človeški možgani uporablja le 10% svojih sposobnosti, preostali potencial možganov ostane neizkoriščen. Oseba, ki ima dober spomin in ki si lahko zapomni ogromno neskladnih informacij, ne uporablja nobenih skrivnosti, da bi odklenil preostalih 90 % možganskih sposobnosti.
Praktična uporaba mnemonike
Dovolj je, da vsak dan trenirate svoj spomin 15-20 minut. Za pomnjenje uporabite preizkušene mnemonike.
Sodobni svet računalniške tehnologije in informacij zahteva ogromno pomnjenja točnih informacij. To so lahko gesla za e-pošto, digitalna koda program ali datoteka. V tem primeru je preprosto potrebno natančno zapomniti in reproducirati številčne in abecedne informacije.
Obvezno je tudi učenje pesmi in besedil na pamet po šolskem literarnem programu. Pesmi so dobra vaja za spomin, povečanje besedni zaklad rimanje besed, razvijanje ustvarjalnosti.
Če imate izurjen spomin, se lahko naučite več kot enega tujega jezika kratek čas.
Mnemotehnične tehnike vam bodo omogočile povečanje obsega novega tuje besede v dveh. Po študiju angleški jezik, ga lahko preprosto uporabite kot matriko za pomnjenje besed nemškega ali drugega jezika.
Nekaj informacij o samem spominskem mehanizmu
Človeški spomin ima dobro raziskane meje. Psihologi so ugotovili, da spomin delimo na operativni, dolgoročni in kratkoročni. Iz senzoričnih receptorjev zaznavanja (vid, sluh) vstopi odtis v kratkoročni spomin resnični svet. Preko osredotočena pozornost informacije se vtisnejo, prepoznajo in primerjajo v RAM-u. V RAM-u, tako kot v kratkoročnem pomnilniku, se ohrani omejeno število elementov, sedem plus ali minus dva elementa za 30 sekund.
Nato se informacije kodirajo v kognitivne strukture (pomen) ali jih ponovno kodirajo in pošljejo na dolgotrajni spomin kjer je shranjena za vse življenje.
Boljše in učinkovitejše kot je kodiranje informacij, dlje se jih zapomni in hitreje se pridobijo iz tega pomnilnika. Vsebina kratkoročni spomin nenehno spreminjajo se novi elementi izpodrivajo stare. Začasno brisanje že obdelanih informacij med razmišljanjem je zaščitna funkcija možganov pred nenehno prihajajočimi senzornimi dražljaji iz zunanjega sveta.
Če ne bi bilo izbrisa starih sledi informacij, bi bili možgani močno preobremenjeni. In iz tega razloga se količina pomnilnika nikoli ne spremeni. Včasih pride do prekrivanja ene informacije z drugo in informacije se mešajo, na primer pri neprekinjenem ogledu različnih besedil. V tem primeru lahko pride do napak v pomnilniku. Pomanjkanje uporabe te ali one zapomnjene informacije vodi do njenega absolutnega izbrisa. Pogosto, nasprotno, miselno ponavljanje vodi v nenehno stimulacijo ustreznih nevronskih povezav v možganih.
Obstajajo različne tehnike mnemonike, ki vam omogočajo učinkovito uporabo vseh možnosti spomina.
Šolske metode pomnjenja učnega gradiva so temeljile na večkratnem ponavljanju. Takšno učenje na pamet je zahtevalo veliko časa z nizkimi rezultati. In nepopolno razumevanje gradiva je privedlo do dejstva, da se je hitro zrušil in izbrisal iz spomina. Zato je eno od pravil močnega pomnjenja razumevanje zapomnjenih informacij.
Hitro asimilacijo novih informacij olajšajo že znane informacije, ki imajo nekaj opraviti z njimi. Na primer, če človek študira medicino ali psihologijo, potem nove informacije o boleznih oz duševne motnje bo ležal v istem kontekstu v bližini. Informacije se asimilirajo v iste spominske celice kot prej osvojeno znanje.
Takšna hitra asimilacija novih informacij je posledica dejstva, da ima naš um že pripravljene posplošitve - koncepte, potreben nabor asociacij, na katere so nanizani drugi.
Potrebno je jasno sistematizirati svoje treninge spomina. Če se učite tujega jezika, ponavljajoči se pouk ne sme izvajati z velikim časovnim zamikom. Če se učite enkrat dva dni zapored in nato pet dni počivate, bodo nove informacije pozabljene in izbrisane iz spomina hitreje, kot se bodo nabrale nove informacije. Tako bo stopnja razvoja spomina ostala nizka. Zato morate vaditi vsak dan 15-20 minut.
Za boljše razumevanje informacij jih poskusite organizirati v logično strukturo, kot je drevo. Bolj splošno znanje (beseda, pojem) se lahko uporabi kot deblo drevesa, dalje od njega pa po principu vej dodamo še bolj specifična. Če se učite besed, jih poskusite združiti v eno pomensko polje. Ali glede na stopnjo abstraktnosti (na primer, datum ustanovitve Vologde je 1147 - Vologda, ustanovitev, datum, 11 47).
