Sa Russian, ang isang pangungusap ay binubuo ng mga mayor at minor na miyembro. Ang paksa at panaguri ay ang batayan ng anumang pahayag, gayunpaman, nang walang mga pangyayari, mga karagdagan at mga kahulugan, hindi ito malawak na naghahayag ng ideya na nais ipahiwatig ng may-akda. Upang gawing mas matingkad ang pangungusap at ganap na maihatid ang kahulugan, pinagsasama nito ang batayang gramatika at pangalawang miyembro ng pangungusap, na may kakayahang maghiwalay. Ano ang ibig sabihin nito? Paghihiwalay - ang paglalaan ng mga menor de edad na miyembro mula sa konteksto sa mga tuntunin ng kahulugan at intonasyon, kung saan ang mga salita ay nakakuha ng syntactic na kalayaan. Tatalakayin ng artikulong ito ang mga standalone na kahulugan.

Kahulugan

Kaya, kailangan mo munang tandaan kung ano ang isang simpleng kahulugan, at pagkatapos ay magpatuloy sa pag-aaral ng nakahiwalay. Kaya, ang mga kahulugan ay tinatawag na pangalawang miyembro ng pangungusap, na sumasagot sa mga tanong na "Alin?" at "Kanino?" Ang mga ito ay nagpapahiwatig ng tanda ng paksang tinutukoy sa pahayag, ay naka-highlight sa pamamagitan ng mga bantas at nakadepende sa gramatikal na batayan. Ngunit ang mga nakahiwalay na kahulugan ay nakakakuha ng isang tiyak na syntactic na kalayaan. Sa pagsulat, pinaghihiwalay sila ng mga kuwit, at in pasalitang pananalita- intonasyon. Ang ganitong mga kahulugan, pati na rin ang mga simple, ay may dalawang uri: pare-pareho at hindi pare-pareho. Ang bawat isa sa mga uri ay may sariling katangian ng paghihiwalay.

Mga napagkasunduang kahulugan

Ang isang hiwalay na napagkasunduang kahulugan, tulad ng isang payak, ay laging nakadepende sa pangngalan, na siyang tumutukoy sa salita para dito. Ang mga adjectives at participles ay bumubuo ng ganitong mga kahulugan. Maaari silang maging iisa o may mga salitang umaasa at tumayo kaagad sa pangungusap pagkatapos ng pangngalan o ihiwalay dito ng ibang miyembro ng pangungusap. Bilang isang patakaran, ang mga naturang kahulugan ay may semi-predicative na kahulugan, lalo na itong malinaw na nakikita sa kaso kapag ang istraktura ng pangungusap ay naglalaman ng mga salitang pang-abay na kumakalat para sa depinisyon na ito... Ang mga solong kahulugan ay nililinaw din kung ang mga ito ay sumusunod sa isang pangngalan o panghalip at malinaw na nagpapahiwatig ng kanilang mga palatandaan. Halimbawa: ang bata, napahiya, ay tumabi sa ina; namumutla, pagod, humiga siya sa kama. Mga kahulugang ipinahahayag ng mga maikling passive na participle at maikling pang-uri... Halimbawa: pagkatapos ay lumitaw ang halimaw, mabalahibo at matangkad; ang ating mundo ay nagniningas, espirituwal at malinaw, at ito ay magiging tunay na mabuti.

Hindi magkatugma ang mga kahulugan

Pati na rin ang mga simpleng hindi tugmang kahulugan na nakakondisyon sa isang pangungusap, ang mga ito ay ipinahayag ng mga pangngalan sa hindi direktang mga anyo ng kaso. Sa mga pagbigkas, ang mga ito ay halos palaging isang karagdagang mensahe at, sa pamamagitan ng kahulugan, ay nauugnay sa mga personal na panghalip at pantangi na pangalan. Kahulugan sa sa kasong ito palaging binabawasan kung ito ay may semi-predicative na kahulugan at pansamantala. Ang kundisyong ito ay kinakailangan, dahil mga pangngalang pantangi ay sapat na tiyak at hindi kailangan permanenteng palatandaan, at ang panghalip ay hindi leksikal na pinagsama sa mga palatandaan. Halimbawa: Hikaw, na may isang gamit na kutsara sa kanyang mga kamay, kinuha ang kanyang lugar sa pamamagitan ng apoy; ngayon, sa isang bagong jacket, siya ay lalong magaling... Sa kaso ng isang karaniwang pangngalan, kinakailangan ang isang nagpapakilalang kahulugan upang ihiwalay ang kahulugan. Halimbawa: sa gitna ng nayon ay nakatayo ang isang lumang abandonadong bahay, na may napakalaking mataas na tsimenea sa bubong.

Anong mga kahulugan ang hindi pangkalahatan

Sa ilang mga kaso, kahit na may mga nauugnay na salik, hindi ibinubukod ang mga kahulugan:

1. Sa kaso kapag ang mga kahulugan ay ginamit kasama ng mga salita na walang mababa leksikal na kahulugan(Mukhang galit at nananakot ang ama.) Sa halimbawang ito, mayroong salitang "mabait", ngunit hindi pangkalahatan ang kahulugan.
2. Ang mga karaniwang kahulugan ay hindi nagbibigay ng kanilang sarili sa paghihiwalay kapag nakikitungo sa dalawang pangunahing miyembro ng panukala. (Pagkatapos ng paggapas, ang dayami ay nakalagay sa mga basurahan.)
3. Kung ang kahulugan ay ipinahayag sa isang kumplikado pahambing na anyo o mayroon superlatibong antas pang-uri. (Mas maraming sikat na kanta ang lumabas.)
4. Kung ang tinatawag na attributive turnover ay pagkatapos ng isang hindi tiyak, determinative, demonstrative o possessive na panghalip at bumubuo ng isang solong kabuuan kasama nito.
5. Kung ang kahulugan ay pagkatapos ng isang negatibong panghalip tulad ng walang tao, walang tao, walang tao... (Walang natanggap sa mga pagsusulit ang nakasagot sa karagdagang tanong.)

Mga bantas

Kapag nagsusulat ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, dapat silang paghiwalayin ng mga kuwit sa mga ganitong sitwasyon:

1. Kung ang mga stand-alone na kahulugan ay participle o adjective at kasunod ng salitang pantukoy. (Ang pabango na ibinigay sa kanya (ano?) Nagkaroon ng banal na amoy, nakapagpapaalaala sa pagiging bago ng tagsibol.) Ang pangungusap na ito ay may dalawang kahulugan, na ipinahayag ng mga participial na parirala. Para sa unang pagliko, ang kahulugan ng salita ay pabango, at para sa pangalawa, halimuyak.
2. Kung dalawa o higit pang mga kahulugan ang ginamit pagkatapos ng kahulugan ng salita, pagkatapos ay pinaghihiwalay ang mga ito. (At ang araw na ito, mapagmahal, banayad, sumikat sa aking bintana.) Nalalapat din ang panuntunang ito sa mga kaso ng paggamit ng mga hindi tugmang kahulugan. (Si Tatay, na nakasumbrero, nakasuot ng itim na amerikana, ay tahimik na naglalakad sa eskinita ng parke.)
3. Kung sa pangungusap ang kahulugan ay nagpapahiwatig ng karagdagang pangyayari (concessional, conditional o causal). (Pagod sa isang mainit na araw (dahilan), bumagsak siya sa kama.)
4. Kung sa isang pahayag ang kahulugan ay nakasalalay sa isang personal na panghalip. (Nangarap ng isang bakasyon sa dagat, nagpatuloy siya sa trabaho.)
5. Ang isang hiwalay na kahulugan ay palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ito ay pinunit mula sa pagtukoy ng salita ng ibang mga miyembro ng pangungusap o nasa harap nito. (At sa kalangitan, sanay sa ulan, isang uwak ang umikot nang walang katuturan.)

