Сценарий на празника "Посещение на приказка"
ВИДЕО1
_____. Всички обичат приказките
Обичан от възрастни и деца
Обичат да слушат и гледат
Приказките могат да стоплят душата.
_____. В тях стават чудеса
За щастие хората намират начин.
И, разбира се, добре!
Даша.В света има много приказки
тъжно и смешно
И живейте в света
Не можем без тях.
Саша.Всичко може да се случи в една приказка
Нашата приказка предстои.
Една приказка чука на вратата при нас,
Да кажем една приказка: "влезте"!
Момчета, вдигнете ръце, тези, които обичат приказките?
Водещ.Радвам се, че всички обичате приказките, аз също много обичам приказките, въпреки факта, че вече съм толкова възрастен. Какви приказки няма в света, те са различни - народни и авторски, ежедневни и магически, приказки за животни и дори приказки за гатанки. Харесвам приказките, защото в тях всичко може да се случи. Ето, например, добър човек бърза за справедлива кауза и тогава, за късмет, пътят свърши. Не минавайте, не минавайте. И той ще хвърли напред вълшебна кърпичка и отново пътят е пред него. Изтеглете където пожелаете! А приказката е толкова добра, че в нея доброто винаги побеждава злото.
Музика
(Влиза магьосницата)И кой ни дойде на гости? Какво красиво момиче! Той има дарбата да превръща прости предмети в приказни герои! В ръката магическа пръчка! Кой е това?
деца.Това е магьосница.
Чаровница. Юлия ДоровинаЗдравейте момчета! Днес ви предлагам да отидете на пътешествие: вижте света, вижте хората и покажете себе си. Пътят е дълъг пред вас. Далеч, далече е кралството, необятната държава на Приказките. За да влезете в него, първо трябва да отговорите на въпроси. Каня 4 от най-смелите, най-смелите, най-умните момчета да излязат на сцената.
Най-добрият крокодил в света (Гена)
Колко ярета има многодетна коза? (седем)
Най-известното пиле (Ryaba)
Кой извади ряпата пред Буболечката? (Внучка)
Лучено момче (Cipollino)
Приказна покривка (самостоятелно сглобяване)
Момичето, което се стопи през пролетта (Снежанка)
Почитател на Малвина (Пиеро)
Кой размрази сърцето на Кай? (Герда)
Крокодилска река в Африка? (Лимпопо)
Приказна героиня, собственик на първия самолет (Баба Яга)
Най-самотният представител на злите духове (Вода)
Ти си страхотен! И какво мислите, какъв предмет ще ни помогне да стигнем до състоянието на Приказките? (пауза за 3 секунди) Ще ни помогне един килимен самолет, който долетя тук специално за нас. Качете се на килима, затворете очи. Ние сме на път (музика).
Водещ.Летим над планини, над морета, над гъсти гори. Приказната страна е все по-близо. Летящият килим бавно се спуска към земята. Пристигнахме. Отворете очи, срещат ни приказки.
ВИДЕО 2
Музиката се възпроизвежда след края на видеоклипа
Кошчей. Данила Полянски.Импровизирайте)))) О, добре, добре…………..живял много години……………………………………………………………………………… ………..
Здравейте момчета! Прочетете надписа на гърдите ми!
Познайте какво съм скрил тук.
Моята ракла с тайна. Съдържа различни приказни предмети. Според описанието на артикула познайте какво има в сандъка.(Който познае, мога да му дам бонбони)
1. С помощта на този предмет можете да правите различни неща и дори можете да ме убиете. (игла)
2. Това нещо може да ви скрие, ако го сложите на главата си (шапка невидимка).
3. Този предмет каза истината на кралицата. Той каза, че има по-красиво момиче на света. (огледало)
4. Дядо и жена плакаха заради този предмет след трик малко животно? Те се успокоиха едва когато получиха същия артикул в замяна. (Златно яйце)
5. С този артикул главен геройприказките намери своето щастие - мъдра съпруга, която беше омагьосана. И този предмет полетя право в блатото и падна близо до жабата. (Стрелка)
5. И аз също имам нещо, което крокодилът изяде. Кажете ми какво е това нещо, как се казва приказката. (Кърпа. "Moydodyr")
(Звучи музика от филма за Кошчей Безсмъртния)
Водещ.Така че вашата кутия с Koschei е празна, така че нека да продължим.
Добре, ще те пусна да минеш. Имам толкова много важни, коварни неща за вършене.
Водещ.Много добре! Ето ни в Царството на приказките! Какво ни очаква тук? О, момчета, вижте в каква гора попаднахме (зад екрана звучи музика с пеене на птици). Всички растения в тази гора са омагьосани приказни герои. Те бяха омагьосани от Хари Потър.
Хари Потър леговище Артьом.Сигурно искате да разочаровате своите приказни герои?
За да им помогнете, трябва правилно да назовете подходящото бащино име, фамилия или псевдоним на героите от приказките. Ясни ли са условията?
Иван Царевич
Tom Thumb
Кошчей Безсмъртният
Василиса Премъдра (Красива)
Кикимора Болотная
Мишка Норушка
жаба жаба
Дракон
Карабас Барабас
Лиза Патрикеевна (Алиса)
(Думите в дясната колона се появяват на слайда след правилния отговор)
по дяволите! Помогнахте на всички приказни герои, така че знаете добре приказките.
гном. Ирина Черница
Здравейте момчета. Сега сме в омагьосано блато.
