लोगों ने तराजू का उपयोग करना कैसे सीखा?
जरा सोचिए कि आपके शहर में लोग हर दिन कितनी चीजें तौलते हैं! यदि आप उन्हें सूचीबद्ध करने का प्रयास करते हैं तो आपके पास पर्याप्त स्थान या समय नहीं होगा। आज चीजों को सही ढंग से तौलने में सक्षम होना बहुत जरूरी है। यह न केवल व्यापार और उत्पादन में, बल्कि में भी आवश्यक है रोजमर्रा की जिंदगी. यह कौशल विज्ञान की दुनिया में आवश्यक है।
वह व्यक्ति कौन था जिसने सबसे पहले वजन का अनुमान लगाया था विविध आइटम? शायद हम उसका नाम कभी नहीं जान पाएंगे, लेकिन ऐतिहासिक किताबें हमें बताती हैं कि यह प्राचीन मिस्र में हुआ था। लगभग 7,000 साल पहले, मिस्रियों ने पहले पैमाने का आविष्कार किया था। एक लंबी क्षैतिज बीम के अलग-अलग सिरों पर दो वज़न रखे गए थे और वे तब तक प्रतीक्षा करते रहे जब तक कि बीम हिलना बंद न कर दे और संतुलन की स्थिति में न आ जाए।
और यहां बताया गया है कि पृथ्वी पर सबसे पुराने तराजू कैसे दिखते थे। बीम के बीच में एक छेद के माध्यम से पिरोए गए स्ट्रिंग के साथ एक छोटी सी पट्टी से एक लंबी बीम जुड़ी हुई थी। बीम के प्रत्येक छोर को एक कटोरे में धागे से जोड़ा गया था। जब कटोरे खाली थे, तो बीम क्षैतिज रूप से पड़ी थी: तराजू संतुलन की स्थिति में थे। किसी भी वस्तु का वजन निर्धारित करने के लिए, उसे एक मोटी पर रखा जाता था, और दूसरे पर एक भार रखा जाता था, जो एक वजन मानक के रूप में कार्य करता था, और इसलिए उसका वजन सभी को पता था।
5000 वर्षों से, यह डिज़ाइन सबसे विश्वसनीय संतुलन रहा है, आदमी के लिए जाना जाता है. पहले से ही हमारे समय की शुरुआत में, प्राचीन रोमनों ने उन्हें कुछ हद तक आधुनिक बनाया। एक क्षैतिज बीम में एक छेद के माध्यम से, वे रस्सी के बजाय एक पतली छड़ या पिन को पिरोने लगे। इस तरह के तराजू को फौलादी कहा जाने लगा।
तख़्त, जो एक छड़ या हुक से लटका होता है, अलग-अलग लंबाई के दो छोर होते हैं। छोटी से एक वस्तु लटकी हुई थी, जिसे तौलना था। फिर एक निश्चित भार को संतुलन के लंबे सिरे पर तब तक घुमाया गया जब तक कि वह संतुलन तक नहीं पहुंच गया।
ये दो उपकरण आज के सभी ज्ञात लोगों के परदादा थे आधुनिक प्रजातितराजू।
आज हम उन चीजों को तौल सकते हैं जिनके बारे में प्राचीन काल में सोचा भी नहीं गया था। आधुनिक तराजू दिखा सकते हैं कि मानव बाल का वजन कितना होता है। और, उदाहरण के लिए, कागज की एक खाली शीट पर स्याही से लिखे गए अक्षरों का वजन कितना होता है? आधुनिक तराजू यह भी दिखा सकते हैं कि एक भरे हुए डंप ट्रक का वजन कितना होता है।
और वैज्ञानिक प्रयोगशालाओं में वे विशेष, अत्यधिक सटीक पैमानों का उपयोग करते हैं और बनाते हैं विशेष स्थितिउनके काम के लिए: आखिरकार, आर्द्रता, कंपन, विद्युत तरंगें और अन्य कारक संतुलन के सटीक संचालन में हस्तक्षेप कर सकते हैं। आखिरकार, उनकी मदद से आप 1/100,000,000 की सटीकता के साथ वजन निर्धारित कर सकते हैं!