Paano makahanap ng mga standalone na kahulugan sa isang pangungusap

Upang makahanap ng isang alok na may stand-alone na kahulugan, dapat mong bigyang pansin ang mga punctuation mark. Pagkatapos ay i-highlight ang batayan ng gramatika. Sa pamamagitan ng pagtatanong mula sa paksa at panaguri, magtatag ng koneksyon sa pagitan ng mga salita at maghanap ng mga kahulugan sa isang pangungusap. Kung ang mga menor de edad na miyembrong ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, kung gayon nais na disenyo mga pahayag. Kadalasan, ang mga nakahiwalay na kahulugan ay ipinahayag ng mga participial na parirala, na, bilang isang panuntunan, ay kasunod ng pagtukoy ng salita. Gayundin, ang mga ganitong kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng mga pang-uri at mga participle na may mga salitang umaasa at mga solong. Medyo madalas sa isang pangungusap ay may nakahiwalay magkakatulad na kahulugan... Hindi mahirap tukuyin ang mga ito, sa pangungusap sila ay ipinahayag ng mga homogenous na participle at adjectives.

Mga ehersisyo para sa pagsasama-sama

Para mas maunawaan ang paksa, kailangan mong pagsamahin ang kaalaman na nakuha sa pagsasanay. Upang gawin ito, dapat kang magsagawa ng mga pagsasanay kung saan kailangan mong maghanap ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, ilagay ang mga bantas sa mga ito at ipaliwanag ang bawat kuwit. Maaari ka ring kumuha ng mga pangungusap sa pagdidikta. Kapag nagsasagawa ng pagsasanay na ito, magkakaroon ka ng kakayahang tukuyin ang mga hiwalay na kahulugan sa pamamagitan ng tainga at isulat ang mga ito nang tama. Ang kakayahang maglagay nang tama ng mga kuwit ay magiging kapaki-pakinabang kapwa sa panahon ng pag-aaral at habang nag-aaral mga pagsusulit sa pasukan sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

I.V. KHAZANOVA,
lungsod ng Moscow

Paghihiwalay ng mga napagkasunduang kahulugan

Mga materyales para sa online na aralin

Nangako ang mga editor na ipakilala ang aming mga mambabasa sa buhay ng Internet, lalo na, sa mga aralin ng wikang Ruso. Ngayon ini-publish namin ang unang aralin, na inihanda ni I.V. Khazanova, isang empleyado ng NIRO (Scientific Research Institute for Education Development) at isang guro ng Lyceum No. 525.
Sa ngayon, nagbibigay kami ng isang bersyon ng aralin sa Internet. Malinaw na sa Internet ito ay ipapakita sa ibang anyo, dahil ito ay isang interactive na aralin kung saan ang susunod na hakbang ay batay sa mga sagot sa mga nakaraang tanong.

Mga Kahulugan. Paghiwalayin ang mga miyembro ng panukala ang mga pangalawang miyembro ay tinatawag, na namumukod-tangi sa kahulugan at intonasyon. Naglalaman ang mga ito ng isang elemento ng karagdagang mensahe, samakatuwid, ang mga ito ay lohikal na nakasalungguhit at nakakakuha ng ilang sintaktikong kalayaan sa komposisyon ng pangungusap. Sa sulat hiwalay na mga miyembro pinaghihiwalay ng mga kuwit o gitling.

Mga napagkasunduang kahulugan ipinahahayag ng mga pang-uri, pandiwari, at iba pang napagkasunduang salita.

PAGPAPASIYA NG KARANIWANG NAKASUNDUANG KAHULUGAN

Nakabalangkas ang isang karaniwang kahulugan ng pinagkasunduan sa anumang posisyon kaugnay ng salitang binibigyang kahulugan, kung ito ay tumutukoy sa personal na panghalip .

Siya, suportado ng mga kasamahan, nagsalita sa pulong.
Sinusuportahan ng mga kasamahan,siya nagsalita sa pulong.

Isang karaniwang kahulugan ng pinagkasunduan na nauugnay sa sa pangngalan, ay nakahiwalay sa posisyon pagkatapos tinukoy na salita.

Pagpipinta, ipininta ng isang sikat na artista, ay nasa museo.
Iginuhit ng isang sikat na artistapagpipinta ay nasa museo.

Ang mga pinag-ugnay na pangkaraniwan at iisang kahulugan na may kaugnayan sa mga karaniwang pangngalan at mga pangngalang pantangi ay ihiwalay kung ang mga ito ay napunit mula sa salitang binibigyang kahulugan, i.e. sa malayo matatagpuan.

Sa harap mismo ng mga bintana magaan at matigas ang ulo, naghagis ng sinag sa bawat dumadaan flashlight.
Makitid at transparent, gumaganap sa langit buwan.

Suriin ang iyong sarili

A. Para sa mga naka-highlight na salita, piliin ang mga karaniwang napagkasunduang kahulugan mula sa listahan; ilagay ang mga kuwit kung kinakailangan.

1. Mga komento (1) sa kaganapan ... hindi tumutugma sa katotohanan. 2. Siya... Wala akong gustong gawin sa sarili ko. 3.... batang lalaki Humingi ako ng tawad sa aking mga magulang. 4. Pader... mukhang kakaiba. 5. Isla... ngayon ay nagtatago sa hamog. 6. Nagsisilbing mabuti sa pamamaril baril... 7. ... siya ang palaging namamahala sa lahat ng mga cool na kalokohan. walo. ...siya nagmamadaling ipaalam sa lahat ng mga kamag-anak.

Laganap sa pamamahayag, tuwang-tuwa sa balita, sinira ng alipin, pula sa kahihiyan, ang una sa listahan, pininturahan ng pintura ng langis, na matatagpuan hindi kalayuan sa baybayin, sinubukan ng maraming taon(kasarian, kaso, numero ay maaaring baguhin).

B. Ayusin ang mga bantas. Kailan hindi naka-highlight ang kahulugan?

1. Pagod sa mahangin na liwanag (1) umibig siya sa isang kusang inosenteng babae na may pagmamahal sa isang kapatid. (P. Weil, A. Genis).
2. Sa wakas, narinig ng procurator ang parehong pinakahihintay na mga hakbang at palo sa hagdan (2) patungo sa itaas na landing ng hardin (3) sa harap ng balkonahe (M. Bulgakov).
3. Sa pagitan ng dalawang marmol na leon ay unang lumitaw ang isang ulo sa isang talukbong, at pagkatapos ay isang ganap na basang lalaki (4) na may balabal na dumikit sa kanyang katawan (5) (M. Bulgakov).
4. Nabigla sa lahat ng ito (6) narating ng accountant ang silid ng sekretarya (7), na bisperas ng opisina ng chairman ng komisyon at dito siya sa wakas ay namangha. (M. Bulgakov).

Sagot: (4), (5), (6) .