От моята приятелка - Кикимора - здравейте и на вас. За да ви пусне през нейното блато, трябва да я успокоите. Знам една игра, която Кикимор много харесва, казва се ИГРАТА "ПРОСЪЖДАНЕ НА БЛАТОТО".
Трябват ми по 2 човека от всеки клас (момче и момиче). Поставете момчетата на сцената вдясно зад кулисите, дайте на всяка двойка по 3 листа.Ще трябва да пресечете блатото през неравности. Това е състезание за бързина и умение за взаимодействие по двойки. И така за начало, внимание, марш!.... (свири музика)
Много добре! Победи двойка от ______ клас. Победителите и участниците получават награди от асистенти.
Спящата красавица. Ирина Черноокая.Здравейте момчета. Аз съм спяща красавица, наскоро се събудих, реших да си спомня имената на приказките, но тогава малко се обърках. Имам нужда от 2 души от публиката. От всяка страна има срички, от които трябва да съставите имена на приказки, които знаете. (Играта „Направи дума.“) Музиката свири, веднага щом го направите, вдигнете ръка и заедно с публиката ще ви проверим.
Мо-розе-ко
Пепеляшка
Дуй-мо-гледай-ка
Моите дупки
Снежанка
Браво, участниците получават сладки награди!
О, добре, ще си лягам.
Водещ.Минахме блатото, кой лети до нас?
Музика(Змия Горинич се втурва)
Дракон. Катюхин Сергей.
Водещ.Дракон. пристигна. Да попитаме какво иска.
Дракон.Искам нова история.
Имам нужда от 7 професионални актьори от публиката. Изваждате плик, съдържащ вашата роля и вашите думи. Историята ще се развива под формата на импровизиран филм. Водещият чете текста и когато в текста се споменава името на актьора, той произнася своята фраза.
Всичко е ясно и лесно. Да гледаме.
ряпа
В селото има една къща
В него живеят дядо и баба:
Дядо Иван, баба Маня
И, разбира се, внучката Таня.
Буболечката живее в двора
Котката пее песни.
А зад печката има дупка,
От сутринта мишката цвърчи там.
Така живяхме, живяхме
Градината е засадена през пролетта...
Дядо засади ряпа. Израсна голяма голяма ряпа ...
Водещ.И така ряпа нов начин. Е, Змия Горинич, хареса ли ти приказката? Ще ти липсваме.
Дракон.О, каква хубава история ми показа. Добре, така да бъде, ще те оставя да отидеш по-нататък, ако познаеш моята гатанка.
Тя е красива и сладка
Аш й даде името. (Пепеляшка)
СЦЕНИ ПЕПЕЛЯШКА 5 Б клас.
Състезание Пепеляшка сортира ориз и елда (боб и грах)
1 участник от всеки клас (3 стола, грах, боб)
Котка Базилио. Влад Шах.Е, добре, добре. Здравейте, аз съм котка Базилио, седях и броих финансите, чувам шум, всички приказни герои подготвят състезания за момчетата, така че исках. И така, състезанието "КОЙ ПОВЕЧЕ ЗНАЕ ПРИКАЗКИ" Ще ми трябва по един човек от всеки клас. (Подреждате ги на килима и подхождате последователно към всеки с микрофон).
СЦЕНИ 5 А клас???
Виждали ли сте как се правят филми? Да преминем към снимачната площадка на видеото "Кравата е мъртва".
СЦЕНА 5 Б клас "КРАВАТА Е МЪРТВА"
Безчувствен
Драма
Комедия
Действие
Романтичен филм
Бабата много обичаше момичето.
Тя й даде червена шапка.
Момичето си забрави името.
Е, кажи ми името й! (Червена шапчица)
знаеш ли кой е
деца.червена шапчица
Червена шапчица. Дария Рожнева. Ще ръководя и собствено състезание. Имам нужда от 5 смели момчета от публиката. (изберете 5 момчета, подредете ги на сцената) .Състезание "Яжте баница." Останаха ми няколко пая в кошницата. Който първи е изял пая, печели. Когато ядете пай, дъвчете го, вдигнете ръка. Много добре! Избрахме победител!
Добре момчета, отивам да посетя баба ми.
принцеса. Александра Брусенцева.
Да си направим състезание. Нека проверим дали сред присъстващите красавици има истински принцеси. Каните 5 момичета.
На сцената има три стола. На всички столове има листа и под листата. И само под едно листо има грах. Момичетата се редуват да седят на столове. И спират близо до онези столове, на които според тях лежи грахово зърно. Истинските принцеси са тези, които правилно са определили местоположението на граховото зърно.
Нека усложним състезанието, красавиците се обръщат, а асистентите крият различни предмети. И ще трябва да определите какъв предмет е скрит там.
Театър импровизиран
Иван Царевич. Зенко Дмитрий.момчета Чух, че си на път за двореца, за бала. Мисля, че хумористичните въпроси за приказките ще ви отведат дотам! Цялата публика участва във викторината, за всеки верен отговор ще получите сладка награда. Запомнете бързо. И така, започваме.
Как се казва руската народна приказка, която разказва историята на едно дълго пътуване хлебен продуктна потребителя (Колобок)?
Коя приказка съдържа рецепта за приготвяне на странно, уникално по вкуса си ястие от дърводелски инструмент (овесена каша)?
Назовете приказния герой, който излиза от кожата си (Жаба).
