Ustvarjanje pogojev za učinkovito rehabilitacijo invalidov v skupini za dnevno varstvo, ki je organizirana na podlagi Centra za socialno pomoč družinam in otrokom "Center za socialno pomoč družinam in otrokom"
Cilji projekta Spremljanje potreb družin, ki vzgajajo invalidske otroke Izvajanje diagnostičnega pregleda družin z invalidnimi otroki Oblikovanje skupine za dnevno bivanje za invalide, udeležencev projekta Razvoj in izvajanje skupinskih in individualnih programov za socialno rehabilitacijo invalidnih otrok v skupini za dnevno bivanje Socialna podpora družinam, vzgoja invalidnih otrok
Ciljna usmeritev projekta so otroci s posebnimi potrebami, stari od 3 do 7 let, ki živijo v Kirillovu in se bodo udeležili skupine invalidov, starih od 7 do 18 let, ki živijo v mestu Kirillov in regiji (individualna rehabilitacija delo, starši, odrasli invalidi v Kirillovu in regiji, ki sodelujejo v dejavnostih projekta (strokovnjaki, prostovoljci, najožji krog družin, ki vzgajajo invalide)
Rehabilitacijski tečaji, individualni in skupinski popravni in razvojni tečaji z uporabo senzorične opreme, metode terapije s peskom, umetniška terapija; pravljična terapija individualne in skupinske lekcije o razvoju ustvarjalnosti, o oblikovanju socialnih veščin
Pomanjkanje motivacije med družinskimi člani za reševanje lastnih težav. Menjava strokovnjakov - glavnih izvajalcev projekta. Nezadostno financiranje projekta. Negativno javno mnenje prebivalcev občine. Optimizacija zavoda. Tveganja pri projektnem delu Odpornost projekta na možna tveganja Motivacija staršev skozi različne oblike dela z družino. Spodbujanje inovativne dejavnosti specialistov. Privabljanje zunajproračunskih sredstev. Obveščanje prebivalstva o ciljih izvajanja projekta in družbenem pomenu za okraj. Spremljajte spremembe v zakonodajnem okviru.
Finančna in ekonomska utemeljitev projektnih dejavnosti p / p Ime projektnega dogodka / vrsta stroškov Izračun stroškov Znesek (v rubljih) 1 Nakup razvojnega in popravnega kompleksa z video biofidbekom za otroke s posebnimi potrebami »Vzemi in naredi« rubljev * 1 kos pisalnega materiala (papir, pisala, mape itd.) 5000 rubljev. * 1 komplet Plačilo za opravljanje specialističnih storitev za organizacijo skupine dnevnega bivanja za invalide (specialist za socialno delo, psiholog, logoped) 2000 rubljev. * 10 mesecev * 3 osebe Zavarovalne premije v proračunske sklade (27,1%) SKUPAJ: 115.960
Vodenje, spremljanje in vrednotenje učinkovitosti izvajanja projekta Vodja projekta: - direktor BU SO KMR "Center za socialno pomoč družinam in otrokom" SV Epishina Delovna skupina: - namestnik direktorja Centra za socialno pomoč BU SO KMR družinam in otrokom "ON Chugunova, vodja delovne skupine - splošno vodenje in usklajevanje dela pri izvajanju koledarskih aktivnosti za projekt; - specialisti BU SO KMR "Center za socialno pomoč družinam in otrokom": specialist socialnega dela, psiholog, logoped - izvajanje projektnih nalog, razvoj in izvedba pouka z otroki, diagnostika in analiza rezultatov dela, dokumentacija.
Pričakovani rezultati projekta so organizirali dnevno varstveno skupino za otroke, zagotovili razpoložljivost in kakovost storitev za družine, ki vzgajajo invalide; socialna izolacija invalidnega otroka in njegove družine je bila premagana, socialni stiki invalidnih otrok so bili razširjeni, odstranjeni so čustveni stres, tesnoba, strahovi in agresivnost pri otrocih, izboljšalo se je splošno ozadje razpoloženja, pedagoška usposobljenost staršev se je povečalo, psihološko ozračje v družini se je normaliziralo. zagotovljena je bila materialna in tehnična podlaga centra, izboljšana je bila usposobljenost strokovnjakov; ustvarjanje pozitivne podobe zavoda in organov lokalne samouprave.
PROJEKT "SKUPAJ SMO" Projekt je namenjen socialni podpori družinam z invalidnimi otroki Epishina Svetlana Viktorovna, direktorica proračunskega zavoda za socialne storitve občinskega okrožja Kirillovsky "Center za socialno pomoč družinam in otrokom", Kirillov 2014
FGOU SPO "Gradbena šola Perevozsky"
Projekt "Center za samostojno življenje invalidov"
Vodja projekta: E.G. Puzrova
Uvod …………………………………………………………… ..3 str.
1. poglavje 1. Centri za samostojno življenje - inovativna tehnologija socialnega dela z invalidi …………………………………………… 4 str.
§1. Koncept neodvisnega življenjskega centra …………………………… 4 str.
§2. Vrste dejavnosti centrov samostojnega življenja …………… 4-5 str.
2. Poglavje 2. Center za samostojno življenje "Usmiljenje" …………………… 6 str.
§1. Vrste storitev Centra za samostojno življenje "Usmiljenje" ....... 6-7 pp.
§2. Podporni programi za invalide ……………………………. 8 str.
Zaključek ……………………………………………………………… 9 str.
Uporaba. Program "Pomoč šibkim" ...................... 10-14 str.
Uvod
Ustreznost projekta je v tem, da so invalidi po ideologiji samostojnega življenja del družbe in morajo v družbi živeti. To niso bolniki, ki jih je treba zdraviti, niti otroci, ki jih je treba skrbeti, niti drzni, ki jih je treba občudovati. Lahko se odločijo, kako bodo živeli, svobodno se odločijo za neodvisnost in poiščejo pomoč. Trpijo predvsem zaradi družbenih predsodkov, ne zaradi invalidnosti.
Neodvisno življenje pomeni pravico in možnost izbire načina življenja. Da bi postali resnično samostojni, se morajo invalidi soočiti in premagati številne ovire. To je prvi korak k polnemu življenju delavcev, delodajalcev, zakoncev, staršev, športnikov, politikov in davkoplačevalcev, z drugimi besedami, da polno sodelujete v življenju družbe in ste njen aktivni član. Praktični pomen projekta je v možnosti reševanja teh problemov.
Cilj projekta - organizacija pomoči, medsebojno pomoč in samopomoč invalidnim osebam.