PAGPAPAHALAGA NG HINDI NAPAMAHAGI NA MGA PINAGKASUNDUANG KAHULUGAN

Ang mga solong napagkasunduang kahulugan (isa, dalawa o higit pa) ay ihiwalay sa anumang posisyon kung tumutukoy ang mga ito sa isang personal na panghalip.
Dalawa (o higit pa) ang napagkasunduang kahulugan ay namumukod-tangi kung ang mga ito ay kasunod ng pangngalan na binibigyang kahulugan, na kadalasan ay mayroon nang kahulugan.

1. Pagkatapos nakakapagod mga kalsada, mabato, sira, maalikabok, lahat ay nagpunta upang maghugas nang may kasiyahan.
2. Excited, siya tinakot tayo sa mga kwento niya.
3. Siya, nasasabik, tinakot kami sa mga kwento niya.
4. Maliwanag, kaakit-akitpaglubog ng araw na-burn out na.

Ang dalawa (o higit pa) na pinagkasunduang kahulugan ay hindi ihiwalay kung mauuna ang mga ito sa pangngalang binibigyang kahulugan.

Suriin ang iyong sarili

Para sa mga napiling salita, piliin ang mga kahulugan mula sa listahan; maglagay ng mga kuwit kung kinakailangan (kasarian, numero, kaso ay maaaring baguhin).

1. Ang kanyang hitsura mata... namangha ang lahat ng naroroon. 2.... ito namumukod-tango sa gitna ng mga naglalakihang mga batang puno. 3. Babushkin tasa... nakatawag ng atensyon namin. 4. ilog... ay nakunan sa kanyang tanawin.

Malalim, mahinahon, marangal; matangkad, makitid, may pattern; matanda, bulok, bulok; nakakatawa, makulit, tumatawa.

Ang mga napagkasunduang kahulugan sa unahan ng tinukoy na salita ay isinasantabi kung mayroon itong karagdagang mga pang-abay na kahulugan.

Alin karagdagang halaga sumang-ayon ba ang mga kahulugang ito?

1. Pilit na ikinabit sa isang bagong tahanan, halos isuka ni Ivan ang kanyang mga kamay mula sa pagmamayabang ng babae at tahimik na isinuot ang kanyang daliri sa kanyang pajama mula sa isang crimson bike (M. Bulgakov).
2. Likas na masayahin at masayahin, ang batang lalaki ay hindi kailanman nakipag-usap sa kanyang mga kapantay, ngunit sa mga nakatatandang kasama lamang.
3. Pagod na sa pesimistikong pagmamasid at init, bumalik ang komisyoner sa barko na nalulungkot.

1 - kundisyon, 2 - konsesyon, 3 - dahilan.

Suriin ang iyong sarili

Piliin sa mga halimbawa ang mga tumutugma sa panuntunang ito at magdagdag ng mga kuwit.

1. Siya ay mukhang: nakalimutan sa bulwagan / Cue ay nagpapahinga sa bilyaran (A. Pushkin).
2. Itinatag ng isang maluwalhating mandirigma, ang dinastiyang Suweko ay isa sa pinakamaluwalhati sa mundo.
3. Dumating ako makalipas ang dalawang linggo at tinanggap ako ng isang batang babae na may mga mata na nakatagilid sa kanyang ilong mula sa patuloy na pagsisinungaling (M. Bulgakov).
4. Alien sa sining ng digmaan, hindi pinaghihinalaan ni Grinev na ang kapalaran ng kampanya ay napagpasyahan sa sandaling iyon.
5. Naalarma sa mga alingawngaw na ito, nagpasya ang mga bisita na umalis kaagad.
6. Dahil sa pagod sa mahabang katamaran sa likod ng mga salamin na pinto ng pasukan, inilagay ng doorman ang kanyang buong kaluluwa sa sipol ... (M. Bulgakov).

Mga pagpipilian sa sagot:

1, 3, 4, 6;
1, 2, 5;
2, 4, 5, 6 .

Ang araling ito ay nagsasaliksik sa mga kaso ng pegging napagkasunduang mga kahulugan. Mas karaniwan ang mga ito sa nakasulat na gawain ng mga mag-aaral, at makatuwirang pag-aralan muna ang materyal na ito. Pansariling gawain sa pagsusuri ng mga panukala at ang pagbabalangkas ng mga kondisyon ng pegging ay nakakatulong upang mas maunawaan at ma-assimilate ang materyal. Upang pagsama-samahin ang materyal, ipinapayong anyayahan ang mga mag-aaral na gumawa ng mga pangungusap batay sa mga halimbawang ito.
Ang teorya ng mga nakahiwalay na miyembro ng isang pangungusap ay binuo ni A.M. Peshkovsky. Ipinakilala rin niya ang termino mismo sa paggamit ng siyentipiko.

Siyentista at guro na si Alexander Matveevich Peshkovsky (1878-1933) sa kabuuan ng kanyang mga gawaing pang-agham sumasalamin sa interaksyon ng agham at paaralan. Ang pangunahing aklat ng A.M. Peshkovsky "Russian syntax sa scientific coverage" ay unang nai-publish noong 1914 na may subtitle na "Popular na sanaysay. Isang gabay para sa edukasyon sa sarili at paaralan." Ang sanaysay na ito ni A.M. Sumulat si Peshkovsky pagkatapos ng walong taong trabaho bilang isang guro sa mga gymnasium sa Moscow, na naghahangad na makilala ang kanyang mga mag-aaral sa tunay na siyentipikong gramatika ng kanilang katutubong wika. Ang aklat ay dumaan sa walong edisyon, ang huli ay nai-publish kamakailan lamang.

Nasa aklat na ito na inilaan ng siyentipiko ang isang buong kabanata sa teorya ng mga nakahiwalay na miyembro ng pangungusap.

Alam ni Peshkovsky kung paano ipakita ang mga seryosong problemang pang-agham sa isang simple, buhay na buhay at kawili-wiling paraan. Hindi kailanman sinubukan ng siyentista na huwad ang mga katotohanang pangwika para sa isang magandang naimbentong teorya at hindi pinasimple ang realidad ng linggwistika.

Para sa paaralan A.M. Sumulat si Peshkovsky ng isang libro sa tatlong bahagi na "Ang Ating Wika", kung saan sinusubukan niyang turuan ang mga bata na obserbahan ang wika. Halimbawa, binigay niya ang teksto nang walang mga puwang sa pagitan ng mga salita.

Malamig na taglamig.

Ang mga tanong at gawain ay ibinibigay sa teksto, halimbawa: bakit ang kuwento ay mas mahirap basahin kaysa sa iba; kung ito ay mababasa; kung gaano karaming mga pahinga ang dapat gawin sa kuwento; ano ang mangyayari sa boses bago ang break, atbp.
Sinusubukan ng may-akda na pangunahan ang mag-aaral sa konklusyon tungkol sa papel ng intonasyon sa pagsasalita.
Kaya, isinama ni Peshkovsky ang mga mag-aaral sa isang aktibong proseso ng pananaliksik at pagtuklas.

Masusing Pag-aaral na Materyales

1. May ekspresyon ang kanyang mukha medyo matamis pero makulit.
2. Isang batang opisyal ang lumapit sa akin na may mukha makulimlim at napakapangit.
3. Nakaupo ako nalubog sa malalim na pag-iisip.
4. Ang buwan ay nakabitin sa maaliwalas na kalangitan sa gabi puno, nakikita sa pamamagitan ng mga sanga ng maple (M. Bulgakov).