Какво е най надеждно средство за защитаориентация в приказни ситуации (Tangle)?
Как се нарича детайл от женска рокля, в който са поставени реки, езера, лебеди и други елементи околен свят(Ръкави)?
Как се казва приказният герой, който се залива от смях при вида на зле построен мост (Балон).
Как се казва шивашкият аксесоар, в който има смъртна опасност за приказните столетници (Игла)?
Кое е най-високото постижение на магическото обществено хранене (Покривка - самостоятелно сглобяване)?
Коя приказка говори за уникален, по свой начин спортно събитиена скок на височина при мъжете, чийто победител го очакваше ценна награда - целувка от принцеса и брак с нея (Сивка - Бурка)?
Как се казва високопоставен човек, чиято усмивка беше баснословно скъпа (Несмеяна).
7. Феята подари на Пепеляшка каляска от тиквички.
8. Котката, която има крава, се казва Матроскин.
9. Чебурашка, преди да срещне Гена, живееше в телефонна кабина.
10. Карлосън най-много обичаше да яде чипс.
11. Пуделът на Малвина се казваше Артемон.
12. В „Приказката за рибаря и златната рибка“ старецът хванал риба с въдица.
13. Баба Яга живее в колиба на пилешки крака.
14. Славният защитник на Русия, който 33 години седи неподвижен на печката, е Альоша Попович.
РЕЗЕРВАЦИЯЗдравейте деца, момичета и момчета, познайте въпросите ми и след това се прибирайте! Дай ми името на приказките.
1. В коя приказка живеят баба, дядо, заек, вълк, мечка, лисица и малък пътешественик. (Колобок)
2. От коя приказка научихме за татко, неговия дървен син с дълъг нос. (Златен ключ)
3. В коя приказка има големи бели птици малко момчедоведени в гората при Баба Яга. (лебедови гъски)
4. И пътят е далечен, и кошницата не е лека, на пън да седне, баница да ядеш. (Маша и мечока)
6. Вървейки бързо по пътеката, кофите сами влачат вода. (Според желанието на щука)
7. Отворете, деца, майка ви дойде, мляко донесе (Вълкът и седемте козлета)
4. Срещу каква заплата Балда се съгласи да работи за свещеника?
Отговор: „Три щраквания върху челото ви годишно ...“
5. Колко години трябваше да се събере Баладата за Оброк с Църква?
Отговор: „Най-добрият би бил ненужен доход,
Да, те имат просрочие от три години ... "
6. Колко години старецът е ловил риба?
Отговор: „Той лови риба трийсет години и три години...“
7. Колко пъти старецът е хвърлял мрежа, преди да хване златна рибка?
Отговор: „За трети път той хвърли мрежа, -
Един гриб дойде с една риба ... "(2 пъти)
8. Колко време беше кралицата на старицата?
Отговор: „Ето седмица, минава още една ...“
10. Каква зестра е подготвил царят за дъщеря си?
Отговор: Седем търговски града
Да, сто и четиридесет кули ... "
Празничен сценарий за 1 - 4 клас на тема „Приказките отидоха на парада“
Автор: Кондратиева Алла АлексеевнаМясто на работа: учител начално училище MBOU "Средно училище Золотухинская" селище Золотухино Курска област
Празничен сценарий за 1-4 клас „Приказките отидоха на парада“
Цел: активизиране на знанията на децата за руските народни приказкиЗадачи:
Образователни: да научат децата да концентрират вниманието, да мобилизират умствената дейност, за да намерят отговора на поставения въпрос.
Развитие: развиване на изобретателност, способност за разбиране на алегоричен език.
Образователни: култивирайте интерес към устното фолклорно изкуствоза четене на приказки.
предварителна работа: В извънкласно време децата четат руски народни приказки, обсъждат съдържанието, откриват какво учи тази или онази приказка, разглеждат илюстрации към приказки, гледат анимационни филми, сценки, както и учат стихове, песни, роли на музикални герои . Това събитие се провежда в началото на учебната година, за да се проверят знанията на децата за руските народни приказки. Гости на откритото събитие могат да бъдат деца от предучилищна възраст и ученици от началните класове. Този материал може да бъде полезен за родители, възпитатели, учители по допълнително образование на деца.
Декор: книжна изложба „Руски народни приказки“, къща-дворец, царски трон, кула с надпис „Хижата на Мишкин“, пейка до кулата, пролетно украсено дърво, костюми и атрибути на приказни герои.
Деца в различни приказни костюми стоят в полукръг на сцената.
Водещ
Приказка върви през гората, приказка води за ръка.
Приказка излиза от реката, от трамвая, от портата.
Какво е това хоро? Това е хоро от приказките!
Една приказка - умна и чаровна, крачи рамо до рамо с нас.
Така, за да победи пак доброто над злото!
На добро, на зло, да станеш добър убеден.
В една приказка слънцето пече, в нея правдата царува!
Приказката е умна и чаровна, пътят е отворен към нея навсякъде!
Здравейте деца, момичета и момчета!
Момчета, днес ви предлагам да отидете в „Земята на приказките“ за парада и за това ни трябва транспорт, добре е да е магически. Спомнете си, моля, страхотни превозни средства. (Летящ килим, хоросан и метла, ботуши за ходене, летящ кораб, въздушни балони, руска печка, собствено витло). Предлагам да изберем летящ килим.
ВодещНашето летящо килимче ще ни отведе в приказна страна.