Naravni jezik naše zavesti
Vsak simbolni jezik (jezik matematike, jezik maternega govora) je umetno ustvarjen komunikacijski sistem. Otrok, ki do določenega časa ne zna brati in pisati, si vse zapomni s pomočjo slik – podob. Zato je slika najbolj naravna za človeško zavest. To je zelo takojšnja koda, ki si jo je treba zapomniti.
Naša zavest zazna vse informacije figurativna oblika. Podoba predmetov, številk, besed se v naših glavah pojavi veliko hitreje, kot se vklopijo konceptualne strukture in razmišljanje. Imenuje se ohranjena slika v spominu za neki dražljaj, ne da bi opazili sam resnični predmet izvedba.
Tako je mnemonika za pomnjenje namenjena:
- največji razvoj figurativnega mišljenja;
- ustvarjanje trajnostnih podpornih združenj;
- povečanje časa koncentracije zavesti (pozornosti).
Z Wikiumom lahko organizirate proces usposabljanja o osnovah mnemonike po individualnem programu
Usposabljanje za pozornost
vaja 1.
Dlani dlani združite tako, da med njimi pustite razdaljo 1 centimeter. Čez nekaj časa se bo med dlanmi pojavil občutek toplote. Poskusite se osredotočiti na ta občutek in zaustaviti tok misli. V tem trenutku ne razmišljajte o ničemer.
vaja 2.
Vaja za čuječnost z dihanjem. Udobno se namestite na stol. Dihanje mora biti enakomerno in mirno. Nato poskusite slediti ritmu svojega dihanja. Počasi opazujte trenutek vdiha, izdiha.
3. vaja
Druga metoda pomaga pri usposabljanju pozornosti. Treba se je osredotočiti na celotno podobo svojega telesa. Mentalno hodite po telesu: kako roke ležijo in so sproščene, kakšni občutki so v nogah. Poskusite občutiti toploto svojega telesa od glave do pet.
Manipulacija s sliko. Osnovne tehnike mnemonike
Glavne tehnike mnemonike temeljijo na vizualizaciji zapomnjenih informacij. Ko berete, da si zapomnite celotno besedilo, poskusite vsako besedo v svoji domišljiji prevesti v sliko. S pomočjo miselnih dejanj poskusite upoštevati nastalo sliko z vseh strani. Na primer, predstavljajte si knjigo. Mentalno ga obrnite na drugo stran. Razmislite, kakšne barve je, v debelini.
Vizualne slike je mogoče povezati med seboj. Povezavo med njimi si zapomnijo možgani in po potrebi si zapomnite celotno verigo slik, dovolj je, da se spomnite ene od ključnih. V tem primeru bodo možgani kot dražljaj izdali ves material, ki si ga zapomnijo na slikah.
Tehnika prekrivanja slike
Obstaja tehnika za ustvarjanje matrike z nametanjem slik. Ustvari se povezava, ki vam omogoča, da si zapomnite šibke povezave med dražljajem in informacijo, ki si jo morate zapomniti. Takšna mnemonična tehnika se uporablja za preučevanje tujih besed. V tem primeru se prekrivajo slike različnih modalitet - vizualne in akustične.
Povečanje in pomanjšanje slik
Treba je vzeti bolj zapleteno sliko in tam postaviti enostavnejšo. Kompleksno sliko je mogoče po potrebi zmanjšati. Na primer, zamislite si termometer, podrobno ga razmislite: delitve, številke, stolpec živega srebra. Povečamo živosrebrni stolpec in nanj lahko obesite vedro. Nato vse majhne dele razvaljajte nazaj na običajne velikosti.
Sprejem transformacije slik
Namišljene predmete je mogoče tudi preoblikovati. Odebeli, podaljšaj. Dodajte različne podrobnosti. To je potrebno, da bi jih lahko ponovno uporabili.
Ustvarjanje umetnih asociacij
Združite več različnih slik v eno sliko, ki si jo lahko zapomnimo kot en element. Hkrati lahko povežete od 3 do 5 slik skupaj.
naravna združenja
Naravne asociacije ustvarjajo možgani v Vsakdanje življenje. Vsi predmeti, ki jih vidimo v našem okolju, že ustvarjajo določen odnos med seboj. Postavitev dobro preučene sobe ali znana pot od doma do službe skozi park lahko postane referenčna asociacija za pomnjenje potrebnih informacij, ki jih nanizajo na pohištvo. Igrati te informacije, se morate spomniti znanega območja ali sobe.
Simbolizacija
Simbolizacija je tehnika zapomnitve abstraktnih besed, ki jih je težko vizualno predstaviti. Uporabite znane simbole:
- simbol miru je golob;
- simbol smrti je lobanja;
- itd.
Za ustvarjanje simbolov lahko uporabite proste povezave. Poleg tega lahko posplošeno sliko (simbol) uporabimo za nizanje manjših in bolj specifičnih asociacij, s čimer se poveča pomensko polje.
