В художествените произведения фразеологичните единици се срещат както в непроменена, установена форма, така и в трансформирана форма, с различна структура и други експресивно-стилистични свойства, което, разбира се, затруднява превода им.

При превод на фразеологични единици е необходимо да се има предвид, че емоционалният компонент на значението на фразеологичната единица се основава на образност. Следователно, за да се предаде емоционалността на фразеологичната единица по време на превода, е необходимо тя да се запази образна основа... Трябва обаче да се има предвид, че много фразеологични единици имат ярък национален цвят, поради факта, че включват думи, обозначаващи предмети и явления от националната култура. Това обстоятелство затруднява и превода на фразеологични единици с национално специфични конотации. Въпреки това проблемът с пренасянето на емоционалната и стилистична окраска на фразеологичните единици има специфични решения.

В хода на изследването по метода на непрекъснато вземане на проби от художествени произведения от края на XX - началото на XXI век. Открити са 446 примера за използване на фразеологични единици. Проучването на материала показва, че фразеологичните единици в тези примери имат различно въздействие върху съдържанието на текста и се превеждат по различни начини.

В теоретичната част основните класификации на методите за превод на фразеологични единици бяха разгледани от учени като А. В. Кунин, В. Н. Комисаров, С. И. Влахов и С. П. Флорин. В това изследване, за удобство на описанието на методите за превод на фразеологични единици в съвременната проза, ще се използва класификацията, предложена от A.V. Kunin. Припомнете си, че А. В. Кунин отделя пълния фразеологичен еквивалент, частичен еквивалент, трасиране (буквален превод), обертонов превод, селективен превод и описателен превод.

2.1 Пълен фразеологичен еквивалент

В материала, който проучихме, бяха открити 48 примера за превод с пълния фразеологичен еквивалент. Пълният фразеологичен еквивалент е доста рядко явление, което предполага съвпадение на превода с оригинала по значение, лексикален състав, стилистична ориентация и граматическа структура. В нашия материал може да се наблюдава например в следните случаи:

Тявложи цялата си душа пеенето.Тя вложи цялата си душа в пеене... Английска фразеологична единица да се слагам всичко някой’ с душа съответства на руската фразеологична единица „вложи цялата си душа“ както по отношение на лексикален и граматичен състав, така и по стилистична окраска; двете фразеологични единици са базирани на едни и същи образи.

Внезапен шум отвън в коридорасложи край към тяхната дискусия.Неочакван шум от коридора сложи крайспор. ... Фразеологизъм слагам ан крайима пълен еквивалент на руски – „слагам край на нещо“.

Пам се държеше като истинскакуче в яслата , тя не искаше да се среща с Дан, но в същото време не искаше той да се среща с други момичета.Пам се държеше като истинската куче в яслата: тя не искаше да излиза с Дан, но в същото време не искаше той да излиза с други момичета... Тази фразеологична единица характеризира човек, който не оставя шанс за нищо на други хора, но в същото време самият той не иска да се възползва от този шанс.

Трябва да се отбележи, че фразеологичните единици, изпълняващи номинативна функция, често се превеждат с пълен еквивалент. Това се дължи на факта, че те описват човек или действие по-подробно; в този случай пропускането или описанието не е напълно подходящо, тъй като пълният еквивалент може да даде ясна и ясна представа за обекта или обекта. Помислете за още няколко примера за превод на фразеологични единици, които изпълняват номинативна функция:

Нанси беше на грозен патенце в нея семейство, до тя нарасна нагоре. Докато Нанси порасна, тя беше смятана за семействотогрозно пате ... Този фразеологичен еквивалент напълно съответства на английската фразеологична единица във всички аспекти, включително изображението, стилистичното оцветяване, лексикалното съдържание и граматическата структура. Фразеологизмът "грозно пате" дава на читателя по-ясна представа за външния вид на момичето, сякаш създава визуална картина.

Следното изречение е пример за сравнителна фразеологична единица, която описва психологическото състояние на човек и също така служи като пример за номинативна функция:

Сега цанга имаше се провали, и Фаш беше крачка като а в клетка лъв . Но не можеше да се свърже с Коле и сега Фаш бързаше из офиса, като лъв в клетка... Сравнителна фразеологична единица като а в клетка лъв напълно отговаря на руския фзаологизъм „като лъв в клетка“.