Хайде приятели
В една чудна приказка - ти и аз,
В театъра на куклите и животните,
За момичета и момчета!
Тук има вълшебен екран,
Тук няма приказки!
И така, пристигнахме на мястото. Вижте, момчета, и портите на приказната страна са затворени (завеса на сцената). Нека да разберем какво става тук.
(Тест на компютъра "Руски народни приказки")
Каня ви на пътешествие из руски език народни приказки.
Какви приказки сте чели? Помня!
О, ти, Петя-простотия,
Малко се смутих
Не послуша котката
Погледна през прозореца. ("Златен миди петел")
Червеното момиче е тъжно
Тя не обича пролетта
Трудно й е на слънце
Сълзи се леят, горките. ("Снежна девойка")
В една приказка небето е синьо
В приказката птиците са страшни.
Реченка, спаси ме
Ти спаси мен и брат ми! (лебедови гъски)
Мишката намери дом
Мишката беше любезна
В къщата, че в крайна сметка
Имаше много жители. (Теремок)
- Какво попитаха животните в приказката „Теремок“, преди да влязат там?
удрян да удрян
В чиния с нос,
Не глътна нищо
И остана с нос. (лисица и жерав)
Няма река, няма езерце,
Къде да пием вода?
Много вкусна вода
В дупката от копитото.
("Сестра Альонушка и брат Иванушка")
Козите отвориха вратата
И всички изчезнаха! ("Вълкът и седемте козлета")
Какво изпя козата на децата си?
Оставих баба си
Напуснах дядо си
Познайте без представа
От коя приказка излязох? ("Колобок")
Каква песен изпя Колобок?
А пътят е далечен
И кошницата не е лесна,
Седни на пън
Бих яла баница. ("Машенка и мечката")
- Какво каза Машенка на мечката, седнала в кутията?
ВодещБраво момчета! Виждам, че добре познаваш приказките.
Сега, приятели, ще видите тази приказка в изпълнение на артисти от 4 А клас. Нека ги аплодираме!
Драматизация на приказката "Маша и мечока"
ВодещСтраната на приказките е най-удивителната и прекрасна от всички страни в света. Къде другаде, ако не тук, можете да видите в небето летящ килим, който бързо се втурва под облаците, вървейки през гората, срещнете се с говорителя човешки езикСив вълк или дори случайно да попаднете на порутената колиба на Баба Яга ?! В народните приказки от незапомнени времена се води ожесточена борба между доброто и злото: младият Иван Царевич смело се бие със змията Горинич и го побеждава, обикновен селянин ловко заблуждава алчния свещеник и дяволите, а Василиса Красивата превзема жестоката Баба Яга.
Какво помага на героите от приказките да спечелят: хитрост, измама или може би измама? Нито едното, нито другото, нито третото ... Иван Царевич печели благодарение на своята човечност и доброта, защото винаги се бори за слабите и угнетените, селянинът е подпомогнат от светската си мъдрост и изобретателност, а селската дъщеря Василиса Красивата е подпомогната от нейното нежно разположение, усърдие, способността да прави всичко бързо и бързо. Сред хората има много приказки за Василиса Красива. Днес ще посетим още един от тях - интересен и дълбоко поучителен...
Сега посещаваме приказка
"Снежанка и седемте джуджета"
.
(Гледане на представлението, изпълнители - деца от 4 А клас)
Водещ
Сега ви предлагам да играете: ще проведем няколко състезания за консолидиране на знанията за руските народни приказки.
Състезание 1 „Продължете линията на приказката“
Конкурс 2 "Пееща шапка (песни от анимационни филми")". Познайте гласовете.
Състезание 3 "Отгатване на предмети от приказки"
Конкурс 4 „Назовете приказки, в които са героите: Баба Яга, Сив вълк и др.“
Състезание 5 „Задайте реда“ (съберете приказка от пъзели)
(приказки "Натруфен човек", "Ряпа", "Лисица, заек и петел")
Обобщаване на резултатите от състезанията. Връчване на наградите на победителите
Драматизация на приказката "КОЛОБОК"
(изпълнители - 4 А клас)
Водещ
И сега напускаме „Страната на приказките“, но не се сбогуваме с нея. Ще посетите тази невероятна страна повече от веднъж, като посетите любимите си герои и ще се запознаете с нови приказки.Елате ни, запишете се в нашия любителски театър "Арлекин".
За сръчни ръце
За интелигентност и изобретателност
Искам да ти благодаря!
На работещите
На тези, които опитаха
Сега ще покажа подаръка си на всички.
По-големите деца подаряват на всички първокласници книжки за оцветяване с приказни герои за спомен. .
Да повярваш в приказка е щастие.
И този, който вярва
Приказката е задължителна
Ще отвори всички врати.
(Децата се сбогуват и си тръгват)
КСУ „Суворовская средно училище»
Проведено от Matyash S.A..
Посещение на приказка
Цел:донесе радост на децата, предизвика емоционално положителен отговор в душите им ...
Задачи.Насърчете децата да участват в забавлението. Затвърдете знанията на децата за приказките. Насърчавайте децата да говорят
Оборудване:покривка - самостоятелно сглобяване с приказни неща, ракла с предмети, приказни костюми, карти със срички, TCO, илюстрации към приказки.
членове:герои от приказките
Библиотекар:
Всички обичат приказките
Обичан от възрастни и деца
Обичат да слушат и гледат
Приказките могат да стоплят душата.