Sa unang sulyap, ang mga halimbawang ito ay sumasalungat sa mga patakaran. Sa ganitong mga posisyon, ang mga kahulugan ay dapat na ihiwalay, ngunit kung maglalagay tayo ng mga kuwit, pagkatapos ay masisira ang mga semantikong relasyon sa pagitan ng mga salita. Ano ang ibig sabihin may ekspresyon ang mukha o opisyal na may mukha? salita mukha sa ganoong konteksto, ito ay kinakailangang nangangailangan ng isang kahulugan - kung wala ito, ang isang kahangalan ay nakuha, samakatuwid, sa mga ganitong kaso imposibleng paghiwalayin ang kahulugan mula sa salitang binibigyang kahulugan.
Sa ika-3 at ika-4 na halimbawa, ang mga kahulugan ay malapit na nauugnay sa kahulugan sa parehong paksa at panaguri, kaya hindi namin isa-isa ang mga ito. Kaya ang anumang tuntunin ay dapat gamitin nang makabuluhan, hindi mekanikal.

Paghahanda para sa Unified State Exam

Anong mga digit ang dapat na kapalit ng mga kuwit?

Naiilawan ng liwanag (1) mali (2) at nag-aapoy nang may pagkabalisa (3) para silang isang mabangis na hukbo ng mga duwende (4) na napapalibutan ng mabigat (5) singaw sa ilalim ng lupa (6) sa kadiliman ng malalim na gabi (N. Gogol).

Mga pagpipilian sa sagot:

1, 2, 5, 6;
1, 3, 4, 5, 6;
1, 3, 4, 6;
3, 4.

Maglagay ng pangungusap na may error sa bantas

(1) Sa simula ng ika-20 siglo, lumilitaw ang isang electric tram sa mga lungsod ng Russia.
(2) Kapansin-pansin na sa mga tram noong mga taong iyon, ang sound signaling ay hindi elektrikal, ngunit manu-mano. (3) Sa oras ng pag-alis, hinila ng konduktor ng trailer car ang lubid na nakaunat hanggang sa kampana, na naayos sa kisame ng likurang plataporma ng sasakyang de-motor. (4) Ang konduktor ng sasakyang de-motor, nang marinig ang senyas na ito, ay hinila ang kanyang mas maikling lubid at tumunog ang kampana sa harapan. (5) Nang marinig siya, pinindot naman ng tsuper ng tram ang kampana na inilagay sa kanan ng kanyang upuan gamit ang kanyang paa, at pagkatapos lamang ng lahat ng mga chimes na ito ay umalis ang tram. (6) Sa daan, ang tsuper ng tram ay halos walang tigil na tumunog sa kanyang foot bell, nagbabala sa mga paparating na sasakyan at mga dumadaan.
(7) Ang mga pasahero sa karwahe ay nakahawak sa malambot na katad na mga loop na nakakabit sa mga espesyal na patpat sa magkabilang panig ng karwahe. (J. Rivosh).

Sagot: 5.

Buod ng aralin

Kaya, ang mga napagkasunduang karaniwan at hindi malawak na mga kahulugan ay palaging nakahiwalay kung ang tinukoy na salita ay isang personal na panghalip.
Kung ang salitang binibigyang-kahulugan ay isang pangngalan, kung gayon ang laganap na kahulugan na darating pagkatapos nito ay palaging nakahiwalay.
Bago ang pangngalan, ang kahulugan ay ihiwalay na may karagdagang pang-abay na kahulugan.
Dalawa (o higit pa) ang napagkasunduang kahulugan ay namumukod-tangi kung ang mga ito ay kasunod ng pangngalan na binibigyang kahulugan, na kadalasan ay mayroon nang kahulugan.

Bokabularyo ng aralin

Bantas
Mga bantas
Dividing point mark
Pagbibigay-diin sa mga bantas
Napagkasunduang kahulugan
Mga standalone na miyembro ng panukala

Bantas Ay isang koleksyon ng mga tuntunin para sa paggamit ng mga bantas.

Mga bantas- espasyo, tuldok, tanong at tandang padamdam, ellipsis, kuwit, tuldok-kuwit, tutuldok, gitling, panaklong.

Paghihiwalay ng mga bantas- single, naghihiwalay sa mga miyembro ng isang pangungusap at mga bahagi ng isang komplikadong pangungusap.

Pagbibigay-diin sa mga bantas- ipares, i-highlight ang mga miyembro ng pangungusap, na binibigyan ng espesyal na syntactic significance. Ang mga natatanging punctuation mark ay maaaring iisa, kung ang isang pangungusap ay nagsisimula o nagtatapos sa magkakahiwalay na miyembro.

Napagkasunduang kahulugan Ay isang kahulugan sa parehong kaso, kasarian at numero bilang ang salitang binibigyang kahulugan. Ang napagkasunduang kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng isang buong pang-uri, pandiwari, ordinal, pang-uri na panghalip.

Mga standalone na miyembro ng panukala- yaong namumukod-tangi sa kahulugan at intonasyon. Naglalaman ang mga ito ng elemento ng karagdagang mensahe at sa gayon ay lohikal na nakasalungguhit, nakakakuha ng ilang syntactic na kalayaan sa komposisyon ng pangungusap. Sa liham, ang mga hiwalay na miyembro ay pinaghihiwalay ng mga kuwit o gitling.

Ang artikulong ito ay nai-publish sa suporta ng IP Lesnykh. Sa pamamagitan ng pag-click sa link http://posutochno-krasnodar.ru, maaari kang maging pamilyar sa mayamang assortment ng mga apartment sa Krasnodar, kumuha kapaki-pakinabang na mga tip tungkol sa pagpapareserba ng pabahay para sa upa sa Krasnodar. Maginhawa sistema ng paghahanap ay tutulong sa iyo na makahanap ng komportableng tirahan at mag-apply sa loob ng ilang minuto. Pupunta ka ba sa isang business trip sa Krasnodar, dumating ka ba upang suportahan ang iyong paboritong koponan "layo" o gusto mo lang mamili? Ang IP Lesnykh ay magiging isang mainam na opsyon para sa iyo kapag pumipili ng apartment.

Ang kahulugan ay pangalawang miyembro ng pangungusap na nagsasaad ng tanda, kalidad, pag-aari ng isang bagay at sumasagot sa mga tanong na ANO? KANINO? ALIN ANG? Kapag nag-parse, ang isang depinisyon na pangungusap ay may salungguhit na may kulot na linya.

Karaniwang isinasama ang mga kahulugan bilang mga dependent na salita sa mga parirala na may mga pangngalan at maaaring iugnay sa mga ito sa paraang pagkakasundo (halimbawa: MALAKING BAHAY, MAGANDANG HALAMAN) o mga paraan ng pagkontrol at pagdirikit (halimbawa: LALAKI (ano?) SA SOMBRERO , KAKAYAHAN (ano?) MAGLARO) ... Tinatawag ang mga kahulugang nauugnay sa mga pangngalan gamit ang konkordans sumang-ayon, sa pamamagitan ng kontrol o abutment - hindi pare-pareho.