А ти възнамеряват аз да се идвам заедно като а вид на тъмно кон . - И ти искаш да действам като тъмно коне? ... Фразеологичната единица тъмно конв руския език има пълно съответствие - "тъмен кон", което е много подходящо за този контекст, като същевременно назовава вид функция, която човек трябва да изпълнява.

Въпреки това, фразеологичните единици, преведени с пълен еквивалент, не винаги изпълняват номинативната функция. Например, в следващото изречение фразеологичната единица по-скоро има стилистична функция, тъй като благодарение на тази фразеологична единица се създава специална фигуративност на изявлението:

Политиците не трябва да имат такиваскелети в шкафовете им . Политиците не трябва да имат скелети в килера .

По този начин използването на пълен фразеологичен еквивалент предполага пълно съответствие на превода с оригинала във всички аспекти: изображение, лексикално съдържание, граматична структура и стилистично оцветяване.

Който не споделя намереното е като светлината в хралупата на секвоята (древна индийска поговорка)

Фразеологизми, особено тяхното използване в речта. Стилистично оцветяване на фразеологичните единици. Синонимия, антонимия, многозначност, омонимия на фразеологични единици. Стилистично използване на фразеологични единици, пословици, поговорки, "крилати думи" в художествената и публицистичната реч

Фразеологизми, особено тяхното използване в речта. Стилистично оцветяване на фразеологичните единици. Синонимия, антонимия, многозначност, омонимия на фразеологични единици. Стилистично използване на фразеологични единици, пословици, поговорки, "крилати думи" в художествената и публицистичната реч

• възпроизводимост

Фразеологизмите са езикови единици със сложен състав, имащи стабилен характер (пъзел, преувеличавам, котката плачеше, струва си злато, цена на живот, шокова терапия ).

Характеристики на фразеологичните единици:

• Най-важната характеристика на фразеологичните единици е тяхната възпроизводимост : те не се създават в процеса на речта (като фрази), а се използват така, както са фиксирани в езика.
• Фразеологизми винаги сложен по състав , те се образуват чрез комбиниране на няколко компонента ( попаднете в капан, с главата надолу, кръв и мляко ). Важно е да се подчертае, че компонентите на фразеологичните единици са подчертани. Сложността на фразеологичните единици предполага, че те са подобни на свободните фрази (вж. попадам в капан - попадам в капан ). Компонентите на фразеологичната единица обаче или не се използват самостоятелно („просак“, „тормашки“), или променят обичайното си значение във фразеологичната единица (напр. кръв с мляко означава „здрав, с добър цвятлица с руж“).

Много фразеологични единици са еквивалентни на една дума (вж. да разпространиш ума - да мислиш, котката извика - не стига ). Тези фразеологични единици имат неразделно значение. Въпреки това, има някои, които могат да бъдат приравнени с цял описателен израз ( засядате - попаднете в изключително трудна ситуация ). За такива фразеологични единици „първоначалните са свободни речеви обрати, (...) преки по значение. Семантичното обновяване обикновено се случва поради все по-свободна, образна употреба: от конкретно значение към абстрактно.

• Консистенция на състава ... В свободните фрази една дума може да бъде заменена с друга, ако отговаря на значението. Фразеологизмите не позволяват такава замяна. Вярно е, че има фразеологични единици, които имат варианти, например, заедно с фразеологични единици разпространявайте ума се използва неговият вариант разнасям (да хвърлям) мозъците ... Въпреки това, наличието на варианти на някои фразеологични единици не означава, че думите могат да бъдат произволно заменени в тях. Вариантите на фразеологичните единици, фиксирани в езика, също се характеризират с постоянен лексикален състав и изискват точно възпроизвеждане в речта.

Постоянството на състава на фразеологичните единици ни позволява да говорим за "предсказуемостта" на техните компоненти. И така, знаейки, че думата се използва във фразеологични единици пазва, може да се предвиди друг компонент - приятел... Фразеологизмите, които не позволяват никакви вариации, се отнасят до абсолютно стабилни комбинации.

• Непропускливост структури: не е позволено да се включват нови думи в тях. И така, познавайки фразеологичните единици наведете главата си, човек не може да каже: наведете ниско глава ... Съществуват обаче и такива фразеологични единици, които позволяват вмъкването на отделни уточняващи думи (вж. запали страсти - запали фатални страсти ). В някои фразеологични единици е възможно да се пропусне един или повече компоненти.
• Стабилност на граматическата структура , те обикновено не променят граматическите форми на думите. Така че, не можете да кажете бийте палци нагоре ... В специални случаи обаче са възможни вариации на граматическите форми във фразеологичните единици (вж. загрейте ръката си - затоплете ръцете си ).
• Строго фиксиран ред на думите ... Например, не можете да разменяте думите в изрази нито светлина, нито зазоряване; победен непобеден късмет ... В същото време в някои фразеологични единици е възможно да се промени реда на думите (вж. вземете вода в устата си - вземете вода в устата си ). Подмяната на компоненти обикновено се допуска във фразеологични единици, състоящи се от глагол и зависими от него съществителни.