Zapomnitev številčnih informacij
Za to je vnaprej pripravljena matrika slik. Kar bo ustrezalo številkam. Na primer:
- 1 - zemljevid;
- 2 - steklo;
- 3 - ptica.
Vendar je učinkoviteje uporabiti njihovo grafično podobo in podobnost z drugimi predmeti za označevanje številk. Recimo:
- 0 - lahko označimo kot ura, globus, ki ima okrogel obris, ki spominja na določeno figuro.
- 1 - sveča, svinčnik, žebelj;
- 2 - labod, šahovski konj;
- itd.
eidetično
Iz besede "eidos" - slika. Ta tehnika pomnjenja ne temelji le na figurativnem dojemanju sveta, kot v otroštvu, temveč tudi na dodajanju miselnega materiala. Otrok ima bolj razvito radovednost in občutek presenečenja nad vsem novim. Zato predvsem nove in zanimive informacije najbolj spodbujajo nevronske povezave.
Najbolj živo se spominjamo dogodkov, ki jih spremlja občutek veselja. Zato se potrudite, da bodo vaša združenja čim bolj zanimiva.
Priporočljivo je, da se domislite na podlagi naučenega gradiva (na primer številk). nenavadna zgodba, ki združuje vse umetne asociacije.
Ko si zapomnite tuje besede, si poskusite predstavljati, kakšne občutke v vas vzbuja ta beseda. Zvok te besede. Otrok si zapomni vse okoliške informacije s čustvi, notranjimi občutki in ne z logiko. Prejemanje pozitivnih čustev iz slik se na kemični ravni odraža tudi s sproščanjem hormona užitka (endorfina).Material je fiksiran v strukturi možganov.
Svojo domišljijo lahko dopolnite z risbo, tako da narišete, kar je povedano v pesmi.
Kompleksne in dolge besede in številke je treba analizirati analitično. Dvomestne številke lahko dodate, da dobite novo številko - kodo za shranjevanje številke v pomnilnik. Na primer, da bi si zapomnili tujo besedo pomlad, jo lahko razdelite na pomlad, izkaže se, da beseda "pomlad" vsebuje tudi besedo "prstan". Če si želite zapomniti številko 315, lahko dobite novo številko 3 + 1 + 5 = 9, zato si morate zapomniti ne tri številke, ampak eno.
Na splošno vam bo uporaba mnemotehnike sprva nekaj dodatnega miselnega dela, vendar je ravno to tisto, kar potrebujete – na koncu boste oblikovali tiste miselne podobe, ki jih boste lahko uspešno zapomnili. Sčasoma in z izboljšanjem veščin bo uporaba mnemonike preprosto podana, rezultat pa bo bolj zagotovljen. Kot smo že omenili, je ključ do uspeha v rednem treningu. Vadite za uspeh.
Lep pozdrav vsem, ki ste vstopili v lepi svet! Lepo vas pozdravljam na mojem blogu! Danes sem pripravil za vas zanimiva tema, in mislim, da je to v našem času relevantno - to je tehnika hitrega pomnjenja Mnemonika ali kot jo imenujejo tudi Mnemonika. Potreba po zapomnitvi novih informacij se pojavi precej pogosto, vendar je to še posebej potrebno v času študija v šoli, na fakulteti, različni tečaji. Žal se vsak učenec ali študent ne more pohvaliti, da ima sijajen spomin. Če spadate v to kategorijo ljudi, bo odgovor na vprašanje, kako se naučiti zapomniti veliko količino novih informacij, pomemben za vas.
Iz članka boste izvedeli:
Mnemonika (mnemonika) - učinkovita metoda zapomnitve informacij
MNEMOTEHNIKA (ali mnemonika) - iz grškega mnemonikon - umetnost pomnjenja, pomeni niz tehnik in metod, ki olajšajo pomnjenje in povečanje.
Obstaja veliko tehnik za razvoj in krepitev spomina. Največ učinkovite načine pomnjenje se nanaša na mnemotehniko ali, z drugimi besedami, mnemotehniko. Prvič sem jo srečal, ko sem bil še študent, zelo mi je pomagala pri učenju angleščine. Potem so se še spraševali, kako sem dobil tako fenomenalen spomin !!! Načelo delovanja te tehnike temelji na sposobnosti našega spomina, da veliko hitreje zajema žive vizualne in slušne slike kot abstraktne koncepte.
Zahvaljujoč mnemoniki si človek zlahka zapomni številke, besede, tabele in druge stvari, ki si jih je težko zapomniti z asociativnimi povezavami. S pomočjo živih slik se je veliko lažje naučiti tujega jezika in si zapomniti nove besede, se učiti kemije, matematike, fizike in drugih akademskih disciplin.
Metoda takšnega pomnjenja informacij je bila ljudem dobro poznana že pred več kot tisoč leti. Prav s pomočjo mnemonike so starodavni duhovniki in šamani ohranili v svojem spominu ogromno različnih znanj. Dandanes pogosto uporabljamo tudi mnemotehnične tehnike kot »ljudske« metode za pomnjenje: na roko narišemo križ, učimo se pesmi o simetrali in barvah mavrice, v domišljiji rišemo podobe literarnih likov.