Първо дете.В тях стават чудеса
За щастие хората намират начин.
И, разбира се, добре!
Второ детеВ света има много приказки
тъжно и смешно
И живейте в света
Не можем без тях.
Библиотекар:
Всичко може да се случи в една приказка
Нашата приказка предстои.
Една приказка чука на вратата при нас,
Да кажем една приказка: "влезте"!
Момчета, вдигнете ръце тези, които четат приказки. Обичате ли да ги четете?
деца.да
Библиотекар:Радвам се, че всички обичате приказките, аз също много обичам приказките, въпреки факта, че вече е толкова голямо. Какви приказки няма в света, те са различни - народни и авторски, ежедневни и магически, приказки за животни и дори приказки за гатанки. Харесвам приказките, защото в тях всичко може да се случи. Ето, например, добър човек бърза за справедлива кауза и тогава, за късмет, пътят свърши. Не минавайте, не минавайте. И той ще хвърли напред вълшебна кърпичка и отново пътят е пред него. Изтеглете където пожелаете! А приказката е толкова добра, че в нея доброто винаги побеждава злото. (ВключенИстория) И кой ни дойде на гости? Какво красиво момиче! Той има дарбата да превръща прости предмети в приказни герои! Магическа пръчка в ръка!
деца.Това е приказка приказка.
История:Здравейте деца! Днес ви предлагам да отидете на пътешествие: вижте света, вижте хората и покажете себе си. Пътят е дълъг пред вас. Далеч, далече е кралството, необятната държава на Приказките. За да влезете в него, трябва да съберете най-необходимите неща за пътя. Пред вас е разстлана собственоръчно сглобена покривка. Той съдържа елементи, които ще ви помогнат по пътя. Открийте и ги назовете, а също така си спомнете в коя приказка ги срещнахте и на кого принадлежат?
деца (погледнете предметите върху покривката и ги назовете и на кого принадлежат). Златното яйце, снесено от кокошката Ряба. Черупка орехпринадлежи на Thumbelina. Златен ключ Пинокио. Пръстен от приказката "Дванадесет месеца". Слама, клони и тухли от Трите прасенца. Кутията е на мечето от приказката Маша и Мечока. Яйцето принадлежи на безсмъртния Кошчей.
Библиотекар:Много добре! Ето ни в Царството на приказките! Какво ни очаква тук? О, момчета, вижте в каква гора попаднахме (зад екрана звучи музика с пеене на птици). Всички растения в тази гора са омагьосани приказни герои. Те били омагьосани от Баба Яга.
Баба Яга.Вероятно искате да разочаровате домашните си любимци?
деца.да
Баба Яга.За да им помогнете, трябва правилно да назовете подходящото бащино име, фамилия или псевдоним на героите от приказките.
Лиза Патрикеевна
Иван Царевич
Tom Thumb
Кошчей Безсмъртният
Василиса Премъдра
Кикимора Болотная
Мишка Норушка
жаба жаба
Дракон
Карабас Барабас
(Думите в дясната колона се появяват на слайда след правилния отговор)
Баба Яга.по дяволите! Помогнахте на всички приказни герои, така че знаете добре приказките. Не искам да те пускам. И аз ще играя с теб.
Играта се казва "Баба Яга"(на мелодията на "Полечка").
Напредък на играта : Играчът стои с единия крак в хаванчето (кошницата), а другият е на земята. В ръката си държи метла. В тази позиция е необходимо да стигнете до стола, да го заобиколите, да се върнете на изходното място и да подадете метлата на следващия играч. Тази задача се изпълнява от всички членове на екипа.
Баба Яга:Ти ме омагьоса. Ще трябва да те пусна. Но следващия път няма да ми се разминеш (тя заплашва с пръст и си тръгва).
История:Момчета, наближаваме царството на Змията Горинич, кръвожаден канибал.
Звучи музиката от "Танцът на малките лебеди" на Чайковски. Появява се змията Горинич
Дракон:Как смеете да влизате в моя домейн. Аз съм кръвожадна 3-глава змия. Да, няма да те пусна. Виж колко умно. Да, може би седя тук от сто години и чакам хора като теб.
Змия Горинич (три глави в хор):ние, Змията Горинич, ще ви изгорим с дим, огън, топлина. Ние, трите глави, ще те изпепелим.
История:Скъпа Змия Горинич! Ние просто пътуваме из страната на приказките.
Дракон:Просто така няма да те пусна. Ще те пусна при условие, че познаеш героите от приказките. Така че, слушай, ще ти пея.
Пее песен по мотива на Ю. Никулин "Но не ни пука". (Музика А. Зацепин)
В тъмносиня гора
Там, където трепетликите треперят
В дървена колиба, където има 4 ъгъла,
Баба с дядо му
Омесено от брашно
И докато пееха
Странни думи:
Мелодията се променя, пее към мотива на песента „Слънчев кръг“ (Музика на А. Островски)
Жълт кръг, тесто наоколо,
И то се оказа момченце
Често палави, обичани приказки,
Той говореше на всички и навсякъде.
Нека винаги има слънце!
Винаги да има тесто!
Нека винаги има приказка
Да бъда винаги!
(Децата отговарят на колобок)
Познайте друг герой: (пее мелодия към мотива на песента „Крокодил Гена“)
(Музика на В. Шаински)
Той свири на хармоника
Дойдох при вас на почивка
Много мил и забавен
Това е Гена _________ (Крокодил)
Мелодията се променя (пее на мотива на песента от анимационния филм „Трима от Простоквашино“ по музика на Е. Крилатов.)