Cilji projekta:
Prepoznati invalide;
Sodelujte v programih drugih organizacij in izvajajte svoje programe;
Komunicirati z državnimi in javnimi organizacijami in gibanji, ki delujejo v interesu invalidov;
Organizirajte znanstvene in sociološke raziskave o vprašanjih invalidnosti
Pomagati invalidom pri pridobivanju veščin in pridobivanju znanja, ki jim bo omogočilo, da postanejo polnopravni člani družbe;
Prispevati k spreminjanju javnega mnenja v zvezi z invalidi, premagovanju stereotipov, telesnih in duševnih ovir
Poglavje 1. Centri za samostojno življenje - inovativna tehnologija socialnega dela z invalidi
§1. Koncept centra za samostojno življenje
Že nekaj desetletij obstajajo organizacije invalidov, ki se posebej ukvarjajo s spodbujanjem ideologije in prakse samostojnega življenja. Taki centri delujejo v Kanadi, Belgiji, ZDA in številnih drugih državah.
Center za samostojno življenje je inovativna tehnologija socialnega dela z invalidi, ki v omejujočih življenjskih razmerah ustvarja režim enakih možnosti za invalide. Dejavnost centrov temelji na zagotavljanju samopomoči in medsebojne pomoči. Osebe z različnimi invalidnostmi si pomagajo pri opravljanju vsakodnevnih dejavnosti, pridobivanju potrebnih informacij, reševanju pravnih vprašanj. Člani centra za samostojno življenje nadomeščajo socialno nezadostnost drugih članov centra z možnostmi, ki so jih razvili.
§2. Dejavnost centrov samostojnega življenja
Centri za samostojno življenje opravljajo naslednje glavne dejavnosti:
obveščanje in zagotavljanje referenčnih informacij. Invalid brez dostopa do socialne službe dobi dostop do virov informacij z uporabo baze podatkov, ki so jo ustvarili člani centra za samostojno življenje. Dostop do informacij povečuje sposobnost osebe, da obvladuje svojo življenjsko situacijo;
vrstniško svetovanje in skupine za samopomoč. Svetovalec je invalid, ki deli svoje izkušnje in veščine samostojnega življenja. Deluje kot oseba, ki je uspela premagati ovire, da bi živela polno življenje enakopravno z drugimi člani družbe. Primer bolj izkušenih spremljevalcev spodbuja prišleke, da zadovoljijo njihove potrebe in prevzamejo odgovornost za svoja življenja. Potekajo seminarji za izmenjavo izkušenj, razredi podpornih skupin, individualni tečaji o razvoju veščin samostojnega življenja, uporabi tehničnih sredstev, obvladovanju stresa, komunikaciji z ljudmi v okolici;
individualna posvetovanja o varstvu pravic in interesov invalidov. Svetuje se o finančnih vprašanjih, stanovanjski zakonodaji, vprašanjih socialne varnosti in socialnih storitvah. Poleg posredovanja informacij o tem, kaj v tem primeru storiti in kam iti, koordinator uči osebo, da govori v svojem imenu, da govori v svojo obrambo in da sam brani svoje pravice. Osnova tega pristopa je mnenje, da oseba sama bolje ve, katere vitalne interese mora najprej zaščititi;
opravljanje storitev in izmenjava storitev. Raziskuje se učinkovitost storitev, ki jih nudijo prostovoljni člani neodvisnega bivalnega centra (npr. Pomoč na domu, spremljevalne storitve osebnih pomočnikov, prevoz, posojila za tehnično pomoč). Na podlagi te analize se razvijajo in načrtujejo novi pristopi in storitvene metode. Na voljo so predstavitveni programi in viri za uvajanje novih storitev prek mreže stikov z vladnimi in dobrodelnimi organizacijami.
Poglavje 2. Center za samostojno življenje "Usmiljenje"
§1. Vrste storitev Centra za neodvisno življenje "Usmiljenje"
Center za samostojno življenje »Usmiljenje« že dve leti deluje na podlagi Visoke šole za gradbeništvo Perevoz. Namen centra je pomagati invalidom vseh kategorij pri ustvarjanju pogojev za največjo neodvisnost in polno udeležbo v življenju družbe.
V Centru za samostojno življenje "Usmiljenje", ki je organiziran na Oddelku za družbeni in pravni profil FGOU SPO "Gradbena šola Perevozsky", se opravljajo naslednje vrste storitev.
1. Storitve na podlagi centra:
Predstavitev opreme;
Nudenje informacij in potrebnih nasvetov;
Računalniška baza podatkov;
Mobilno informacijsko in predstavitveno stojalo;
Komunikacijske storitve;
Svetovanje o oblikovalskih vprašanjih;
Izobraževanje in usposabljanje (veščine samostojnega življenja, sposobnost uporabe tehničnih naprav);
Publikacije;
Referenčna knjižnica.
2. Storitve osebnih pomočnikov. Kandidati za to delovno mesto so izbrani med študenti, predvsem s specialnosti 040101 Socialno delo, z njimi se opravi razgovor. Osebni pomočniki svojim strankam pomagajo pri gospodinjstvu in vzdrževanju, kar jim omogoča, da so bolj neodvisni. Po drugi strani pa je tovrstna dejavnost neprecenljive praktične izkušnje za oblikovanje poklicnih kompetenc bodočih strokovnjakov za socialno delo.
3. Pomoč pri iskanju zaposlitve. Ponujajo se storitve za iskanje zaposlitve za invalide, pripravo na razgovor, pisanje življenjepisa, vadbo veščin iskanja zaposlitve, zagotavljanje informacij in nadaljnje svetovanje. Študenti dodiplomskega študija to delo opravljajo pod vodstvom učiteljev po študiju ustreznih disciplin poklicnega cikla: strategija zaposlovanja, veščine iskanja zaposlitve, dokumentacijska podpora vodstva, pravna podpora poklicne dejavnosti.
4. Posvetovanje o finančnih vprašanjih. Izvaja se referenčno svetovanje, izobraževanje invalidov o finančnih prejemkih, zavarovanju in drugih socialnih programih.
5. Posvetovanje o stanovanjskih težavah. Pomoč pri iskanju in vzdrževanju cenovno ugodnih stanovanj, informacije o najemnih programih, selitvah, popustih in ugodnostih. Svetovalci centra imajo zbirko zvezne in lokalne stanovanjske zakonodaje ter pomagajo pri stiku z odvetniškimi pisarnami.
§2. Programi za podporo invalidom
Poleg zagotavljanja storitev obstajajo številni podporni programi za invalide, ki niso člani centra za samostojno življenje:
Program za pomoč strankam - del programa varstva potrošnikov v okviru njihove rehabilitacije;
Pomagajte šibkemu programu - program za socializacijo invalidov s psihofizičnimi motnjami v razvoju.
Pravno svetovanje - Enkrat na mesec se odvetniki, tudi odvetniki, sestanejo s strankami.
Poleg tega Center organizira dodatno strokovno in dostopno izobraževanje za invalide z mišično -skeletnimi motnjami, spodbuja aktivno socialno vključevanje mladih invalidov.
