Как се прави изпит по задача 8. Алгоритми за изпълнение на изпитни задачи на руски език

Задача номер 8в Единния държавен изпит по руски език, той проверява правописните умения на корените. За да изпълните тази задача, е необходимо да анализирате 5 думи и да определите в коя от тях липсва неударената проверена гласна на корена.

Пример за задача 8:

в..живак

ч..ревя

приложение

п..норама

бл..ст

Отговор: _______________

Гласната в основата на думата може да бъде проверена, непроверена и редуваща се. Като правило, сред опциите за отговор се предлагат и трите типа.

Проверена гласна в корена

За да проверите неударена гласна в корена, трябва да изберете еднокоренна дума или да промените формата на думата, така че гласната да е ударена.

1. Подбор на еднокоренна дума: мн.ч алети - добре а lky, din а michny - дин амика

2. Промяна на формата на дума: в относнода - в относноден, г относноска - d относноски

Важно!Не можете да проверите гласната в корена с глаголи с наставки -IVA- (-ЫВА-), тъй като редуването O / A (op относноизграждане - стр относноготино, не оп а zd ywa T);

Думите с комбинации -OLO- / -ORO- и -RA- / -LA- се проверяват само от думи със същите комбинации (за да проверите думата ГРАД, не можете да използвате думата ГРАД ...)

Непроверена гласна в корена

Съществува голям бройдуми, в които правописът на гласната не се проверява чрез ударение. Правописът им се проверява в речник, така че се наричат речник.

Например: винегрет, диригент, авангард, дилема, дизайн, контраст, зависим, карнавал, катастрофа, президент, пародия, комфорт, виелица, мащеха, резюме, богохулство, сатира, личен интерес, естакада...

Редуващи се гласни в корена

В руския език има редица корени, в които гласната може да се редува в зависимост от определени условия (o / a, e / и):

Алгоритъм за изпълнение на задача 8:

1) Маркирайте корените във всички думи

2) Изпуснете думи с редуваща се гласна в корена и познати думи от речника

3) За останалите думи се опитайте да вземете тестови думи, в които ударението пада върху празнината

4) Запишете отговора, като вмъкнете гласна в празнината

И така, нека преминем към предизвикателството:

Нека подчертаем корените във всички думи: в?живак, ч?рутешително, с l?f enie, към нормитеа, бл?стпри;

благодарение на това можем да дефинираме две думи с редуване в корена - приложение (лъжа / изоставане) и блясък (блист / блясък), изключваме ги.

Трябва да поставим гласните в останалите думи под ударение: омагьосващо - чар; думите виртуозени панорамане могат да бъдат проверени, те са речник.

ОТГОВОР: омагьосващ.

2-ри пример:

8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

скорост..чок

кр..клонове

ч..може

актуализиран..беше

тогава .. слушай

1. Изберете корените във всички думи: скорост..чДОБРЕ, кр..клони, h..kanтова, около n..inлежи r..vnят; сред тези думи виждаме 2 с редуваща се гласна - скок (скок / скок, напишете А, защото това е изкл.), ниво (четно / равно, напишете О, защото значението е: четно, право);

2. Нека се опитаме да проверим останалите думи с ударение. Невъзможно е да проверите думите за мента и скариди, те са думи от речника.

АКТУАЛИЗИРАН .. ПАДЪЛ - нов, по нов начин; пиша за

Отговор: актуализиран.

Типични случаи на нарушаване на синтактичните норми

Неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог
благодарение на (някой) приятел
противно на (нещо) очакване
по (какво?) график

при пристигането си в Казан
при изтичане
при пристигане у дома
- Не забравяйте, че предлозите БЛАГОДАРЯ, СЪОТВЕТНО, ВЪПРЕКИ се използват само с дателен падеж:
- Предлогът "PO" управлява предлога падеж.
Нарушение на преговорите
Грешка в изграждането на сложно изречение, които са три вида:
- съединение (състои се от равни части)
- сложно подчинено (състои се от главната и подчинените части)
- сложни изречения с различни видовевръзки
Нарушение в изграждането на изречение с отделно определение
Злоупотреба с тях. цифра
За да откриете грешка, трябва да знаете правила за склоняване на числа:
- При комплексните числа и двете части на думата се отклоняват, а при редните числа се променя само последната дума;
- Числината "и двете" се използва само със съществителни в единствено число;
- Числителните "две", "три" и т.н. не се използват със съществителни женски поли с думи, обозначаващи възрастни животни.
Неправилно използване на местоимението.
Неправилна конструкция на изречението с непряка реч.
Грешка при изграждането на изречение с еднородни членове
За да намерите грешка, трябва да можете да намерите хомогенни членове в изречение, а също и да знаете Основни правила:
- Невъзможно е да се комбинират глаголи и съществителни, пълни и кратки формиприлагателни и причастия, причастен или причастен оборот и подчинено изречение, родови и специфични понятия, както и понятия, които са отдалечени по значение.
- Невъзможно е да се използва обща зависима дума с хомогенни членове, които изискват различно управление. Тази грешка се нарича още „Нарушение на контрола с еднородни членове на изречението“.
- Двойните съюзи не трябва да се изкривяват и трябва да се спазва правилният ред на думите, когато се използват двойни съюзи.
- Не трябва да има прекомерно използване на синдикати.
Нарушение в изграждането на изречение с непоследователно приложение.
Нарушаване на връзката между субекта и предиката.
За да намерите грешка, трябва да можете да определите субекта и сказуемото в изречение, както и да знаете Основни правила:
- Предикатът трябва да се съгласува със субекта, а не с второстепенните членове на изречението.
- Ако субектът е съществително от мъжки род, обозначаващо длъжност или професия, тогава полът на предиката се определя от контекста. Ако има указание за женския род, предикатът трябва да е от женски род, в противен случай трябва да е от мъжки род.
- Ако субектът е сложна дума, родът на сказуемото се определя от главната дума от фразата.
- Местоимението "кой" се използва с глагола в единствено число и мъжки род.
- Отделен оборот не засяга формата на сказуемото.
- Ако числото е субект и завършва на едно, тогава предикатът трябва да е в единствено число.
Нарушение в конструкцията на изречение с причастен оборот.
За да намерите грешка, трябва да можете да намерите причастието в изречението, а също и да знаете Основни правила:
- Причастният оборот трябва да съответства на думата, която се дефинира;
- Причастният оборот не трябва да се премахва от дефинираната дума;
- Причастният оборот не трябва да се разделя на части от дефинираната дума.

Задача номер 8 1 вариант

до ... ryst

позиция...

атракция

тормозя...

р... хипотезата

2.8.. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена.

вино...поздрав

други ... камшик

отрицателен ... sli (коса)

Р ... стов

...малия

обединение

с...рница

мравка ... гонизъм

к.. заспа

почивка... лъжа

4. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

osm...trel

горещо... реле

б...синьо

спри ... възбудена

отхвърля

е... пияници

ск...птичарство

бл...стани

Спри се .лаене

р..гламент

6. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

да ... акане

изявление

п...стух

еп...демия

ав…нтюра

7. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

визия

измийте...бийте

учител

телевизор ... рений

б ... йокот

8. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена.

Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

разделям

дължина

подкани... прочети

алг...ритъм

ветеринар ... ринар

9. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

разпръсна ... сб

навън...на живо

att...stat

прик... мечтай

г ... барити

10. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

к... колофон

вир...сти

съжалявам Съжалявам

оп... крадец

g ... rnison

Задача номер 8 вариант 2

1.8.. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

охрана ... вземи

изгори ... изгори

основен диатор

до ... нгуру

ум ... армия

без значение ... джанти

композиция

заместник ... замръзване

п...чал

d ... fitit

3. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

украсяват

оферта

зап... наця

да ... варен

м...ридиан
4. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

колекция

п...чал

светещ

вир... слушай

запали ... порта

5. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

по... навита

тр...важно

бивш... на живо

г ... поведение

аква… истинска

обслужване

pl ... звучен

да нарисува

взр...сти

r ... хабилитация

презрително ... презрително

заг... реле

ск...скат

до ... тастрофа

до ... гащеризони

8. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

б...дон

к...чан

п... предната градина

п... стреля

sg ... tret

избирам

n...kturn

аз...уанда

м...сол

отворено... да спя

хора..стават

уф...сб

избирател

водоустойчив

т... нагоре
аз ... нолеум

Задача номер 8 вариант 3

прик... мечтай

... несвиваема

м...тодица

бл...стели

б...тото

2.8.. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена.Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

pl ... звучен

хармонизирайте

издигане ... издигане

експ..римент

усилено

забранен

изключвам

планини...чадър

стипендия

експеримент ... riment

4. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена.Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

р...синка

r ... точки

добре...кет

n ... норма

п...радокс

е...номен

неразделна... ролка

с..ря

k..sat

примитивен

възраст...

плаващ уок

заг... реле

по... налей

от..пог
7. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

к... комплимент

г ... копиевидна

процента ... глупак

в...трина

в...ртикален
8. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена.

Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

запалителен

изскочица...чка

елиминирай...

g ... хоризонт

до ... rnival
9. 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

сгушвам се

ур... вена

няма на кого да разчиташ...

ad...ptation

с ... ревен
10. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

аз...биринт

до ... лизия

на ск...ку

търсене... сок

б ... изрежете

отговори

1 вариант

Вариант 2

3 вариант

атракция

охрана

методология

остарявам

непримирим

хармонизирайте

асоциация

Укроти

забранен

изследван

светещ

капка роса

скептик

се появи

съблекалня

овчар

заместник

варосване

учител

пренебрежително

визионер

долина

заслепявам

сплашват

разпръсна се

изравям

обидете се

извини се

избледняват

косо

Алгоритъм за изпълнение на задачи USE

На руски.

Част 1.

Упражнение 1. Кое от следните изречения предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Задача 2. Коя от следните думи (комбинации от думи) трябва да бъде на мястото на празнината в третото (3) изречение на текста? Напишете тази дума.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Прочетете внимателно текста.

2. Чрез последователен избор на предложените средства за комуникация установете логическо съответствие между изречението с празнината и това, което го предхожда. Тази техника ще ви помогне да определите коя дума трябва да бъде в празнината.

Задача 3. Прочетете фрагмента от речника, който дава значението на думата (………). Определете значението, в което е използвана тази дума (…….) в изречението на текста. Запишете числото, съответстващо на тази стойност в дадения фрагмент от речника.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

прочетете внимателно задачата;

намерете посочената оферта;

включва всяка от предложените лексикални интерпретации вместо думата, дадена за анализ;

слушайте новия звук и смисъл на изречението;

определете дали изречението е загубило или не е загубило своята семантична цялост по време на езиковия експеримент:

ако изречението не е загубило своята семантична цялост, отговорът е правилен;
ако смисълът на изречението се е променил, отговорът е правилен.

Задача 4. В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударената гласна, е маркирана НЕПРАВИЛНО. Напишете тази дума.

Запомнете: мобилността на руския стрес създава обективни трудности при изпълнението на тази задача.

агент, Августов, агенция, агония, акропол, алкохол, азбука, anApest, anAtom, антитеза, апостроф, диня, арест, аристокрация, аргумент, асиметрия, астроном, атлас (колекция географски карти), атлас (плат), буржоазия, същество,

бюрокрация, летища

измама, пурпурен, бюлетина, поглезете, поглезете, поглезете, лък (банта, лъкове)

барман, необуздан, брезова кора и брезова кора, газопровод, благословия, благоволение, блок, бомбардиране, варел, заблуден и заблуден, броня (осигуряване на нещо за някого), броня (защитна обвивка), пекарна, буржоазия, сандвич, същество, бюрокрация

брутен, готвач (готвач, готвач, готвач, готвач), пазач, върба, ветеринарен лекар, включете, водоснабдяване, Волгодонски, вълк (вълк, вълци, вълци), крадец (крадци, крадци, крадци, за крадци), магия, инвестирам, вдлъбнат, възбуждам, прекомерно

газопровод, гастрономия, хектар, генезис, гражданство, гренадир, круша

братовчед, момичешки, демокрация, отдел, деспот, тире, дело, диагноза, диалог, диспансер, бял, добив, догма, договор, договорен, гол, нажежен, документ, доклад, гол, досиня, свободно време, доцент, дъщеря , драматургия сънливост, изповедник,
еретик,
щори, отдушник, живот,

книга, (осигурявам нещо за някого), книга (покривка с броня), завидно, огънат, конспирация (тайно споразумение), конспирация (заклинание), огънат, дълъг, мразовит, зает (човек), зает (от някого), задръствам, запушен, мухъл, печат, запечатан, прах, обаждане (обаждане, обаждане, обаждане), зимник, злоба, знак, значение, магьосничество, назъбен

лъжичка, лъжичка, чистач,
шаси, шивачка, шейк, спринцовки, киселец, натрошен камък, дървени стърготини, дървени стърготини,
екскурзия, експерт, износ, оборудван, експресен, епилог, пуловер

yurOdivy

религия, ауспух,
писия, каталог, каучук, кашлица, четвърт, кедър, километър, кинематография, килер, магарешка кашлица, колеж, колос, компас, комплекс, личен интерес, по-красив, коприва, кремък, готвене, кухня, скрап, скрап, острие, отпадъци (отпадъци, остатъци от отпадъци), клапа (парче плат),
примамлив, майсторски, лекарства, накратко, мениджър, металургия, оскъдно (разрешено - оскъдно), младост, млекар, монолог, изпитание,

гол, гол (отсечен), гол (държа пулове), наведен, за дълго време, намерение, пета, бекхенд, начало, започнал, просрочени задължения, болест, некролог, омраза, непретенциозен, нефтопровод, новородено,
предоставяне, улесняване, изостряне, прегърнат, прегърнат, улесняване, насърчаване, заемане, озлобен, на едро, информирам, точка, отпушване, юношество, частично, парализа,
партньор, оран, първороден, мухъл, пицария, предложение, басня, разбрано, разбрано, разбрано, повдигнато, обед, куфарче, пиедестал, погребение, на погребение, плато, очаквам, предприето, провал, награда, награда, изречение, зестра

осведомен, цвекло, силози, сираци, сираци, слива случай, съболезнования, свикване, концентрация, средства, статуя, статус, устав, стенография, дърводелец, кораб, наведен,
обичаи, танцьор, торти, торти, обувки,
украса, ускоряване, задълбочаване, въглища, украински, подобряване, починал, споменат, споменаване, укрепване, утежняване,
факсимиле, порцелан, феерия, феномен, фетиш, флуорография, махрово листо, форма,
хаос, характеристика (типичен), характеристика (актьор), ходатай, ходатайство, ходатайство, добре поддържан (прил.), добре поддържан (прил.), християнин, христопродавач,
цимент, верига, цигани,

Задача 5. В едно от изреченията по-долу ГРЕШНОизползва се подчертана дума. Поправете грешката и напишете думата правилно. Алгоритъм за изпълнение на задачата:

прочетете внимателно всички оферти;

определят лексикалните значения на всяка от паронимичните думи, като подбират синоними и антоними или се вземат предвид с какви думи всяка от тях може да се комбинира;

посочете верния отговор.

Адресат – адресат. Адресат - лицето или организацията, до която е адресирана пощенската пратка (получател); адресат - лице или организация, изпращаща пощенска пратка (подател).

анекдотичен - анекдотичен. Анекдотичен - присъщ на анекдот, базиран на анекдот (анекдотична история); анекдотичен - смешен, нелеп (анекдотичен случай).