एक स्कूल एक ऐसा स्थान है जहां कई लोग, आमतौर पर बच्चे, कुछ ज्ञान और कौशल हासिल करने के लिए एक साथ आते हैं। आप दो चिह्नित कर सकते हैं विशिष्ट सुविधाएंस्कूल: यह एक विशिष्ट स्थान है जहाँ कई लोग एक साथ पढ़ते हैं।
ग्रीक और रोमन स्कूल सभी के अग्रदूत थे आधुनिक स्कूलऔर कॉलेज। लेकिन कई सदियों पहले यूनान में भी कई बार एक छात्र को एक पेशेवर शिक्षक के पास लाया जाता था। तब कोई स्कूल या कक्षाएं नहीं थीं।
बाद में, ग्रीक बोलने वाले और दार्शनिक, जिनके पास छात्र आते थे और जिन्हें लोगों को ज्ञान देने के लिए बहुत यात्रा करनी पड़ती थी, ने किसी तरह का स्कूल बनाना शुरू किया। महान यूनानी दार्शनिक प्लेटो पहले शिक्षक थे जिन्होंने शिक्षा को "अकादमी" कहा था। वहां अध्ययन की अवधि 3-4 वर्ष थी।
प्राचीन स्कूल आमतौर पर उन मैदानों पर स्थित होते थे जहां सेना प्रशिक्षित या परेड आयोजित करती थी। इन स्थानों को व्यायामशाला कहा जाता था। बाद में, अरस्तू ने अपना खुद का स्कूल बनाया और इसे एक लिसेयुम कहा। एक और बात दिलचस्प है: जर्मनी में, स्कूलों को व्यायामशाला कहा जाने लगा, फ्रांस में - गीतकार, और स्कूल का स्कॉटिश नाम एक अकादमी है! तीनों नाम प्लेटो और अरस्तू के समय से बचे हैं।
इन दोनों में से कोई भी स्कूल आधुनिक शिक्षण संस्थान की तरह नहीं दिखता था। बल्कि, वे चर्चा के लिए स्थान थे, और केवल कभी-कभार ही छात्रों को व्याख्यान या कक्षाएं दी जाती थीं।
250 के आसपास, प्राचीन यूनानियों ने महसूस किया कि छात्रों को व्याकरण पढ़ाया जाना चाहिए, इसलिए विशेष व्याकरण स्कूल धीरे-धीरे दिखाई दिए।
बाद में भी, रोमनों ने अपनी शिक्षा प्रणाली को यूनानियों से अपनाया। रोमन स्कूल आधुनिक लोगों के समान थे। मानो या न मानो, छात्र उसी अनिच्छा के साथ रोमन स्कूलों में गए थे कि हम कभी-कभी आधुनिक स्कूलों में जाते हैं। छात्रों को जल्दी उठना था, याद करना चाहिए जटिल नियम, विदेशी भाषाऔर, इसके अलावा, उचित व्यवहार करें। आज्ञा न माननेवालों और आलसी को डंडों से कोड़े मारे गए!
