रूसी में, एक वाक्य में मुख्य और माध्यमिक सदस्य होते हैं। विषय और विधेय किसी भी कथन का आधार हैं, हालांकि, परिस्थितियों, परिवर्धन और परिभाषाओं के बिना, यह उस विचार को व्यापक रूप से प्रकट नहीं करता है जिसे लेखक व्यक्त करना चाहता है। वाक्य को अधिक चमकदार बनाने और अर्थ को पूरी तरह से व्यक्त करने के लिए, यह वाक्य के व्याकरणिक आधार और द्वितीयक सदस्यों को जोड़ता है, जो अलग खड़े होने की क्षमता रखते हैं। इसका क्या मतलब है? अलगाव अर्थ और स्वर के संदर्भ में माध्यमिक सदस्यों का अलगाव है, जिसमें शब्द वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं। इस लेख में, पृथक परिभाषाओं पर विचार किया जाएगा।

परिभाषा

तो, पहले आपको यह याद रखना होगा कि एक साधारण परिभाषा क्या है, और फिर पृथक के अध्ययन के लिए आगे बढ़ें। तो, परिभाषाएं वाक्य के द्वितीयक सदस्य कहलाती हैं, जो प्रश्नों का उत्तर देती हैं "कौन सा?" और "किसका?" वे बयान में निर्दिष्ट वस्तु के संकेत को इंगित करते हैं, विराम चिह्नों से अलग होते हैं और व्याकरणिक आधार पर निर्भर करते हैं। लेकिन पृथक परिभाषाएँ एक निश्चित वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करती हैं। लिखित रूप में, उन्हें अल्पविराम से अलग किया जाता है, और में मौखिक भाषण- स्वरभंग। ऐसी परिभाषाएँ, साथ ही सरल, दो प्रकार की होती हैं: सहमत और असंगत। प्रत्येक प्रजाति की अलगाव की अपनी विशेषताएं हैं।

सहमत परिभाषाएं

एक अलग सहमत परिभाषा, साथ ही एक सरल, हमेशा संज्ञा पर निर्भर करती है, जो इसके लिए परिभाषित शब्द है। ऐसी परिभाषाएँ विशेषणों और कृदंतों से बनती हैं। वे एकल या आश्रित शब्द हो सकते हैं और सीधे संज्ञा के बाद वाक्य में खड़े हो सकते हैं या वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा इससे अलग हो सकते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसी परिभाषाओं का एक अर्ध-विधेयात्मक अर्थ होता है, यह विशेष रूप से स्पष्ट रूप से दिखाई देता है जब वाक्य संरचना में क्रिया-विशेषण शब्द होते हैं जो इसके लिए विस्तारित होते हैं यह परिभाषा. यदि वे संज्ञा या सर्वनाम के बाद खड़े होते हैं और उनकी विशेषताओं को स्पष्ट रूप से इंगित करते हैं तो एकल परिभाषाएं भी पृथक होती हैं। उदाहरण के लिए: बच्चा, शर्मिंदा, माँ के पास खड़ा था; पीला, थका हुआ, वह बिस्तर पर लेट गया।लघु निष्क्रिय प्रतिभागियों द्वारा व्यक्त की गई परिभाषाएँ और लघु विशेषण. उदाहरण के लिए: तब वह जानवर दिखाई दिया, झबरा और लंबा; हमारी दुनिया जल रही है, आध्यात्मिक और पारदर्शी है, और यह वास्तव में अच्छी हो जाएगी।

असंगत परिभाषाएं

वाक्य में निर्धारित सरल असंगत परिभाषाओं की तरह, वे अप्रत्यक्ष मामले रूपों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की जाती हैं। एक बयान में, वे लगभग हमेशा एक अतिरिक्त संदेश होते हैं और व्यक्तिगत सर्वनाम और उचित नामों के साथ अर्थ में जुड़े होते हैं। में परिभाषा ये मामलाहमेशा अलग-थलग होता है यदि इसका अर्ध-विधेयात्मक अर्थ होता है और अस्थायी होता है। यह शर्त जरूरी है, क्योंकि उचित नामपर्याप्त रूप से विशिष्ट हैं और इसकी आवश्यकता नहीं है निरंतर संकेत, और सर्वनाम शाब्दिक रूप से सुविधाओं के साथ संयुक्त नहीं है। उदाहरण के लिए: हाथ में घिसा हुआ चम्मच लेकर शेरोज़्का ने आग से उसकी जगह ले ली; आज वह, एक नए अंगरखा में, विशेष रूप से अच्छा था. एक सामान्य संज्ञा के मामले में, परिभाषा को अलग करने के लिए एक विशेषता अर्थ की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए: गाँव के बीच में एक पुराना परित्यक्त घर था, जिसकी छत पर एक विशाल ऊँची चिमनी थी।

क्या परिभाषाएँ अलग-थलग नहीं हैं

कुछ मामलों में, प्रासंगिक कारकों की उपस्थिति में भी, परिभाषाएँ अलग-थलग नहीं होती हैं:

1. मामले में जब परिभाषाओं का उपयोग उन शब्दों के साथ किया जाता है जिनमें निम्न नहीं होता है शाब्दिक अर्थ(पिता गुस्से में और दुर्जेय लग रहे थे।) इस उदाहरण में, एक परिभाषित शब्द "व्यू" है, लेकिन परिभाषा अलग नहीं है।
2. प्रस्ताव के दो मुख्य सदस्यों के साथ जुड़े होने पर सामान्य परिभाषाएं खुद को अलग-थलग नहीं करती हैं। (घास काटने के बाद, घास को डिब्बे में मोड़ दिया जाता है।)
3. यदि परिभाषा एक परिसर में व्यक्त की जाती है तुलनात्मक प्रपत्रया है सर्वोत्कृष्टविशेषण। (अधिक लोकप्रिय गाने सामने आए हैं।)
4. यदि तथाकथित एट्रिब्यूटिव टर्न एक अनिश्चित, निश्चित, प्रदर्शनकारी या अधिकारवाचक सर्वनाम के बाद आता है और इसके साथ एक एकल पूर्ण बनाता है।
5. यदि परिभाषा नकारात्मक सर्वनाम के बाद आती है, जैसे कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं. (परीक्षा में शामिल कोई भी व्यक्ति अतिरिक्त प्रश्न का उत्तर नहीं दे सका।)

विराम चिह्न

अलग-अलग परिभाषाओं के साथ वाक्य लिखते समय, उन्हें ऐसे मामलों में अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए:

1. यदि पृथक परिभाषाएँ कृदंत या विशेषण हैं और परिभाषित शब्द के बाद आती हैं। (उसे दिए गए इत्र (क्या?) में एक दिव्य सुगंध थी, जो वसंत की ताजगी की याद दिलाती है।) इस वाक्य की दो परिभाषाएँ हैं, जो सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की गई हैं। पहले कारोबार के लिए, परिभाषित शब्द इत्र है, और दूसरे के लिए, सुगंध।
2. यदि परिभाषित करने वाले शब्द के बाद दो या दो से अधिक परिभाषाओं का उपयोग किया जाता है, तो वे पृथक हो जाते हैं। (और यह सूरज, कोमल, कोमल, मेरी खिड़की से चमक रहा था।) यह नियम असंगत परिभाषाओं का उपयोग करने के मामलों में भी लागू होता है। (पिताजी, टोपी में, काले कोट में, चुपचाप पार्क की गली में चले गए।)
3. यदि वाक्य में परिभाषा एक अतिरिक्त परिस्थिति (अनुमानित, सशर्त या कारण) को इंगित करती है। (गर्म दिन (कारण) से थककर वह थक कर बिस्तर पर गिर पड़ी।)
4. यदि कथन में परिभाषा व्यक्तिगत सर्वनाम पर निर्भर करती है। (समुद्र में छुट्टी का सपना देखते हुए, उसने काम करना जारी रखा।)
5. एक अलग परिभाषा को हमेशा अल्पविराम से अलग किया जाता है यदि वह वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा परिभाषित शब्द से अलग हो जाती है या उसके सामने आती है। (और आकाश में, बारिश का आदी, एक कौवा बेवजह चक्कर लगाता है।)