архаичен - архаичен. Архаичен - характерен за древността (архаичен възглед), архаичен - остарял, несъответстващ на нови възгледи, правила (архаична употреба).

делничен ден - всеки ден. Делничен ден - не е празник (делничен ден); ежедневен - прозаичен, монотонен (ежедневна работа).

Вдишайте - вдишайте. Вдишайте - поемете, вдишайте въздух (вдишайте кислород), вдъхнете нещо (вдишайте смелост); въздишка - изпускам въздишка (дишам с облекчение); починете си малко (оставете ме да дишам); да скърбя, да се натъжавам (въздишка за деца).

Образователно – възпитателно. Образователни – свързани с образованието (образователна система); възпитателна - свързана с учителя (учебна стая).

Всеки - всеки. Всеки - всеки (всяка минута); всички видове - най-разнообразните (всички видове търсения).

Избираеми – избирателни. Избран – свързан с избори, избран чрез гласуване (изборна длъжност); селективно - частично (селективна проверка)

Хармоничен - хармоничен. Хармонични – свързани с хармонията (хармонични серии); хармоничен - тънък, координиран (хармонична личност).

основен - капитал. Главен - главен, най-значим, централен, старши (главна улица); капитал - свързан със заглавието (заглавна роля).

Двигател - движител. Двигател - машина, която привежда в движение, мощност (електрически двигател); двигател - това, което привежда в движение, допринася за това (движител на обществото, прогресът е остарял.).

Демократичен - демократичен. Демократичен - отнасящ се до демокрацията, демократ (демократичен лагер); демократичен - характерен за демокрацията, демократ (демократичен акт).

Динамичен - динамичен.Динамичен – свързан с динамиката, движението (динамична теория); динамичен - притежаващ голяма вътрешна енергия (динамично темпо).

Дипломатически - дипломатически.Дипломатически – свързан с дипломацията, дипломат (дипломатически пост); дипломатически - тънко пресметнато, уклончиво (дипломатическо поведение).

Дълго - дълго. Дълъг - с голяма дължина (дълъг доклад); дългосрочен - дългосрочен (дълга ваканция, дълъг период).

Доброволен – доброволен. Доброволно – извършва се без принуда (доброволен труд); доброволец - отнасящ се до доброволец (доброволческа инициатива, доброволческа армия).

драматичен - драматичен. драматично – експресивно силни чувства, пълна драма (драматична ситуация); драматичен - свързан с драмата (драматичен кръг).

приятелски - приятелски. Приятелски - отнасящ се до приятел, приятели (приятелска среща); приятелски - базиран на приятелство (приятелска страна).

жалък - жалък. Жалка - изразяваща скръб, копнеж, страдание; тъжен, тъжен (жалък глас); състрадателен - склонен към съжаление, съчувствие; състрадателен, трогателен (състрадателни думи, хора).

Резервен - пестелив. Резервен - наличен като резервен (авариен изход); пестелив - способен да се запасява (пестелив човек).

Зло – злонамерено. Зло - изпълнено с чувства на вражда ( зъл човек); злонамерен - имащ лоша цел, умишлен (злонамерен неплатец).

Изпълнителен – изпълнителски. Изпълнителен - усърден, имащ за цел изпълнението на нещо (изпълнителен работник); изпълнителски - отнасящ се до изпълнителя (изпълнителски умения).

командирован - командировка. Командирован - лице, което е в командировка (командиран специалист); командировка - отнасяща се до командир (пътни разходи).

Комичен - комичен. Комичен – свързан с комедията (комичен персонаж); комичен - забавен (комичен поглед).

Критичен - критичен. Критичен – свързан с критика (критична статия); критичен – притежаващ способност за критика (критичен подход).

логически - логически. логически - отнасящ се до логиката ( логично мислене); логически - правилен, разумен, последователен (логически разсъждения).

методически - методически. Методически – свързани с методиката (методическа конференция); методически - точно следвайки плана (методическа работа).

Омразен - омразен. Омразен – пропит с омраза (омразни действия); омразен - предизвикващ омраза (омразен враг).

непоносим - непоносим. Непоносим - такъв, който не може да се понесе (непоносим студ); нетолерантно - неприемливо (нетолерантно отношение).

да вечерям - да вечерям. Да обеднееш - да обеднееш (да обеднееш в резултат на инфлация); обеднявам - обеднявам (обеднявам живота).

опасен - страхлив. Опасен - свързан с опасност (опасен мост); предпазлив - действащ предпазливо (предпазлив човек).

печатна грешка - отписване. Печатна грешка - случайна грешка в писането (досадна печатна грешка); отписване - отговор, който не засяга съществото на делото (нагло отписване).

Учи - учи. Да овладееш - да се научиш да използваш нещо, да го включиш в кръга на своите дейности (да овладееш пускането на нови продукти); да асимилирам - да направим навик; разбирам, запаметявам

Био – био. Органични - отнасящи се до растителния или животинския свят (органична материя); органичен - неразривно свързан, естествен (органична цялост).

Осъждане – дискусия. Осъждане - израз на неодобрение, осъждане (осъждане на престъпник); дискусия - всестранно разглеждане (обсъждане на проблема);

Отговорен - отговорен.Реципрочен - като отговор (отговор); отговорен - отговорен, важен (отговорен служител).

Отчитане – отчетливо. Отчитане - свързано с отчета ( отчетен период); отчетлив - добре различим (различен звук).

Политически - политически. Политически – свързани с политиката (политик); политически - действайки дипломатично, предпазливо (политически намек).

Разбираемо - разбираемо.Разбиране - бързо разбиране (разбиращ човек); разбираемо - ясно (ясна причина).

Представител - представител.Представител - прави благоприятно впечатление (представителен външен вид); представител - изборен (представителен орган); отнасящи се до представителство, представител (разноски за представителство).

Представяне - провизия.Представяне - презентация за запознаване, номинация за повишение (представяне на характеристика); предоставяне - разпределяне на нещо на нечие разположение (отпускане на заем).

забележим - забележим. Проницателен - способен да забележи (перцептивен критик); забележим - забележим (забележимо неудоволствие).

Реалистичен - реалистичен. Реалистично – до реализъм (реалистична живопис); реалистичен - съответстващ на действителността, доста практичен (реалистична цел).

Скрит – потаен. Скрит – таен, невидим (скрита заплаха); потаен – неразкрит (тайно лице).

Тактически - тактически. Тактичен - притежаващ такт (тактичен акт); тактически – свързани с тактиката (тактическа задача).

Технически - технически.Технически - свързани с технологията (технически прогрес); технически - притежаващи високо умение (технически актьор).

Лъки - късметлия.Щастлив - щастлив; този, който има късмет (късметлия изследовател); успешен - успешен (добър ден).

Действително - действително. Действително - съответстващо на фактите (действително състояние на нещата); фактически - съдържащ много факти (актуален доклад).

Магистърска – икономическа. Господар – отнасящ се до собственика; като тази на добър домакин(интерес на собственика); икономически - зает с икономиката, свързан с икономиката (икономически въпроси).

Изрично - очевидно.Изрично – очевидно, неприкрито (явно превъзходство); ясен - отчетлив, добре различим (ясен шепот).

Задача 6. В една от думите, подчертани по-долу, е допусната грешка при образуването на словоформата. Поправете грешкатаи напишете правилно думата.

Намерете грешки в образованието и употребата

падежни форми на числителни;

цифри една и половина, една и половина;

събирателни числителни, включително числителни и двете, двете;

сравнителни и превъзходни степени на прилагателни и наречия;

именителен и родителен падеж множествено числонякои съществителни;

форми повелително настроениенякои глаголи.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Определете към коя част на речта принадлежи дадената дума.