Tehnika hitrega pomnilnika: kako deluje mnemonika?
Če želite razumeti, kako se bolje naučiti zapomniti kakršne koli informacije z uporabo mnemonike, morate upoštevati osnovne tehnike te metode.
Mnemonika vključuje naslednje osnovne tehnike:
Rimovanje
Informacije, potrebne za pomnjenje, so interpretirane v poetični obliki. Na primer, slavna rima o Pitagorejskem izreku.
Tvorba pomenskih besednih zvez iz velikih črk
Oblikovanje pomenskih besednih zvez iz velikih črk - informacije, potrebne za pomnjenje. Osupljiv primer je stavek "Vsak lovec želi vedeti ...", s pomočjo katerega se je enostavno naučiti barv mavrice.
Metoda svinca
Pri uporabi te tehnike se številke zamenjajo s predmeti podobne oblike. Na primer, številka 0 je bagel, 1 je svinčnik, 2 je labod itd. Da si zapomnimo nekaj številk v pomoč, prikličemo domišljijo in predstavimo asociativno sliko.
Recimo, da si morate zapomniti številko 407, predstavljajte si, da je številka 4 stol, številka 0 je lubenica in številka 7 je sekira. Izkaže se naslednja slika: na stolu je ležala velika lubenica, ki je bila posekana s sekiro.
Bundle metoda
Pri tej tehniki so informacije povezane z živo sliko ali sliko. Predmeti, ki si jih je treba zapomniti, postanejo glavni junaki katerega koli dejanja.
Ciceronova metoda
Predmeti, ki si jih morate zapomniti, so na določenih mestih miselno postavljeni v vam znano okolje. Za obnovitev informacij v spominu je dovolj, da se spomnite sobe s predmeti, ki se nahajajo v njej.
Treba je opozoriti, da je mnemonika cela znanost z lastnim naborom tehnik za pomnjenje. Zato, da bi dosegli večji učinek, najpogosteje uporabljajte več tehnik hkrati.
Kako se naučiti tujih besed z uporabo mnemonike?
Mnemonika - tehnika hitrega pomnjenja
Vsi učenci tujega jezika si morajo v procesu učenja zapomniti več kot tisoč novih besed. Uporaba mnemonike bo pomagala narediti učni proces tuj jezik hitrejše in kvalitetnejše. Kako si hitro zapomniti tuje besede z metodo mnemoničnih asociacij?
Če želite to narediti, izvedite naslednje zaporedje dejanj:
- Na tujo besedo izmislijo zvočno asociacijo v ruščini;
- Izmislite zaplet, frazo ali zgodbo, ki uporablja asociacijo in pravilen prevod;
- Zapomnite si zaplet ali zgodbo;
- Več dni ponavljajte verigo tuje besede, zvočno asociacijo, izmišljeno zgodbo in prevod.
Vzorčne zgodbe, ki si jih boste zapomnili
pol - - pol. Fant je šel na ulico s sladoledom, drugi deček pa reče: "Naj ugriznem!", Haaf (pol) sam in pol ni več.
nož - - nož. Zakaj je Naf-Naf postal pogumen? Ker v rokah drži nož.
oko - - oko. Ko nekaj pride v oko, oseba zavpije "Ai".
Zdaj razumete, da je mnemonična tehnika tehnika učinkovito pomnjenje ki deluje takoj!
Izmislite si lastne asociacije in zgodbe – tako si boste bolje zapomnili besedo, ki se jo učite
Mnemonika je niz tehnik, s katerimi se spomin razširi in nauči zapomniti. potrebne informacije. Metode mnemonike so zasnovane za nastanek asociacij.
Mnemonično pravilo za pomnjenje informacij je zanimivo tudi za otroke v predšolskih vzgojno-izobraževalnih ustanovah, zato imajo otroške ustanove običajno kartoteko mnemotehničnih vaj.
Mnemotehnične tehnike delujejo s prenosom informacij v slike. Slike so slušne, vizualne in grafične. Vadba prispeva k razvoju spomina, inteligence, pozornosti in govora pri predšolskih otrocih.
Otroci postopoma osvajajo tehnike mnemotehnike v vrtcih. Najprej se naučijo preprostih mnemoničnih trikov, nato pa preidejo na zapletene vaje. Deluje takole:
- Otrokom so prikazani mnemonični kvadratki, ki so preprosta slika. Vsaka slika predstavlja besedo, besedno zvezo ali preprost kratek stavek.
- Nadalje otroci obvladajo mnemoslede, to je kolaž, sestavljen iz štirih preprostih slik. Otroci se na podlagi tega naučijo pisati zgodbe.
- Mnemotable so kompleksne vaje za razvoj otrok. Mnemotabele so sestavljene tako, da se iz njih reproducirajo zgodbe.
Mnemotable so pomembne sestavine figurativne vizualizacije informacij, zato se bomo na njih podrobneje opredelili.