एक वाक्य में पृथक परिभाषाएँ कैसे खोजें

एक प्रस्ताव खोजने के लिए अलग परिभाषाआपको विराम चिह्नों पर ध्यान देना चाहिए। व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालने के बाद। विषय से प्रश्न पूछें और विधेय करें, शब्दों का संबंध स्थापित करें और वाक्य में परिभाषाएँ खोजें। यदि इन नाबालिग सदस्यों को अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है, तो यह वांछित डिजाइनबयान। अक्सर, अलग-अलग परिभाषाएँ सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की जाती हैं, जो एक नियम के रूप में, परिभाषित शब्द के बाद आती हैं। साथ ही, ऐसी परिभाषाओं को विशेषण और कृदंत द्वारा आश्रित शब्दों और एकल के साथ व्यक्त किया जा सकता है। अक्सर एक वाक्य में अलग-थलग होते हैं सजातीय परिभाषाएँ. उन्हें निर्धारित करना मुश्किल नहीं है, एक वाक्य में वे सजातीय प्रतिभागियों और विशेषणों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं।

व्यायाम को मजबूत बनाना

विषय को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए, आपको अभ्यास में प्राप्त ज्ञान को समेकित करने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, आपको अभ्यास करना चाहिए जिसमें आपको अलग-अलग परिभाषाओं के साथ वाक्य खोजने की जरूरत है, उनमें विराम चिह्न लगाएं और प्रत्येक अल्पविराम की व्याख्या करें। आप श्रुतलेख से वाक्य भी लिख सकते हैं। इस अभ्यास को करते समय कान से अलग-अलग परिभाषाओं को पहचानने और उन्हें सही ढंग से लिखने की क्षमता विकसित होगी। अल्पविराम को सही ढंग से लगाने की क्षमता अध्ययन के दौरान और दौरान दोनों काम आएगी प्रवेश परीक्षाएक उच्च शिक्षण संस्थान के लिए।

आई.वी. खज़ानोव,
मास्को शहर

सहमत परिभाषाओं का पृथक्करण

ऑनलाइन पाठ के लिए सामग्री

संपादकों ने हमारे पाठकों को इंटरनेट के जीवन से परिचित कराने का वादा किया, विशेष रूप से, रूसी भाषा के पाठों से। आज हम आई.वी. द्वारा तैयार किया गया पहला ऐसा पाठ प्रकाशित कर रहे हैं। खज़ानोवा, NIIRO (शिक्षा के विकास के लिए अनुसंधान संस्थान) के एक कर्मचारी और लिसेयुम नंबर 525 में एक शिक्षक।
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परिभाषाएँ। प्रस्ताव के अलग सदस्यऐसे माध्यमिक सदस्यों को कहा जाता है जो अर्थ और स्वर में बाहर खड़े होते हैं। उनमें एक अतिरिक्त संदेश का एक तत्व होता है, इसलिए वे तार्किक रूप से रेखांकित होते हैं और एक वाक्य के हिस्से के रूप में कुछ वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं। एक पत्र पर अलग सदस्यअल्पविराम या डैश द्वारा अलग किया गया।

सहमत परिभाषाएंविशेषण, कृदंत और अन्य सहमत शब्दों द्वारा व्यक्त किया गया।

आम सहमत परिभाषाओं का पृथक्करण

एक आम सहमत परिभाषा अलग है किसी भी स्थिति मेंपरिभाषित होने वाले शब्द के संबंध में, यदि यह संदर्भित करता है व्यक्तिगत सर्वनाम .

वह है, सहकर्मियों द्वारा समर्थित, बैठक में बोले।
सहकर्मियों द्वारा समर्थितवह हैबैठक में बोला।

से संबंधित एक आम सहमति परिभाषा एक संज्ञा के लिए, स्थिति में अलग बाद मेंपरिभाषित शब्द।

चित्र, प्रसिद्ध कलाकार द्वारा चित्रितसंग्रहालय में था।
प्रसिद्ध कलाकार द्वारा खींचा गयाचित्रसंग्रहालय में था।

सामान्य संज्ञाओं और उचित संज्ञाओं से संबंधित व्यापक और एकल परिभाषाओं को अलग-थलग कर दिया जाता है यदि वे परिभाषित किए जा रहे शब्द से अलग हो जाते हैं, अर्थात। दूर सेस्थित है।

खिड़कियों के ठीक सामने उज्ज्वल और दृढ़हर राहगीर को किरणें फेंकी टॉर्च.
संकीर्ण और पारदर्शी, आसमान में दिखाई देता है महीना.

अपने आप का परीक्षण करें

लेकिन।हाइलाइट किए गए शब्दों के लिए, सूची से आम सहमति वाली परिभाषाओं का चयन करें; जहां आवश्यक हो वहां अल्पविराम लगाएं।

1. टिप्पणियाँघटना के लिए ... सच्चाई के अनुरूप नहीं है। 2. वह...मैं खुद कुछ नहीं करना चाहता था। 3. ... लड़काअपने माता-पिता से माफी मांगी। चार। दीवार... एक अजीब सा नजारा था। 5. द्वीप... अब कोहरे में छिप गया था। 6. शिकार पर अच्छा काम करता है बंदूक... 7. ...वह हमेशा सभी कूल ट्रिक्स के प्रभारी थे। आठ। ...वह हैसभी रिश्तेदारों को सूचित करने के लिए जल्दबाजी की।

प्रेस में व्यापक रूप से, समाचार से प्रसन्न, नौकरों द्वारा खराब किया गया, शर्म से लाल, सूची में पहले, तेल से रंगा हुआ, किनारे के करीब, वर्षों तक कोशिश और परीक्षण किया गया(लिंग, केस, नंबर बदला जा सकता है)।

बी।विराम चिह्न स्थापित करें। किस मामले में परिभाषा पर प्रकाश डाला नहीं गया है?

1. हवा के झोंके से तंग आकर (1) वह एक सहज, मासूम लड़की के प्यार में एक भाई के प्यार में पड़ जाता है (पी. वेइल, ए. जेनिस).
2. अंत में, अभियोजक ने लंबे समय से प्रतीक्षित कदमों और सीढ़ियों पर पिटाई (2) दोनों को सुना, जिससे बगीचे के ऊपरी मंच (3) बालकनी के सामने (एम। बुल्गाकोव).
3. संगमरमर के दो शेरों के बीच, पहले एक फन में सिर दिखाई दिया, और फिर एक पूरी तरह से गीला व्यक्ति (4) शरीर से चिपके हुए एक लबादे में (5) (एम। बुल्गाकोव).
4. इन सब से बौखलाकर लेखापाल (6) सचिव कक्ष (7) में पहुँचा, जो आयोग के अध्यक्ष के कार्यालय की दहलीज था, और यहाँ वह पूरी तरह से चकित रह गया (एम। बुल्गाकोव).

उत्तर: (4), (5), (6) .