Cilji te dejavnosti:
Podpora organizacijam invalidov in njihovemu gibanju za enake pravice in možnosti za invalide;
Pomagati invalidom pri pridobivanju veščin in pridobivanju znanja, da bodo lahko postali polnopravni člani družbe;
Pomoč pri spreminjanju javnega mnenja v zvezi z invalidi, premagovanju stereotipov, telesnih in duševnih ovir.
Center sodeluje s strankami ne samo neposredno, ampak tudi v načinunaprej- vrsticazagotavljanje pravnih in regulativnih informacij, informacij o izobraževanju in zaposlovanju, spodbuja zaposlovanje invalidov prek teritorialne mreže svojih koordinatorjev, ki so praviloma invalidi, vodi tematske razprave in izmenjavo mnenj, ki zanimajo mlade.
Zaključek
Vse našteto nam omogoča, da sklepamo, da je treba še izboljšati dejavnosti Centra za samostojno življenje "Usmiljenje", vanj vključiti več študentov in pritegniti prostovoljce iz drugih izobraževalnih ustanov okrožja Perevozsky. Center bi se moral po svojih najboljših močeh truditi, da bi invalidnim osebam omogočili samostojno življenje.
Dejavnosti centra so praktično pomembne tako za invalide kot za študente-člane centra.
S pomočjo Centra za samostojno življenje se invalidi maksimalno vključijo v polno življenje, pravno in informacijsko zaščiteni, čutijo podporo in razumevanje mlajše generacije.
Študenti, ki delajo v Centru za samostojno življenje, pridobijo praktične izkušnje, potrebne za oblikovanje njih kot konkurenčnih, kompetentnih strokovnjakov. V otrocih se vzgajajo lastnosti, kot so prijaznost, strpnost, sočutje, vcepljene so moralne vrednote, oblikuje se kultura specialista za socialno delo.
Visoka šola prejema veliko pozitivnih ocen invalidov in zaposlenih v organizacijah za socialno zaščito prebivalstva o delu Centra za samostojno življenje "Usmiljenje", kar nam omogoča, da sklepamo, da je treba to delo nadaljevati, in ga seveda izboljšati.
Uporaba. Program socialne habilitacije invalidov "Pomagajmo šibkim"
Družbeno-psihološke študije so pokazale, da se invalidi od otroštva razlikujejo od drugih kategorij invalidov z odstopanji v osebnostnem razvoju, ki so povezana z njihovim položajem v družinah in med vrstniki.
Ta odstopanja vodijo v vedenjske motnje, ki v veliko večji meri ovirajo delovno usposabljanje, poklicno habilitacijo in integracijo kot motnje telesnih funkcij, ki so povzročile invalidnost.
Običajni ukrepi za medicinsko, strokovno, socialno rehabilitacijo invalidov od otroštva ne vodijo do razvoja družbene dejavnosti in konkurenčnosti pri njih - lastnosti, ki so nujne v sodobni družbi.
V zvezi s tem je potrebna določena narava in zaporedje družabnih dogodkov, ki spremljajo delovno usposabljanje otrok s posebnimi potrebami, zlasti individualne in skupinske razrede za razvoj spretnosti socialnih stikov, izobraževanje državljanstva ter socialno in delovno habilitacijo ter družbeni in kulturni razvoj.
Habilitacijski program za invalide "Pomagajmo šibkim"
Namen programa : socializacija invalidov z odstopanji v psihofizičnem razvoju.
Cilji programa :
usposabljanje mladih invalidov za zagotavljanje gospodinjske in socialno-psihološke pomoči drugim ljudem;
izobraževanje v njih o psihologiji močne osebe, ki pomaga šibkim;
spodbujanje razvoja praktičnih veščin socialnega upravljanja in interakcije mladih invalidov s potrošniki storitev;
priprava publikacij za mlade invalide z namenom spodbujanja samozaposlitve in izvedljive pomoči tistim, ki so v hujšem stanju.
Skupinske dejavnosti so razdeljene v tri stopnje.
Stopnja 1. Socialno in delovno usposabljanje.
Invalidne osebe, ki so izrazile željo po delu v programu, so razdeljene v skupine po 5-6 ljudi v vsaki in se 6 mesecev izobražujejo na naslednjih področjih.
Družbeni in gospodinjski: čiščenje prostorov, uporaba gospodinjskih aparatov, čiščenje ozemlja, nakupovanje živil, plačevanje računov in potrdil, predaja stvari delavnicam za gospodinjske storitve (pranje perila, kemično čiščenje, popravila čevljev in gospodinjskih aparatov) ter njihova povratna dostava, pranje oblačil, manjša popravila (popravljanje oblačil, čevljev, preprosto popravilo gospodinjskih aparatov).
Družbeno-psihološki: samopredstavitev, komunikacija z ljudmi različnih starosti in socialnega statusa, komunikacija z ljudmi, ki doživljajo depresijo ali draženje, načini začenjanja in vodenja zaupnega pogovora, prepoznavanje sogovornikovih težav, lajšanje tesnobe in posledic stresa.
2. stopnja.Poiščite potrošnike storitev.
Prehod na to stopnjo se izvede štiri mesece po ustanovitvi skupin, saj ta dejavnost ne moti učnega procesa, je eno od meril za učinkovitost usposabljanja in se zato lahko izvaja vzporedno z izobraževanji.
Odrska vsebina:
anketo udeležencev v skupinah sostanovalcev, prebivalcev sosednjih hiš, mikrosredov;
dajanje oglasov »Pomagajmo sosedom« v občinskih časopisih, na televiziji;
priprava registra potencialnih porabnikov storitev, ki živijo v soseščini - osamljenih starejših in invalidov, družin z invalidnimi otroki, družin z invalidi, ki poleg pomoči državnih služb potrebujejo dodatno pomoč.
3. stopnja.Nudenje enkratne ali kratkoročne pomoči.
Zaradi dejstva, da invalidi z razvojnimi težavami niso prilagojeni zagotavljanju stalne (vsakodnevne, večkrat na teden) ali redne pomoči uporabnikom storitev, je ta stopnja nujna za ustrezno prilagajanje in izbor članov skupine, ki so sposobni za naknadno opravljanje storitev za redne potrošnike. Pomoč se zagotavlja na dobrodelni osnovi (brezplačno ali za plačilo, ki krije stroške njenega zagotavljanja).
Na vseh stopnjah se model velike družine uporablja za usposabljanje in podporo skupinam - njihovi kustosi ne postanejo le programsko osebje, ampak tudi člani prej oblikovanih in usposobljenih skupin.
Ta model prispeva k hitrejši asimilaciji potrebnega znanja in spretnosti ter k nadaljnjemu izobraževanju ideologije pomoči šibkejši osebi, ki jo potrebuje.
Mehanizmi za izvajanje programa.