2. Ако това име е число, запомнете го

в сложни количествени имена на числителни и двете части са наклонени;

Случаи

От 50-80

200, 300, 400

От 500-900

петдесет

обувки на токчета идесет и

петдесет

пет Юдесет Ю

о пета идесет и

двеста

dv ЕхаМедена пита

dv умул съм

двеста

dv знаейкиул ами

относно dv Ехаул ох

петстотин

обувки на токчета иМедена пита

обувки на токчета иул съм

петстотин

пет Юул ами

о пета иул ох

само при упадък на сложни редни числа последната дума;

цифра и дветеизползва се със съществителни от мъжки и среден род, и и двете- женски пол;

Случаи

М., вж. род

G. род

и двете

за двете

и двете

за двете

събирателни съществителни ( две, три, четирии др.) се използват със съществителни, обозначаващи мъже, имена на бебета животни, сдвоени предмети или имащи само форма за множествено число.

3. Ако това име е прилагателно, проверете дали формите на степени на сравнение са образувани правилно. Запомнете: не можете да смесвате прости и сложни форми на степени на сравнение.

Степени на сравнение на прилагателни

Сравнителен

отличен

просто

композитен

просто

композитен

красива´v- нея(и)

по-малко- тя

Дълбок д

Повече ▼красив

по-малкокрасив

красива´v- пепел- uy

страхотен- аиш- uy

наинай-трудно

повечетокрасив

Степени на сравнение на наречия

сравнителен

отличен

просто

композитен

-нея(и)- боли - боли нея,аз ще нея

-е -лесно - лесно е-тя- тънък - тънък д

наречие + повече (по-малко) Повече ▼тънък

по-малкоинтересно

сравнителен+ местоимение всичко, всичко:

Направих най-добрият (от всички)

4. Ако това е глагол, обърнете внимание на правилната формация

форми на повелително наклонение;

формите на минало време, използвани без суфикс, са -NU-.

(има - добре - в глагола - грешка - правилен отговор)

5. Ако това е съществително, уверете се, че образуването е правилно

форми именителен падежмножествено число;

форми на родово множествено число.

НОМИНАТИВНО МНОЖЕСТВО

м. вид

С края - и аз(акцент върху края)

С края - s, -i (базиран на акцент)

влияние на двойно число)

Адреси, брегове, векове, фенове, директор, лекар, улей, инспектор, лодка, детелина, фураж, кутия, тяло, сейн, област, ваканция, паспорт, готвач, професор, сорт, пазач, купа сено, фелдшер, стопанска постройка, плевня, шомпол, стек, печат, котва, ястреб.

изречения, мини,

редактори, снайперисти, трактори, торти, фронтове, шофьори.

томове

ключари пекари

1. Анимирани чужди съществителни. на

-тор, -сорстилистично неутрален: директори

1. Анимирани чужди съществителни. на -Ъм,

-Ъм:инженери

2. Неодушевени. чужди думи в

-тор, -sor:процесори

3. Анимирани чужди съществителни. на

-торс докосване на книга: редактори.

Запомнете: масло - мн.ч. часа - масло а

сметана - мн.ч. – крем с(не крем а)

мъжки

женски пол

средно аритметично

банкноти

жираф

зала

коригиращи

пиано

само

тюл

шампоан

сандал, ботуш

маншет, калус

маратонка

запазено място

сос (със сос)

чехъл

обувка (без обувки)

фамилия

лика

пипало

Задача 7. Установете съответствие между изреченията и допуснатите граматически грешки в тях: за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона.

1. Потърсете грешки в изреченията:

1) с еднородни членове; (търсете еднородни предикати със съюза I. Задайте въпрос от глагола към еднородните членове на изречението. Въпросът трябва да е същият, ако не, значи грешка !!! Това ще бъде верният отговор. (I виж??? (липсва член на изречението) и съм гордприрода? Виждам какво?, гордея се с какво?)

2) с причастни обороти; (вижте края на причастието, не забравяйте, че трябва да има съгласие с думата, която се дефинира в род, число, падеж.)

3) със собствени имена, поставени в кавички и представляващи наименование на вестници, списания, книги, картини, филми;

4) с производни предлози благодарение на, въпреки, въпрекии непроизводен предлог Наизползвани в речта при завършване, при пристигане, при завършване, при пристигането;

5) с двойни съюзи не само но; като...и;

6) използване на кавички;

7) започвайки с думите: всеки, който…; тези, които…; никой от тези, които...

Задача 8. Определете думата, в която липсва неударената проверена гласна на корена. Напишете тази дума, като вмъкнете липсващата буква.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Зачеркнете думи с редуващи се гласни, тъй като те няма да са правилният отговор:

1.1. прочетете внимателно всяка дума и потърсете думи с редуваща се гласна в корена ( gar - планини, zar - zor, clan - клонинг, creature - създаване, lag - лъжа, bir - ber, feast - lane, dir - der, tir - ter, world - mer, blist - блясък, stil - stel, jig - изгоря, чит - четно, кас -кос, раст - рощ - порасна, скок - скоч, мак - мок, равен - четен).

2) изберете тестови думи за останалите думи, като помните, че сред тях може да има думи от речника, в които неударената гласна изисква запомняне;

3) ако сте намерили дума от речника, можете да я зачеркнете, тъй като няма да е правилният отговор;

4) ако между другото сте успели да вземете тест, в който е подчертан неясен гласен звук и се чува ясно, значи сте намерили правилния отговор.

Задача 9.Определете последователността, в която една и съща буква липсва и в двете думи в префикса. Напишете тези думи с липсващата буква.

Трябва да знаете следните правописни правила:

правопис на представки на -З и -С;

правопис на представки PRE и PRI;

ПРЕД -

AT -

Да остана (=транс-)

пристигам (приближавам)

презирам (мразя)

Да презирам (да давам подслон на някого)

Предай (= повторно)

да давам (да добавя, да променя нещо, да добавя)

поклон, поклон (= повторно)

кланя се (приближавам се)

трансформиране (прилагане)

Преструвайте се (незавършено действие)

Преходно (= повторно)

Входящи (подход)

търпя (търпя)

свиквам (свиквам)

Наследник (= повторно, осиновяване)

приемник (радио)

Подай оставка (умри)

Прикрепете (сложете близо)

Перипетии (обрати в съдбата)

вратар - вратар

Неизменна (неизменна, неразрушима)

прикачвам (прикачвам)

Предварително условие (задължително)

Неприемливи условия (невъзможни)

Лимит (граница)

Пътека (удължение в църквата)

омаловажаван (много)

Намалено (леко)

Помня:

ПРЕД-

AT-

преамбюл, преобладават, тези на власт, предикат, настоящ, представителен, президент, президиум, презумпция, ценоразпис, прелюдия, съблазнявайте, не се проваляйте, премиера, пренебрегване, подготовка, настояще, пречка, прерогатив, престиж, претендент, предпочитание

частен, придирчив, привилегия, непредвиден случай, хубав, придирчив, приключение, примадона, примат, примитивен, приоритет, плачев, клетва, иск, украсявам, непретенциозен, причудлив

Префикси на -З и -С:
правописът зависи от следващата съгласна

пред звучни съгласни - s привлекателност, без корен

пред беззвучни съгласни

печем, небрежен, мълчалив

Задача 10. Изпишете думата, в която е изписана буквата Е / I / на мястото на празнината

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1) Разберете в коя част на думата липсва буквата: в края или в наставката.

2) Ако гласната е пропусната в края, използвайте неопределената форма на глагола, за да установите нейното спрежение:

в личните окончания на глаголите от първо спрежение се изписват гласни E, U;

в личните окончания на глаголите от второ спрежение се изписват гласни I, A (I).

3) Ако гласната липсва в наставката, анализирайте естеството на правописа:

липсваща гласна в наставките за причастие ush, yusch, пепел, кутия, им, яде (ом).

липсваща гласна пред суфикса на причастието vsh, nn .