गैर-अलग-अलग सहमत परिभाषाओं का पृथक्करण

एकल सहमत परिभाषाएँ (एक, दो या अधिक) किसी भी स्थिति में अलग-थलग हैं यदि वे एक व्यक्तिगत सर्वनाम का उल्लेख करते हैं।
दो (या अधिक) सहमत परिभाषाएं अलग हो जाती हैं यदि वे उस संज्ञा के बाद आती हैं जिसे वे परिभाषित करते हैं, जो एक नियम के रूप में, पहले से ही एक परिभाषा है।

1. के बाद थकाने वाला सड़कें, चट्टानी, टूटा हुआ, धूल भरा, सब लोग खुशी-खुशी नहाने चले गए।
2. उत्तेजित, वहउसकी कहानियों से हमें डराता है।
3. वह, उत्तेजित, हमें उसकी कहानियों से डराता है।
4. उज्ज्वल, सुरम्यसूर्यास्तपहले ही जला दिया।

दो (या अधिक) सहमत परिभाषाएं अलग-थलग नहीं हैं यदि वे संज्ञा परिभाषित होने से पहले आती हैं।

अपने आप का परीक्षण करें

हाइलाइट किए गए शब्दों को सूची से परिभाषाओं के साथ मिलाएं; जहां आवश्यक हो वहां अल्पविराम लगाएं (लिंग, संख्या, मामला बदला जा सकता है)।

1. इसे देखो आँख... उपस्थित सभी को चकित कर दिया। 2. ... यहहरे-भरे युवा पेड़ों के बीच बाहर खड़ा था। 3. बाबुश्किन कप... हमारा ध्यान गया। चार। नदी... उसके परिदृश्य पर कब्जा कर लिया गया था।

गहरा, शांत, राजसी; लंबा, संकीर्ण, पैटर्न वाला; पुराना, सड़ा हुआ, सड़ा हुआ; हंसमुख, शरारती, हंसने वाला.

परिभाषित होने से पहले सहमत परिभाषाएं अलग-अलग हैं यदि उनके पास अतिरिक्त क्रियात्मक अर्थ हैं।

कौन सा अतिरिक्त मूल्यक्या ये सहमत परिभाषाएं हैं?

1. नए आवास से जबरन अटैच किया गया, इवान ने लगभग अपने हाथों को महिला के स्वैगर से ऊपर फेंक दिया और चुपचाप अपनी उंगली पजामा में क्रिमसन कहानी से डाल दी (एम। बुल्गाकोव).
2. स्वभाव से हंसमुख और हंसमुख, लड़के ने कभी अपने साथियों के साथ संवाद नहीं किया, बल्कि केवल पुराने साथियों के साथ।
3. निराशावादी टिप्पणियों और गर्मी से थक गए, आयुक्त नीचे जहाज पर लौट आए।

1 - शर्तें, 2 - रियायतें, 3 - कारण।

अपने आप का परीक्षण करें

उन उदाहरणों में से चुनें जो इस नियम के अनुरूप हों और अल्पविराम लगाएं।

1. वह दिखती है: हॉल में भूल गई / क्यू बिलियर्ड्स पर आराम कर रही थी (ए. पुश्किन).
2. एक गौरवशाली योद्धा द्वारा स्थापित, स्वीडिश राजवंश दुनिया में सबसे शानदार में से एक है।
3. मैं दो हफ्ते बाद आया और एक लड़की ने लगातार झूठ से अपनी नाक पर आंखें मूंद ली (एम। बुल्गाकोव).
4. सैन्य कला के लिए विदेशी, ग्रिनेव को संदेह नहीं था कि उस समय अभियान के भाग्य का फैसला किया जा रहा था।
5. इन अफवाहों से घबराकर मेहमानों ने तुरंत जाने का फैसला किया।
6. प्रवेश द्वार के शीशे वाले दरवाजों के पीछे लंबी आलस्य से थके हुए, द्वारपाल ने अपनी पूरी आत्मा को सीटी में डाल दिया ... (एम। बुल्गाकोव).

उत्तर विकल्प:

1, 3, 4, 6;
1, 2, 5;
2, 4, 5, 6 .

इस पाठ में, सहमत परिभाषाओं के पृथक्करण के मामलों पर विचार किया जाता है। वे छात्रों के लिखित कार्य में दूसरों की तुलना में अधिक सामान्य हैं, और यह पहली जगह में इस सामग्री का अध्ययन करने के लिए समझ में आता है। स्वतंत्र कामप्रस्तावों के विश्लेषण और अलगाव के लिए शर्तों के निर्माण पर सामग्री को बेहतर ढंग से समझने और आत्मसात करने में मदद मिलती है। सामग्री को समेकित करने के लिए, छात्रों को संकेतित उदाहरणों का उपयोग करके वाक्य बनाने के लिए आमंत्रित करना उचित है।
वाक्य के पृथक सदस्यों का सिद्धांत ए.एम. द्वारा विकसित किया गया था। पेशकोवस्की। उन्होंने इस शब्द को वैज्ञानिक उपयोग में भी पेश किया।

वैज्ञानिक और शिक्षक अलेक्जेंडर मतवेयेविच पेशकोवस्की (1878-1933) वैज्ञानिक गतिविधिविज्ञान और स्कूल के बीच बातचीत के बारे में सोचा। एएम की मुख्य पुस्तक। पेशकोवस्की "वैज्ञानिक कवरेज में रूसी वाक्यविन्यास" पहली बार 1914 में उपशीर्षक "लोकप्रिय निबंध" के साथ प्रकाशित हुआ था। स्व-शिक्षा और स्कूल के लिए हैंडबुक। यह निबंध ए.एम. पेशकोवस्की ने आठ साल बाद मास्को के व्यायामशालाओं में एक शिक्षक के रूप में लिखा, अपने छात्रों को उनकी मूल भाषा के वास्तविक वैज्ञानिक व्याकरण से परिचित कराने की कोशिश की। पुस्तक आठ संस्करणों से गुजरी, आखिरी हाल ही में सामने आई।

यह इस पुस्तक में है कि वैज्ञानिक एक वाक्य के पृथक सदस्यों के सिद्धांत के लिए एक पूरा अध्याय समर्पित करता है।

पेशकोवस्की गंभीर वैज्ञानिक समस्याओं को सरल, स्पष्ट और रोचक ढंग से प्रस्तुत करने में सक्षम थे। वैज्ञानिक ने कभी भी एक खूबसूरती से आविष्कार किए गए सिद्धांत के लिए भाषाई तथ्यों को गलत साबित करने की कोशिश नहीं की और भाषाई वास्तविकता को सरल नहीं बनाया।

एएम के स्कूल के लिए पेशकोवस्की ने तीन भागों में एक किताब लिखी, हमारी भाषा, जहां उन्होंने बच्चों को भाषा का निरीक्षण करने के लिए सिखाने की कोशिश की। उदाहरण के लिए, यह शब्दों के बीच रिक्त स्थान के बिना पाठ प्रदान करता है।

कड़ाके की सर्दी बीत चुकी है।.

पाठ को प्रश्न और कार्य दिए गए हैं, उदाहरण के लिए: कहानी को दूसरों की तुलना में पढ़ना अधिक कठिन क्यों है; क्या यह स्पष्ट पठन होगा; कहानी में कितने ब्रेक लगाने होंगे; ब्रेक से पहले आवाज का क्या होता है, आदि।
लेखक भाषण में स्वर की भूमिका के बारे में छात्र को निष्कर्ष पर लाने की कोशिश करता है।
इस तरह, पेशकोवस्की ने अनुसंधान और खोज की सक्रिय प्रक्रिया में छात्रों को शामिल किया।

गहन शिक्षण संसाधन

1. उनके चेहरे के भाव थे काफी सुखद, लेकिन चित्रात्मक।
2. चेहरे वाला एक युवा अधिकारी स्वार्थी और उल्लेखनीय रूप से बदसूरत.
3. मैं बैठा था गहरी सोच में डूबे
4. चांद शाम के साफ आसमान में लटकता है पूर्ण, मेपल की शाखाओं के माध्यम से दिखाई देता है (एम। बुल्गाकोव).