Za dokončanje skupin so udeleženci izbrani na podlagi rezultatov psihološke in socialne diagnostike, ki so jih kot praksa usposabljanja izvedli študentje in učitelji gradbene šole Perevozsky družbenega profila. Merila za vključitev v skupino so nameni kandidata, možnosti za izboljšanje njegovega socialnega statusa in priporočila za individualni rehabilitacijski program (IPR).
V času prehoda in po prehodu skozi fazo 1 (po 3 in 6 mesecih usposabljanja) se izvajajo ponavljajoče se diagnostike za določitev ukrepov za nadaljnji individualni nadzor in razjasnitev narave izbrane delovne dejavnosti.
V naslednjih šestih mesecih (2. in 3. stopnja) se člani skupine ukvarjajo z izbrano specializacijo in tako izboljšajo svoje sposobnosti in uspešnost.
Na vseh stopnjah so starši in učenci vključeni kot prostovoljci, ki sodelujejo pri individualni spremljavi.
V prihodnosti bodo po zaključku programa skupaj z usposobljenimi prostovoljci invalidi članom skupine pomagali pri soočanju z delovnimi obveznostmi in socialnimi težavami. Kustosi in učitelji za razvoj in izvajanje individualnih in skupinskih dejavnosti članov skupine in prostovoljcev so specialisti za socialno delo in pedagogiko, ki imajo izkušnje pri delu s podobnim kontingentom.
Za vključitev javnosti v delo programa je mogoče skleniti sporazume z ozemeljskimi organi javne samouprave, na ozemlju katerih se program izvaja, da se izpostavijo dejavnosti udeležencev programa in obvestijo potencialni uporabniki.
Načrtovani rezultati.
Skupine, ki so pridobile veščine in delovne izkušnje, se preoblikujejo v neprofitne organizacije (mogoče je oblikovati javne organizacije kot eno od oblik neprofitnih organizacij), ki bodo obvladovale storitve ljudem v težkih življenjskih razmerah, ki živijo v ozemlju uveljavljenih organizacij.
Pomembno je ohraniti načelo pomoči šibkim ljudem v težji situaciji.
Za reševanje nekaterih družbenih problemov nastajajo socialni projekti, v okviru katerih se rešujejo različna vprašanja. Toda preden se odločite za socialne projekte, se morate odločiti, kaj je to. Kakšne so značilnosti tistih, ki so namenjene mladim? Kaj vas zanima? Socialni projekti v šoli, primeri njihove izvedbe? Ali projekti, namenjeni starejšim? Na primer socialni projekti za mlade, primeri njihove izvedbe že?
projekt?
Družbeni projekt razumemo kot jasno oblikovano predstavo o določenem ali usmerjenem v izboljšanje nekega vidika družbenega življenja. Toda poleg ideje mora predlagati tudi načine njene izvedbe, odgovarjati na vprašanja, kdaj bo izvedena, kje, v kakšnem obsegu, kdo bo glavna ciljna skupina projekta. Za lažje razumevanje, kaj je to, primer socialnega projekta, ki bo objavljen spodaj. Poleg teh vprašanj je treba rešiti tudi vprašanje financiranja (lahko tudi brez tega, vendar bo težko). Običajno obstajata dva načina financiranja: kadar ga financirajo udeleženci projekta iz lastnih sredstev ali sponzorira subjekt z velikimi finančnimi sredstvi.
Socialni projekti vključujejo predloge za reformo sistema socialne varnosti, socialne zaščite, zdravstva, premagovanje posledic socialnih in naravnih šokov. Cilji v takšnih projektih so začrtani takoj in jih je mogoče urediti šele, ko so doseženi vmesni rezultati, da se lahko oceni učinkovitost dejavnosti. Če govorimo o socialnih projektih za mlade, o primerih njihovega izvajanja, se v splošni masi ne razlikujejo veliko, vendar obstajajo nekatere posebnosti (čeprav lahko rečemo, da so v določeni ali drugačni meri skupne vsem projektom).
Kakšne so posebnosti projektov, namenjenih mladim?
Najpomembnejša lastnost je, da so namenjene izključno mladim in vidikom njihovega življenja. Pri ustvarjanju mladinskega socialnega projekta je treba upoštevati priljubljene trende, potrebe in potencialno občinstvo projekta. Vsako posebno situacijo, ki jo je treba izboljšati, je treba podrobno opisati ter vse posebne metode in njihovo uporabo. Primeri šolskih socialnih projektov se bistveno ne razlikujejo.
Čemu bi moral ustrezati projekt?
Projekt mora izpolnjevati naslednje pogoje:
- V predlaganih zamislih in metodah izvajanja ne sme biti protislovja.
- V danih pogojih mora biti mogoče izvajati.
- V vsaki fazi mora biti znanstveno ustvarjen z uporabo znanstvene metode. O socialnih projektih za šolarje lahko rečemo, njihovi primeri bi morali zanimati te nemirne otroke.
- Mora dati odgovor na družbeni red, ki je nastal v družbi.
- Izvedbeni načrt mora biti učinkovit in takšen, da bo dosegel cilj.
- To bi moral biti družbeni in kulturni projekt, za katerega bi lahko zgled že v fazi razvoja zanimali mlade.
Kako naj se formalizira družbeni projekt?
Kaj bi moralo biti v projektu? Sprva morate izbrati smer. Kot delovno področje lahko izberete zdravje, ustvarjalnost, demografska vprašanja, izboljšanje zdravja, znanstveno ali kulturno izobraževanje, popularizacijo športa ali boljše odnose z drugimi ljudmi. Po izbiri smeri se je treba odločiti za cilj: torej, če je bila izbrana znanost, potem je popularizacija radijske elektronike, oblikovanja, fizike, znanstvene metode študija, ustanovitev kluba logične misli ali astronomskega kroga lahko določen cilj.
Po opredelitvi ciljev morate razmisliti o nalogah - najbolj koncentriranih ciljih. Primeri nalog so lahko: vcepljanje lastnosti, ki bodo težkim mladostnikom v nevarnosti omogočile, da se ustalijo v življenju kot običajen državljan, ali pomoč pri določanju kraja študija / dela po diplomi. Ko so smer, cilji in cilji določeni, je treba razpravljati o akcijskem načrtu in časovnem okviru izvajanja ter o kraju, kjer bo vsa dogajanja oživela. Akcijski načrt mora vsebovati čim podrobnejši seznam ukrepov, ki bo nakazoval, kaj je treba storiti za dosego ciljev. Če želite bolje razumeti, kaj se od vas zahteva, si oglejte štiri socialne projekte za mlade.
Sledili bodo primeri. A čeprav je v njih zapisano, čemu so namenjeni (mladina, sirote), jih lahko v šoli obravnavamo kot socialne projekte. Primeri, čeprav ne zelo obsežni, vam bodo omogočili, da se seznanite z nominalno komponento. Priporočljivo je, da v delo vključite šolskega psihologa.