Uporaba mimičnih tabel v vrtec, vzgojiteljice učijo otroke zapomniti pesmi, izbirati rime za besede. Vaje za pomnjenje poezije so mnemonične, če se informacije otrokom predstavijo kot igra.. Tabele sestavljajo vzgojitelji, psihologi ali starši, ko pa se je dojenček že naučil izvajati vaje, mora poskusiti izdelati tabele sam. Ko so otroci motivirani za izdelavo miz, poleg govora in spomina razvijajo domišljijo, ki je pomembna za študij v šoli.
Mnemotable v vrtcu so:
- Tabele z algoritmi, ki prikazujejo zaporedje umivanja rok, umivanja, oblačenja, prehranjevanja.
- Mize, ki pripovedujejo zgodbe.
- Tabele, konfigurirane za učenje poezije ali drugih materialov.
Mnemonični triki v vrtcu:
- Za razvoj domišljije otroku pokažite mnemonične tabele, po katerih bo sestavil svojo zgodbo ali pravljico.
- Vadite pomnjenje pesmi z uporabo mnemoničnih tabel.
- Razvojna igra logično razmišljanje otroci: dajte otrokom kartice s slikami predmetov in jih prosite, naj vsak predmet razvrstijo v skupino (predmeti, povezani z gradnjo, kuhanjem, športom).
Po teh dejavnostih povabite otroke, naj narišejo slike na podlagi vaše zgodbe.
Mnemonično pravilo
Mnemonika je kompleksen razvoj psihologije, zato deluje po pravilih. Torej, mnemonična pravila:
- Mnemo tabele za otroke brez usposabljanja so zapletene. Začnite z mnemoničnimi kvadratki.
- Navedite barvne karte. Črno-bele risbe ne vzbujajo zanimanja otrok.
- Tabele ne smejo vsebovati več kot 9 številk, ker je otrokom težko.
- Otrokom ne ponujajte več kot 2 mnemotable na dan.
- Če tabele pripadajo isti temi, se spomin ne razvije.
Uporaba mnemonike je pomembna ne le v vrtcu. Starši naj bodo pozorni tudi na razvoj otrok doma.
Vladimir Kozarenko "Mnemonika korak za korakom"
"Mnemonika korak za korakom" Kozarenko je sestavljena iz petih ločenih tečajev, ki so med seboj povezani. Vse metode za razvoj spomina se začnejo s preprostimi, postopoma postajajo vse bolj zapletene in zahtevajo večjo koncentracijo.
Kozarenkov mnemotehnični učbenik je uporaben za ljudi, ki študirajo angleščino, saj vsebuje priročnik, ki pomaga pri zapomnitvi tujih besed. Kozarenkova knjiga je namenjena ljudem, ki se sami učijo angleščine ali se poučujejo v skupinah.
Knjiga zajema tako količino informacij, ki jih druge knjige ne morejo zajeti. Naučili se boste koncentrirati, razvijali spomin, reproducirali informacije z lastnimi besedami, izboljšali svojo angleščino, nastavili svoj spomin za pomnjenje številk.
Vrste mnemonike
Kaj je mnemonika in zakaj je potrebna, smo ugotovili. Vendar obstajajo takšne vrste mnemonike:
- Klasična - razvoj spomina poteka z uporabo vizualnih podob.
- Pedagoški - več enostaven način pomnjenje. V njej je malo vizualnih podob, vključuje pa uporabo nenehnega ponavljanja gradiva, prepisovanje informacij v zvezek, pomnjenje zapiskov. Tako se razvija spomin v večini vzgojno-izobraževalnih ustanov, vendar se ta metoda ne izvaja v predšolskih vzgojnih ustanovah.
- Cirkus - igra za razvoj spomina z uporabo kretenj, mimike, intonacij. To je tehnika igre, predvideva prisotnost trikov, ki jih poznata le učitelj in učenec.
- Šport – spomin se razvija s pomnjenjem številk.
- Sodoben - vključuje preučevanje velikih količin informacij. Tehnika je zasnovana za razvoj spomina pri ljudeh, ki si morajo zapomniti točne informacije.
Mnemonika za izgovorjavo zvokov
Posebno pozornost je treba nameniti razvoju govora, saj je pravilna izgovorjava zvokov pomembna za socializacijo otrok. Poleg tega ni nič manj pomemben razvoj skladnega govora, saj je otrok sposoben kompetentno razmišljati, vendar je pomembno, da zna izražati misli. Za razvoj govora in pravilno izgovorjavo zvokov je možna uporaba mnemonike.
Za oblikovanje skladnega govora in pravilno izgovorjavo zvokov je treba otrokom pokazati shematično predstavitev zvokov. Delo z otroki poteka v naslednjem zaporedju:
- Usklajevanje znakov z otroki. Fantje se morajo strinjati s slikami na papirju.
- Učenje otrok pravilne izgovorjave zvokov s slikami.
- Ustvarjanje skladnega govora s pomnjenjem pesmi iz slik.