प्रारंभ में, प्राचीन रूस में, शिक्षा नहीं चलती थी महत्वपूर्ण भूमिकाक्योंकि धनी लड़कों और कुलीन परिवारों के बच्चों के अलावा कोई और विज्ञान नहीं पढ़ सकता था। आबादी का मुख्य भाग किसान थे, जो दिन-रात अपनी भूमि और अपने स्वामी की भूमि की खेती में लगे हुए थे। लेकिन रूस के बपतिस्मा की अवधि के दौरान स्थिति बदलने लगी।
विशेषज्ञों और इतिहासकारों ने गणना की है कि रूस में सबसे पहले स्कूलों की स्थापना 988 में कीव शहर में हुई थी। इस तरह की जानकारी पूरी तरह से प्रसिद्ध क्रॉनिकल "द टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" के अनुरूप है। यह पता चला है कि शिक्षा की उत्पत्ति में कीवन रूसयह तभी शुरू हुआ जब प्रिंस व्लादिमीर Svyatoslavovich ने लोगों का बपतिस्मा लेना शुरू किया। इसके अलावा, इस विशेष राजकुमार का नाम इतिहास में कीवन रस में पहले स्कूल के संस्थापक के रूप में दर्शाया गया था। अपने आदेश से, उसने सभी बच्चों को कुलीन और बोयार परिवारों में इकट्ठा करने और उन्हें पुस्तक व्यवसाय का अध्ययन करने के लिए स्कूलों में भेजने का आदेश दिया। लेकिन कई लोगों ने प्रशिक्षण को यातना के रूप में माना। माताओं को अभी तक समझ नहीं आया कि वे अपने बच्चों को कहां और क्यों भेजने जा रही हैं। इसलिए, उन्होंने उनका बहुत शोक मनाया, और बच्चों को अलविदा कहा, जैसे कि वे निश्चित मृत्यु के लिए जा रहे थे।
प्रिंस व्लादिमीर द्वारा बनाए गए स्कूल का नाम था "पुस्तक शिक्षण", और एक वास्तविक महल शैक्षणिक संस्थान था। इसने न केवल साक्षरता, बल्कि अन्य विज्ञान भी पढ़ाए। इस स्कूल में लगभग 300 छात्र पढ़ते थे, और उन सभी को छोटे समूहों में विभाजित किया गया था, जिनमें से प्रत्येक को अपने स्वयं के शिक्षक द्वारा पढ़ाया जाता था। उसके बाद, अक्सर मठों और मंदिरों में स्कूल देखे जा सकते थे। पहली बार, शब्द ही "स्कूल"रूस में केवल 1382 में दिखाई दिया, जब आम यूरोपीय परंपराओं के अनुसार, यह शब्द उन शैक्षणिक संस्थानों को निरूपित करना शुरू कर दिया जहां लोगों को शिल्प सिखाया जाता था और विशेष ज्ञान प्रदान किया जाता था।
यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि प्रिंस व्लादिमीर के शासनकाल के दौरान केवल लड़के ही स्कूल में पढ़ा सकते थे, और उनकी शिक्षा का पहला विषय पुस्तक व्यवसाय था। यह माना जाता था कि पुरुषों को संचार में अधिक जानकार होना चाहिए, और लड़कियों को साक्षर नहीं होना चाहिए, क्योंकि वे भविष्य की गृहिणी बनेंगी, और उनके कर्तव्यों में केवल उचित घरेलू प्रबंधन शामिल होगा। और ऐसा करने के लिए आपको साक्षर होने की आवश्यकता नहीं है।
और केवल मई 1086 में सबसे पहले महिला कॉलेज, प्रिंस वसेवोलॉड यारोस्लावोविच द्वारा स्थापित। इसके अलावा, उनकी बेटी, अन्ना वसेवोलोडोवना ने एक साथ स्कूल का नेतृत्व किया और विज्ञान का अध्ययन किया। यहां केवल धनी परिवारों की युवा लड़कियां पढ़ना-लिखना और विभिन्न शिल्प सीख सकती थीं। 1096 की शुरुआत में, पूरे रूस में स्कूल खुलने लगे। ऐसे में पहले स्कूल दिखाई देने लगे बड़े शहर, मुरम, व्लादिमीर और पोलोत्स्क की तरह, और मठों और मंदिरों में सबसे अधिक बार बनाए गए थे। इस प्रकार, पुजारियों को रूस में सबसे शिक्षित व्यक्ति माना जाता था। 15वीं शताब्दी के बाद से, मठों में संस्थानों का निर्माण बंद हो गया है, और वहाँ दिखाई देते हैं जो उस समय कहलाते थे "साक्षरता के स्वामी".