पहली नज़र में, ये उदाहरण नियमों के विपरीत हैं। ऐसी स्थितियों में, परिभाषाओं को अलग किया जाना चाहिए, लेकिन अगर हम अल्पविराम लगाते हैं, तो शब्दों के बीच के शब्दार्थ संबंध नष्ट हो जाएंगे। मतलब क्या है चेहरे की अभिव्यक्ति थीया एक चेहरे के साथ अधिकारी? शब्द चेहराऐसे सन्दर्भ में आवश्यक रूप से एक परिभाषा की आवश्यकता होती है - इसके बिना, बेतुकापन प्राप्त होता है, इसलिए, ऐसे मामलों में परिभाषित शब्द से परिभाषा को अलग करना असंभव है।
तीसरे और चौथे उदाहरणों में, परिभाषाएं विषय और विधेय दोनों के अर्थ में निकटता से संबंधित हैं, इसलिए हम उन्हें अलग नहीं करते हैं। इसलिए किसी भी नियम का अर्थपूर्ण उपयोग किया जाना चाहिए, न कि यंत्रवत्।

एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी

किन अंकों को अल्पविराम से बदला जाना चाहिए?

प्रकाश से प्रकाशित (1) गलत तरीके से (2) और कांपते हुए जलते हुए (3) वे बौनों के जंगली मेजबान की तरह लग रहे थे (4) भारी (5) भूमिगत भाप से घिरे (6) एक गहरी रात के अंधेरे में (एन। गोगोल).

उत्तर विकल्प:

1, 2, 5, 6;
1, 3, 4, 5, 6;
1, 3, 4, 6;
3, 4.

विराम चिह्न त्रुटि वाला वाक्य निर्दिष्ट करें

(1) 20वीं शताब्दी की शुरुआत में, रूस के शहरों में एक इलेक्ट्रिक ट्राम दिखाई दी।
(2) दिलचस्प बात यह है कि उन वर्षों के ट्रामों में, ध्वनि संकेतन विद्युत नहीं था, बल्कि मैनुअल था। (3) प्रस्थान के दौरान, ट्रेलर कार के कंडक्टर ने रस्सी खींची जो मोटर कार के पिछले प्लेटफॉर्म की छत पर लगी घंटी तक फैली हुई थी। (4) मोटर कार के कंडक्टर ने इस सिग्नल को सुनकर अपनी छोटी रस्सी खींची और सामने के प्लेटफॉर्म से एक घंटी बजी। (5) उसकी बात सुनकर, चालक ने बारी-बारी से अपने पैर से घंटी को अपनी सीट के दाईं ओर रखा, और इन सभी झंकार के बाद ही ट्राम आगे बढ़ी। (6) रास्ते में, गाड़ी चालक ने अपने पैर की घंटी लगभग लगातार बजाई, आने वाले घोड़ों और राहगीरों को चेतावनी दी।
(7) गाड़ी में खड़े यात्री नरम चमड़े के लूपों को पकड़कर गाड़ी के दोनों किनारों पर विशेष डंडियों से बांधते हैं (जे रिवोश).

उत्तर: 5.

पाठ सारांश

इसलिए, सहमत सामान्य और गैर-सामान्य परिभाषाएं हमेशा अलग-थलग होती हैं यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द एक व्यक्तिगत सर्वनाम है।
यदि परिभाषित किया जा रहा शब्द एक संज्ञा है, तो उसके बाद की सामान्य परिभाषा हमेशा पृथक होती है।
एक संज्ञा से पहले, एक अतिरिक्त क्रिया विशेषण अर्थ की स्थिति के तहत परिभाषा को अलग किया जाता है।
दो (या अधिक) सहमत परिभाषाएं अलग हो जाती हैं यदि वे उस संज्ञा के बाद आती हैं जिसे वे परिभाषित करते हैं, जो एक नियम के रूप में, पहले से ही एक परिभाषा है।

पाठ शब्दावली

विराम चिह्न
विराम चिह्न
विराम चिह्न को विभाजित करना
विराम चिह्नों को भेदना
सहमत परिभाषा
वाक्य के अलग सदस्य

विराम चिह्नविराम चिह्नों के उपयोग के लिए नियमों का एक संग्रह है।

विराम चिह्न- यह एक स्थान, अवधि, प्रश्न और विस्मयादिबोधक चिह्न, दीर्घवृत्त, अल्पविराम, अर्धविराम, बृहदान्त्र, डैश, कोष्ठक है।

विराम चिह्न को विभाजित करना- सिंगल, एक वाक्य के सदस्यों और एक जटिल वाक्य के कुछ हिस्सों को अलग करता है।

विराम चिह्नों को भेदना- जोड़ा, वाक्य के सदस्यों को हाइलाइट करें, जिन्हें विशेष वाक्यात्मक महत्व दिया गया है। यदि वाक्य अलग-अलग सदस्यों के साथ शुरू या समाप्त होता है तो हाइलाइटिंग विराम चिह्न एकल हो सकते हैं।

सहमत परिभाषा- यह एक परिभाषा है जो एक ही मामले में है, लिंग और संख्या शब्द के रूप में परिभाषित किया जा रहा है। एक सहमत परिभाषा को पूर्ण विशेषण, कृदंत, क्रम संख्या, सर्वनाम-विशेषण द्वारा व्यक्त किया जा सकता है।

वाक्य के अलग सदस्य- वे जो अर्थ और इंटोनेशन में बाहर खड़े हैं। उनमें एक अतिरिक्त संदेश का एक तत्व होता है और इस प्रकार तार्किक रूप से रेखांकित किया जाता है, एक वाक्य के भाग के रूप में कुछ वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं। लिखित रूप में, अलग-अलग सदस्यों को अल्पविराम या डैश द्वारा पहचाना जाता है।

लेख आईपी लेस्निख के समर्थन से प्रकाशित हुआ था। लिंक http://posutochno-krasnodar.ru पर क्लिक करके, आप क्रास्नोडार में अपार्टमेंट के एक समृद्ध वर्गीकरण से परिचित हो सकते हैं, प्राप्त कर सकते हैं मददगार सलाहक्रास्नोडार में दैनिक आवास की बुकिंग के संबंध में। आरामदेह खोज प्रणालीआपको एक उपयुक्त आवास खोजने और कुछ ही मिनटों में आवेदन करने में मदद करेगा। क्रास्नोडार की व्यावसायिक यात्रा पर जा रहे हैं, अपनी पसंदीदा टीम का समर्थन करने के लिए "एक पार्टी में" आए या बस खरीदारी के लिए जाना चाहते हैं? अपार्टमेंट चुनते समय IP Lesnykh आपके लिए एक आदर्श विकल्प होगा।

एक परिभाषा एक वाक्य का एक मामूली सदस्य है जो किसी वस्तु के संकेत, गुणवत्ता, संपत्ति को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? किसका? के जो? वाक्यों को पार्स करते समय, परिभाषाओं को एक लहरदार रेखा से रेखांकित किया जाता है।

परिभाषाएं आमतौर पर संज्ञाओं के साथ वाक्यांशों में आश्रित शब्दों के रूप में शामिल की जाती हैं और उनके साथ समझौते के माध्यम से (उदाहरण के लिए: बड़ा घर, सुंदर बगीचा) या नियंत्रण और संयोजन के माध्यम से जोड़ा जा सकता है (उदाहरण के लिए: आदमी (क्या?) एक टोपी में , क्षमता (क्या?) खेलने के लिए)। सहमति से संज्ञाओं से जुड़ी परिभाषाएँ कहलाती हैं मान गया, नियंत्रण या योजक के माध्यम से - असंगत.

