Ak zrazu máte problémy so štúdiom - neponáhľajte sa rozčuľovať. Vo všeobecnosti sú problémy dobré. Tým, že si nimi prejdete, vy sami sa budete len zlepšovať. A neponáhľajte sa vzdať sa, ak máte dvojku. Čas vždy správne označuje všetky „i“. Často sa stáva, že známky v denníku alebo knihe záznamov nie sú najobjektívnejším ukazovateľom schopností človeka. Na podporu našej hypotézy - niektoré z najjasnejších príkladov z histórie. Skvelí ľudia, ktorí sa zle učili.
Čo môžem povedať? Od detstva nám bolo povedané, že sa musíme dobre učiť a zarábať vysoké známky. Hovorí sa tiež, že darčeky nosí Ježiško Nový rok. Ukazuje sa, že oboje nie je pravda. Vzdelávací systém, ako každý systém vytvorený ľuďmi, je totiž nedokonalý. Veľa väčšiu hodnotu má nakoniec konečný výsledok osobný rast ako známka v teste. Tento článok je skvelým podnetom neklesať na duchu kvôli zlým známkam, ale venovať sa sebarozvoju. Povieme v nej o vedcoch a nielen o vedcoch, ktorí sa v škole neučili dobre, z toho či onoho dôvodu nemohli vystáť štúdium a prístup k nemu aplikovaný.
- . Klasický príklad veľkého vedca, ktorý mal v škole slabé výsledky. Muž, ktorý urobil revolúciu v modernej fyzike, autor Teórie relativity, zmenil samotnú predstavu o čase a priestore. Kým sa tak ale stalo, mladého Einsteina vylúčili z gymnázia pre slabý pokrok. Do 3 rokov malý Albert vôbec nerozprával, v detstve bol pomalý. Jeho matka dúfala, že jej synovi sa podarí získať aspoň tú najjednoduchšiu a najmenej platenú prácu. Ako viete, všetko na svete je relatívne a to, čo sa na jednej strane nazýva slabý pokrok, sa na druhej strane môže ukázať ako schopnosť myslieť na kvalitatívne inej úrovni. Albert Einstein okrem revolúcie vo fyzike hral aj krásne na husliach. Vedel, že predstavivosť je dôležitejšia ako vedomosti. Zaujímavý fakt: Einstein, napriek tomu, že urobil prelom v chápaní vesmíru, veril v Boha a veril, že vesmír nevznikol náhodou.
- . Ďalší človek, ktorý mal obrovský vplyv na svet a jeho moderný vzhľad. Ako viete, Edison je skvelý vynálezca a autor viac ako tisícky patentov. Medzi jeho vynálezy patrí elektrická lampažiarovka, elektromer, gramofón. Pri tom všetkom sa Edison nechutne učil v škole a vždy bol duchom neprítomný. To, čomu sa hovorí „lietanie v oblakoch“. Keď bol Edison vylúčený zo školy, jeho matka sa venovala výchove budúceho génia. A musím povedať, že nie nadarmo. Zaujímavý fakt: Thomas Edison vytvoril elektrické auto v roku 1899 a aktívne sa zapájal do zlepšovania svojho vynálezu. Ktovie, ako by teraz svet vyzeral, keby Thomas nemusel svoj výskum opustiť, keďže sa objavil benzín, ktorého používanie bolo oveľa výhodnejšie.
- . Významný politik, predseda vlády Spojeného kráľovstva a laureát nobelová cena o literatúre. No s matematikou bol úplne na „vás“, v škole bol považovaný za posledného študenta v triede a na vojenskú vysokú školu nastúpil až na tretí raz. Je známe, že Churchill bol skvelý rečník. Zároveň analýza jedného z jeho prejavov pomocou moderného programu na kontrolu školské eseje ukázal, že Churchillova reč je plná lexikálnych chýb a je príliš rozvláčna. Prekážalo to premiérovi? Rozhodne nie. Zaujímavosť: Churchill bol prvým politikom, ktorý nosil tetovanie. Navyše bol silný fajčiar a milovník silných nápojov, medzi ktorými uprednostňoval arménsky koňak. Koňak poslal Churchillovi Stalin. Raz si Churchill všimol, že koňak stratil svoju pôvodnú chuť, a sťažoval sa na to Stalinovi. Ukázalo sa, že hlavný technológ jerevanskej továrne na výrobu brandy Makar Sedrakyan bol deportovaný na Sibír. Po Churchillovej sťažnosti bol Sedrakyan okamžite vrátený a znovu prijatý do strany.