И забелязвам все повече и повече (ding)
Че все едно някой го е променил
Не пропускайте природата
Телевизията замени природата за него
(Котка Матроскин)
Момчета, танцувайте с мен, наистина ви харесвам, в моето кралство е мрачно, тъмно и много скучно. Забавлявай ме.
Библиотекар: Да, сега да те развеселим
Момчета, нека танцуваме и развеселим Змей Горинич. Ще танцуваме, "Танцът на Арио"
Дракон:Браво момчета, свършихте страхотна работа. Старецът се забавляваше. освобождавам те. Сбогом.
История:Продължаваме нашето пътуване. Кой още живее в нашето приказно царство! Вижте какво момиче! (Червената шапчица излиза).знаеш ли кой е
деца.червена шапчица
Червена шапчица.Здравейте момчета, току-що срещнах кралицата на книгите, тя ми каза, че сте наблизо. Отговори на въпросите ми и аз ще ти покажа пътя към Африка.
Най-добрият крокодил в света (Гена)
Колко ярета има многодетна коза? (седем)
Най-известното пиле (Ryaba)
Кой извади ряпата пред Буболечката? (Внучка)
Лучено момче (Cipollino)
Приказна покривка (самостоятелно сглобяване)
Снежен човек в детството (Снегурочка)
Момичето, което се стопи през пролетта (Снежанка)
Почитател на Малвина (Пиеро)
Кой размрази сърцето на Кай? (Герда)
Крокодилска река в Африка? (Лимпопо)
Червена шапчица.Браво, отговорихте на всичките ми въпроси. Вижте, това е Африка.
Появяват се разбойници, приятели на Бармалей. Те пеят на мелодията (Г. Фиртич)
Мошеници:Малки деца,
Няма начин.
Не ходете в Африка на разходка, в Африка на разходка,
Разбойници в Африка, злодеи в Африка.
В Африка, ужасният Бармалей.
Бармалей пее:
Аз съм безпощаден, аз съм злият разбойник Бармалей.
И не ми трябва нито мармалад, нито шоколад
Но само малки, малки деца.
История:Бармалей, защо ни плашиш?
Бармалей:Как е това защо? Кой съм аз? Аз съм зъл разбойник. Тук ограбвам пътищата. Вижте, че имам синина под окото.
Библиотекар: Бармалейчик, бъди добър, не ни докосвай, ние помагаме на Приказката да намери пътя към своята страна. Моля, пуснете ни.
Бармалей:ХА! Къде видя разбойник от главния път, който ще пусне жертвата си. Кой ще се страхува от мен тогава? Трябва да те измъчвам.
История:Нашите момчета не са страхливи, те могат да се мерят с вас.
Бармалей:тогава слушай.
1. Назовете писателя, който написа книга за мен (К. Чуковски).
2. Какви други произведения познавате? (Хлебарка, Муха-Цокотуха, Айболит, планина Федорино, Мойдодир).
Бармалей:Браво, вие знаете приказки. Но е твърде рано да го пуснем. Ще играя с моите приятели разбойници с теб. Ако отборът на приятелите ми спечели, няма да те пусна.
Библиотекар: Момчетата ще се опитат да ви победят. Хайде, Бармалей, играй играта.
Бармалей:Играта се казва "Лайка". Разхвърлям листенца от лайка с имена на приказки по пода. Получавате средата на цветето, в средата е написана приказка. По моя заповед трябва да сгънете маргаритката си. Печели този, който го направи по-бързо и правилно.
Бармалей:Вие момчета играете добре. Няма какво да правя, ще трябва да те пусна. Но следващия път не ми пречи (тръгва).
История:От гореща Африка ще стигнем до полето на чудесата. Момчета, знаете ли в коя страна има поле на чудеса и в коя приказка се казва? (В страната на глупаците "Златното ключе").
Библиотекар: Виж! (Появява се Пинокио) Момчета, Пинокио идва да ни посрещне, но изглежда тъжен.
История:Защо, Пинокио, не си весел, защо си провесил носа?
Пинокио:(тъжно) защо да се забавлявам, ако имам такава мъка.
История:И какво се е случило?
Пинокио:Златният ми ключ е счупен. И какъв Пинокио съм без златен ключ, няма да мога да отворя тайната врата.
История:Не се притеснявайте, ние ще ви помогнем. Просто ми кажи какво да правя
Пинокио:Ключът е магически, само тогава ще стане цял, когато отговорите на въпросите.
История:Сигурен съм, че момчетата определено ще отговорят. (Пинокио взема карти и четевъпроси, гатанки за деца)
Пинокио:Момчета слушайте:
Коя врата може да се отвори със златен ключ? (Вратата в дрешника на татко Карло зад боядисаното огнище).
В коя друга приказка ключът е смятан за символ на сила? (Кралството на кривите огледала).
Назовете героите от приказката „Златният ключ или приключенията на Пинокио“ (Пинокио, Пиеро, Арлекин, Карабас-Барабас, Малвина, Костенурка Тордила).
Пинокио:Момчета, ще ви разкажа приказки с гатанки, а вие трябва да познаете за кого и за какво говорят в тези приказки с гатанки:
Знаех си, че ще свърши така. Болезнено грохнал и стар съм, толкова години стоя на полето. Сънувах, разбира се, че някой ще се засели в мен - но имаше толкова много от тях, че просто не издържах и се сринах (Приказката „Терем-Терем-Теремок“).