Primer socialnega projekta za mlade # 1
Smer: zakonski odnosi mladih.
Target. Zmanjšajte število ljudi, ki se ločijo po poroki, tako da pripravite in pojasnite odgovornosti in pravice bodočih zakoncev.
- Pojasnite, kaj je poroka, kakšne odgovornosti in pravice bo imel vsak zakonec.
- Pomagajte pri razdelitvi prihodnjih odgovornosti zdaj, da kasneje ne bo prišlo do kroženja.
- Pomagajte najti razloge, zakaj se mladi želijo poročiti, in ugotoviti, ali razumejo, kaj to pomeni.
Potrebujemo načrt po korakih, v katerem so opisana vsa dejanja in njihovo zaporedje.
Obdobje izvajanja: neomejeno.
Kraj izvedbe: mesto takšno in drugačno.
Primer za mladino # 2
Smer: podpora materinstvu in preprečevanje sirote.
Namen: zagotoviti odpadke in mladoletne sirote, ki se zdravijo v bolnišnici.
- Opozarjanje javnosti na ta problem zaradi dejstva, da večina ljudi ni obveščena o njegovem obstoju.
- Zbiranje sredstev, materialne pomoči, igrač in zdravil za prenos v bolnišnico z nadaljnjo uporabo za obnovo zdravja med zavrženci in mladoletnimi sirotami.
- iz državnega proračuna ali iz dobrodelnih ustanov za izboljšanje zavržkov ali sirot, ki so v zdravstvenih ustanovah.
- Opozarjanje na problem otrok brez staršev, da bi ljudi prepričali v posvojitev otrok.
Podroben načrt, ki opisuje podrobnosti zbiranja sredstev in prenosa.
Kraj izvajanja: Otroška regionalna bolnišnica mesta Samara.
Primer za mladino # 3
Primer socialnega projekta, primernega za šolsko ali mladinsko podjetje.
Smer: mladi s prirojenimi invalidi na univerzah.
Namen: doseči socializacijo fizično ločenih učencev.
- Olajšanje uporabnosti socializacije udeležencev projekta.
- Interakcija z organizacijami, ki takšnim ljudem zagotavljajo socialno zaščito.
- Pomoč v družbenem in kulturnem življenju.
- Pomoč za premagovanje duhovne in telesne osamljenosti.
- Vplivanje na oblikovanje ustreznega odnosa v družbi do mladih s posebnimi potrebami.
- Ustvarjanje pogojev, kjer se lahko mladi s posebnimi potrebami varno vključijo v ustvarjalne dejavnosti.
- Izvajanje ustvarjalne rehabilitacije.
- Iskanje, preverjanje in izvajanje novih metod rehabilitacije.
Podroben načrt.
Obdobje izvajanja: neomejeno.
Lokacija: Univerza v takšnem in drugačnem mestu.
Socialni projekti za šolarje, primeri njihovega izvajanja se lahko razlikujejo - zanje se lahko odločite za pomoč invalidnim otrokom, ki se poučujejo v rednih šolah.
Državna ustanova "Odbor za socialno podporo prebivalstva Saratov" se je leta 2010 prvič udeležila vseslovenskega natečaja socialnih projektov Sklada za podporo otrokom v težkih življenjskih razmerah v smeri natečaja "Socialna podpora družinam z invalidnimi otroki zagotoviti čim večji razvoj takšnih otrok v pogojih družinske vzgoje, njihovo socializacijo, pripravo na samostojno življenje in vključevanje v družbo. « Skupaj je bilo na razpis iz regije Saratov v letu 2010 prijavljenih 13 projektov. Po rezultatih natečaja je projekt "Ne bodimo stran" postal edini projekt iz regije Saratov, ki ga podpira Fundacija.
Cilj projekta
Razvoj prostovoljne, dobrodelne in materialne pomoči družinam, ki vzgajajo invalidne otroke, z razvojem rekreacijskih in rehabilitacijskih programov za otroke s posebnimi potrebami, vključno s sodelovanjem zdravih vrstnikov in uvajanjem sodobnih tehnologij za iskanje sponzorjev in dobrotnikov za revne otroke s posebnimi potrebami in družine, ki vzgajajo invalidne otroke ...
Cilji projekta
1) Usposabljanje voditeljev Državnega zavoda za družbene vede in javnih organizacij ter javnih organizacij o sodobnih metodah dobrodelnih in prostovoljnih dejavnosti, povezanih z uvajanjem inovativnih socialnih tehnologij in (ali) najboljših delovnih praks.
2) Usposabljanje vključenih prostovoljcev (prostovoljcev) v inovativne družbene tehnologije in modele dela z invalidnimi otroki, njihovimi zdravimi vrstniki in njihovimi družinami.
3) Razvoj in izvajanje modelov integracijskih oblik rekreacije za invalidne otroke, zdrave otroke in njihove družine.
4) Razvoj in izvajanje socialne tehnologije "Zemljevid družbenih potreb".
Dejavnost privabljanja prostovoljcev v ustanovo je inovativna smer, ki jo zavod načrtuje. Ena od načrtovanih nalog, ki jih trenutno postavlja GU KSPN, je pritegniti prostovoljce in prostovoljce ter organizirati dejavnosti, povezane z razširjanjem prostovoljskih tehnologij v obsegu regionalnega centra.
1. Za razvoj tega dela bo na prvi stopnji izvajanja projekta organizirano usposabljanje za vodje GU KSPN in javne organizacije, ki sodelujejo v projektu.
Na začetni stopnji so študentje Oddelka za socialno antropologijo in socialno delo Fakultete za upravljanje družbenih sistemov Saratovske državne tehnične univerze in študenti Oddelka za korekcijsko pedagogiko Pedagoškega inštituta Saratovske državne tehnične univerze po imenu N.G. Chernyshevsky, ki ima izkušnje s prostovoljstvom in prostovoljnimi dejavnostmi in je aktivno sodeloval pri akcijah in projektih javnih organizacij v Saratovu za razvoj prostovoljne pomoči invalidnim otrokom in njihovim družinam ter ki želijo sodelovati v dejavnostih, ki jih je prispeval projekt za tekmovanje. Dogovori o skupnem delu bodo sklenjeni med GU KSPN in javnimi organizacijami mesta Saratov, ki aktivno sodelujejo s prostovoljci. Trenutno sta to pobudo GU KSPN podprli že dve javni organizaciji, ki delata s prostovoljci (priložena so pisma podpore). Na prvi stopnji dela se bodo prostovoljci seznanili z dejavnostmi Državnega zavoda KSPN, izmenjali svoje izkušnje s sodelovanjem pri organizaciji in izvedbi prireditev, akcij, počitnic s sodelovanjem invalidov in njihovih družin, predlagali možne oblike dela z invalidnimi otroki in njihovimi družinami, ki se dnevno prijavljajo na GU KSP ". Ker izvajanje projektnih aktivnosti vključuje:
Sodelovanje prostovoljcev in prostovoljcev pri razvoju in izvajanju inovativne družbene tehnologije, namenjene izvajanju dejavnosti iskanja donatorjev, pogojev za dostop do donacij, orodij za vzpostavitev in razvoj partnerstev s sponzorji in družbeno odgovornimi podjetji;
Sodelovanje prostovoljcev in prostovoljcev pri oblikovanju modelov celostnih oblik rekreacije za otroke s posebnimi potrebami, zdrave otroke in njihove družine, je potrebno usposobiti prostovoljce (vodje prostovoljnih skupin) za inovativne oblike dela in prakse uspešnih izkušenj prostovoljstva. pomoč invalidnim otrokom in družinam z invalidnimi otroki, v okviru projekta se pričakuje usposabljanje prostovoljcev na posebej organiziranih tečajih.