Стилистично използване на фразеологични единици

Писателите се обръщат към фразеологичното богатство на родния си език като неизчерпаем източник на речево изражение. Нека си припомним Илф и Петров, колко изразителна е речта им, благодарение на честите позовавания на пословици и поговорки от авторите! Ето няколко примера: Няма нужда да се пренебрегвате по никакъв начин. удари или пропусна ... Избирам Пан, въпреки че е очевиден поляк; Той все още имаше бегла представа какво ще последва след получаване на заповедите, но беше сигурен, че всичко ще върви като по часовник : „А масло , - по някаква причина се завъртя в главата му, - не можеш да развалиш кашата ».

В художествената и публицистичната реч фразеологичните единици често се използват в обичайната им езикова форма с присъщото им значение. Въвеждането на фразеологични единици в текста, като правило, се дължи на желанието на журналистите да подобрят експресивното оцветяване на речта. Например: Юждите на правителството взе в ръцете на членовете на Съвета на Думата. Анатолий Лукяновразтърси стар и даде думата на Виктор Илюхин.

Образите, присъщи на фразеологичните единици, оживяват разказа, често му придават игриво, иронично оцветяване.

Хумористите и сатириците особено обичат да използват фразеологични единици; те ценят разговорната, стилистично намалена фразеология, често прибягвайки до смесване на стилове за създаване на комичен ефект [ Не е просто простреляно врабче (за графоман, заемащ висок официален пост), а по-скоро врабец, насочен към други ... Няма да го издадеш - няма да те отпечата... Както виждаш, хронична графомания изпълнен с усложнения при печата . Разговорната фразеология действа като средство за езикови характеристики на героите [ Извинете ме великодушно, - смутила се Мария Ивановна, - аз съм заета в кухнята, а майка ми стегнато в ухото , не чува нищо. Седнете ... - Шат.]; да стилизира речта на автора, която се възприема като непринуден разговор между конвенционалния разказвач и читателя, като в този случай намалените фразеологични единици пресъздават картина на живо общуване [ "Хм", - изсумтя режисьорът, на когото тази идея взели за прехраната си ; Западни рекламодатели не гори от желание споделят с руския бюджет (от газ.)].

Поразителен стилистичен ефект създава пародийното използване на книжни фразеологични единици, които често се използват в комбинация с лексико-фразеологични средства в чужд стил.

Фразеологичната стилистика изучава използването в речта на сложни езикови единици, които имат стабилен характер (пъзел, сгъстяване на цветовете, котката извика, струва си злато, цената на живота, шокова терапия). В същото време основното внимание се отделя на стилистичните свойства и експресивните възможности на фразеологичните единици, както и на превръщането им в художествена и публицистична реч. Разглеждан различни техникифразеологично новаторство на писателите. Акцентът на фразеологичната стилистика е предотвратяването на говорни грешки при използване на фразеологични единици.

2.1.1. Особености на използването на фразеологични единици в речта

Фразеологизмите трябва да се разграничават от свободните фрази. За да разберем техните основни различия, нека се спрем на особеностите на използването на фразеологични единици в речта.

Най-важната характеристика на фразеологичните единици е тяхната възпроизводимост: те не се създават в процеса на речта (като фрази), а се използват така, както са фиксирани в езика.

Фразеологизми винаги сложен по състав, те се образуват от комбинацията от няколко компонента (да бъдат уловени, с главата надолу, кръв и мляко). Важно е да се подчертае, че компонентите на фразеологичните единици са подчертани. Следователно, в стриктния смисъл на термина, фразеологичните единици, използвани заедно, но написани поотделно, не могат да бъдат наречени официални и значими думи, като под мишката, до смърт, от края, които имат само едно ударение. Сложността на състава на фразеологичните единици предполага, че те са подобни на свободните фрази (сравнете: влизане в бъркотия - попадане в капан). Компонентите на фразеологичната единица обаче или не се използват самостоятелно („просак“, „тормашки“), или променят обичайното си значение във фразеологичната единица (например кръв с мляко означава „здрав, с добър тен, с Изчервяване").