शैक्षिक भवनों के निर्माण में इतनी वृद्धि के बावजूद, स्कूल अभी भी पूरे रूस में व्यापक नहीं था। कीवन रस में शिक्षा व्यवस्थित और हर जगह आयोजित की गई थी। यही कारण है कि रूस में पहले स्कूल, हालांकि वे मौजूद थे, फले-फूले नहीं और धीरे-धीरे फीके पड़ने लगे। और केवल 17वीं शताब्दी की शुरुआत में, स्कूलों में विज्ञान और कला का अध्ययन एक नए तरीके से शुरू हुआ। युग में, कीव शहर में पहला स्कूल व्यवस्थित विज्ञान में खोला गया था, जिसे tsar ने स्वयं प्रत्येक व्यक्ति की शिक्षा में एक नया कदम कहा था। सच है, केवल कुलीन परिवारों के बच्चे ही यहाँ पहुँच सकते थे, लेकिन ऐसे और भी लोग थे जो अपने बच्चों को पढ़ने के लिए भेजना चाहते थे। 17वीं शताब्दी के सभी विद्यालयों में शिक्षक व्याकरण और जैसे विषयों को पढ़ाते थे लैटिन भाषा.
यह पीटर 1 के युग के साथ है कि इतिहासकार शैक्षिक क्षेत्र में महत्वपूर्ण परिवर्तनों को जोड़ते हैं। इस समय, न केवल स्कूल संस्थान खोले गए, जो कि पहले स्कूलों की तुलना में अधिक परिमाण का एक क्रम था, बल्कि नए स्कूल और गीत भी थे। अध्ययन के लिए मुख्य और अनिवार्य विषय गणित, नेविगेशन और चिकित्सा हैं।
जब पहला स्कूल खोला गया था, तो आप इस लेख से सीखेंगे।
सबसे पहले स्कूल कब खोले गए थे?
प्राचीन मिस्र में एक स्कूल की झलक दिखाई दी, जहाँ फिरौन के करीबी लोगों और बच्चों को पढ़ाया जाता था।
प्रथम प्रसिद्ध स्कूलप्राचीन ग्रीस में एक दार्शनिक और वैज्ञानिक द्वारा खोजा गया थाऔर उनके नाम पर रखा गया - पाइथागोरस स्कूल। पाइथागोरस ने ज्ञान की तलाश में दुनिया भर में बहुत यात्रा की, उन्हें मिस्र के मंदिरों में से एक में प्रशिक्षित किया गया था। पाइथागोरस एक मेहनती छात्र था, वह ज्ञान के प्रति आकर्षित था। उसका सारा ज्ञान मिस्र में प्राप्त हुआ, वह अंततः ग्रीस में स्थानांतरित हो गया और पाइथागोरस स्कूल बनाया। स्कूल तब पूरे ग्रीस में फैल गए
रूस में पहला स्कूल कब खोला गया था?
प्राचीन रूस के अस्तित्व से ही, शिक्षा ने आवश्यक भूमिका नहीं निभाई। केवल लड़कों और रईसों के अमीर परिवारों के बच्चों को ही विज्ञान में महारत हासिल करने की अनुमति थी। यह माना जाता था कि किसानों को इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं थी। उन्हें न केवल अपनी जमीन बल्कि मालिक की जमीन के प्रसंस्करण में भी लगाया जाना चाहिए। लेकिन रूस के बपतिस्मा की अवधि के बाद से, स्थिति मौलिक रूप से बदल गई है।
इतिहासकारों का मानना है कि रूस में, 988 . में कीव शहर में पहला स्कूल स्थापित किया गया था. इसका उल्लेख "द टेल ऑफ़ बायगोन इयर्स" नामक क्रॉनिकल में किया गया है। हम शिक्षा के जन्म का श्रेय प्रिंस व्लादिमीर Svyatoslavovich को देते हैं, जिन्होंने एक फरमान जारी किया। उनके अनुसार, बोयार और कुलीन परिवारों के सभी बच्चों को किताबी मामलों को सीखने के लिए स्कूलों में भेजा जाता था। तब माताओं को समझ में नहीं आया कि उनके बच्चों को उनसे क्यों छीन लिया गया, प्रशिक्षण को यातना मानकर उन्होंने शोक मनाया और बच्चों को अलविदा कहा। मानो उन्हें युद्ध के लिए विदा करते हुए देख रहे हों।