4) Правописни наставки за причастие ush, yusch, ash, yashch, im, ям (ом) зависи от спрежението на оригиналния глагол:

в причастия образуван от глаголи аз спрежения , пишат се наставки ush, yusch, em (om) ;

в причастия образуван от глаголи II спрежения , пишат се наставки пепел, кутия, им.

5) Правопис на гласни пред наставки причастия vsh и nn зависи от това до при - ят или то - ет неопределената форма на оригиналния глагол завършва:

ят или ят , след това преди nn в пасивни минали причастия гласната се запазва и аз);

ако оригиналният глагол завършва на яжте или яжте , след това преди nn само писмено д ;

преди наставка vsh запазва същата гласна , както и преди края бъдав неопределена форма.

СЪВЕТ: Поставете глагола в 3-то лице множествено число. (ТЕ правят какво? ТЕ правят какво?) завършване -ut-ut - глагол 1 спрежение - в окончанията трябва да напишете буква Е,

Окончание - at-yat - спрежение на глагол 2 - в окончанията трябва да напишете писмо И.

Задача 11. Запишете думата, в която е изписана буквата I на мястото на празнината

Трябва да знаете правописа на наставките

съществителни ( ets, itz; мастило, мастило; навън, вътре; ichk, echk; ik, ek );

прилагателни ( iv, ev; жив, чив );

глаголи ( върба, върба; eva, яйцеклетки; И E преди ударения суфикс wa) .

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1) Определете към коя част на речта (съществително, прилагателно, глагол) принадлежи думата с липсващата буква в наставката.

2) Приложете желаното правило.

прилагателно

-ев-ненапрегнат: лепило evо, емайл evти

-iv-перкусия: лен върбити

изключение:любезно върбио, глупако върбити

-chiv-: инфузия chivти

-жив-: талант Livти

глагол

-ова- (-ева-)

затварям

висям

Yva- (-iva-)

дразни

Аз съм раздразнен

ТАБЛИЦА С ДЕФИНИЦИИ

ГЛАГОЛНИ ЗАВЪРШЕНИЯ И СУФИКСИ НА ПРИЧАСТИЕТО

Глаголни окончания

Суфиксите са валидни. причастия

Суфиксите страдат. причастия

I спрежение

Почивка

-ЯжтепишетеЯжте

-etпишетеей

-утпишетеut

-утмисълut

-usch-пишетейи uy

-юш-мисълYusch uy

-ом-носениом ти

-Яжте-издухване Яжтети

II спрежение

Н.Ф. на - ибъда

- тяхстрогтях

-ишстрогиш

-iteстрогт

-пристрогyat

-ятсъхранениеyat

-пепел-дишампепел uy

-кутия-съхранениещайга uy

-те-съхранениетях ти

Задача 12. Определете изречението, в което НЕ със славея е записано ЕДИН.(ОТДЕЛНО). Отворете скобите и напишете тази дума.

)? Трябва да се помни, че правилата за правопис НЕ са с различни частиречите могат да бъдат групирани, както следва:

НЕ със съществителни, качествени прилагателни, наречия на - О и - Е;

НЕ с глаголи и герундий;

НЕ с причастия.

Не със съществителни, прилагателни, наречия в O, E

заедно

отделно

1. Не се използва без НЕ:

невежа
басни

небрежно

нелепо

1. Ако има опозиция със съюзаНе е вярно, но невярно

Не щастлив, но тъжен

Не близо, но далеч

наречие не в O-E: не влезе като приятел

2. Ако думата с представка НЕ може да намери синоним без НЕ

враг (враг)

нещастие (скръб)

враг (враг)

нещастен (тъжен)

близо (далеч)

2. Ако при думата с НЕ има думи далеч, изобщо, изобщо, изобщо не, в никакъв случай

Далеч от красива

Изобщо не приятел

Нищо интересно

Никак не сладко

3. Запомнете:

малък

роб

объркване

несъвършенства

подлес

не знам

klutz

3. Запомнете:

не в мярка, не като пример, не за добро, не за бързане, не за вкус, не по силата, не според червата, не от ръката и т.н.; б) нито давай, нито вземай, нито бъди, нито аз, нито тук, нито там, нито светлина, нито зора, за нищо

не за нищо, нито за дъно, нито за гума, нито за дъх на тютюн, нито за стотинка и т.н.

нито един (никой) - нито един (много), никога (никога) - нито веднъж (често) .

2.Не с глаголи и герундий

заедно

отделно

1. Не се използва без НЕ:

възмущавам се (възмутен)

ярост (ярост)

зле

неприязън

мразя

1. Винаги разделени

Не беше

Не наваксвайки

Без да знам

2. С префикса под-

ПОД-= под нормалното, не 100%да са в недостатъчно количество
има антоним с re- (=излишък)
подсолете супата (пресолете супата)
резултатът е незадоволителен
липсва = не е достатъчно
Липсва ти търпение.
^ Винаги ми липсват пари.

2. С представки не + to

не е направено до края
не гледайте филма, не носете вкъщи
Тя не довърши и замълча.
(до краяподразбира се)
не достига = не достига
Липсва въжето предипол.
Предитопола липсва на петия етаж

3. Не с причастия и глаголни прилагателни.

заедно

отделно

1. не се използва без НЕ:
н единицивнимателен (прил., не опаковам без НЕ)
2. НЯМА противопоставяне със съюз А и
зависими думи: n незасято поле (без а, AP)

1. с краткопричастия: не_ затворен
2. Е опозициясъс съюз а:
недовършен, азапочна среща
3. Е зависимдумите:
незасяти на времеполе, още неразорано поле

4.NOT и NOR с отрицателни местоимения

заедно

отделно

Между НЕ и местоимението НЯМА предлог: Никой, никой

ИМА ПРЕДЛОЖЕНИЕ

С никого, с никого

Задача 13. Определете изречението, в което и двете подчертани думи са написани ЯСНО (ОТДЕЛНО). Отворете скобите и напишете тези две думи.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1) Прочетете изречението, помислете за значението му.

2) Определете към коя част на речта принадлежи подчертаната дума.

съюзи така че, също, също, но, освен това, освен това, така, защото са написани заедно ; те могат да бъдат заменени със синоними на една и съща част на речта.

Думи от други части на речта, подобни на тези съюзи по звук каквото и да е, същото по същия начин, за това, за това, за това , и така, от това се пишат отделно. Те се състоят от два компонента: един от тях (е, би) може или да бъде премахнат от предложението, или пренареден на друго място; друг компонент (това, това, отколкото, да това) замени с други думи.

Производните предлози се пишат заедно: ДЪРЖИ = поради, В ГЛЕД = поради, ЗА = около, ЗАЕДНО = към, ВЪПРЕКИ = противно на.

Производните предлози се пишат отделно: ПО ВРЕМЕ = В ПРОДЪЛЖЕНИЕ, В РАЗЛИКА, В ЗАКЛЮЧЕНИЕ, ПО ВРЕМЕ.

За непрекъснато, с тире или отделно изписване на наречия, прилагайте съответните правила.

Производни предлози

Съществителни с предлози

по време на

Нямаше новини в потокна годината.

Колко дълго?

(времева стойност)

по време на (какво?)реки

Виж в продължи (какво?)серия.

AT(бърз) теченияреки

Виж в(скоро) продължисерия

в продължение

Тя каза в продължениечаса.

Най-накраястатии

В края, в края

сб в заключениеI.

сб в(дълг) заключениеI.

За разлика отот други

(използва се с от)

Разликата в разликиживот.

Разликата в(силен) разликиживот.

поради= поради

Той не дойде порадиболест.

Запомнете: по-късно аз - наречие

като последствие

се намеси като последствиев случай на кражба.

се намеси в(нов) следствиев случай на кражба.

като= харесвам

съд катоколби

Грешка в милсъществително.

относно= около, около

Постигнете споразумение относноекскурзии.