Е, тази мишка има опашка! Не може да се сравни нито с юмрука на дядо, нито с юмрука на баба. И тази мишка трябваше да избяга в най-неподходящия момент „сега всички ще ми се възхищават, щях да лежа на най-видимото място ...“ („Ryaba Hen“ - яйце).
Честно казано, неприятно е, когато котка те изправи на крака. Той има нокти. Издраска и изпокъса всичките ми стелки. Разбира се, разбирам, че всичко това тича наоколо в името на собственика, но в крайна сметка боли ... („Котаракът в чизми“ - Ботуши).
Радвам се да съм начело на това момиче. Тя се грижи за мен. Винаги съм чист. Обичам да пътувам с нея през гората, да посещавам баба си. Но ето какъв е проблемът: любовницата ми е много, много лековерна. Поради това й се случват всякакви неприятности. („Червената шапчица“ - капачка).
Тя е добро момиче, мило, грижовно, но трябва да познавате себе си. Какво можете и какво не можете. По природа съм горещ: топля, изгарям, топя се ... Защо беше необходимо да ме прескачаш? („Снежна девойка“ - огън).
Разбира се, бях готов да изпълня всяко нейно желание. Все пак нейният съпруг ми спаси живота. Но накрая разбрах какво повече човекдаваш, толкова повече иска. Така че тези хора трябва да останат без нищо. („За рибаря и рибата“ - рибата).
Пинокио:Благодаря, момчета, разбрах всичко. Приятно пътуване.
Библиотекар: Момчета, вие сте просто страхотни! Предстои ни още един последен тест. Това е слабо блато, гъста гора. Очакват ни много проблеми там.
Появява се кикимора.
Кикимора:това е кой ти каза, че съм досадник. Дори изглеждам прилично. (Вади едно огледало, присвива се.)О, каква красавица съм, просто супермопед - о, супермодел. Да, тя е далеч от мен. И казваш неприятности. Тук ще ви подмамя всички в едно блато, останете тук завинаги, тогава ще разберете с кого си имате работа.
Библиотекар: моля да ни извините, но ние наистина не знаем кой сте и как се казвате?
Кикимора:Как е кой? Аз съм най-красивият, най-добрият ... от обитателите на тази гора. А аз имам най-много красиво име- Кикимора!
История:Скъпа Кикимора! Пуснете ни да минем, моля. Определено трябва да минем през гората и блатото. Бързам за Царството на фантазията.
Кикимора:Без значение как! Преди да те пусна от гората, трябва да нарисуваш портрет, дори два портрета, дай ми ги за спомен. А кой ще рисува, сега ще определим с помощта на тази играчка мишка. Момчета, застанете в кръг, под музиката, предайте мишката в кръг. Музиката ще спира периодично. Който е имал мишка в този момент, излиза в кръга. Така се набират екипи от по 5 души. И така, вашата задача е да нарисувате моя портрет. Ето малко хартия, маркери.
(Всеки член на екипа рисува по един детайл - така се получава портретът).
Кикимора.Благодаря момчета за портретите. Е, аз летя! Много са красиви. Определено ще ги запазя за спомен.
Библиотекар: И така, излязохме от гората, много се радвам за вас, момчета, издържахте адекватно всички трудности на пътуването, което означава, че обичате да четете приказки.
История:Благодаря ви момчета. Най-накрая стигнах до моя дом, Кралството на фантазиите.
(музикални звуциИ. Николаев „Малка страна“).
Библиотекар: Приказката е, разбира се, измислица, измислица. Но въпреки че е измислица, тя си остава поучителна. Четете приказки и те ще ви научат да бъдете добри, честни, умни, силни. Време е да се сбогувам с теб.
Муртазина Венера Мустафовна
МОУ "БМАСОШ" с. Базарни Матаки на Алкеевски общински район на Република Татарстан
Начален учител
Сценарий на спектакъла "Посещение на приказка"
Цели: способност за изпълнение на сцената, подобряване на дикцията, изразителна реч; развитие креативностученици, обогатяване речников запас; възпитаване на култура на поведение в театъра
Оборудване: "билети", костюми на приказни герои, изложба на приказки, детски рисунки "Моята любима приказка"
Напредък на подаването
1 Купуване на "билети", разговор с "касиера", "билитър" (в коридора)
За да купите „билет“, трябва да изпълните задача, като:
запомни името приказен герой, започвайки със звука [m], [n], [p], [a], [b],
Името на приказки за животни, за деца.
Избройте героите от приказките "Теремок", "Ряпа" ...
Назовете любимата си приказка, любим герой.
2. Намерете своето място и гребете.
Разрешение на ситуацията: „Какво трябва да се каже и как да преминем през седящите зрители до средата на реда? Как да се държим в залата?
3. Изпълнение на първокласници на "сцената".
(Децата у дома подготвиха откъси от приказки, костюми. Някои деца рисуваха.)
Показване на откъси от приказки.
Публиката отгатва героите и името на приказката.
4. Работете върху емоциите.
1. Ядосвайте се:
Като зла вещица
Гладен вълк
2. Уплаши се:
Като заек, който вижда вълк
Като пиленце, паднало от гнездото си
3. Изпълнение на петокласниците.
Учител: „Момчета, познайте гатанката за първия ни гост или по-скоро за госта“
Баба познава целия свят,
Тя е на триста години.