2. V okviru izvajanja cilja 2 projekta bo organizirano usposabljanje prostovoljcev (prostovoljcev) za posebne metode, tehnike in taktike dela, ki temeljijo na inovativnih družbenih tehnologijah, ki se uporabljajo v projektu. Usposabljanja se bodo udeležili 3 prostovoljci, vodje prostovoljnih ekip. Izbor prostovoljcev za udeležbo na tečajih usposabljanja bo potekal po več merilih: aktivni vodstveni položaj, izkušnje s prostovoljstvom, želja po nadaljevanju prostovoljstva in na podlagi povratnih informacij voditeljev javnih organizacij o prostovoljcu
Druga faza projekta pomeni začetek aktivnosti za razvoj in implementacijo v dejavnosti GU KSPN inovativnih oblik dela z družinami, ki vzgajajo invalidske otroke in invalidske otroke, z vključevanjem prostovoljcev prostovoljcev.
Danes je v Saratovu eden od nerešenih problemov invalidnih otrok, ki živijo v družinah, izolacija teh družin. To še posebej velja za družine, v katerih je invalidni otrok šolan na domu, ne obiskuje splošnošolskih vrtcev in šol. V takšnih družinah so starši praviloma mati prisiljeni nenehno biti z otrokom. Še slabše je stanje pri samohranilih brezposelnih materah, ki doma vzgajajo invalidne otroke. Dohodek takšnih družin večinoma sestavljajo pokojnine in otroški dodatki. Kot kažejo podatki ankete staršev, ki vzgajajo invalide, izvedene leta 2009 (raziskavo so izvedli zaposleni v Saratovski regionalni javni organizaciji "Center za rehabilitacijo in pomoč otrokom z motnjami vida"), starši invalidov, ki živijo v Engels, Saratovska regija, so bili anketirani. V okviru projekta za zagotavljanje zaposlitve staršev, ki vzgajajo invalide) je več kot 60% staršev prisiljenih biti stalno z otrokom, od tega jih je približno 30% poskušalo najti zaposlitev in delal, a čez nekaj časa zapustil delo zaradi stalne skrbi za otroka. Le 10% anketiranih staršev je na vprašanje o obiskovanju prostočasnih in javnih prireditev s svojimi otroki odgovorilo pozitivno, praviloma se je med podrobnim pogovorom izkazalo, da je to posledica lokacije ustreznih institucij (kino, gledališče, umetniška hiša) v bližini prebivališča teh družin.
Skupna rekreacija invalidov in zdravih otrok je organizirana v obliki individualnih akcij, integracijskih festivalov, športnih prireditev in ustvarjalnih festivalov. Poleti in med šolskimi počitnicami otroci mesta Saratov, ki študirajo na splošnošolskih ustanovah, obiskujejo taborišča z dnevnim bivanjem v šolski bazi (tako imenovana "poletna ozemlja") in počivajo v podeželskih zdravstvenih taboriščih. Otroci s posebnimi potrebami imajo tudi pravico do počitka in izboljšanja zdravja v državnem zdravstvenem taboru, vendar večina staršev invalidskih otrok te storitve ne uporablja, ampak raje združi počitek in zdravljenje svojih otrok v sanatorijskih ustanovah in rehabilitacijskih centrih za otroke, kar je povezano tako s pomanjkanjem dostopnega okolja kot z nezmožnostjo podeželskih zdravstvenih taborišč za "posebne" otroke, pa tudi z nepripravljenostjo staršev, da svoje otroke pošljejo v tabor skupaj z zdravimi otroki (kar je posledica prevelike zaščite večine staršev invalidov otrok v odnosu do svojega otroka, previden in včasih sovražen odnos zdravih staršev do dejstva, da bo invalidni otrok z zdravim otrokom).
3. V okviru izvajanja 3. naloge projekta bo delo organizirano v več smereh:
prvič, - privabljanje invalidskih otrok, družin, ki vzgajajo invalidske otroke, da se udeležijo množičnih kulturnih in prostočasnih dejavnosti: odhod v kino, cirkus, kjer bodo invalidi komunicirali s svojimi zdravimi vrstniki;
drugič, organizacija in izvedba množičnih prireditev s sodelovanjem invalidskih otrok, njihovih zdravih vrstnikov in njihovih družin (integracijski festivali, izleti s čolni), z vključitvijo prostovoljcev v organizacijo in izvajanje teh dogodkov. Ti ukrepi so namenjeni zmanjšanju stopnje izolacije družin, ki vzgajajo invalidske otroke, oblikovanju pozitivnega odnosa v družbi do invalidnih otrok in njihovih družin, zmanjšanju prevelike zaščite staršev, ki vzgajajo invalidske otroke v odnosu do svojih otrok;
tretjič, na podlagi GU KSPN bo organizirano delo otroške igralnice za invalide in njihove zdrave vrstnike, ki se jih bodo otroci udeleževali ob registraciji različnih ukrepov socialne podpore s strani staršev v GU KSPN, pa tudi starši, ki želijo za nekaj časa (do 4 ure) zapustiti svojega otroka, da bi rešili svoja osebna vprašanja, bodo lahko otroka pustili v igralnici s specialisti. Pri delu v igralnici bodo vključeni prostovoljci, ki bodo organizirali igro in razvojne dejavnosti za otroke. Trenutno v GU KSPN ni takšne igralnice za otroke, otroci pa so med obiskom v odboru prisiljeni čakati na starše. Otroška igralnica je univerzalna za predšolske in osnovnošolce. Uporablja se za organizacijo samostojnih iger za otroke, športno zabavo. Glavna prednost modulov mehke konstrukcije je njihova vsestranskost. Otroci se igrajo, konstruirajo in uporabljajo module kot vadbeno opremo. V procesu igranja z velikimi gradbenimi materiali otroci razvijajo svojo ustvarjalno domišljijo. Izobraževalne in vznemirljive igre, sestavljene iz gimnastičnih palic, ploskih obročev, opek. Ti kompleti so odlični za otroke vseh starosti. Vsi elementi so modelirani v različnih oblikah in so nastavljivi po višini. Napihljive kroglice so zelo priljubljene pri otrocih. Lep videz in izredna vzdržljivost, variabilnost načinov uporabe za različne igre in aktivnosti uvrščajo žoge med priljubljene vrste športa in igralne opreme. Univerzalno otroško pohištvo je zasnovano za ustvarjanje udobnih pogojev v sobi. Posebna tehnologija izdelave, svetlost, lahkotnost in privlačnost prispevajo k ustvarjanju pogojev za sprostitev na naslanjačih in zofah. Otroci imajo radi to pohištvo, ker ga je enostavno prenašati in preurediti, simulira nastavitev igralnice, kot želijo. "Suhi bazeni" so čudovit kompleks športa in iger. Med "plavanjem" v takem bazenu otrok prejme nekakšno masažo telesa, se uči usklajevati gibe, četrtič, invalidi skupaj z zdravimi otroki bodo med šolskimi počitnicami počivali v podeželskih zdravstvenih taboriščih.