प्रिंस व्लादिमीर के प्रयासों से खोले गए स्कूल को "बुक टीचिंग" कहा जाता था। यह एक वास्तविक महल शैक्षणिक संस्थान था। स्कूल में 300 बच्चे थे, जिन्हें समूहों में विभाजित किया गया था, और प्रत्येक समूह का अपना शिक्षक था। बाद में, मंदिरों और मठों में इसी तरह के स्कूल खुलने लगे।
शब्द "स्कूल", जैसा कि हम इसे समझते थे, 1382 में रूस में दिखाई दिया। वह वहाँ से आया यूरोपीय परंपराएंऔर उन शैक्षणिक संस्थानों को निरूपित किया जिनमें लोगों ने शिल्प सीखा और विशेष ज्ञान प्राप्त किया।
मई 1086 में, रूस में लड़कियों के लिए पहला स्कूल दिखाई दिया। इसके संस्थापक प्रिंस वसेवोलॉड यारोस्लावोविच थे। अन्ना वसेवोलोडोवना, उनकी बेटी, ने इसमें विज्ञान का अध्ययन किया और साथ ही संस्थान का नेतृत्व किया। 1096 से, रूस के पूरे क्षेत्र में ऐसे स्कूल खुलने लगे।
रोमन और ग्रीक स्कूल आधुनिक स्कूलों के पूर्वज बन गए। धनी माता-पिता प्राचीन ग्रीसऔर रोम अक्सर अपने बच्चों को प्रसिद्ध दार्शनिकों से ज्ञान और ज्ञान सीखने के लिए भेजते थे।
हालाँकि, दार्शनिकों ने व्यक्तिगत रूप से अपना अध्ययन किया: उन्होंने छात्र को या तो अपने घर आमंत्रित किया, या उनके साथ टहलने गए। समय के साथ, प्रसिद्ध ग्रीक वक्ताओं ने स्थानीय आबादी को पढ़ाते हुए शहरों की यात्रा करना शुरू कर दिया।
यह इस अवधि के दौरान था कि विशेष संस्थानों का आयोजन करना आवश्यक हो गया, जिसमें सभी विचारकों के व्याख्यान सुनने के लिए एकत्रित हों। इसलिए प्राचीन ग्रीस और रोम में, पहले स्कूल दिखाई देने लगे।
प्राचीन विद्यालय परिसर में नहीं, चौकों में आयोजित किए जाते थे। ऐसे क्षेत्रों को अंततः व्यायामशाला कहा जाने लगा। यह उल्लेखनीय है कि पहले विद्यालयों में लेखन और व्याकरण का शिक्षण अपेक्षाकृत देर से शुरू हुआ - 300 ईस्वी में।
उस समय तक, स्कूलों में विचार-विमर्श किया जाता था, राजनीतिक और दार्शनिक मुद्दों पर चर्चा की जाती थी। स्पार्टा में, स्कूलों में कक्षाएं थीं सैन्य प्रशिक्षण. से प्रारंभिक अवस्थालड़कों को मार्शल आर्ट सिखाया गया।
विभिन्न ऐतिहासिक अवधियों में स्कूल, इसकी भूमिका और शिक्षण विधियां
पुरातनता में स्कूलों के उद्भव के कारण क्या थे, इसके बारे में कई सिद्धांत हैं। उनमें से एक यह है कि माता-पिता बस अपने बच्चों को व्यस्त रखना चाहते थे ताकि वे उनके काम में हस्तक्षेप न करें।
इस सिद्धांत की पुष्टि है, क्योंकि पहले छात्र वृद्ध और बच्चे थे - जनसंख्या की विकलांग श्रेणियां। प्राचीन विद्यालयों में विशेष ध्यानबच्चों के आध्यात्मिक विकास के लिए समर्पित: उन्हें दर्शन और धर्म की मूल बातें सिखाई गईं।