Слагам на проверетев банката.

Слагам на(моята) проверете.

към= към

Отивам къмприятел.

отивам на срещас приятели.

отивам на(дългоочакван) среща.

поради= поради

С оглед наНе ходехме на кино, когато валеше.

аз означавашеутре. (стабилен израз).

катоконуси

се има предвидградове

(конус, изглед към града)

наречия

Съществителни с предлози

изкачвам се нагоре (вижте глагола)

изкачвам се до горепланините

на(повечето) Горна частпланините

обуват ме годни

в правилното времецъфтеж -

в (пролет) времецъфтеж

Производни предлози

Причастия с отрицание

Въпрекидъжд, излязох извън града

(макар чевалеше).

Независимо отлошо време, отидохме на къмпинг.

(въпреки какво?)

Въпрекитатко, той стана от масата.

Независимо отаз, той излезе от стаята.

(=не гледам)

Задача 14. Посочете всички числа, на мястото на които е изписано HH (H).

определи към коя част на речта принадлежи думата с липсващата буква;

приложете правописното правило Н и НН в наставката на тази част на речта.

Съществително:

1. Ако коренът на думата завършва на H, а наставката започва с H:

malinn и К(Мали на)

2.Ако съществително. образувано от прилагателно с HH или от причастие:

болестиenn ост(болести ennти)

поглезени(разглезено)

3. Запомнете: бесприда nnица

1. В думи, образувани от съществителни, които имат наставки -in-, -an-, -yan-

торфян и К(от съществително торф)

2. В думи, образувани от прил. с един З: проучванен и К(от прил. проучване н th), мъченик, работник

3. С думи:

гаф яница (багр ян th), канабис ян ir (канабис янти)

вар en ik (вар йон th), пушени йоност (копч йонти)

цена ян ika (цена яно) мъдър йоност (мъдър йонти)

масло enица (масло en th), овес яница (овес янти)

гост вица (гост в th), дърва за огрев ян ik (дърва за огрев яно)

умен йоност (значение н th), страхотно enица

Прилагателно:

1. n. -H+ -H-: кармаnn ти

2. -ONN-, -ENN-: комисионнайон ти, боровинкиenn ти,

! без вятър nn ти

3. изключения с -YANN-: СТЪКЛЕНА ЧАШАHH YY, TINHH YY, ДЪРВОHH YY

Ю nnа ти ( младс нацуралисти)

1. -IN-: гъска в ти

2. изключение ВЯТЪРХ YY(ден, човек)

3. -AN- (-YAN-): Кожаen ти

Помня:Ю н th;

гаф яно, ром яно, р яно, пи яна, вярно н yy (истор. суф. - ЯН-); бар ной, svy но, си но, зелено но, тръгвай но, ядро нти

В кратките прилагателни се изписва същия брой n, както и в пълните прилагателни.

Тума nn aya distance - разстоянието на мъглата nnа

вятър н th girl - момиче на вятъра на

причастия:

Н - НН В СУФИКСИ НА ПРИЧАСТИЯ И глаголни прилагателни

1. Има префикс: относнобрашно със семена

(с изключение на прикачения файл не-)

Но: няма проблемнея nnох брашно

1. Има префикс не-: несеитба нох брашно

2. Не ¬, но има AP: соя nnи аз през ситобрашно

2. No ¬: сеитба нох брашно

3. имат суфикс -ова-/-ева-:

марин яйцеклеткиnnти краставици

3. Изключения: кова но, дъвчете нО готино н th (-ov-, -ev- са част от корена)

4. Образувано от перфектен глагол без префикс:

Реше nnзадача (да реши - какво Справя?)

Но: отрана nnти , рана nnти в кракабоец

! Битие ранаnn ти, войникът остана в редиците.

Жените веднага обесиха измиванеnn о(Страдание. наречие, тъй като запазват глаголното значение, показват временно състояние, а не постоянен знак-качество)., безветрен

4. Изключение: рана но, ветровито

5. Същите думи в прякото си значение ще бъдат причастия : име nnо, играй, край nnта работа.

5. Когато причастието се превърне в прилагателно, е възможно да се промени лексикалното значение на думата: умно дете, неканен гост, име брат, затворен баща, зестра, Прошка неделя, мъртвец.

Изключения:алчен, желан,

нечувано, невиждано, свещено,

неочакван, неочакван, непреднамерен, направен, бавен, буден, нахален, преследван

6. Правописът не се променя в състава сложни думи: златна рибка но, скрап н th-фрактура нти, думавсичко като цяло има значение на прилагателно(високо качество), а не стойността на „adj. + причастие.

7. Кратки причастия: разглезено момиче на

ТРЯБВА ДА Е ОТЛИЧИТЕЛНА

кратко прилагателно

Кратко причастие

Момиче възпитано nnа (сама - кратко прилагателно). Може да бъде заменен пълно прилагателно: образован аз.

Момиче възпитано на в сиропиталището (от кого?) - кратко наречие .. Заменено с глагола: момичето беше възпитано.

Наречие

Кратко средно причастие

 гл.  нар.

Той отговори умишлено(как? по какъв начин?).

Замислено - обстоятелство.

съществително  кр. освен това

Бизнес замислен (как?)от всички страни.

Считано - предикат.

Задача 15. Поставете препинателни знаци. Посочете броя на изреченията, в които трябва да поставите една запетая.

Алгоритъм за изпълнение:

1. Намерете еднородни членове в изречението.

2. Определете кои синдикати ги свързват:

ако е единичен свързващ или разделящ съюз ( и, или, или, да (= и ), запетая пред него не се поставя ;

ако е двоен съюз ( като ..., и; не толкова ... колкото; не само но; въпреки че... но ), запетая се поставя само преди втората част на двойния съюз ;

ако това многократни съюзи , тогава се поставя запетая само пред тези, които са между хомогенни членове ;

преди противоположни съюзи между хомогенни членове винаги слагайте запетая .

3. Проверете дали изречението съдържа еднородни членове, свързани по двойки. Запомнете: ако хомогенни членове в изречение се комбинират по двойки, тогава между сдвоени групи и само една се поставя запетая!

Задача 16. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на чието място трябва да има запетаи в изречението.

Помня:

причастен отговаря на въпросите който? който? който? който? ;

герундий отговаря на въпросите като направи какво? да правя какво? И обозначава допълнително действие с глагол - сказуемо ; дялов оборот отговаря на въпросите като? кога? защо?

пунктуацията в причастния оборот зависи от местоположението му спрямо определеното съществително;

наречителният оборот винаги се разграничава в писмена форма със запетаи;

еднородните определения и обстоятелства, изразени с причастни и причастни обороти и свързани с един съюз И, не се разделят със запетая.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1) Намерете причастни и наречия в изречението, като правилно определите техните граници. Винаги се разделя със запетаи.

2) Определете каква позиция в изречението заема причастният оборот (ДО- не се откроява със запетаи !!! СЛЕД дефинираната дума - изпъква !!!).

3) Проверете дали изречението съдържа еднородни членове със съюза И, изразено с причастни или наречни фрази. Запетая не се поставя пред съюза И.

4).Внимание! не трябва да има числа в средата на оборота, това провокация!!! Елиминирайте ги!!!Използвайте трика, за да премахнете подчертания оборот.

Задача 17.

Запомнете: уводните думи могат да бъдат премахнати от изречение, без да се променя основната идея на синтактичната конструкция. Използвайте техниката за изключване на подчертани думи.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1) Проверете дали подчертаните думи са уводни.

Уводните думи могат да бъдат премахнати от изречението или заменени със синоними. уводни думи; те са разделени със запетаи.

Омоними на уводните думи, членовете на изречението не могат да бъдат премахнати, без да се промени значението на синтактичната конструкция; не се разделят със запетаи.