Eden od obstoječih problemov v mestu Saratov, kateremu je namenjena naslednja naloga projekta, je pomanjkanje usklajenosti med poslovnimi strukturami (družbeno odgovorno podjetje), ustanovami in organizacijami, ki delajo z invalidnimi otroki, in družinami, ki vzgajajo invalide otroci, dobrodelne ustanove in prostovoljci (prostovoljci).
Prvič, razvila se je praksa "pokroviteljstva" poslovnih struktur in dobrodelnih ustanov nekaterih institucij in organizacij, ki delajo z invalidnimi otroki in njihovimi družinami, ki prejemajo pomoč že nekaj let, vprašanje zagotavljanja pomoči drugi ustanovi ali organizaciji. se ne upošteva. Hkrati se na trgu socialnih storitev v Saratovu pojavljajo nove institucije in javne organizacije, ki delajo z invalidnimi otroki in njihovimi družinami, ki potrebujejo podporo v začetnih fazah njihovega oblikovanja. Drugič, sponzorji in dobrotniki zagotavljajo pomoč družinam, ki vzgajajo invalidske otroke ali otroke s posebnimi potrebami, ki živijo v bivalnih ustanovah, predvsem na podlagi vlog - tisti, ki so se prijavili neposredno, so prišli sami, zato je več Nekatere družine, ki nimajo informacij o obstoječih možnosti sponzorstva in dobrodelne pomoči s to pomočjo niso zagotovljene. Tretjič, v Saratovu je veliko področij dela s prostovoljci, mladinskih organizacij, ki delajo s prostovoljci, socialnih služb, ki delajo s prostovoljci, ki praviloma več let sodelujejo tudi z določenimi ustanovami, in delajo z družinami, ki vzgajajo invalide strežejo v ustanovah, tj nekakšni prostovoljci, ki so se izjavili in izrazili željo pomagati, večina družin nima informacij o prostovoljstvu in možnostih podpore. Tako ni ciljanja in prednostne naloge prostovoljne pomoči in materialne podpore invalidnim otrokom in njihovim družinam, ustanovam in organizacijam, ki delajo z družinami, ki vzgajajo invalidne otroke, ki potrebujejo prostovoljno pomoč in materialno podporo.
4. V okviru izvajanja cilja 4 projekta bo organizirano usklajevanje in interakcija dela za privabljanje sponzorjev, dobrotnikov in prostovoljcev v projekte in programe za pomoč invalidnim otrokom, družine, ki vzgajajo invalide, institucije in organizacije, ki sodelujejo s invalidskih otrok in družin, ki vzgajajo invalidske otroke) na ravni občinske formacije "Mesto Saratov". Uprava občinske formacije "Mesto Saratov" je podprla zamisel o oblikovanju "Zemljevida družbenih potreb" "Zemljevid družbenih potreb" bo zemljevid mesta Saratov, na katerem bodo "predmeti oskrbe" poudarjeno:
1) državne, občinske ustanove in javne organizacije, ki delajo z invalidnimi otroki, in družine, ki vzgajajo invalidske otroke, ki potrebujejo prostovoljno delo in (ali) sponzorstvo (v opombi k "Zemljevidu družbenih potreb" bodo navedeni kontaktni podatki o ustanovah in organizacijah, nujnost, obseg in utemeljitev potrebne prostovoljne in (ali) sponzorske pomoči);
2) kraj bivanja (okrožje mesta Saratov, hišna številka) družin, ki vzgajajo invalide, ki potrebujejo prostovoljno delo in (ali) sponzorstvo (v opombi k "Zemljevidu socialnih potreb" bodo navedeni podatki o družini ( popolno / nepopolno, število otrok, od tega - otrok s posebnimi potrebami, diagnoza invalidnega otroka), nujnost, obseg in utemeljitev potrebne prostovoljne in (ali) sponzorske pomoči.
V okviru izvajanja te naloge bodo zbrani podatki o potrebi po prostovoljni in (ali) sponzorski pomoči invalidnim otrokom, družinam, ki vzgajajo invalide, ustanovah in organizacijah mesta Saratov, ki delajo z invalidnimi otroki in njihovimi družinami. Informacije bodo zbrane tako, da se najprej pošljejo pisne zahteve ustanovam in organizacijam, ki delajo z invalidnimi otroki, ter družinam, ki vzgajajo invalide, z navedbo informacij o izvajanju projekta. V odgovor na poizvedbe bodo organizacije in ustanove navedle nujnost, obseg in upravičenost potrebne prostovoljne in (ali) sponzorske pomoči, drugič, s pomočjo pisnega vprašalnika staršev (uradnih predstavnikov) otrok s posebnimi potrebami, ki se prijavijo na GU KSPN o različnih vprašanjih zagotavljanja ukrepov socialne podpore in državnih socialnih storitev, tretjič, pasica "Zemljevid socialnih potreb" bo objavljena na spletni strani Ministrstva za socialni razvoj Saratovske regije z navedbo elektronskega naslova specialist ministrstva, odgovoren za interakcijo z mediji (tiskovni sekretar), prek katerega bodo zbrani tudi predlogi zainteresiranih oseb in organizacij (z "povratnimi informacijami", dnevnimi obiski spletnega mesta - približno dva tisoč obiskov).
Zemljevid socialnih potreb se bo četrtletno posodabljal in poslal na:
1. Poslovne strukture (organizacije in podjetja mesta Saratov industrijskega sektorja, prometne industrije, naftnega kompleksa, informacijske tehnologije in komunikacij, ki so se uveljavile kot družbeno odgovorno podjetje mesta), da bi pritegnile potencialna sponzorska sredstva za zagotavljanje materialne pomoči invalidnim otrokom, družinam, ki vzgajajo invalidske otroke, organizacijam in ustanovam, ki delajo z invalidnimi otroki, ter družinam, ki vzgajajo invalidske otroke.