- . Muž brilantnej a bystrej mysle, slávny dramatik, naozaj nemal rád školu, ktorú opustil vo veku 16 rokov. Napriek tomu tvrdá práca na sebe umožnila Bernardovi Shawovi zdokonaliť svoj talent a nakoniec sa stať tým, čím sa stal. Zaujímavosť: Bernard Shaw bol vegetarián a dožil sa 94 rokov. Vo veku 70 rokov dostal otázku - "Ako sa cítiš?", na čo Shaw odpovedal - "Fajn, len mňa unavujú lekári, ktorí hovoria, že ak nebudem jesť mäso, zomriem." Bernard Shaw odpovedal na rovnakú otázku o 20 rokov neskôr: „Fajn, už ma nikto neobťažuje. Všetci lekári, ktorí predpovedali moju smrť bez mäsa, už zomreli.“
- . Vzhľadom na to, že otec budúceho veľkého skladateľa chcel zo svojho syna vychovať druhého Mozarta, bol Beethoven nútený školu predčasne opustiť. Dalo by sa teda povedať, že sa neučil len zle – neučil sa vôbec. Beethoven sa však naučil niekoľko jazykov a veľa čítal. Zaujímavý fakt: vo veku 27 rokov začal Beethoven strácať sluch. V jeho profesii to bola katastrofa dvojnásobného rozsahu. Vo veku 48 rokov Beethoven úplne stratil sluch. Zároveň vďaka absolútnemu vnútornému uchu dokázal skladateľ skomponovať hudbu aj v takejto zložitej situácii.
Nezáleží na tom, na aké ročníky sa učíte – hlavné je, čo máte v hlave. Hodnotenie podľa spoločného systému pre všetkých môže byť často neobjektívne a ako sme sa dozvedeli, existujú na to jasné príklady. Štúdium „spod palice“ nedáva žiadne pozitívny výsledok a najčastejšie je to strata drahocenného času. „Nepochovávajte“ svoju sebaúctu, venujte sa sebarozvoju, robte to, čo máte radi, nevešajte nos a buďte úspešní. Pamätajte si - najlepší učitelia krajiny sú vždy pripravené vás podporiť.
Títo ľudia sa stali génimi, úspešnými a slávnymi po celom svete. Niekedy neschopnosť splniť požiadavky systému nie je v žiadnom prípade znakom zlyhania v budúcnosti.
Medzi géniami je veľa porazených či trojičiek a so školou majú ťažký vzťah. Aj keď spravidla mnohí z týchto géniov dvojčiat mali oporu v tvári milovaný(matky, strýkovia, pestúnky), vďaka ktorým sa talent nestratil a chuť ho rozvíjať ani nevyprchala... Mali by na to myslieť aj rodičia novodobých potenciálnych géniov. Nie vždy úspech závisí od známok vo vysvedčení. Najčastejšie však z viery rodičov v dieťa a jeho talent.
Albert Einstein- najznámejší fyzik, nositeľ Nobelovej ceny, tvorca teórie relativity v r školské roky pokladaný za hlúpeho. Učitelia pochybovali, že zvládne program a bude môcť dokončiť školu. Školský predmet fyzika bol pre chlapca jedným z najťažších predmetov.
Jeho výchovou sa zaoberal jeho strýko, ktorý dával vedomosti, ktoré prevyšovali úroveň školy. Možno sa Albert len nudil. Ale humanitné vedy boli pre neho ťažké, písal a čítal slabo. A existuje aj názor, že geniálny fyzik bol autista.
Sergej Korolev- človek, ktorý urobil veľa pre objavovanie vesmíru ľudstvom, v škole bol trojročným študentom so sklonom k dvojke.
Anton Čechov- neprekonateľný majster slova, brilantný spisovateľ - v tretej triede zostal druhý rok kvôli dvojkám z počtov a zemepisu. V piatom som opäť meškal kvôli gréčtine. Aj v ruskej literatúre a jazyku mal trojky.
Thomas Edison- slávny vynálezca, okamžite nenávidel školu. Už v prvom ročníku štúdia sa stal okrúhlym prepadákom. Učiteľ uviedol, že Thomas nie je schopný učiť sa, ako je mentálne retardované dieťa. Jeho matka, bývalá učiteľka, učila Thomasa doma. Svojho syna všemožne podporovala a verila v jeho schopnosti. A prinieslo to svoje výsledky. Genialita z jej syna sa ukázala.
Richard Branson- multimilionár, zakladateľ korporácie Virgin Group, osoba, ktorá rozvíja myšlienku súkromnej vesmírnej turistiky. V škole ho považovali za negramotného. Neskôr sa ukázalo, že trpel skrytý dôvod zlyhanie - dyslexia. Ide o neurologickú poruchu s neschopnosťou rozpoznať písaný jazyk.