मध्य युग के दौरान, स्कूल प्रकृति में धार्मिक थे। अक्सर वे मठों और गिरजाघरों में खोले जाते थे। मुख्य अनुशासन लैटिन भाषा थी, जिसमें पूजा आयोजित की जाती थी। बच्चों को पढ़ना-लिखना सिखाया गया।
मठ के स्कूलों के अंत में, बच्चे को सहायक पुजारी बनने का अवसर मिला। धनी व्यापारियों के बच्चे अक्सर माध्यमिक विद्यालयों में जाते थे, जो केवल सात विषयों को पढ़ाते थे: व्याकरण, तर्क, ज्यामिति, अंकगणित, खगोल विज्ञान, संगीत, भूगोल।
मध्यकालीन स्कूल अपने कठोर शिक्षण विधियों के लिए प्रसिद्ध थे: शारीरिक दंड अक्सर छात्रों पर लागू होता था, जो यातना के चरित्र को ले सकता था।
17वीं शताब्दी से यूरोप में लड़कियों के लिए पहला स्कूल खोला गया। उनमें, छोटे छात्रों को उस समय के मुख्य विषयों - नृत्य, शिष्टाचार, सुईवर्क, साहित्य सिखाया जाता था।
19वीं सदी के अंत तक लड़कियों को प्रवेश की अनुमति नहीं थी उच्च विद्यालय. इस अवधि के दौरान स्कूल अक्सर थे बंद प्रकारबहुत सख्त अनुशासन के साथ।
समाज में स्कूल के कार्य
आधुनिक स्कूलों का मुख्य कार्य बच्चे को शिक्षा प्राप्त करने का अवसर प्रदान करना है। हालाँकि, स्कूल को केवल एक ऐसी जगह के रूप में नहीं माना जाना चाहिए जहाँ बच्चे विज्ञान सीखते हैं, पढ़ना और लिखना सीखते हैं।
स्कूल के लिए धन्यवाद, बच्चे अनुकूलित करते हैं वयस्कताअपने पेशे के चुनाव की तैयारी। यह स्कूल में है कि हम अपने आप में परिश्रम, ईमानदारी, जिम्मेदारी, देशभक्ति जैसे गुणों को अवशोषित और विकसित करते हैं।
परवरिश और शिक्षा का पूरा इतिहास हमारे ग्रह पर सभ्यता के विकास की शुरुआत से है। लगभग सभी प्राचीन सभ्यताओं में, सीखने की शुरुआत और स्कूलों के उद्भव ने लेखन को जन्म दिया। स्कूल के इतिहास के उदाहरण पर शिक्षा प्रणाली के गठन पर विचार किया जा सकता है प्राचीन मिस्र. पुराने साम्राज्य की अवधि में भी, वे फिरौन के महल में दिखाई देने लगे। वे बिल्डरों, वास्तुकारों, डॉक्टरों और अधिकारियों को प्रशिक्षित करने के लिए बनाए गए थे, उन्होंने प्रशिक्षण को बहुत गंभीरता से लिया और, एक नियम के रूप में, साधारण लोगवहां नहीं पहुंचा।
से आगामी विकाशराज्य, स्कूलों के उद्भव का इतिहास जारी रहा, मंदिरों में स्कूल दिखाई दिए। यहां उन्होंने लिखना सिखाया, यह पेशा उन दिनों काफी मांग में था। बाद में, बड़े . के साथ सार्वजनिक संस्थानस्कूल दिखाई दिए, जहाँ मुख्य रूप से लड़कों को 7 से 16 वर्ष की आयु के बीच पढ़ाया जाता था। अध्ययन के मुख्य विषय साक्षरता, लेखन और गिनती थे। लिखने के लिए, छात्रों ने एक पतली ईख की छड़ी और काले रंग का इस्तेमाल किया, और लाल रंग से एक नई पंक्ति शुरू हुई। यहीं से "रेड लाइन" नाम आता है। बच्चों ने पॉलिश किए हुए चूना पत्थर की प्लेटों पर लिखने का प्रशिक्षण दिया, क्योंकि पपीरस पर लिखना बहुत महंगा था। अध्ययन के विषय के आधार पर प्लेटों को पंक्तिबद्ध या पंक्तिबद्ध किया गया था। स्कूल के इतिहास ने आज तक पंक्तिबद्ध और चेकर नोटबुक को संरक्षित किया है।