Ang mga napagkasunduang pakahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng mga pang-uri (NEW ROUTE), participles (PAVED ROUTE), possessive pronouns (OUR ROUTE), at ordinal numbers (FIFTH ROUTE). Ang isang hindi magkatugma na kahulugan ay maaaring ipahayag ng pangngalan sa mga di-tuwirang kaso (BAHAY - ano? - SA BUNDOK), ang pahambing na antas ng pang-uri (HINDI KO NAKIKITA ANG BAGYO - alin? - MAS MALAKAS), ang infinitive (OPPORTUNITY - ano ? - MATUTO) at ang panghalip (KANYANG AKLAT) ...

Ang hindi magkatugma na mga kahulugan ay maaaring pagsamahin ang kanilang kahulugan sa kahulugan ng mga pangyayari at mga karagdagan. Compare: BAHAY (saan?) SA BUNDOK at BAHAY (ano?) SA BUNDOK. Ang parehong mga tanong ay ganap na nauugnay, at ang ON MOUNTAIN ay maaaring ituring na parehong isang pangyayari at isang kahulugan. Isa pang halimbawa: MEETING (with whom?) WITH FRIENDS and MEETING (what?) WITH FRIENDS. Sa mga pariralang ito, ang WITH FRIENDS ay magiging parehong karagdagan at isang kahulugan.

Paghihiwalay- ito ang paglalaan ng mga punctuation mark (mga kuwit, gitling, bracket) ng ilang bahagi ng pangungusap sa magkabilang panig ng liham.

Ang mga kahulugan ay pinaghiwalay ayon sa mga sumusunod na tuntunin.

1. Naihiwalay ang napagkasunduang kahulugan na binubuo ng ilang salita at tumutukoy sa naunang pangngalan. Paghambingin ang dalawang pangungusap:

landas, tinutubuan ng damo, humantong sa ilog.
Tinutubuan ng damo landas humantong sa ilog.

2. Ang isang napagkasunduang kahulugan na may kaugnayan sa isang personal na panghalip ay ihiwalay, anuman ang lugar nito sa pangungusap at pagkalat. Halimbawa:

Masaya siya
siya, masaya, Sinabi sa akin ang tungkol sa kanyang mga tagumpay.
Nasiyahan sa aking mga tagumpay, sinabi niya sa akin ang tungkol sa kanila.
siya, masaya sa mga tagumpay ko, sinabi sa akin ang tungkol sa kanila.

Pakitandaan: sa halimbawa mula sa unang talata ng panuntunan, ang pariralang GROWING WITH GRASS ay pinaghihiwalay ng mga kuwit. Kung ang kahulugan ay may mga nakadependeng salita, magkakasama silang gumawa tiyak na parirala.

Ang panuntunang ito ay may tatlong tala:

1. Ang isang napagkasunduang kahulugan (parehong isang salita at binubuo ng ilang salita), na tumutukoy sa isang pangngalan at nakatayo sa harap nito, ay maaaring ihiwalay kung ito ay may karagdagang kahulugan ng sanhi (iyon ay, pinagsasama nito ang mga kahulugan ng kahulugan at ang mga pangyayari ng dahilan). Halimbawa:

Pagod nagpasya ang mga turista na iwanan ang muling pag-akyat.
Pagod pagkatapos ng gabing walang tulog nagpasya ang mga turista na iwanan ang muling pag-akyat.

(Sa parehong mga pangungusap, ang kahulugan ay nagpapaliwanag ang dahilan pagtanggi na muling umakyat.)

2. Ang mga kahulugan pagkatapos ng salitang binibigyang-kahulugan, ngunit malapit na nauugnay sa kahulugan nito o sa iba pang miyembro ng pangungusap, ay hindi nakahiwalay. Sa ganitong mga kaso, kung aalisin mo ang kahulugan mula sa pangungusap, mawawalan ng kahulugan ang parirala. Halimbawa:

Naririnig niya ang mga bagay ay medyo hindi kasiya-siya para sa aking sarili (Lermontov). dagat sa kanyang paanan tumahimik at puti(Paustovsky).

3. Ang kahulugan ay nakahiwalay, saanman ito nakatayo, kung ito ay hiwalay sa tinukoy na salita sa ibang salita. Halimbawa:

Sa pagtatapos ng Enero, pinaypayan ng unang lasaw, Mabango si Cherry mga hardin(Sholokhov).

Ang ehersisyo

Uminom sila ng kape sa isang gazebo sa baybayin ng isang malawak na lawa na puno ng mga isla (Pushkin).

Labis na nasaktan, naupo siya sa ilalim ng bintana at naupo nang hindi naghuhubad hanggang hating-gabi (Pushkin).

Ang matandang babae_ na nakatingin sa kanya mula sa likod ng partisyon_ ay hindi malaman kung siya ay nakatulog o nag-iisip lamang (Pushkin).

Ang mga Foolovites, na hindi malakas sa sariling pamahalaan, ay nagsimulang iugnay ang hindi pangkaraniwang bagay na ito sa pamamagitan ng ilang hindi kilalang puwersa (Shchedrin).

Nakakadena sa granite_ ang mga alon sa dagat ay pinipigilan ng malalaking pabigat_ dumudulas sa kanilang mga tagaytay_ humampas sa gilid ng mga barko, laban sa baybayin, hampas at bulungan_ bumubula_ na kontaminado ng iba't ibang basura (Gorky).

Sa isang mahabang tuka_ nakabaluktot sa dulo_, ang gull ay may hawak na maliit na isda.

At alinman ay gumawa siya ng isang pagngiwi_ na nabulag ng lumulubog na araw_ o ang kanyang mukha ay karaniwang nailalarawan sa pamamagitan ng isang tiyak na kakaiba, tanging ang kanyang mga labi ay tila masyadong maikli ... (Mann).

Napansin agad ng mga bata_ usyoso at matanong_ na may nangyayaring hindi maintindihan sa lungsod.

Malungkot at nagtataka na tingin ang sinalubong ng kanyang ama.

Binuksan niya ang isang notebook at gumuhit ng dalawang linya_ parallel sa isa't isa.

Gumuhit ng equilateral triangle na may gilid_ na katumbas ng limang sentimetro.

Ngunit ngayon ay hindi na sila nagsalita nang matagal, - ang_ matalino_ na hindi nakialam sa kanilang paghatol_ ay nagsalita sa kanyang sarili: "Tumigil! May parusa. Ito ay isang kakila-kilabot na parusa; hindi ka mag-iimbento ng ganoong bagay sa loob ng isang libong taon!" (Mapait).

Isang maliit na nocturnal_bird_ na tahimik at mahinang humaharurot sa malambot nitong mga pakpak_ halos bumangga sa akin at takot na sumisid sa gilid (Turgenev).