सहमत परिभाषाओं को विशेषण (नया मार्ग), कृदंत (निर्मित मार्ग), अधिकारवाचक सर्वनाम (हमारा मार्ग) और क्रमिक संख्या (पांचवां मार्ग) द्वारा व्यक्त किया जा सकता है। एक असंगत परिभाषा एक संज्ञा द्वारा तिरछी मामलों में व्यक्त की जा सकती है (हाउस - क्या? - माउंट पर), विशेषण की तुलनात्मक डिग्री (मैंने एक तूफान नहीं देखा - क्या? - मजबूत), एक infinitive (अवसर - क्या? - अध्ययन करने के लिए) और एक सर्वनाम (उसकी किताब)।

असंगत परिभाषाएं उनके अर्थ को परिस्थितियों और परिवर्धन के अर्थ के साथ जोड़ सकती हैं। तुलना करें: घर (कहाँ?) पहाड़ पर और घर (क्या?) पहाड़ पर। दोनों प्रश्न पूरी तरह से उपयुक्त हैं, और ON THE MOUNTAIN को एक परिस्थिति और एक परिभाषा दोनों माना जा सकता है। एक और उदाहरण: मिलें (किसके साथ?) दोस्त और मिलें (क्या?) दोस्त। दोस्तों के साथ इन वाक्यांशों में यह एक जोड़ और परिभाषा दोनों होगा।

एकांत- यह वाक्य के कुछ भाग के विराम चिह्न (अल्पविराम, डैश, कोष्ठक) के साथ दोनों तरफ के अक्षर पर चयन है।

परिभाषाएँ निम्नलिखित नियमों के अनुसार अलग की जाती हैं।

1. एक सहमत परिभाषा अलग-थलग है, जिसमें कई शब्द शामिल हैं और पिछली संज्ञा का जिक्र है। दो वाक्यों की तुलना करें:

रास्ता, घास के साथ उग आयानदी की ओर ले गया।
घास के साथ उग आया रास्तानदी की ओर ले गया।

2. एक व्यक्तिगत सर्वनाम से संबंधित एक सहमत परिभाषा अलग है, वाक्य और व्यापकता में इसके स्थान की परवाह किए बिना। उदाहरण के लिए:

वह खुश है
वह, प्रसन्न,मुझे उसकी सफलताओं के बारे में बताया।
आपकी सफलता से संतुष्टउसने मुझे उनके बारे में बताया।
वह, आपकी सफलता से खुशमुझे उनके बारे में बताया।

कृपया ध्यान दें: नियम के पहले पैराग्राफ के उदाहरण में, ओवरग्रोइंग विद ग्रास वाक्यांश को अल्पविराम से चिह्नित किया गया है। यदि परिभाषा में आश्रित शब्द हैं, तो वे एक साथ बनते हैं निश्चित कारोबार.

इस नियम में तीन नोट हैं:

1. एक सहमत परिभाषा (दोनों एक-शब्द और कई शब्दों से मिलकर), एक संज्ञा का जिक्र करते हुए और उसके सामने खड़े होने पर, अलग किया जा सकता है यदि इसका कारण का एक अतिरिक्त अर्थ है (अर्थात, यह परिभाषा के अर्थों को जोड़ती है और कारण की स्थिति)। उदाहरण के लिए:

थका हुआपर्यटकों ने फिर से चढ़ाई को छोड़ने का फैसला किया।
एक नींद की रात के बाद थक गयापर्यटकों ने फिर से चढ़ाई को छोड़ने का फैसला किया।

(दोनों वाक्यों में, परिभाषा बताती है कारणफिर से चढ़ाई करने से इनकार।)

2. परिभाषाएँ जो शब्द के परिभाषित होने के बाद आती हैं, लेकिन इसके अर्थ में या वाक्य के अन्य सदस्यों से निकटता से संबंधित हैं, अलग-थलग नहीं हैं। ऐसे मामलों में, यदि वाक्य से परिभाषा हटा दी जाती है, तो वाक्यांश अपना अर्थ खो देता है। उदाहरण के लिए:

वह सुन सकता था चीजें बल्कि अप्रिय हैं (लेर्मोंटोव). समुद्रउनके चरणों में चुप रहो और सफेद(पौस्तोव्स्की).

3. एक परिभाषा अलग होती है, जहां भी यह प्रकट होती है, अगर इसे दूसरे शब्दों द्वारा परिभाषित शब्द से अलग किया जाता है। उदाहरण के लिए:

जनवरी के अंत में, पहले पिघलना के साथ कवर किया गया,चेरी अच्छी खुशबू आ रही है गार्डन(शोलोखोव)।

एक व्यायाम

उन्होंने द्वीपों (पुश्किन) के साथ बिंदीदार एक विस्तृत झील के किनारे पर एक गज़ेबो में कॉफी पी।

बुरी तरह से आहत होकर, वह खिड़की के नीचे बैठ गई और देर रात (पुश्किन) तक बिना कपड़े पहने बैठी रही।

बुढ़िया_ विभाजन के पीछे से उसे देख रही थी_ नहीं जानती थी कि वह सो गई या सिर्फ सोचा (पुश्किन)।

फूलोवाइट्स, जो स्वशासन में मजबूत नहीं थे, ने इस घटना को किसी अज्ञात बल (शेड्रिन) की मध्यस्थता के लिए जिम्मेदार ठहराया।

ग्रेनाइट में लिपटे समुद्र की लहरें भारी भार से दब जाती हैं_ अपनी लकीरों के साथ फिसलती हैं_ जहाजों के किनारों के खिलाफ मारती हैं, तटों पर, हराती हैं और बड़बड़ाती हैं_ विभिन्न बकवास (कड़वा) से प्रदूषित होती हैं।

एक लंबी चोंच में_ अंत में घुमावदार_ सीगल ने एक छोटी मछली को पकड़ रखा था।

और या तो उसने ढलते सूरज से एक मुस्कराहट को अंधा बना दिया या उसके चेहरे पर आम तौर पर एक अजीब तरह की विशेषता थी, केवल उसके होंठ बहुत छोटे लग रहे थे ... (मान)।

बच्चे_ जिज्ञासु और जिज्ञासु_ ने तुरंत देखा कि शहर में कुछ समझ से बाहर हो रहा है।

उनके पिता ने उनसे एक उदास और हैरान नज़र से मुलाकात की।

उसने नोटबुक खोली और एक दूसरे के समानांतर दो रेखाएँ खींचीं।

पाँच सेंटीमीटर के बराबर भुजा वाला एक समबाहु त्रिभुज बनाएँ।

लेकिन अब वे बहुत देर तक नहीं बोले, - वह_बुद्धिमान_ जिन्होंने उनके निर्णय में हस्तक्षेप नहीं किया_स्वयं बोले: "रुको! एक सजा होती है। यह एक भयानक सजा है; आप एक हजार साल में ऐसा कुछ आविष्कार नहीं करेंगे!" (कसैला)।

एक छोटा निशाचर पक्षी, अपने कोमल पंखों पर अश्रव्य रूप से और नीचा भागते हुए, लगभग मुझ पर ठोकर खाई और डरपोक पक्ष (तुर्गनेव) की ओर चला गया।