Tako da razvoj skladnega govora ni zahtevna naloga, hkrati pa je treba izvajati pouk, v katerem bodo otroci napolnili svoj besedni zaklad. Če tega ne storite, zgodba s slik ne bo pokazala skladnega govora, otroci bodo preprosto vadili izgovorjavo zvokov.
Pravilna izgovorjava zvokov in razvoj skladnega govora sta tesno povezana. Oblikujejo otrokovo osebnost. Če se otrok v vrtcu razvija duševne sposobnosti, potem mu v šoli ne bo težko.
Za avtomatizacijo zvokov v skladnem govoru otrok je seveda najbolje, da se obrnete na logopeda. Toda zdravniki uporabljajo tudi mnemotehnične tehnike, zato delajte z otrokom doma, da utrdite rezultat.
Pri avtomatizaciji zvokov v koherentnem govoru je najtežje zanimati otroka. Ne razume, da mora delati, zato ga ne silite. V nasprotnem primeru bo dojenček izgubil zanimanje in učenje ne bo učinkovito. Vadite z njim, kot želi, potem bo učni proces obrodil sadove.
Ugotovili smo, kaj je mnemonika za avtomatizacijo zvokov, razvoj koherentnega govora, spomina, razmišljanja in pozornosti. Glavno pravilo pri izvajanju vaj je rednost. Z otrokom vadite sistematično, da bodo vaje resnično vplivale na otrokov spomin in razmišljanje.
Človeški spomin deluje na neverjeten način. Jasno se lahko spomnite dogodkov, ki so se zgodili v zgodnjem otroštvu, vendar dejstev V zadnjih letih, ali celo dni, včasih se jih sploh ne spomni.
S psihološkega vidika je to zanimiva lastnost so razložene z dejstvom, da so asociacije povezane s tekočimi dogodki - vonji, podobami, čustvenim stanjem. In takoj, ko je potrebna asociacija predstavljena v spominu, se dogodek, povezan z njo, takoj pokaže jasno. Na takih vzročnih razmerjih temelji mnemonika.
Mnemonika je tehnologija za razvoj spomina, ki olajša pomnjenje informacij. Mnemotehnične tehnike širijo spomin, so neke vrste simulator, ki zagotavlja razvoj možganov.
Mnemonika temelji na dveh psihofizioloških principih:
Praktične tehnike mnemonike
Vsa mnemonika temelji na 3 načelih: podobi, asociaciji in lokaciji. Z združevanjem teh načel se razvijejo tehnike mnemotehnike.
- mnemonične fraze.
Osnovna metoda, vendar je bolj osredotočena na pomnjenje kot . Ta tehnika vam omogoča, da si zapomnite zaporedje povezanih elementov. Osupljiv primer je dobro znana mnemonična fraza - "Vsak lovec želi vedeti, kje sedi fazan." To je dekodiranje zaporedja barv mavrice, pri čemer se vsaka barva po vrstnem redu začne z isto črko kot besede v tem mnemoničnem stavku.
Ta tehnika je priljubljena pri študentih medicine, omogoča, da se naučite zaporedja kosti, periodnega sistema. Za šolarje je izumljenih veliko mnemofraz. "Ivan je rodil deklico, ukaže, da vlečejo plenico" - dekodiranje primerov v ruščini. In poleg tega, bolj nesmiselna in nenavadna je mnemofraza, bolj se vtika v spomin.
- Vzorčna veriga.
Odličen trening asociativnih in vizualni spomin. Vsak predmet je predstavljen v poljubni obliki. Bolj kot je tema nerealistična, bolje si jo bo zapomnila. Potem je treba te predmete v domišljiji povezati v verigo. Za boljše pomnjenje mora biti povezava teh predmetov zanimiva in smešna. Na primer, spominski predmeti: dnevnik, vozniško dovoljenje in kalkulator. Rezultat je slika - dnevnik, ki sedi na vozniškem dovoljenju in veselo trka na gumbe kalkulatorja.
- Simbolizacija.
Osupljiv primer te tehnike so ikone v Microsoftovih programih - disketa pomeni shranjevanje, škarje - za rezanje, vrč barve - polnjenje z barvo. Pozabnim predmetom so dodeljene vizualne podobe, ki so razumljive in logične. Ta tehnika pomaga zapomniti abstraktne koncepte.
- Zapomnitev številk.
Potreben za absolutno vsakogar. Šifriran je s črkami - 1-O, 2-D, 3-T itd. In če je potrebno, si zapomnite želeno digitalno zaporedje teh črk, da sestavite katero koli priročno frazo. Številka 3323 je šifrirana kot "teta gre."
Lahko pa simbolizirate vse številke, na primer 1 je štorklja, 2 je labod, 3 je kavelj, nato pa uporabite metodo figurativne verige.
- O'Brienova metoda.
Zelo zanimiva tehnika, namenjena pomnjenju številk. Avtor predlaga, da se številke povežejo z slavne osebe. Številko 8 lahko simboliziramo kot igralko Natalijo Bočkarevo, 6 kot dirkača Schumacherja in 1 kot mesto Odintsovo. Zdi se, da je številka 861 nepozabna slika - Natalya Bochkareva vozi dirkalnik po ulicah Odintsova.