Там, по незнайни пътища,
Къщата й е на пилешки бутчета. (Баба Яга).
Като Баба Яга
Изобщо без един крак
Но има прекрасен
Самолет. Който? (метла)
Баба Яга: (Мърморейки) „Всички ходят, ходят, а след това хаванчетата изчезват, метлите се губят. И най-важното – никакво спокойствие. Както ме убедиха: преместете се, казват те, от гъстата си гъсталака в село Базарни Матаки. Там, на улица Школная, има училище, след това ще поставим колиба за вас, разбира се, по-добра от вашата на пилешки бутчета. Седнете и легнете на печката. А около децата - младежи. деца! Четири пъти на ден: „Здравей! Дойдохме да ви посетим." Къде да намери покой възрастната Яга! Но скоро ще стана на 300 години, а не млад!
И вчера се уморих, качих се в печката, затворих клапата - почивам, чета вестник. Горските вестници рядко ни се носят в гъсталака. Тогава чувам - момчетата дойдоха, някой казва: „Това е руска печка. Е, кой е смел, не се страхува да се качи във фурната? Отворете капака. "Ауу!" Дори в лицето се е променило. Защо - О! Е, Баба Яга седи, добре, чете вестник. Дори не можеш да си починеш. Няма мир!!!
А сега за каузата, искам да проверя дали знаете приказки?
1) И пътят е далечен, 2) „О, Петя - простота,
И кошницата не е лесна, сгафих малко,
Щеше да седи на пън, не слушаше котката
Бих яла баница. Погледна през прозореца.
("Маша и мечока") ("Петел и лисица")
3) Червеното момиче е тъжно, 4) Близо до гората на ръба
Тя не обича пролетта, трима от тях живеят в колиба.
Трудно й е на слънце.Три стола има три чаши.
Сълзи се леят, горките! Три легла, три възглавници
("Снежната девойка") Познайте без представа кои са героите на тази приказка?
("Три мечки")
5) Той е по-добър от всички на света, 6) Няма нито река, нито езерце,
Той лекува болни животни. Къде да пием вода.
Той е известен, известен. Много вкусна вода
Добър лекар (Айболит) В дупката от копитото.
("Сестра Альонушка и брат Иванушка")
7) Появи се момиче
В чаша за цветя.
И там беше това момиче
Не повече от един нокът.
Който е чел тази книга
Познава момиче - бебе. ("Палечка")
Баба Яга: - Браво! Ето „пилешко бутче“ за всеки верен отговор, за да вървите по-лесно по горската пътека.
Деца: Кой е там, кой лети там в небето?
Кой е там в тъмните дълбини на нощта?
Кой вие там? Кой стои там?
Кой гони облаците с метла?
Кой там кръжи над черния гъстал?
Кой свири над спящото село?
Кой крещи като бухал пред прозорците?
Кой блъска по покривите с ножове?
Който е там цяла нощ
Да изплашиш птиците, да изплашиш децата?
Кой е там, кой лети над земята?
Чий смях и вой се чува там?
Това е Баба Яга, костен крак,
Тя кръжи под луната
Много скучно сам
Защото е будна цяла нощ без сън
Тъжно пее, вика ни със себе си.
Баба Яга: О, зли духове, колко е хубаво да слушате стихове за себе си. Довиждане момчета, до скоро!
Гоблин: „Има чудеса, там гоблинът се скита“ Вие правилно мислите, че очите му не са очи, а кръгли зелени мигащи светлини горят, светят ... Мъхнати вежди, дълга брада, рошава. Виждам недоумението ти, мислиш, че ще видиш ужасния Леши, но аз съм още момче и се казвам Лешачок. И като всички деца обичам да се шегувам и да играя. Но не се страхувайте, няма да задавам трудни въпроси. Вчера тук, в гъстата гора, зверчетата изпратиха своите снимки. И Незнайко реши да ме дразни, взе ножицата и ги наряза на ла-по-пам. О, искам да кажа, не! Наряза ги на ла-по-лам. Пак не така! Като цяло той някак си ги наряза (само не мога да си спомня тази дума), а след това го взе и го смеси. И досега всички зли духове на гората бият, но не могат да съберат тези снимки. Помогни ми!
Групова работа. Децата събират страхотно лото, показват откъс от тази приказка с изражения на лицето, жестове, пантомима. (Приказки: "Ряпа", "Колобок", "Кокошка Ряба", "Маша и мечката")
Благодаря момчета! Ето малко горски плодове за вас. Отидете по-далеч - не се изгубете. Покривката е скъпа за вас.
Обобщение на урока.
– Нека изпълним последната задача, играйте играта "Кажи думата, името на героя!"
Котка (в ботуши, Leapold, Matroskin)
Татко (Карло), крокодил (Гена)
Доктор (Айболит), Червената шапчица
Пощальон (Печкин), Мечо (Пух)
Куче (Шарик).
Ето края на нашата работа. Едно момче каза: „Ако бях приказка, щях да продължа и нататък ...“ Но това не се случва и затова нека завършим нашата среща с тези думи: (постер на черната дъска):
„Нека героите от приказките ни дават топлина,
Нека доброто завинаги триумфира над злото."
Литература:
1. Списание "Начално училище" бр.7 2001г
2. Педагогически съвет № 9 1999 г., № 12 1999 г.
3. „Отивам на час в начално училище»
4. "Ваканции в началното училище"