1. हो सकता है कि यह एक कांटा या एक कॉलर की नाखून की नोक थी जो महसूस किए गए पैडिंग (एत्मातोव) से निकली थी।
2. अपने कवच-कठोर पीठ पर लेटे हुए, उसने देखा, जैसे ही उसने अपना सिर उठाया, उसका भूरा, उत्तल, धनुषाकार तराजू_ पेट से विभाजित, जिसके शीर्ष पर वह मुश्किल से पकड़ सकता था_ एक कंबल जो अंत में फिसलने वाला था (काफ्का) )
3. उज्ज्वल भोर में, बिर्च के काले शीर्ष खींचे गए थे - पतले, अक्षरों की तरह (पास्टर्नक)।
4. राजकुमारी मुझसे बिल्कुल नफरत करती है, उन्होंने मुझे पहले ही मेरे खाते में दो या तीन एपिग्राम बता दिए हैं_ बल्कि कास्टिक, लेकिन साथ ही बहुत चापलूसी (लेर्मोंटोव)।
5. मैं अभी भी अपने आप को यह समझाने की कोशिश करता हूं कि मेरे सीने में किस तरह की भावना उबल रही थी: यह क्रोधित अभिमान, और अवमानना ​​​​की झुंझलाहट थी, और क्रोध_ इस विचार से पैदा हुआ था कि यह आदमी अब मुझे इतने आत्मविश्वास से, इतने शांत भाव से देख रहा है। दो मिनट पहले, बिना किसी खतरे के खुद को उजागर किए, वह मुझे कुत्ते की तरह मारना चाहता था, क्योंकि अगर मेरे पैर में थोड़ा और घाव होता, तो मैं निश्चित रूप से चट्टान (लेर्मोंटोव) से गिर जाता।
6. सांचे को चिकना कर लें ताकि उसमें जंग न लगे और किचन टेबल को साफ कर लें, ऑक्सीलिथियम हाइड्रेट_ से एक गिलास ताजा दूध (वियान) में पतला सॉस बना लें।
7. चौंकाते हुए और हांफते हुए, वह आखिरकार किनारे पर चला गया, उसने देखा कि एक ड्रेसिंग गाउन जमीन पर पड़ा है, उसे उठाया और यंत्रवत् रगड़ा जब तक कि उसका कठोर शरीर गर्म नहीं हो गया (हेस्से)।
8. मेरे पिता के बड़े भाई, जिनकी मृत्यु 1813 में हो गई थी, एक गाँव के अस्पताल की स्थापना के इरादे से, उन्हें एक लड़के के रूप में एक डॉक्टर को दिया, जिसे वे जानते थे कि वे पैरामेडिक्स (हर्ज़ेन) की कला में प्रशिक्षित हैं।
9. तुमसे किसने कहा कि दुनिया में सच्चा, सच्चा, शाश्वत प्रेम नहीं है? (बुल्गाकोव)।
10. लेकिन यह सब नहीं है: इस कंपनी में तीसरा एक बिल्ली निकला, जो कहीं से भी आया था, विशाल, एक हॉग की तरह, काला, कालिख या किश्ती की तरह ... (बुल्गाकोव)।
11. 14 दिसंबर की सर्दियों की शाम_ मोटी_ अंधेरी_ ठंढी (टाय्यानोव)।
12. मैदान, और सब खेत आकाश तक फैले हुए थे, अब थोड़ा ऊपर उठकर फिर नीचे उतरते हैं; यहाँ और वहाँ एक छोटे से जंगल, और खड्ड, विरल और कम झाड़ियों के साथ बिखरे हुए, मुड़े हुए ... (तुर्गनेव) देख सकते थे।
13. वन_ ब्लैक_ लार्ज और जर्जर_ उन चूहों से बहुत मिलता-जुलता था जो उसने अपनी यात्रा (टूर्नियर) के दौरान जहाजों पर देखे थे।
14. सबसे अजीब घटनाएं नेवस्की प्रॉस्पेक्ट पर होती हैं! (गोगोल)।
    डॉ. बुडाख_ धुले हुए_ सब कुछ साफ-सुथरे कपड़े पहने_ सावधानी से मुंडा_ बहुत प्रभावशाली लग रहे थे (स्ट्रुगत्स्की)।

रूसी में, एक वाक्य में मुख्य और माध्यमिक सदस्य होते हैं। विषय और विधेय किसी भी कथन का आधार हैं, हालांकि, परिस्थितियों, परिवर्धन और परिभाषाओं के बिना, यह उस विचार को व्यापक रूप से प्रकट नहीं करता है जिसे लेखक व्यक्त करना चाहता है। वाक्य को अधिक चमकदार बनाने और अर्थ को पूरी तरह से व्यक्त करने के लिए, यह वाक्य के व्याकरणिक आधार और द्वितीयक सदस्यों को जोड़ता है, जो अलग खड़े होने की क्षमता रखते हैं। इसका क्या मतलब है? अलगाव अर्थ और स्वर के संदर्भ में माध्यमिक सदस्यों का अलगाव है, जिसमें शब्द वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करते हैं। इस लेख में, पृथक परिभाषाओं पर विचार किया जाएगा।

परिभाषा

तो, पहले आपको यह याद रखना होगा कि एक साधारण परिभाषा क्या है, और फिर पृथक के अध्ययन के लिए आगे बढ़ें। तो, परिभाषाएं वाक्य के द्वितीयक सदस्य कहलाती हैं, जो प्रश्नों का उत्तर देती हैं "कौन सा?" और "किसका?" वे बयान में निर्दिष्ट वस्तु के संकेत को इंगित करते हैं, विराम चिह्नों से अलग होते हैं और व्याकरणिक आधार पर निर्भर करते हैं। लेकिन पृथक परिभाषाएँ एक निश्चित वाक्यात्मक स्वतंत्रता प्राप्त करती हैं। लिखित रूप में, वे अल्पविराम द्वारा, और मौखिक भाषण में - स्वर द्वारा प्रतिष्ठित होते हैं। ऐसी परिभाषाएँ, साथ ही सरल, दो प्रकार की होती हैं: सहमत और असंगत। प्रत्येक प्रजाति की अलगाव की अपनी विशेषताएं हैं।

सहमत परिभाषाएं

एक अलग सहमत परिभाषा, साथ ही एक सरल, हमेशा संज्ञा पर निर्भर करती है, जो इसके लिए परिभाषित शब्द है। ऐसी परिभाषाएँ विशेषणों और कृदंतों से बनती हैं। वे एकल या आश्रित शब्द हो सकते हैं और सीधे संज्ञा के बाद वाक्य में खड़े हो सकते हैं या वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा इससे अलग हो सकते हैं। एक नियम के रूप में, ऐसी परिभाषाओं का एक अर्ध-विधेयात्मक अर्थ होता है, यह विशेष रूप से स्पष्ट रूप से दिखाई देता है जब वाक्य संरचना में क्रियाविशेषण शब्द होते हैं जो इस परिभाषा के लिए विस्तारित होते हैं। यदि वे संज्ञा या सर्वनाम के बाद खड़े होते हैं और उनकी विशेषताओं को स्पष्ट रूप से इंगित करते हैं तो एकल परिभाषाएं भी पृथक होती हैं। उदाहरण के लिए: बच्चा, शर्मिंदा, माँ के पास खड़ा था; पीला, थका हुआ, वह बिस्तर पर लेट गया।लघु निष्क्रिय कृदंत और लघु विशेषणों द्वारा व्यक्त की गई परिभाषाएं अनिवार्य रूप से पृथक हैं। उदाहरण के लिए: तब वह जानवर दिखाई दिया, झबरा और लंबा; हमारी दुनिया जल रही है, आध्यात्मिक और पारदर्शी है, और यह वास्तव में अच्छी हो जाएगी।

असंगत परिभाषाएं

वाक्य में निर्धारित सरल असंगत परिभाषाओं की तरह, वे अप्रत्यक्ष मामले रूपों में संज्ञाओं द्वारा व्यक्त की जाती हैं। एक बयान में, वे लगभग हमेशा एक अतिरिक्त संदेश होते हैं और व्यक्तिगत सर्वनाम और उचित नामों के साथ अर्थ में जुड़े होते हैं। इस मामले में परिभाषा हमेशा पृथक होती है यदि इसका अर्ध-विधेयात्मक अर्थ होता है और अस्थायी होता है। यह शर्त अनिवार्य है, क्योंकि उचित नाम काफी ठोस होते हैं और उन्हें निरंतर संकेतों की आवश्यकता नहीं होती है, और सर्वनाम शाब्दिक रूप से संकेतों के साथ नहीं जुड़ता है। उदाहरण के लिए: हाथ में घिसा हुआ चम्मच लेकर शेरोज़्का ने आग से उसकी जगह ले ली; आज वह, एक नए अंगरखा में, विशेष रूप से अच्छा था. एक सामान्य संज्ञा के मामले में, परिभाषा को अलग करने के लिए एक विशेषता अर्थ की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए: गाँव के बीच में एक पुराना परित्यक्त घर था, जिसकी छत पर एक विशाल ऊँची चिमनी थी।