- Eidetic.
Izhaja iz besede Eidos, kar pomeni podoba. Bistvo te tehnike ni le v predstavitvi podobe zapomnjenega predmeta, temveč tudi v kombinaciji z njo. psihološko stanje. Psihologi so dokazali, da situacije, ki jih spremljajo akutne čustveno stanje- veselje, presenečenje, radovednost. To pomeni, da morate vizualno predstaviti sliko ali situacijo in jo povezati z nekim občutkom.
Z rednim treniranjem spomina s pomočjo mnemotehničnih tehnik se lahko naučite, kako si zapomniti velike količine informacij, poročil, tujih besed, reševati v mislih logične naloge. To vam bo sčasoma omogočilo, da opustite organizatorja in učinkoviteje izkoristite svoj delovni in osebni čas.
Spletni tečaj Mnemonika
Novost iz inteligentnih simulatorjev Wikium, ki so se že vsi zaljubili - spletni tečaj "Mnemonika"
Vsak dan naredite malo doma, na poti v službo ali šolo in kjer koli imate dostop do interneta.
Pridobite uporabne veščine:
- Obvladajte mnemonike in se naučite, kako jih uporabiti v svojo korist
- Zapomnite si na tone informacij brez napora
- Končno se naučite angleščine! Ali francoščino, ali japonščino, ali vse tiste lepe jezike.
- Postanite "super piflar" v najboljšem pomenu besede - naučite se učiti hitro, enostavno in zanimivo
- Presenetite druge s svojimi sposobnostmi in poglejte, kako življenje postaja bogatejše v vseh pogledih
V programu tečaja:
- 7 simulatorjev iger na mnemoniki, ki jih še niste videli
- Nabor tehnik za pomnjenje informacij
- Test na začetku in na koncu tečaja
- Načrtovani spominski program
Enciklopedični slovar daje naslednjo definicijo mnemonike:
MNEMOTEHNIKA (ali mnemonika) - iz grščinemnemonikon- umetnost pomnjenja, pomeni nabor tehnik in metod, ki olajšajo pomnjenje in povečajo količino spomina z oblikovanjem umetnih asociacij.
Mnemotehnika je znana že od antičnih časov in sega vsaj dva tisoč let nazaj. Nekateri pravijo, da so jo poznali na vzhodu, drugi menijo, da je "izumitelj" te umetnosti grški pesnik Simonid (umrl 469 pr.n.št.), o tem obstaja celo legenda.
Simonid je bil povabljen na pogostitev k bogatemu človeku. Ko so gostje že sedeli za mizo, je bil obveščen, da sta prišla dva mladeniča, ki sta ga želela videti. Takoj je vstal od mize in šel ven, a nikogar ni našel. In v tem času se je soba, v kateri je potekala pogostitev, zrušila in vsi tisti, ki so bili v njej, so bili pobiti. Svojci mrtvih so Simonides prosili, naj se spomni, kdo in kje je sedel. Res se je spomnil vrstnega reda, v katerem so gostinci sedeli za mizo, in mest, ki so jih zasedli. Ta incident je pripeljal do odkritja posebnosti spomina, ki na mestu, si lahko prikličete informacije, ki imajo določeno sliko.
Mnemoniko je prvi opisal neznani rimski učitelj retorike. Mnemonika je bila uporabljena kot orodje za natančno pomnjenje velikih količin semantičnih informacij. Treba je opozoriti, da niti en grški ali rimski govornik ni spregovoril javnosti s povzetkom v rokah, kar je potrebna aplikacija tehnike umetnega spomina. V prihodnosti je bila mnemonika nenehno povezana z retoriko, znana pa so tudi druga dela Cicerona in Kvintilijana (De Oratore; Institutio oratoria), posvečena tej temi. Mimogrede, mnogi govorniki še vedno uporabljajo mnemotehnične tehnike, ki jih je opisal Ciceron.
Celo Giordano Bruno je poučeval mnemotehniko, potoval po različnih mestih Evrope, ponujal memoria technica. V srednjem veku je ta umetnost uživala velik uspeh in enostavno je razumeti, zakaj. Veliko se je dalo vedeti na pamet; za bogoslovne spore, ki so se takrat še posebej izvajali, je bilo treba na pamet in v celoti poznati mesto iz Svetega pisma; včasih je bilo treba natančno navesti, v kateri knjigi, poglavju, odstavku itd. se določeno mesto nahaja. Vse te težave bi se lahko izognili le z uporabo mnemotehnike.
Za mnemotehniko se je zanimal tudi Aristotel, ki je to umetnost učil svojega učenca Aleksandra Velikega. Fenomenalen spomin, ki temelji na mnemotehniki, sta imela Julij Cezar in Napoleon Bonaparte. To je daleč od tega popoln seznam ljudje, katerih imena so povezana z umetnostjo spomina: Seneka, Avguštin, Semonid iz Ceosa, Mercian iz Kartagine, Albert Veliki in Tomaž Akvinski, Jacopo Ragone, Romberch, Giulio Camille, Raymond Lull, Giordano Bruno, Peter Ramus, Perkins, Campanella , Lambert Schenkel, Adam Brooksius, Leibniz, Bacon, Descartes. Poleg tega so mnemoniko poučevali na vseh večjih univerzah v Evropi.