Winston Churchill bol najstarším synom šľachtických rodičov, flákačom a vtipkárom. Nerád sa učil. Nahradený jeden súkromná škola po inom, kde dostal dvojky alebo v najlepší prípad, trojičky. Rodičia nestrácali nádej a hľadali spôsoby, ako svojho syna naučiť. Winston rád čítal vážnu literatúru v tichom kúte. Čo urobil, keď bol potrestaný osamelosťou. A boli mu pridelené ďalšie hodiny anglický jazyk, možno vtedy začala jeho cesta k Nobelovej cene za literatúru.
Puškin nenávidel matematiku a vôbec jej nerozumel. To však nie je jeho hlavný problém. V lýceu bol z hľadiska celkového výkonu predposledný.
Bill Gates v škole sa darilo zle. Nesnažil som sa príliš tvrdo a vo všeobecnosti veľa školské osnovy považované za zbytočné a nezaujímavé. Rodičia ho povzbudzovali rôzne cesty a nestratil vieru vo svoj talent a schopnosti.
Poučenie
populárna herečka a verejný činiteľ Angelina Jolie nerada chodila do školy. V triede bola vyvrheľkou. Školskí psychológovia poslal ju do skupiny, ktorá potrebuje pomoc psychoterapeuta. Ale v rovnakom čase budúca hviezda Kinematografia si uvedomila, že môže ovplyvniť dianie v spoločnosti. Ona a jej priatelia protestovali proti zrušeniu telesnej výchovy a kampaň sa skončila úspechom - Bill Smith zostal učiť na škole.
Budúca herečka Charlize Theron Základná škola deti považovali škaredé káčatko a nechceli sa s ňou kamarátiť. Rovnaký osud postihol aj hollywoodskeho herca Toma Cruisa, s ktorým je spájaný zlé spomienky.
Daniel Radcliffe, predstaviteľ legendárnej úlohy mladého Harryho Pottera, odišiel zo školy kvôli nakrúcaniu. Hviezda filmov "Armagedon" a "Pán prsteňov" Liv Tyler tiež opustila školu vo veku 14 rokov kvôli tomu, že nezniesla školské pravidlá a požiadavky. Quentin Tarantino nevydržal šikanu svojich spolužiakov a taktiež nedostal vysvedčenie.
Slávny herec a objekt zbožňovania mnohých dievčat Ashton Kutcher už na škole bol rád v centre pozornosti. Vždy sa dostal do rôznych príbehov a raz dokonca zabúril do väzenia a vylomil zámok na škole. Ale napriek tomu študoval dobre a získal vysoké známky. Usilovnou študentkou bola aj mexická herečka Salma Hayek. Ale ona, ako mnoho školákov, často klamala učiteľom a rozprávala najrôznejšie bájky, aby vyšla z vody suchá.
Obľúbený herec Hugh Grant, podobne ako Ashton Kutcher, tiež počas školských rokov miloval pozornosť, najmä opačného pohlavia. Rád hrával v predstaveniach a bol predmetom všeobecného obdivu. Mladá herečka Keira Knightley si svoj život nevedela predstaviť bez kina a divadla. Aby nejako prinútili svoju dcéru študovať, rodičia urobili ústupky: Kira chodí na hodiny a najmú jej agenta.
Hviezda filmu „Základný inštinkt“ Sharon Stone v škole bola skutočným odvážlivcom. Jej triky často privádzali učiteľov do farby. Hrdinka filmov "Charlieho anjeli" a "Veľmi zlý učiteľ" tiež nebola najlepšia študentka. Cameron Diaz sa len zriedka vzdávala domáca úloha na overenie a bola prekvapená, keď ju preložili do ďalšej. A vo veku 16 rokov Cameron vôbec neštudovala - v tomto veku začala svoju modelingovú kariéru.
Medzi génimi literatúry a fyziky, vynálezcami a priekopníkmi je aj veľa takých, ktorým boli školské vedy zle dané. Boli medzi nimi Albert Einstein, ktorý nedokázal spojiť ani dve slová, a Isaac Newton, ktorý bol jedným z najhorších študentov v triede, a Alexander Pushkin, ktorý dostal dvojky vo všetkých nehumanitných predmetoch, a Thomas Edison, ktorý sa učil doma u svojej matky po tom, čo odišiel zo školy.
Všetci sme boli raz deťmi. A podnikatelia nie sú výnimkou. Pozoruhodné je, že ak by ste si náhodou prezreli denníky najznámejších z nich, len ťažko by ste našli dobré známky a slová vďaky od učiteľov. Takže sa neponáhľajte karhať deti za zlé známky, možno s vami vyrastá budúci Bill Gates alebo Henry Ford.
Ako ukazuje prax, dobrý certifikát nie je vždy vstupenkou do prosperujúceho života a nie všetci porazení sú po škole bez práce. Medzi ignorantmi sú bohatí a slávni ľudia ktorého úspech a vytrvalosť by im závidel celý svet.