2. Dobrodelne fundacije, ki se nahajajo v mestu Saratov, da bi pritegnile potencialno dobrodelno pomoč in vključile potrebne ustanove in organizacije, družine in otroke pri izvajanju obstoječih in načrtovanih dobrodelnih programov materialne pomoči in prostovoljne podpore.
3. Na univerze in srednje izobraževalne ustanove, da bi pritegnile prostovoljne skupine za pomoč organizacijam in ustanovam, ki delajo z invalidnimi otroki, ter potencialne prostovoljce, ki bi šli v posamezne družine, ki vzgajajo invalidne otroke.
V celotnem obdobju izvajanja projekta bodo strokovnjaki Državnega zavoda "KSPN" dobili informacijsko, svetovalno in metodološko podporo privabljenih strokovnjakov - usposobljenih strokovnjakov za socialne inovacije, modele in prakse dela s prostovoljci, otroci s posebnimi potrebami in družine, ki vzgajajo invalidne otroke.
Modeli integrativnih oblik rekreacije za invalide, zdrave otroke in njihove družine predpostavljajo razvoj inkluzivnih oblik rekreacije in izboljšanje zdravja otrok s posebnimi potrebami, vključevanje otrok s posebnimi potrebami v okolje zdravih vrstnikov z organizacijo množičnih prireditev. s sodelovanjem prostovoljcev za otroke s posebnimi potrebami, njihovimi zdravimi vrstniki in njihovimi starši ter organizacijo, obiski invalidov, družin, ki vzgajajo invalide, v kulturne in prostočasne ustanove, organizacijo in izvajanje razvojnih ur v specializirani otroški igralnici.
Vodenje in nadzor projekta
Upravljanje in usklajevanje dejavnosti izvajalcev in soizvajalcev projekta bo potekalo na treh ravneh.
Prva raven je zvezno, splošno usklajevanje projektov s strani strokovnjakov Sklada za podporo otrokom v težkih življenjskih razmerah.
Druga stopnja je regionalna, nadzor nad izvajanjem projekta s strani Ministrstva za socialni razvoj Saratovske regije.
Tretja stopnja je občinska, za izvedbo projekta bo ustanovljena delovna skupina, v kateri bodo sodelovali strokovnjaki iz Državnega zavoda KSPN, predstavniki javnih organizacij, ki sodelujejo pri izvajanju projektnih dejavnosti, uprava občinske formacije « Mesto Saratov ", zainteresirane osebe in organizacije, ki delajo z invalidnimi otroki in njihovimi družinami (po dogovoru), aktivisti prostovoljnih skupin, predstavniki ciljne skupine projekta - starši invalidnih otrok. Pripravljen bo načrt skupnega dela, sklenjeni bodo sporazumi o sodelovanju z javnimi organizacijami.
Nadzor nad potekom projekta ter ciljno in učinkovito uporabo finančnih sredstev in sredstev bo izvajal direktor državne institucije KSPN.
Možna tveganja pri izvajanju projektnih aktivnosti:
1. Nenaklonjenost potencialnih sponzorjev, dobrotnikov in prostovoljcev k sodelovanju v projektih in programih za pomoč invalidnim otrokom, družinam, ki vzgajajo invalide, ustanovah in organizacijah, ki delajo z invalidnimi otroki, in družinam, ki vzgajajo invalide v okviru dela " Družbene potrebe ".
Priložnost za premagovanje tega tveganja je izvedba obsežne informacijske kampanje za promocijo "Zemljevida družbenih potreb". Podatki o kartici bodo mesečno (vsaj enkrat mesečno) zajeti na najpogosteje obiskanih spletnih mestih v regiji (uradna stran vlade regije Saratov, uradna stran Ministrstva za socialni razvoj regija, spletna mesta informacijskih agencij "IA Sar -inform", "IA" Vzglyad -info "," Novosti Saratovskaya Guberniya ", IA" Chetchetaya Vlast ", IA" SaratovBaznessConsulting ", spletna stran" Rossiyskaya Gazeta ") publikacije mesto Saratov in Saratovska regija ("Saratovski regionalni časopis", časopis "Moskovsky Komsomolets v Saratovu", "Teden regije", "Rodnoy Gorod" itd.), ki navaja posebne dejavnosti in vpletene strukture, cilj PR-promocije družbeno odgovornega poslovanja, dobrodelnih ustanov in dejavnosti prostovoljnih skupin (posameznih prostovoljcev). potrebe "med sestavnimi subjekti Ruske federacije, bodo podatki o kartici objavljeni na najpogosteje obiskanih internetnih virih: na uradni spletni strani Ministrstva za zdravje in socialni razvoj Ruske federacije, na spletnem portalu" Življenje brez meja " , spletno stran Agencije za socialne informacije.
2. Tveganja človeškega dejavnika, povezana z nasprotovanjem ali nesprejetjem sprememb v družbi, nepripravljenost zdravih otrok in odraslih, da sprejmejo invalidnega otroka v svoje okolje.
Priložnosti za premagovanje vpliva teh negativnih dejavnikov so izvajanje obsežne informacijske kampanje, predvidene v projektnih aktivnostih, namenjene ustvarjanju pozitivne podobe invalidnih otrok in invalidov v družbi; prirejanje skupnih prireditev (kulturnih, prostočasnih) z udeležbo zdravih otrok, invalidnih otrok in njihovih staršev. Te dejavnosti so namenjene otrokom vseh starosti in različnim skupinam invalidnosti.
3. Tveganja organizacijske in vodstvene narave, povezana z nepripravljenostjo usklajevanja, upravljanja in izvajanja projektnih dejavnosti. Sposobnost premagovanja tega tveganja je pripravljenost javnih organizacij, ki sodelujejo s prostovoljci, da zagotovijo potrebno podporo.
6) www.microsoft.com/Rus/SocialProjects/Default.mspx - primeri Microsoftovih socialnih projektov.
Moj program perspektive
V okviru programa Moja perspektiva diplomantom sirotišnic pomagamo pri pripravi na informirano izbiro izobrazbe in poklica v skladu z osebnimi interesi, veščinami in hkrati potrebami trga dela za različne strokovnjake in različne stopnje kvalifikacij. .
Namen programa- pomagati otrokom v težkih življenjskih situacijah pri iskanju poklicnega poklica in stalne zaposlitve ob upoštevanju njihovih fizičnih in psiholoških značilnosti. Program je namenjen izboljšanju izobrazbene ravni in začetnemu obvladovanju poklicev s strani učencev sirotišnic v okviru mojstrskih tečajev, programov dodatnega izobraževanja in kratkoročnih tečajev.
"Moja perspektiva" se izvaja od leta 2010 in je postala nadaljevanje programa "Nadarjeni otroci", vendar s povečanim številom smeri, zemljepisom dela in ciljnimi skupinami.