1. Marahil ito ay isang tinik o dulo ng isang pako_ na lumabas sa nadama na lining ng kwelyo (Aitmatov).
2. Nakahiga sa isang hard-shell back, nakita niya, sa sandaling iangat niya ang kanyang ulo, ang kanyang kayumanggi, matambok na tiyan, na pinaghihiwalay ng arcuate na kaliskis, na sa tuktok nito ay halos walang hawak na kumot na halos madulas na (Kafka ).
3. Sa maliwanag na bukang-liwayway, ang mga itim na tuktok ng birch ay iginuhit, manipis, tulad ng pagsulat (Pasternak).
4. Ang prinsesa ay tiyak na napopoot sa akin, dalawa o tatlong epigrams ang naibalik na sa akin tungkol sa akin, sa halip ay mapang-akit, ngunit sa parehong oras ay napaka nakakapuri (Lermontov).
5. Sinusubukan ko pa ring ipaliwanag sa aking sarili kung anong uri ng pakiramdam ang kumukulo sa aking dibdib noon: ito ay ang inis ng nasaktang pagmamataas, at paghamak, at galit_ na ipinanganak sa pag-iisip na ang taong ito_ na ngayon ay may kumpiyansa, na may kalmadong kawalang-galang na nakatingin sa akin_ dalawang minuto na ang nakalipas, nang hindi inilalantad ang kanyang sarili sa anumang panganib, gusto niya akong patayin na parang aso, dahil ang isang nasugatan sa binti ay medyo mas malakas_ ako ay tiyak na nahulog sa bangin (Lermontov).
6. Grasa ang kawali ng grasa para hindi kalawangin, at tanggalin ang kitchen counter, gumawa ng sarsa ng oxylithium hydrate_ diluted sa isang baso ng sariwang gatas (Vian).
7. Sa pagsuray-suray at hingal, sa wakas ay pumunta siya sa pampang, nakita niya ang isang dressing gown na nakahandusay sa lupa, dinampot ito at mekanikal na hinaplos hanggang sa uminit ang manhid niyang katawan (Hesse).
8. Ang nakatatandang kapatid ng aking ama_ na namatay noong 1813_ na may layuning magtayo ng isang ospital sa nayon, ay ibinigay siya bilang isang batang lalaki sa ilang pamilyar na doktor para sa pagsasanay sa paramedic art (Herzen).
9. Sino ang nagsabi sa iyo na walang tunay, tapat, walang hanggang_ pag-ibig sa mundo? (Bulgakov).
10. Ngunit hindi lang iyon: ang pangatlo sa kumpanyang ito ay naging isang pusa_ napakalaking, tulad ng isang baboy, itim, tulad ng soot o isang rook, na nanggaling saanman ... (Bulgakov).
11. Gabi ng taglamig Disyembre 14_ makapal_ madilim_ mayelo (Tynyanov).
12. Mga patlang, lahat ng mga patlang ay nakaunat hanggang sa langit, ngayon ay bahagyang tumataas, ngayon ay bumabagsak muli; dito at doon ay makikita ang maliliit na kagubatan, at ang mga bangin na nagkalat ng kalat-kalat at mababang mga palumpong ... (Turgenev).
13. Isang_ itim_ malaki at malabo_ ay halos kapareho ng mga daga na nakita niya sa mga barko sa kanyang paglalakbay (Tournier).
14. Ang kakaiba sa lahat ng pangyayari_ na nangyayari sa Nevsky Prospect! (Gogol).
    Si Doktor Budakh_ naglaba_ nakabihis ng lahat ng malinis_ maingat na ahit_ ay mukhang napakaganda (Strugatskys).

Sa Russian, ang isang pangungusap ay binubuo ng mga mayor at minor na miyembro. Ang paksa at panaguri ay ang batayan ng anumang pahayag, gayunpaman, nang walang mga pangyayari, mga karagdagan at mga kahulugan, hindi ito malawak na naghahayag ng ideya na nais ipahiwatig ng may-akda. Upang gawing mas matingkad ang pangungusap at ganap na maihatid ang kahulugan, pinagsasama nito ang batayang gramatika at pangalawang miyembro ng pangungusap, na may kakayahang maghiwalay. Ano ang ibig sabihin nito? Paghihiwalay - ang paglalaan ng mga menor de edad na miyembro mula sa konteksto sa mga tuntunin ng kahulugan at intonasyon, kung saan ang mga salita ay nakakuha ng syntactic na kalayaan. Tatalakayin ng artikulong ito ang mga standalone na kahulugan.

Kahulugan

Kaya, kailangan mo munang tandaan kung ano ang isang simpleng kahulugan, at pagkatapos ay magpatuloy sa pag-aaral ng nakahiwalay. Kaya, ang mga kahulugan ay tinatawag na pangalawang miyembro ng pangungusap, na sumasagot sa mga tanong na "Alin?" at "Kanino?" Ang mga ito ay nagpapahiwatig ng tanda ng paksang tinutukoy sa pahayag, ay naka-highlight sa pamamagitan ng mga bantas at nakadepende sa gramatikal na batayan. Ngunit ang mga nakahiwalay na kahulugan ay nakakakuha ng isang tiyak na syntactic na kalayaan. Sa pagsulat, ang mga ito ay naka-highlight sa mga kuwit, at sa bibig na pagsasalita - sa intonasyon. Ang ganitong mga kahulugan, pati na rin ang mga simple, ay may dalawang uri: pare-pareho at hindi pare-pareho. Ang bawat isa sa mga uri ay may sariling katangian ng paghihiwalay.

Mga napagkasunduang kahulugan

Ang isang hiwalay na napagkasunduang kahulugan, tulad ng isang payak, ay laging nakadepende sa pangngalan, na siyang tumutukoy sa salita para dito. Ang mga adjectives at participles ay bumubuo ng ganitong mga kahulugan. Maaari silang maging iisa o may mga salitang umaasa at tumayo kaagad sa pangungusap pagkatapos ng pangngalan o ihiwalay dito ng ibang miyembro ng pangungusap. Bilang isang tuntunin, ang mga naturang kahulugan ay may semi-predicative na kahulugan, lalo na itong malinaw na nakikita sa kaso kapag ang istraktura ng pangungusap ay naglalaman ng mga salitang pang-abay na naglalahat para sa isang ibinigay na kahulugan. Ang mga solong kahulugan ay nililinaw din kung ang mga ito ay sumusunod sa isang pangngalan o panghalip at malinaw na nagpapahiwatig ng kanilang mga palatandaan. Halimbawa: ang bata, napahiya, ay tumabi sa ina; namumutla, pagod, humiga siya sa kama. Ang mga depinisyon na ipinahayag ng mga maikling passive na participle at maikling adjectives ay sapilitan. Halimbawa: pagkatapos ay lumitaw ang halimaw, mabalahibo at matangkad; ang ating mundo ay nagniningas, espirituwal at malinaw, at ito ay magiging tunay na mabuti.

Hindi magkatugma ang mga kahulugan

Pati na rin ang mga simpleng hindi tugmang kahulugan na nakakondisyon sa isang pangungusap, ang mga ito ay ipinahayag ng mga pangngalan sa hindi direktang mga anyo ng kaso. Sa mga pagbigkas, ang mga ito ay halos palaging isang karagdagang mensahe at, sa pamamagitan ng kahulugan, ay nauugnay sa mga personal na panghalip at pantangi na pangalan. Ang isang kahulugan sa kasong ito ay palaging pangkalahatan kung ito ay may semi-predictive na kahulugan at pansamantala. Ang kundisyong ito ay kinakailangan, dahil ang mga wastong pangalan ay sapat na nakonkreto at hindi nangangailangan ng patuloy na mga palatandaan, at ang panghalip ay hindi leksikal na pinagsama sa mga palatandaan. Halimbawa: Hikaw, na may isang gamit na kutsara sa kanyang mga kamay, kinuha ang kanyang lugar sa pamamagitan ng apoy; ngayon, sa isang bagong jacket, siya ay lalong magaling... Sa kaso ng isang karaniwang pangngalan, kinakailangan ang isang nagpapakilalang kahulugan upang ihiwalay ang kahulugan. Halimbawa: sa gitna ng nayon ay nakatayo ang isang lumang abandonadong bahay, na may napakalaking mataas na tsimenea sa bubong.