Americký multimilionár Donald Trump v škole sa nielen zle učil, ale bol aj drzý k učiteľom, za čo pravidelne dostával pokarhania. Láska k vedomostiam zjavne nebola Trumpovou silnou stránkou – zahorel však neskrotnou vášňou pre peniaze. Donald už ako študent prišiel s myšlienkou založiť veľkú finančnú korporáciu a neskôr si prostredníctvom mnohých pokusov a omylov splnil svoj sen.
Zakladateľ spoločnosti Motorola Paul Galvin Ani on sa nerád učil. Kým jeho spolužiaci sedeli na nudných hodinách, on na stanici predával pukance, zmrzlinu a sendviče. Túžba zarobiť mu nedovolila nečinne sedieť. Mnohé z jeho snáh zlyhali. Neúspechy však podnikateľa len zocelili, rád opakoval: "Veľakrát som spadol a viem vstať."
Čajový magnát Thomas Lipton navštevoval školu len pri zvláštnych príležitostiach. Od piatich rokov pracoval v otcovom obchode s potravinami. Osud malého obchodníka ho ale neoslovil, v pätnástich rokoch opustil Škótsko a odišiel do Štátov, kde sa podľa jeho slov naučil podnikať. Dnes je Lipton najznámejšou značkou čaju na svete.
Henry Fordštudoval na vidieckej farskej škole. Nie je prekvapujúce, že poznatky získané v takýchto podmienkach boli veľmi priemerné. Mladý Ford študoval na univerzite a radšej pracoval v mechanickej dielni. Zakladateľ amerického automobilového priemyslu celý život písal s chybami.
Jeden z najväčších výrobcov automobilov v Japonsku Soichiro Honda absolvoval osem ročníkov. Nerozumel obchodnej a obchodnej problematike, nevedel, čo je marketingová a finančná stratégia, a tiež mal ďaleko od zložitosti strojárstva. Jeho prístup k tvorbe motocyklov a áut bol však revolučný.
Aj medzi ruskými podnikateľmi je veľa porazených
Ruskí podnikatelia majú najhoršie študijné výsledky, častejšie dostávajú neuspokojivé známky ako ostatní. K tomuto záveru dospela spoločnosť „ROMIR“, ktorá uskutočnila štúdiu s cieľom zistiť, do akej miery závisí kariérny úspech od školského výkonu. Ukázalo sa, že medzi úspešnými podnikateľmi je dvakrát viac študentov „C“ ako študentov „áčka“.
Prieskum sa uskutočnil v siedmich federálnych okresoch, 45 zakladajúcich celkoch Ruskej federácie, zúčastnilo sa ho viac ako 1500 ľudí vo veku 18 až 65 rokov. Podľa charakteru zamestnania boli všetci respondenti rozdelení do troch kategórií: top manažéri, podnikatelia a nezamestnaní.
Byť výborným žiakom je prospešné len v škole
Učitelia v škole často hovoria: vynikajúci študenti „dojdú ďaleko“. Život však ukazuje, že očakávania učiteľov nie sú vždy opodstatnené. Ukazuje sa, že 12,2 % nezamestnaných tvoria tí, ktorí študovali na škole prevažne s A.
Treba si uvedomiť, že nie všetkých zamestnávateľov potešia kandidáti s „červenými diplomami“. Medzi personalistami panuje názor, že zanietení výborní študenti majú slabé praktické zručnosti, pri honbe za päťkami im niekedy unikajú podstatné aspekty. Medzi výbornými študentmi je veľa takých, ktorí vnímajú podnikanie ako niečo neslušné. Podľa prieskumu sa biznisu venuje len 14 % výborných študentov a často ide o ľudí, ktorí po škole nabúrali svoje stereotypy.
Trieda „dobrých študentov“ zaujíma popredné miesto vo všetkých troch kategóriách: 56 % medzi top manažérmi, 51,8 % medzi podnikateľmi a 54,5 % medzi nezamestnanými.
Najtalentovanejšie - trojičky
Žiaci C majú najvyššie percento neštandardne mysliacich, kreatívnych jedincov. Sociálni psychológovia sú si istí, že takéto deti jednoducho nemajú záujem o štandardný súbor školských predmetov. Často sa „odhalia“ až po promócii alebo v nejakom mimoškolskom krúžku. Podľa prieskumu je medzi top manažérmi toľko „C“ študentov ako „A“ (22 %).
Zlé známky v škole nie vždy naznačujú, že dieťa je priemerné. Porazený je často vodca vo svojom kruhu, pripravený viesť ostatných neštandardným spôsobom, obchádzať školský systém.
Každý úspešný podnikateľ má rovnaké črty – nebojí sa riskovať, ísť proti normám a pravidlám, a tak môže vytvoriť niečo nové a výnimočné.
Na známych podnikateľov v školských rokoch sa môžete pozrieť v našej FOTOREPORTÁŽI.