यदि छात्र पहले से ही पूर्णता के लिए लिखने के कौशल में महारत हासिल कर चुका था, तो उसे पेपिरस के एक छोटे से स्क्रॉल पर लिखने की अनुमति दी गई थी। ग्रंथों को विशेष रूप से लेखन के लिए चुना गया था, जिसकी सामग्री ने भविष्य के विशेषज्ञों के आगे प्रशिक्षण में मदद की (ये निर्देश, भजन और धार्मिक ग्रंथ थे)। प्राचीन मिस्र में स्कूल के विकास का इतिहास बताता है कि उन दिनों पुस्तकालयों के निर्माण पर बहुत ध्यान दिया जाता था, जिसमें प्राचीन ग्रंथों को एकत्र और संग्रहीत किया जाता था। जब उन्हें विभिन्न व्यावहारिक समस्याओं के समाधान के साथ नोटबुक मिले, उदाहरण के लिए, निर्माण कार्य के लिए श्रमिकों की संख्या की गणना करना, फसलों के आवश्यक क्षेत्र का निर्धारण करना, और अन्य। मिस्र में भविष्य के अधिकारियों को धार्मिक ग्रंथों को याद करने के लिए कार्य दिए गए थे; व्यावहारिक विज्ञान का उच्च स्तर पर गहन अध्ययन किया गया था।
मिस्र में स्कूल का इतिहास इस बात की गवाही देता है कि बुनियादी विषयों के अलावा, छात्र तैराकी में लगे हुए थे, जिम्नास्टिक व्यायाम, अध्ययन किया शिष्टाचार. उच्च कुलीनों ने अपने बच्चों को सैन्य स्कूलों में भेज दिया। मंदिर के स्कूलों में छात्रों ने खगोल विज्ञान और चिकित्सा का अध्ययन किया, लेकिन धार्मिक शिक्षा पर विशेष ध्यान दिया गया। विकास का एक समान मार्ग, जैसा कि स्कूलों के उद्भव के इतिहास से पता चलता है, अन्य प्राचीन सभ्यताओं में पढ़ाया जाता था। ऐसे कई तथ्य हैं जो बेबीलोन की सभ्यता में छात्रों के साथ अध्ययन की गवाही देते हैं, प्राचीन भारतऔर चीन, साथ ही माया और एज़्टेक सभ्यताओं में।
स्कूल के इतिहास ने पहले से ही अपना विकास जारी रखा है प्राचीन रोमऔर ग्रीस। उस समय, स्कूल एक आधुनिक स्कूल की तरह बिल्कुल भी नहीं दिखता था। केवल एक छात्र शिक्षक के पास आया, और कोई स्कूल भवन नहीं था। भविष्य में, यूनानी दार्शनिकों और वक्ताओं ने कई छात्रों को विभिन्न चतुर चीजों पर व्याख्यान देने के लिए प्रशिक्षण के लिए लेना शुरू किया। वैसे, "स्कूल" शब्द का ग्रीक से "अवकाश" के रूप में अनुवाद किया गया है। दिलचस्प है, है ना? प्रसिद्ध ने अपना छोटा स्कूल बनाया, जिसे उन्होंने अकादमी कहा। तो समय के साथ स्कूल का इतिहास बीत गया और आखिरकार यह वही बन गया जो अब हम जानते हैं। पर प्राचीन रूस"स्कूल" शब्द का इस्तेमाल 14वीं सदी से शुरू हुआ, हालांकि पहले से ही 11वीं सदी में कीव में प्रिंस व्लादिमीर के महल में एक स्कूल था, और 1030 में उन्होंने नोवगोरोड में एक स्कूल की स्थापना की। प्राचीन तीन मुख्य (व्याकरण, द्वंद्वात्मकता और बयानबाजी) और सहायक (अंकगणित और ज्यामिति, खगोल विज्ञान और संगीत) शिक्षा प्रणाली में शामिल थे। सबसे पहले, बीजान्टिन, और फिर घरेलू वैज्ञानिकों द्वारा शिक्षण आयोजित किया गया था।