Anong mga kahulugan ang hindi pangkalahatan

Sa ilang mga kaso, kahit na may mga nauugnay na salik, hindi ibinubukod ang mga kahulugan:

1. Sa kaso kapag ang mga kahulugan ay ginamit kasama ng mga salita na walang mababang leksikal na kahulugan (Ang ama ay mukhang galit at nananakot.) Sa halimbawang ito, mayroong isang salitang "mabait", ngunit ang kahulugan ay hindi pangkalahatan.
2. Ang mga karaniwang kahulugan ay hindi nagbibigay ng kanilang sarili sa paghihiwalay kapag nakikitungo sa dalawang pangunahing miyembro ng panukala. (Pagkatapos ng paggapas, ang dayami ay nakalagay sa mga basurahan.)
3. Kung ang kahulugan ay ipinahayag sa isang kumplikadong pahambing na anyo o may isang pasukdol na pang-uri. (Mas maraming sikat na kanta ang lumabas.)
4. Kung ang tinatawag na attributive turnover ay pagkatapos ng isang hindi tiyak, determinative, demonstrative o possessive na panghalip at bumubuo ng isang solong kabuuan kasama nito.
5. Kung ang kahulugan ay pagkatapos ng isang negatibong panghalip tulad ng walang tao, walang tao, walang tao... (Walang natanggap sa mga pagsusulit ang nakasagot sa karagdagang tanong.)

Mga bantas

Kapag nagsusulat ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, dapat silang paghiwalayin ng mga kuwit sa mga ganitong sitwasyon:

1. Kung ang mga stand-alone na kahulugan ay participle o adjective at kasunod ng salitang pantukoy. (Ang pabango na ibinigay sa kanya (ano?) Nagkaroon ng banal na amoy, nakapagpapaalaala sa pagiging bago ng tagsibol.) Ang pangungusap na ito ay may dalawang kahulugan, na ipinahayag ng mga participial na parirala. Para sa unang pagliko, ang kahulugan ng salita ay pabango, at para sa pangalawa, halimuyak.
2. Kung dalawa o higit pang mga kahulugan ang ginamit pagkatapos ng kahulugan ng salita, pagkatapos ay pinaghihiwalay ang mga ito. (At ang araw na ito, mapagmahal, banayad, sumikat sa aking bintana.) Nalalapat din ang panuntunang ito sa mga kaso ng paggamit ng mga hindi tugmang kahulugan. (Si Tatay, na nakasumbrero, nakasuot ng itim na amerikana, ay tahimik na naglalakad sa eskinita ng parke.)
3. Kung sa pangungusap ang kahulugan ay nagpapahiwatig ng karagdagang pangyayari (concessional, conditional o causal). (Pagod sa isang mainit na araw (dahilan), bumagsak siya sa kama.)
4. Kung sa isang pahayag ang kahulugan ay nakasalalay sa isang personal na panghalip. (Nangarap ng isang bakasyon sa dagat, nagpatuloy siya sa trabaho.)
5. Ang isang hiwalay na kahulugan ay palaging pinaghihiwalay ng mga kuwit kung ito ay pinunit mula sa pagtukoy ng salita ng ibang mga miyembro ng pangungusap o nasa harap nito. (At sa kalangitan, sanay sa ulan, isang uwak ang umikot nang walang katuturan.)

Paano makahanap ng mga standalone na kahulugan sa isang pangungusap

Upang makahanap ng isang pangungusap na may hiwalay na kahulugan, dapat mong bigyang pansin ang mga bantas. Pagkatapos ay i-highlight ang batayan ng gramatika. Sa pamamagitan ng pagtatanong mula sa paksa at panaguri, magtatag ng koneksyon sa pagitan ng mga salita at maghanap ng mga kahulugan sa isang pangungusap. Kung ang mga menor de edad na miyembrong ito ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, ito ang gustong pagbuo ng pahayag. Kadalasan, ang mga nakahiwalay na kahulugan ay ipinahayag ng mga participial na parirala, na, bilang isang panuntunan, ay kasunod ng pagtukoy ng salita. Gayundin, ang mga ganitong kahulugan ay maaaring ipahayag sa pamamagitan ng mga pang-uri at mga participle na may mga salitang umaasa at mga solong. Kadalasan mayroong magkakahiwalay na magkakatulad na kahulugan sa isang pangungusap. Hindi mahirap tukuyin ang mga ito, sa pangungusap sila ay ipinahayag ng mga homogenous na participle at adjectives.

Mga ehersisyo para sa pagsasama-sama

Para mas maunawaan ang paksa, kailangan mong pagsamahin ang kaalaman na nakuha sa pagsasanay. Upang gawin ito, dapat kang magsagawa ng mga pagsasanay kung saan kailangan mong maghanap ng mga pangungusap na may magkakahiwalay na kahulugan, ilagay ang mga bantas sa mga ito at ipaliwanag ang bawat kuwit. Maaari ka ring kumuha ng mga pangungusap sa pagdidikta. Kapag nagsasagawa ng pagsasanay na ito, magkakaroon ka ng kakayahang tukuyin ang mga hiwalay na kahulugan sa pamamagitan ng tainga at isulat ang mga ito nang tama. Ang kakayahang maglagay nang tama ng mga kuwit ay magiging kapaki-pakinabang kapwa sa panahon ng pag-aaral at sa panahon ng mga pagsusulit sa pasukan sa isang mas mataas na institusyong pang-edukasyon.

Ang mga homogenous na adjectives at participial na parirala na nakatayo pagkatapos ng tinukoy na pangngalan o iba pang bahagi ng pananalita na nakakuha ng layunin na kahulugan sa pangungusap (napapailalim sa substantiation: substantivum - lat.noun) ay palaging nakahiwalay sa pagsulat, iyon ay pinaghihiwalay ng kuwit... Kung sila ay nasa gitna ng mga pangungusap, sila ay pinaghihiwalay ng mga kuwit sa magkabilang panig.

Sa pakikipag-ugnayan sa

Mga kakaiba

Ano ang isang stand-alone na napagkasunduang kahulugan. Kaya sa syntax ay tinatawag na isang bahagi ng pagsasalita na gumaganap ng isang pagtukoy ng function. Kadalasan, ang papel na ito ay ginagampanan ng mga adjectives, pati na rin ang mga participle na may isa o higit pang mga umaasa na salita. Ang mga kahulugan ay mga pangalawang miyembro sa pangungusap, sumangguni sa pangkat ng paksa, na sinalungguhitan ng kulot na linya: Ang maliwanag na araw ay nakabulag. Ang mga puting ulap ay lumutang sa kalangitan. Dumating na ang gintong taglagas.

V nakasulat na talumpati ang mga hiwalay na kahulugan ay pinaghihiwalay ng mga kuwit, sa oral speech - sa intonasyon. Sila ay karaniwan at nag-iisa. Depende ito sa lokasyon ng mga istrukturang tumutukoy sa loob ng mga pangungusap (pagkatapos o bago ang pangunahing salita) kung iha-highlight ang mga ito sa titik na may mga kuwit o hindi.

Mga halimbawa:

Siya, | busog |, ay mabilis na nakatulog. - Walang asawa.

Siya, | lulled sa pamamagitan ng pag-asa |, ay mahimbing na natutulog. - Isang karaniwang kahulugan.