Не забравяйте, че думите не са уводни и не са разделени със запетаи: сякаш, сякаш, може би, в по-голямата си част, сякаш буквално, освен това, в крайна сметка, изглежда, че е, едва ли, така или иначе, в края на краищата, дори, точно, понякога, така да се каже, освен това, само, междувременно, със сигурност, изключително, предполагам, със сигурност, определено, отчасти, според поне, наистина, все още, следователно, просто, нека, решително, въпреки това, само, уж.

Задача 18. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на чието място трябва да има запетаи в изречението.

Алгоритъм за изпълнение:

1. Намерете граматическите основи на изречението.

2. Определете границите на главната и подчинените части.

3. Прочетете изречението, като спазвате избраните знаци. Това ще помогне да се идентифицира неправилно намерено решение или, обратно, да се потвърди правилният избор.

Помня! Като правило в тази задача се представят сложни изречения. с прилагателни , в тях съединителна дума която не е в началото на подчинената част, а По средата тя, следователно Пред съюзната дума не се поставя запетая. (1. Премахнете числата около думата "коя"

4. Внимание към съюза И). Определете какво свързва: части на сложно изречение - запетая, еднородни членове на изречение - без запетая.

Задача 19. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, на чието място трябва да има запетаи в изречението.

За да изпълните задачата, използвайте алгоритъма:

1. Посочете граматическите основи в изречението.

2. Определете граници прости изречениякато част от сложна синтактична структура.

3. Вижте как са свързани тези части.

4. Разберете дали офертата съдържа Съюз и , и ако присъства в изречението, определете какво свързва:

ако хомогенни членове , тогава има запетая пред него не се поставя ;

ако части от сложно изречение , тогава има запетая пред него слагам .

5. Намерете 2 съюза един до друг: ами ако, какво кога, и ако, и въпреки че, но кога, така че ако и кога:

Запетая между съюзите НЕ се поставяако думите отиват по-далеч в изречението тогава да, но

Запетая между съюзите слагам, ако не ТОГАВА, ТАКА, НО.

Задача 20. Кое от твърденията отговаря на съдържанието на текста? Посочете номерата на отговорите.

Специално вниманиеследва да се даде на второто и третото изречение:

те (аргумент и изход) съдържат основната информация;

затова сред вариантите за отговор трябва да се търси такъв, в който е комбинирана информацията от 2-ро и 3-то изречение.

Не забравяйте, че основната информация е дадена само в нейния пряк смисъл.(ТОЧНО и КОНКРЕТНО)

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Откройте във всяко изречение ключовите думи, които са важни за разбирането на въпроса, който е повдигнат в този текст; обърнете внимание на основната част на сложните изречения.

2. Определете причинно-следствената връзка между изреченията в текста, като анализирате съюзите, сродните думи, уводните конструкции.

3. Съкратете текста, като зачеркнете вторична информация (всевъзможни обяснения, подробности, описания на второстепенни факти, коментари, лексикални повторения).

4. Предайте с едно изречение основна информациясъдържащи се в текста.

5. Сравнете вашата опция за компресиране на текст (вашето изречение, което предава основната му идея) с опциите за отговор.

Задача 21. Кое от следните твърдения е вярно? Посочете номерата на отговорите.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Прочетете текста.

2. За да определите неговия тип реч, използвайте техниката на въображаемата "фотография":

ако е възможно да "снимате" целия текст в един кадър, това е така описание ;

ако е възможно да се „снима“ текста в последователна серия от рамки, това е разказ ;

ако текстът не може да се "снима" - това обосновавам се .

3. Запомнете това

описание шоута (това виждаме: портрет на човек, пейзаж, интериор);

разказ разказва (това е верига от събития или действия и действия на герои);

обосновавам се доказва и се изгражда по схемата: теза – доказателство – окончателно заключение.

Определете към какъв тип реч принадлежи предложеният текст.

Видове реч

композиционна схема

Разказ

(какво стана?)

Аз дойдох видях победих.

съобщават последователност от действия или събития.

се използват глаголи.

Множество кадъра

експозиция

връзвам

Развитие на действието

кулминация

5. Размяна

Описание

(който?)

посочват признаците на обект, лице, място, състояние. Използват се прилагателни.

1 кадър

От общото впечатление до детайлите.

Разсъждение (защо?)

обосновете тази или онази изложена позиция (теза), обяснете същността, причините за това или онова явление, събитие.

Говори се за причини и следствия, събития и явления, нашите представи за тях, оценки, чувства. - за това, което не може да се снима.

1. Теза (мисъл, която се доказва) →

2. аргументи (доказателства, примери) →

3. заключения.

Задача 22. От дадените изречения изпишете синоними (синонимна двойка). (Може да има различни лексикални средства.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Ако в задачата се изисква да се намери определена лексикална единица в посочения пасаж от текст, е необходимо

припомнете си определението на тази лексикална единица:

Антонимиса думи от една и съща част на речта, които са противоположни по своята лексикално значение.! Антонимите могат да бъдат контекстуални, тоест стават антоними само в даден контекст.

Синоними- Това са думи от една и съща част на речта, еднакви или близки по значение, но различни по звук и правопис. Подобно на антонимите, синонимите могат да бъдат контекстуални.

Омоними-все пак това са думипо-висок по звук (свъзможно различниписане) или пишетешейна (ако е възможноно различно звученеnii), но различни по значение.

историзми- Това са остарели думи, които са излезли от употреба поради изчезването на предметите и явленията, които са означавали от живота.

Неологизми– нови думи с ограничена употреба.

Фразеологизъм- Лексически неделими фрази, възпроизведени в завършен вид: виси носа си, победи, глас на плач)

Задача 23. Сред изречения 1-8 (може да има други номера на изреченията) намерете едно, което е свързано с предишното с помощта на притежателно местоимение (друго средство за комуникация). Напишете номера на тази оферта.

Лексикални средства за комуникация, необходими в задача B7:

лексикални повторения (повторения на думи и фрази);

синоними и синонимични замествания;

контекстуални синоними;

антоними (включително контекстуални).

Морфологични средства за комуникация:

съюзи;

лични, указателни и някои други местоимения вместо думи от предходни изречения;

наречия;

степени на съпоставка на прилагателни и наречия.

Синтактичните средства за комуникация на изреченията включват:

синтактичен паралелизъм (еднакъв словоред и еднакво морфологично оформление на членовете на съседни изречения);

парцелиране (оттегляне от изречението на която и да е част и неговото изпълнение под формата на самостоятелно непълно изречение);

непълни изречения;

уводни думи и изречения, призиви, реторични въпроси.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

1. Необходимо е здраво да се научат категориите местоимения, тъй като местоименната връзка е най-търсена в задачи от този тип.

2. Не забравяйте, че трябва да определите връзката на това изречение с предишния , с този, който е към предложението, което обмисляте .

КОТКИ НА МЕСТОИМЕНИЯ ПО СМИСЛ

Лични

Мерна единица ч. мн.ч. з.

1 л. - Аз ние

2 л. - ти ти

3 л. - той, тя, те

подлежащ на връщане

себе си

Въпросителен

роднина

кой, какво, кой, чий, кой, колко, какво

неопределено

някой, нещо, някои, няколко, някой, нещо, някой, някой, някой, някой някой ден

Отрицателно

никой, нищо, никой, никой, никой, нищо

Притежателен

моя, твоя, твоя, наша, негова, нейна, техна

сочещи

това, това, такова, такова, толкова, това (остаряло)

Детерминанти

всички, всеки, всеки, себе си, всеки, друг, повечето, други

При отклоняване на някои местоимения цялата дума се променя: Аз - на мен, ти - на теб ...

Разграничаване на категориите местоимения.

ср Нейните (негови, тях) Книга- чия? - притежателно местоимение.

Видяхменея (неговия, техния ) - на когото? - лично местоимение.

СЗО на дежурство днес? - въпросително местоимение.

Ние незнаем, СЗОднес дълг е относително местоимение.