Po Gutenbergovem izumu tiska leta 1445 se je zanimanje za mnemotehniko močno zmanjšalo. In šele na začetku 19. stoletja se je umetnost pomnjenja "prerodila". Pri nas je bila mnemotehnika uvedena celo v šolsko izobraževanje. Torej je sistem Refentlov, uveden leta 1838, še vedno znan mnogim. Rezultati tega sistema so presegli vsa pričakovanja. Otroci so se z velikim zanimanjem učili pravil mnemotehnike in jih tako uspešno uporabljali, da so si lahko hitro zapomnili kronološke podatke, številke iz geografije, zgodovine itd.
Tu so besede direktorja ene izobraževalne ustanove:
1. »Refentlove metode so popolnoma skladne z naravo spomina in tako rekoč kopirane iz funkcij te duhovne sile; spravlja v red in popravlja tisto, kar je spomin delal nezavedno.
2. Opisane metode so lahko razumljive tudi otrokom, mlajšim od deset let.
3. Ta metoda se lahko s pridom uporablja za shranjevanje v spominu veliko število imena, številke, tuje besede itd.
4. Uporabno kot zabavna duhovna sila in kot prijetna zabava za mlade. Otroci so se te metode zelo radi lotili, kar je krepilo in krepilo njihov naravni spomin.
»Vse, kar smo prebrali in slišali o Refentlove umetnosti, dokazuje, da ne gre za dejanje močan spomin iz narave, ampak bolj posledica njegovih metod; in verjamemo, da lahko osebe, ki niso nadarjene z odličnim spominom, s primerno vadbo dosežejo enake rezultate. (G.I. Čelpanov, 1900)
Žal je pri nas šele konec prejšnjega stoletja ponovno oživelo zanimanje za mnemotehniko. Začele so nastajati nove tehnike, metode in tehnike pomnjenja. Z enim mnemoničnim sistemom "Supermemory" se boste seznanili v tej knjigi.
Kaj je "skrivnost" mnemonike?
Mnemonika je program, ki omogoča komunikacijo z možgani v njihovem jeziku, t.j. jezik slike. in "Skrivnost" mnemonike preprosta in vsem znana združenje , tj. povezava več slik. Če se spomnite ene slike (ali vidite določen predmet), si boste zagotovo zapomnili vse druge slike! Naučiti se morate le, kako si predstavljati slike in jih povezati z umetno asociacijo. To je vsa "skrivnost"!
S pomočjo mnemonike si je mogoče v kratkem času zapomniti veliko količino točnih informacij, kar z običajnimi metodami preprosto ni mogoče. Obseg mnemonike je precej obsežen, ker točne informacije in različna zaporedja si je treba zapomniti skoraj vsak dan. Brez posebnih tehnik in kdaj je nemogoče zapomni si načrt zadev za vsak dan, in pri pomnjenje in, kar je najpomembneje, pri zapomniti si kakršne koli izobraževalne ali druge pomembne informacije. Zato mnemonika ni več "umetnost elite", že dolgo je v službi študentov in šolarjev, menedžerjev in voditeljev različnih rangov, politikov in govorcev.
Očitne prednosti mnemonike ne vzbujajo dvoma, vendar zelo pogosto naletite na zavrnitev teh metod pri odraslih. Praviloma jih prestraši "lahkost" metod pomnjenja, ki razvija domišljijo in asociativno mišljenje. Zelo so navajeni razmišljati v stereotipih. In kot je rekel filozof Wittgenstein, "je vedno težko sprejeti preproste rešitve zapletenih problemov." Toda šolarji in študenti so z velikim veseljem vključeni v »očarljivo igro - pomnjenje« in zelo hitro pokažejo »čudeže spomina«, si zapomnijo (in si zapomnijo!) na stotine tujih besed, številk, izrazov, zgodovinskih datumov, formul itd. ena lekcija. In to ni fantazija, to je resničnost! Noben drug sistem ne dovoljuje kratek čas da bi dosegli tako fenomenalne rezultate, kot je mnemonika. Zato vas pozivamo, da predlaganih tehnik in metod ne opustite takoj, ampak jih sprejmete in malo vadite. Kot pravi pregovor: "Brez težav ...". Druga "neopazna težava" je želja po hitrih rezultatih. Vzemite si čas, "vse pride pravočasno za tiste, ki znajo čakati." Zato se imejte lepo!
Algoritem za shranjevanje točnih informacij
(z uporabo mnemonike)
1. faza - združevanje in strukturiranje informacij;
2. faza - prevod vsake enote informacij v določeno sliko;
3. faza - oblikovanje "ključa" za informacije;
4. faza - pomnjenje vseh informacij;
5. faza - nadzorni odpoklic.