Ang buwan, | misteryoso at maputla |, ay sumilip mula sa likod ng mga ulap. - Ito ay nakatayo pagkatapos ng pangunahing salita.

| Maputla at mahiwaga | sumilip ang buwan mula sa likod ng mga ulap. - Nakatayo bago ang pangunahing salita.

Sa magkakahiwalay na mga kahulugan, pinapayagan ka nitong ilarawan ang paksa ng kuwento, na ginagawang mas kumpleto ang nilalaman. Nililinaw nila, nagdaragdag ng impormasyon tungkol sa isang aksyon o isang partikular na paksa. Maaaring lumitaw ang mga ito bago o pagkatapos ng pangunahing salita, gayundin sa gitna ng istrukturang sintaktik. Kung sila ay "tinanggal", ang ipinadala na kahulugan ay magiging pareho. Gabi, | maulap at maulap |, ang bumalot sa lupa. - Binalot ng gabi ang lupa. - Ang kakanyahan ay hindi nagbabago.

Makilala ilang uri magkahiwalay na kahulugan: homogenous at heterogenous, pare-pareho sa pangunahing salita at hindi pare-pareho.

Ang homogenous ay nangangahulugan ng magkakatulad na katangian ng isang bagay o phenomenon. V syntactic constructions sila ay iniuugnay ng mga unyon o nakalista na pinaghihiwalay ng mga kuwit.

Sumang-ayon

Ito ang pangalan ng mga kahulugan na nagtutugma sa kasarian, numero at kaso sa isang salita, na kanilang tinutukoy. Magbigay tayo ng ilang halimbawa at tingnan kung paano ipinahayag ang napagkasunduang kahulugan sa bawat isa sa kanila:

1. Possessive adjective: Naalala (ano?) Ang bahay ng aking ama.
2. Indicative: Gusto kong bilhin (ano?) Itong bag.
3. Ordinal: Ang unang paninirahan sa teritoryo ng rehiyon ay ang lungsod ng Tara. Tandaan na ang "una" at "populated" ay hindi homogenous, dahil nagpapahayag sila ng iba't ibang mga katangian, kaya walang kuwit sa pagitan nila.
4. Single o participial phrase: (ano?) Umiiyak ng malakas ang nagising na bata. Ang kalsada (ano?), | Papunta sa dagat |, dumaan sa hardin.
5. na may mga salitang umaasa: Ang hangin (ano?), | nakapagpapalakas pagkatapos ng bagyo |, nakasabit sa lupa.

Komunyon o participial ay hindi pinaghihiwalay ng mga kuwit kung mauuna ang mga ito sa salitang binibigyang kahulugan. Kung mayroong dalawang participial na parirala sa isang pangungusap na konektado ng unyon na "at", hindi sila pinaghihiwalay ng kuwit.

Pansin! Nakikilala ang magkahiwalay na napagkasunduang kahulugan mula sa mga pang-uri at mga participle na bumubuo sa nominal na panaguri. Hindi gagana na alisin ang mga ito sa pangungusap nang hindi nawawala ang kanilang kahulugan.

Halimbawa, kunin natin ang mga sumusunod na konstruksyon:

Siya - "Masaya" at "pangarapin" - ito ay mga bahagi ng nominal na panaguri.

Ang bata, pagod sa biyahe, ay mahimbing na natutulog.

Dito ginagamit ang pariralang participle, na nagpapaliwanag kung bakit natutulog ang batang lalaki, at kung aalisin mo siya, hindi magbabago ang ipinadalang kakanyahan.

Umiiral iba't ibang kondisyon pagtatanggal ng mga kahulugan gamit ang kuwit. Ginagamit ang bantas kung:

• nakatayo pagkatapos ng pangunahing salita na ipinahayag ng isang pangngalan: Herbs, | lubhang kapaki-pakinabang |, lumalaki sa mga protektadong lugar (napagkasunduan na karaniwan);
• inalis mula sa pagtukoy sa pangngalan: Naliliwanagan ng araw |
• ay tumutukoy sa isang personal na panghalip at nakatayo bago o pagkatapos nito: Bumalik ako sa Zurin (alin?), | malungkot at tahimik |. | Payat, marumi, basa |, sa wakas ay narating namin ang dalampasigan;
• is of the nature of the reason: (what?) | Natigilan sa suntok |, napasubsob siya sa likod. - Bakit ka nahulog? - Dahil sa suntok. (Alin?) Tumakbo siya ng buong lakas, | sinunggaban ng takot |. - Bakit ka tumakbo? - Sa labas ng takot;
• may dalawa o higit pang kahulugan (homogeneous o heterogenous) sa pangungusap pagkatapos ng pangunahing salita: Sa istasyon ay may mga tao (anong klase?), makulit at maingay. (Ano?), | Puti, asul, pula |, nasilaw sa clearing. - Sa unang kaso, ang mga homogenous na kahulugan ay ginagamit sa unyon na "at", at sa pangalawa - na may koneksyon na hindi unyon.

Mahalaga! Kung ang attributive ay nauuna sa isang pangngalan, kung gayon ang isang kuwit ay hindi naka-highlight: | pauwi na kami.

Hindi pare-pareho

Ang ganitong mga disenyo ay hindi nagbabago kasama ng tinukoy na salita . Ang mga pangunahing paraan upang makipag-usap sa pangunahing salita:

Maaaring ipahayag:

1. mga pangngalan sa hindi direktang: nakilala si Petya (ano?), | ulo sa takong sa langis |, ngunit masaya sa pag-aayos ng motorsiklo. Sa entablado ay nakatayo si lolo (ano?), | Nakahanda na ang isang bag |;
2. ang infinitive ng pandiwa: Sa buhay ni Yegor mayroong isang layunin (ano?) - | upang maging isang direktor |;
3. isang pang-uri sa isang comparative degree na may mga umaasa na salita: Napansin ng mga batang babae si Katya sa isang damit (ano?), | mas mahigpit | kaysa sa karaniwang isinusuot niya.

Sa pamamagitan ng kanilang istraktura, mayroong:

• single: ipinaliwanag sa atin ng Guro ang batas (kanino?) Archimedes;
• karaniwan: Siya ay nanirahan sa isang silid (ano?) | tanaw ang dagat |;
• hindi karaniwan

May mga kaso kapag hindi ginagamit ang kuwit. Kung sa isang pangungusap ang kahulugan ay:

• sabay-sabay na konektado sa paksa at panaguri: Pagkatapos ng aralin sa pisikal na edukasyon, ang imbentaryo (ano?) ay nakalagay (saan?) nakakalat sa paligid ng bulwagan. - "Nakakalat sa paligid ng silid" ay tumutukoy sa parehong paksang "imbentaryo" at ang panaguri na "lay". Depende sa tanong na ibinibigay, ang "kakalat sa paligid ng silid" ay maaari ding isang pangyayari;
• ibig sabihin pagkatapos ng isang negatibong panghalip: | nakatago mula sa prying eyes | hindi maitago sa detective.

Paano makahanap ng isang stand-alone na kahulugan sa isang pangungusap. Tinutulungan ka ng mga bantas na maghanap. Una, hanapin ang mga pangunahing miyembro ng pangungusap, at gamit ang mga tanong na ibinibigay mula sa kanila, tukuyin ang mga salitang nauugnay sa pangkat ng paksa o panaguri. Kadalasan, ang mga konstruksyon na ipinahayag ng participial turnover ay nakahiwalay.