Задача 24. Възстановете липсващите термини в текста на рецензията, с помощта на които се характеризират езиковите особености на този текст.

Алгоритъм за изпълнение на задачата:

Прочетете внимателно списъка с образни и изразни средства на езика, представен в извадката от отговори.

Разделете всички термини на 3 групи: пътеки, фигури, речник.

Прочетете внимателно прегледа, поставете необходимите IVS.

четири . В случай на затруднение можете да използвате техниката за изключване от списъка на тези термини, които според значението не могат да бъдат на мястото на пропуски в текста.

1. пътеки - думи и изрази, използвани в преносен смисъл:

епитет - образно определение (Чрез вълнообразнамъгли луната се промъква ... / А.С. Пушкин/);

персонификация - приписване на качества, действия, емоции на човек на предмети, природа, абстрактни понятия ( Земята спив синьото сияние / М.Ю. Лермонтов/);

сравнение - сравнение на два обекта или явления, за да се обясни единият от тях с помощта на другия ( ледслаб на студената река като топене на захарлежи на. Некрасов/);

метафора - прехвърляне на свойства от един обект на друг въз основа на тяхното сходство (Lights офика огънчервено / С.А. Есенин/);

метонимия - алегорично обозначение на субекта на речта, "преименуване", замяна на едно понятие с друго, което има с него причинно-следствена връзка (Всички знаменаще ни посети / A.S. Пушкин/);

синекдоха - вид метонимия, когато се използва името на частта вместо името на цялото или обратно (Всички гледаме Наполеони /А.С.Пушкин/);

хипербола - прекомерно преувеличаване на определени свойства на изобразения обект (Залезът изгаря в сто хиляди слънца / В. В. Маяковски /);

литоти - прекомерно подценяване на свойствата на изобразения обект или явление (вашият шпиц, прекрасен шпиц, не повече от напръстник / А. С. Грибоедов /);

ирония - скрита подигравка; използването на дума или израз в обратния смисъл на буквалния (Otkol, умен, ти се скиташ глава? / И.А. Крилов/);

перифразирай – заместване на името на обект или явление с описание на него отличителни белезиили посочване на характерните черти ( Цар на зверовете/вместо лъв/);

2. Фигури на речта - специален синтактични конструкциипридаване на изразителност на речта:

антитеза - рязко противопоставяне на понятия, мисли, образи (Ти си нещастна, Ти си в изобилие, Ти си могъща, Ти си безсилна, Майко Русия! / Н. А. Некрасов /);

инверсия - обратен ред на думите (избелва плават самотен/М.Ю. Лермонтов/);

градация - подреждането на думите или изразите във възходящ или низходящ ред на тяхното значение (семантично или емоционално) ( Светещ, горящ, блестящогромни сини очи)

оксимотрон - контрастна комбинация от думи, които са противоположни по значение ( Мъртви души, жив труп, тъжна радост);

парцелиране - умишлено нарушаване на границите на присъдата (Случи се отдавна. Много отдавна. Анна имаше проблеми. Голям.);

анафора монофония, повторение на подобни думи в началото на строфи или близко разположени фрази ( изчакайтеаз и ще се върна. Просто чакайте много. изчакайтекогато жълтите дъждове те натъжават, изчакайтекогато вали сняг, изчакайтекогато жегата изчакайтекогато други не се очакват, забравил вчера / К. Симонов/);

епифора - повторение на едни и същи думи или фрази в края на няколко съседни конструкции (бих искал да знам защо титулярен съветник? Защо точно титулярен съветник? /Н.В. Гогол /);

риторичен въпрос - въпрос, който се поставя с цел да се привлече вниманието към конкретно явление (Да бъдеш или да не бъдеш? / Шекспир /);

риторичен призив - емоционален призив към хора, които не участват пряко в общуването, или към неодушевени предмети (Хора от света, грижете се за света!);

многоточие - пропускане на сказуемото, придаващо динамика на речта (Ние селата - на пепел, градове - на прах / В. А. Жуковски /);

лексикално повторение - умишлено повторение на една и съща дума или фраза, за да се подобри емоционалността, изразителността на твърдението (Изглеждаше, че всичко в природата е заспало: спитрева, спалдървета, спалоблаци).

съмнително - отговор форма на презентация - форма на презентация, при която се редуват въпроси и отговори (Какво да правя? Не знам. Кого да помоля за съвет? Неизвестно.);

синтактичен паралелизъм - еднакво синтактично изграждане на съседни изречения, еднакво подреждане на сходни членове на изречението в тях (със страх гледам бъдещето, / гледам миналото с копнеж. / М. Ю. Лермонтов /);

еднородни членове на изречение .

3 .Лексикални изразни средства: Речник

Диалектни думи -дума или фраза, съществуваща в определено място (териториален диалектизъм), социална група (социален диалектизъм) или професия (професионален диалектизъм): петел-кочет

жаргон- речта на социална група, различна от общ езиксъдържащи много изкуствени думи и изрази. Има различни жаргони: салон, филистер, крадци, студент, училище, армия, спорт и т.н. "Мирис" - от жаргона на ловците, "амба" - от морето.

Антоними(Гръцка мравка - срещу и на uma - име) - думи, които имат противоположни значения: „Измама и любов“, „По-бяла е само блясък, по-черна е сянка“.

Архаизми(от гръцки Archaios - древен) - остаряла думаили обрат на речта.

Неологизми(от гръцки Neos - нов и logos - дума) - новообразувана дума, появила се във връзка с появата на нови понятия в живота (в науката, техниката, културата, в ежедневието). Неологизмът подчертава изразителността на речта. Например „посредственост“ вместо „посредственост“.

Синоними(от гръцки - едноимен) 1) Думи, които са различни по правопис, но близки (или еднакви) по значение: поражение-преодоляване (враг); тичам - бързам; красив - очарователен; хипопотам - хипопотам. 2) Контекстуални синоними са думи или фрази, които се сближават по значение в един и същ контекст, тези думи са индивидуални, ситуативни по природа: игла - игла Останкино (кула); гласът (мрънкането) на вълните; шум (шумоляне, шумолене, шепот) от зеленина.

Контекстни синоними -думи или комбинация от думи, които придобиват близко значение само в определен контекст. "Да не правиш нищо" - пасивна почивка.

фразеологизъм -лексикално неделима, устойчива по своя състав и структура, интегрална по смисъл, фраза, възпроизведена под формата на завършена речева единица. (Намръщени вежди, победа, долна глава, кървав нос, изгаряне от срам, голи зъби, внезапна смърт, меланхолия, пукащ скреж, крехка лодка, деликатен въпрос, деликатна ситуация)

омоними- думи, които звучат еднакво различно значение, напр.: клуб (двойка и спорт), промени мнението си (много и промени мнението си). В устната реч възникват звукови омоними (омофони) - думи, които звучат еднакво, въпреки че се пишат по различен начин: плачат и плачат, кипят и отварят.

ЧАСТ 2

Необходимо е да се анализира предложения текст, като се идентифицира позицията на автора по един от повдигнатите в него въпроси, правилно и категорично изразяване на собственото отношение към прочетеното. Обемът на есето е най-малко 200 думи.

За правилно изпълнениезадачи, които трябва да знаете Критерии за оценка на част C.

План за писане на есе – разсъждение върху предложения текст

Независимо от съдържанието на текста, можете да използвате следващия план, съставен въз основа на изискванията за изпълнение на задачата на част C:

1. Формулирайте проблема - K 1

2. Коментирайте проблема.К-2

4. Експресно лично мнение, съгласен или несъгласен с автора K-4

5. Докажете своята гледна точка, като посочите поне два аргумента (всеки от тях е даден в нов параграф).

6. Окончателно заключение (заключение).

проблем - въпросът, който интересува автора програмен коди провокира неговите мисли и разсъждения.