क्या परिभाषाएँ अलग-थलग नहीं हैं

कुछ मामलों में, प्रासंगिक कारकों की उपस्थिति में भी, परिभाषाएँ अलग-थलग नहीं होती हैं:

1. मामले में जब परिभाषाओं का उपयोग उन शब्दों के साथ किया जाता है जिनका कोई हीन शाब्दिक अर्थ नहीं होता है (पिता क्रोधित और दुर्जेय दिखते थे।) इस उदाहरण में, एक परिभाषित शब्द "दृश्य" है, लेकिन परिभाषा अलग नहीं है।
2. प्रस्ताव के दो मुख्य सदस्यों के साथ जुड़े होने पर सामान्य परिभाषाएं खुद को अलग-थलग नहीं करती हैं। (घास काटने के बाद, घास को डिब्बे में मोड़ दिया जाता है।)
3. यदि परिभाषा एक जटिल तुलनात्मक रूप में व्यक्त की गई है या विशेषण की एक उत्कृष्ट डिग्री है। (अधिक लोकप्रिय गाने सामने आए हैं।)
4. यदि तथाकथित एट्रिब्यूटिव टर्न एक अनिश्चित, निश्चित, प्रदर्शनकारी या अधिकारवाचक सर्वनाम के बाद आता है और इसके साथ एक एकल पूर्ण बनाता है।
5. यदि परिभाषा नकारात्मक सर्वनाम के बाद आती है, जैसे कोई नहीं, कोई नहीं, कोई नहीं. (परीक्षा में शामिल कोई भी व्यक्ति अतिरिक्त प्रश्न का उत्तर नहीं दे सका।)

विराम चिह्न

अलग-अलग परिभाषाओं के साथ वाक्य लिखते समय, उन्हें ऐसे मामलों में अल्पविराम से अलग किया जाना चाहिए:

1. यदि पृथक परिभाषाएँ कृदंत या विशेषण हैं और परिभाषित शब्द के बाद आती हैं। (उसे दिए गए इत्र (क्या?) में एक दिव्य सुगंध थी, जो वसंत की ताजगी की याद दिलाती है।) इस वाक्य की दो परिभाषाएँ हैं, जो सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की गई हैं। पहले कारोबार के लिए, परिभाषित शब्द इत्र है, और दूसरे के लिए, सुगंध।
2. यदि परिभाषित करने वाले शब्द के बाद दो या दो से अधिक परिभाषाओं का उपयोग किया जाता है, तो वे पृथक हो जाते हैं। (और यह सूरज, कोमल, कोमल, मेरी खिड़की से चमक रहा था।) यह नियम असंगत परिभाषाओं का उपयोग करने के मामलों में भी लागू होता है। (पिताजी, टोपी में, काले कोट में, चुपचाप पार्क की गली में चले गए।)
3. यदि वाक्य में परिभाषा एक अतिरिक्त परिस्थिति (अनुमानित, सशर्त या कारण) को इंगित करती है। (गर्म दिन (कारण) से थककर वह थक कर बिस्तर पर गिर पड़ी।)
4. यदि कथन में परिभाषा व्यक्तिगत सर्वनाम पर निर्भर करती है। (समुद्र में छुट्टी का सपना देखते हुए, उसने काम करना जारी रखा।)
5. एक अलग परिभाषा को हमेशा अल्पविराम से अलग किया जाता है यदि वह वाक्य के अन्य सदस्यों द्वारा परिभाषित शब्द से अलग हो जाती है या उसके सामने आती है। (और आकाश में, बारिश का आदी, एक कौवा बेवजह चक्कर लगाता है।)

एक वाक्य में पृथक परिभाषाएँ कैसे खोजें

एक अलग परिभाषा के साथ एक वाक्य खोजने के लिए, आपको विराम चिह्नों पर ध्यान देना चाहिए। व्याकरणिक आधार पर प्रकाश डालने के बाद। विषय से प्रश्न पूछें और विधेय करें, शब्दों का संबंध स्थापित करें और वाक्य में परिभाषाएँ खोजें। यदि इन द्वितीयक सदस्यों को अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है, तो यह कथन की वांछित रचना है। अक्सर, अलग-अलग परिभाषाएँ सहभागी वाक्यांशों द्वारा व्यक्त की जाती हैं, जो एक नियम के रूप में, परिभाषित शब्द के बाद आती हैं। साथ ही, ऐसी परिभाषाओं को विशेषण और कृदंत द्वारा आश्रित शब्दों और एकल के साथ व्यक्त किया जा सकता है। अक्सर एक वाक्य में अलग-अलग सजातीय परिभाषाएँ होती हैं। उन्हें निर्धारित करना मुश्किल नहीं है, एक वाक्य में वे सजातीय प्रतिभागियों और विशेषणों द्वारा व्यक्त किए जाते हैं।

व्यायाम को मजबूत बनाना

विषय को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए, आपको अभ्यास में प्राप्त ज्ञान को समेकित करने की आवश्यकता है। ऐसा करने के लिए, आपको अभ्यास करना चाहिए जिसमें आपको अलग-अलग परिभाषाओं के साथ वाक्य खोजने की जरूरत है, उनमें विराम चिह्न लगाएं और प्रत्येक अल्पविराम की व्याख्या करें। आप श्रुतलेख से वाक्य भी लिख सकते हैं। इस अभ्यास को करते समय कान से अलग-अलग परिभाषाओं को पहचानने और उन्हें सही ढंग से लिखने की क्षमता विकसित होगी। अल्पविराम लगाने की क्षमता अध्ययन के दौरान और उच्च शिक्षण संस्थान में प्रवेश परीक्षा के दौरान दोनों काम आएगी।

संज्ञा के परिभाषित होने के बाद खड़े होने वाले सजातीय विशेषण और कृदंत या भाषण के अन्य भाग जो वाक्य में विषय अर्थ प्राप्त करते हैं (स्थिरता के अधीन: मूल - अव्य। संज्ञा) हमेशा लिखित रूप में अलग होते हैं, अर्थात अल्पविराम द्वारा अलग किया गया. यदि वे वाक्यों के बीच में हैं, तो उन्हें दोनों तरफ अल्पविराम द्वारा अलग किया जाता है।

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peculiarities

एक अलग सहमत परिभाषा क्या है। तो वाक्य रचना में वे भाषण का एक हिस्सा कहते हैं जो एक परिभाषित कार्य करता है। सबसे अधिक बार, यह भूमिका विशेषणों द्वारा निभाई जाती है, साथ ही साथ एक या अधिक आश्रित शब्दों वाले प्रतिभागी। परिभाषाएँ वाक्य में द्वितीयक सदस्य हैं, विषय समूह को देखें, एक लहराती रेखा द्वारा रेखांकित किया गया है: उज्ज्वल सूरज अंधा। सफेद बादल आसमान में तैरने लगे। सुनहरी शरद ऋतु आ गई है।

पर लिख रहे हैंअलग-अलग परिभाषाएं अल्पविराम द्वारा अलग की जाती हैं, मौखिक भाषण में - इंटोनेशन।वे आम और एकान्त हैं। यह वाक्यों के अंदर (मुख्य शब्द के बाद या पहले) जिम्मेदार संरचनाओं के स्थान पर निर्भर करता है कि क्या उन्हें अल्पविराम के साथ लिखित रूप में हाइलाइट किया जाएगा या नहीं।

उदाहरण:

वह, |पूर्ण|, जल्दी सो गया। - एकान्त।

वह, |आशाओं से लथपथ|, चैन की नींद सो गया। - सामान्य परिभाषा।

चाँद, |रहस्यमय और पीला|, बादलों के पीछे से झाँका। - मुख्य शब्द के बाद आता है।

|पीला और रहस्यमय| चाँद ने बादलों के पीछे से झाँका। - मुख्य शब्द से पहले खड़ा है।

अलग-अलग परिभाषाओं के साथ, वे आपको कहानी के विषय का विवरण देने की अनुमति देते हैं, जिससे सामग्री अधिक पूर्ण हो जाती है। वे स्पष्ट करते हैं, किसी क्रिया या किसी विशिष्ट विषय के बारे में जानकारी को पूरक करते हैं। उन्हें मुख्य शब्द के पहले या बाद में, साथ ही एक वाक्यात्मक निर्माण के बीच में रखा जा सकता है। यदि वे "छोड़े गए" हैं, तो संचरित अर्थ वही होगा। रात, |बादल और कोहरा|, धरती पर छा गया। रात ने धरती को घेर लिया है। - सार नहीं बदलता है।

अंतर करना कई किस्मेंपृथक परिभाषाएँ: सजातीय और विषम, मुख्य शब्द के अनुरूप और असंगत।

सजातीय किसी वस्तु या घटना के समान गुणों को दर्शाता है। पर वाक्यात्मक निर्माणवे यूनियनों से जुड़े हुए हैं या अल्पविराम से अलग सूचीबद्ध हैं।

माना

यह उन परिभाषाओं का नाम है जो शब्द के साथ लिंग, संख्या और मामले में मेल खाती हैं, जिसका वे उल्लेख करते हैं।आइए कुछ उदाहरण दें और देखें कि उनमें से प्रत्येक सहमत परिभाषा को कैसे व्यक्त करता है:

1. अधिकारवाचक विशेषण: मुझे अपने पिता का घर याद आया (क्या?)
2. सांकेतिक: मैं यह बैग (क्या?) खरीदना चाहता हूं।
3. क्रमांक संख्या: इस क्षेत्र की पहली बस्ती तारा शहर थी। ध्यान दें कि "पहले" और "निवासी" सजातीय नहीं हैं, क्योंकि वे अलग-अलग गुण व्यक्त करते हैं, इसलिए उनके बीच कोई अल्पविराम नहीं है।
4. सिंगल या पार्टिसिपल टर्नओवर: (क्या?) जागा हुआ बच्चा जोर-जोर से रो रहा था। सड़क (क्या?), |समुद्र की ओर जाने वाली|, बगीचे से होकर गुजरी।
5. आश्रित शब्दों के साथ: वायु (क्या?), | आंधी के बाद स्फूर्तिदायक |, जमीन के ऊपर लटका हुआ।

भोज या कृदंत कायदि वे परिभाषित होने वाले शब्द से पहले हैं तो अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं। यदि वाक्य में "और" संघ से जुड़े दो सहभागी वाक्यांश हैं, तो वे अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं।

ध्यान!विशेषण और कृदंत जो नाममात्र विधेय का हिस्सा हैं, से अलग-अलग सहमत परिभाषाओं को अलग करें। अर्थ खोए बिना उन्हें वाक्य से हटाने से काम नहीं चलेगा।

उदाहरण के लिए, निम्नलिखित संरचनाएं लें:

वह - "खुश" और "सपने देखने वाला" - ये नाममात्र विधेय के भाग हैं।

यात्रा से थका हुआ लड़का गहरी नींद में सो रहा था।

यहां एक सहभागी टर्नओवर का उपयोग किया जाता है, जो स्पष्ट करता है कि लड़का क्यों सो रहा है, और यदि इसे हटा दिया जाता है, तो संचरित सार नहीं बदलेगा।

अस्तित्व अलग-अलग स्थितियांअल्पविराम परिभाषाओं का पृथक्करण। विराम चिह्न लगाया जाता है यदि:

• संज्ञा द्वारा व्यक्त मुख्य शब्द के बाद खड़ा है: जड़ी बूटी, |बहुत उपयोगी|, आरक्षित स्थानों में उगना (सहमत आम);
• परिभाषित संज्ञा से हटा दिया गया: धूप में भीगना |, नदी के पार फैले गेहूं के खेत;
• एक व्यक्तिगत सर्वनाम को संदर्भित करता है और इसके पहले या बाद में खड़ा होता है: मैं ज़्यूरिन (क्या?), | उदास और चुप | पर लौट आया। |थके हुए, गंदे, गीले|, हम अंत में किनारे पर पहुंच गए;
• एक कारण की प्रकृति में है: (क्या?) - तुम क्यों गिरे? - प्रभाव के कारण। (कौन सा?) जितनी तेजी से दौड़ सकता था, भागा, डर गया। तुम क्यों भागे? - डर के कारण;
• वाक्य में मुख्य शब्द के बाद दो या दो से अधिक परिभाषाएँ (सजातीय या विषम) हैं: लोग (क्या?) स्टेशन पर दिखाई देते हैं, उधम मचाते और शोर करते हैं। (क्या?), |सफेद, नीला, लाल|, समाशोधन में चकाचौंध। - पहले मामले में, संघ "और" के साथ सजातीय परिभाषाओं का उपयोग किया जाता है, और दूसरे में - गैर-संघ कनेक्शन के साथ।

महत्वपूर्ण!यदि गुणवाचक निर्माण संज्ञा के सामने हो, तो वह अल्पविराम से अलग नहीं होता: |अवकाश से संतुष्ट| हम घर वापस आ गए हैं।

असंगत

ऐसे डिजाइन नहीं बदलतेपरिभाषित शब्द के साथ . मुख्य शब्द के साथ संचार के मुख्य तरीके:

व्यक्त किया जा सकता है:

1. अप्रत्यक्ष रूप से संज्ञाएं: पेट्या से मिले (कौन सा?), | तेल में अपने कानों तक |, लेकिन मोटरसाइकिल की मरम्मत से संतुष्ट। दादाजी मंच पर खड़े थे (कौन सा?), |तैयार बैग के साथ|;
2. क्रिया का इनफिनिटिव: येगोर के जीवन में एक लक्ष्य था (क्या?) - |एक निर्देशक बनें|;
3. आश्रित शब्दों के साथ तुलनात्मक डिग्री में विशेषण: लड़कियों ने कात्या को एक पोशाक में देखा (क्या?), | अधिक सख्त | जितना वह आमतौर पर पहनती है।

उनकी संरचना के अनुसार, वहाँ हैं:

• एकल: शिक्षक ने हमें आर्किमिडीज का कानून (किसका?) समझाया;
• आम: वह एक कमरे में बस गया (क्या?) |समुद्र को देख कर|;
• असामान्य

ऐसे मामले हैं जब अल्पविराम नहीं लगाया जाता है। यदि वाक्य में एक परिभाषा है:

• विषय और विधेय के साथ एक साथ जुड़े: शारीरिक शिक्षा पाठ के बाद, हॉल के चारों ओर इन्वेंट्री (क्या?) बिखरी हुई (कहां?) थी। - "हॉल के चारों ओर बिखरे हुए" विषय "इन्वेंट्री" और विधेय "लेट" को एक साथ संदर्भित करता है। प्रश्न के आधार पर, "कमरे के चारों ओर बिखरा हुआ" भी एक परिस्थिति हो सकती है;
• एक नकारात्मक सर्वनाम के बाद खड़ा होता है: |छिपी हुई आँखों से| जासूस से छिप नहीं सका।

एक वाक्य में एक अलग परिभाषा कैसे खोजें। विराम चिह्न आपको खोजने में मदद करते हैं। सबसे पहले वाक्य के मुख्य सदस्यों को खोजें और उनके द्वारा पूछे गए प्रश्नों की सहायता से विषय या विधेय समूह से संबंधित शब्दों का निर्धारण करें। सबसे अधिक बार, सहभागी टर्नओवर द्वारा व्यक्त किए गए निर्माण अलग-थलग होते हैं।