečiť ochranu života a zdravia detí počas pobytu v GPA;
- plánovať, organizovať a uskutočňovať vychádzky a hodiny voľného času študentov;
- organizovať stravovanie pre deti a zabezpečovať kultúru stravovania;
- organizovať prednášky a vzdelávacie exkurzie;
- viesť pravidelné rozhovory o pravidlách cestnej premávky;
- organizovať voľnočasové aktivity pre študentov;
- organizovať a uskutočňovať masové kultúrne podujatia, športové a rekreačné aktivity;
- dodržiavať normy etiky a komunikácie so študentmi;
- vytvoriť priaznivé mikroprostredie a morálnu a psychologickú klímu pre každé dieťa v rámci GPA;
- spolu s psychológom, zdravotníckym pracovníkom, logopédom zabezpečiť zachovanie a posilnenie zdravia študentov;
- podieľať sa na práci metodického združenia triednych učiteľov;
- zúčastňovať sa na aktualizačných kurzoch vzdelávacej práce;
- študovať metodickú a odbornú literatúru o vzdelávaní študentov v GPA.
- Práva.
- Vychovávateľ GPA má právo na:
- zúčastňovať sa na akciách ďalších pedagógov GPA po vzájomnej dohode a na odporúčanie správy školy za účelom oboznámenia sa a výmeny pracovných skúseností;
- podieľať sa na samospráve školy;
- chrániť zákonné práva študentov, kolegov v práci a ich osobných údajov;
- vykonávať experimentálne práce podľa plánu schváleného riaditeľom školy a odsúhlaseného odbornou radou;
- zvyšovať kvalifikáciu pomocou rôznych foriem odbornej prípravy;
- absolvovať dobrovoľnú certifikáciu pre príslušnú kvalifikačnú kategóriu a získať ju v prípade úspešnej certifikácie;
- vykonávať samostatnú zárobkovú činnosť s príslušnou registráciou;
- na sociálnu ochranu.
- Zodpovednosť.
- Učiteľ GPA nesie disciplinárnu zodpovednosť za nedodržiavanie interných predpisov, školskej charty, popisu práce.
- Učiteľ GPA zodpovedá za porušenie bezpečnostných pravidiel študentov počas mimoškolských aktivít, za porušenie bezpečnosti a ochrany zdravia študentov; za neprijatie včas potrebných opatrení na zabránenie zničeniu alebo poškodeniu hmotného majetku školy.
- Vychovávateľ GPA zodpovedá za život a zdravie detí počas pobytu na GPA.
- Interakcia.
- Učiteľ GPA si v rámci svojich kompetencií systematicky vymieňa informácie so zástupcom riaditeľa pre OIA a BP, triednymi učiteľmi študentov.
- Učiteľ GPA úzko spolupracuje s učiteľmi pracujúcimi v tejto triede, rodičmi. V prípade potreby dostane pomoc zástupcu riaditeľa pre BP, psychológa, logopéda, sociálneho učiteľa, vedúceho metodického združenia, zdravotníckeho pracovníka.
- Dokumentácia a podávanie správ.
- Vychovávateľ GPA vedie nasledujúcu dokumentáciu:
- Časopis GPA;
- plán pedagogickej práce GPA na rok, štvrť;
- denný pracovný plán pedagóga GPA;
- plán profesionálneho rozvoja;
- „portfólio“ pedagóga GPA.