Много фразеологични единици са еквивалентни на една дума (срв. да разпространиш ума - мисли, котката извика - не стига, петото колело в количката е излишно). Тези фразеологични единици имат неразделно значение. Има обаче такива, които могат да се приравнят с цял описателен израз (вж.: засядане - попадане в изключително трудна ситуация, натискане на всички педали - полагане на всички усилия за постигане на цел или постигане на нещо). За такива фразеологични единици, както отбелязва Б.А. Ларин, „инициалът се оказва свободни речеви обрати, (...) преки по смисъл. Семантичното обновяване обикновено се случва поради все по-свободна, образна употреба: от конкретно значение към абстрактно.

Фразеологизмите характеризират консистенция на състава... В свободните фрази една дума може да бъде заменена с друга, ако отговаря на значението (сравнете: чета книга, разглеждам книга, уча книга, чета роман, чета история, чета сценарии). Фразеологизмите не позволяват такава замяна. На никого не би му хрумнало да каже „котката плака“ вместо котка да плаче, вместо да я изхвърли с ума си – „разпръсна я с ума си“ или „изхвърли главата си“. Вярно е, че има фразеологични единици, които имат опции, например, заедно с фразеологичната единица за разпространение на ума, тя се използва нейната версия за разпространение (за хвърляне) на мозъците; успоредно с това се използват фразеологични единици от дъното на сърцето ми и от дъното на душата ми. Въпреки това, наличието на варианти на някои фразеологични единици не означава, че думите могат да бъдат произволно заменени в тях. Вариантите на фразеологичните единици, фиксирани в езика, също се характеризират с постоянен лексикален състав и изискват точно възпроизвеждане в речта.

Постоянството на състава на фразеологичните единици ни позволява да говорим за "предсказуемостта" на техните компоненти. Така че, знаейки, че думата лоно се използва във фразеологични единици, може да се предвиди друг компонент - приятел; думата "заклет" предполага използваната заедно с нея дума "враг" и т.н. Фразеологизмите, които не позволяват никакви вариации, се отнасят до абсолютно стабилни комбинации.

Повечето фразеологични единици се характеризират с непропускливостструктури: не е позволено да се включват нови думи в тях. Така че, знаейки фразеологичните единици да наведеш главата си, да спуснеш погледа си, не можеш да кажеш: спусни главата си ниско, спусни тъжния си поглед още по-ниско. Съществуват обаче и такива фразеологични единици, които позволяват вмъкването на отделни изясняващи думи (сравнете: да разпали страсти - да разпалиш фатални страсти, да напениш главата си - да разпениш старателно главата си). В някои фразеологични единици е възможно да се пропусне един или повече компоненти. Например казват да се мине през огън и вода, като се отсекат края на фразеологичните единици и медни тръби, или да се изпие чаша до дъно, вместо да се изпие горчива чаша до дъно. Намаляването на фразеологичните единици в такива случаи се обяснява с желанието за спестяване на речеви средства и няма особено стилистично значение.

Фразеологизмите са присъщи граматическа стабилност, те обикновено не променят граматическите форми на думите. Така че не може да се каже да биеш палците нагоре, да смилаш лазата, като заменяш формите за множествено число на палците, на ласите с единствено число, или да използваш пълно прилагателно вместо кратко във фразеологичните единици на боси крака. В специални случаи обаче са възможни вариации на граматическите форми във фразеологичните единици (сравнете: да стопля ръката си - да стопля ръцете си, чуло ли се - чуло ли се).

Повечето фразеологични единици имат строго фиксиран словоред... Например, не можете да разменяте местата на думите в изрази нито зазоряване, нито зазоряване; бит непобеден е късмет; всичко тече, всичко се променя; въпреки че смисълът, изглежда, няма да пострада, ако кажем: „Всичко се променя, всичко тече“. В същото време в някои фразеологични единици е възможно да се промени реда на думите (сравнете: вземете вода в устата си - вземете вода в устата си, не оставяйте камък върху камък - не оставяйте камък върху камък). Подмяната на компоненти обикновено се допуска във фразеологични единици, състоящи се от глагол и зависими от него съществителни.

2.1.8.1. Унищожаване на преносното значение на фразеологичните единици

Писателите и публицистите, актуализирайки семантиката на фразеологичните единици, често възстановяват оригинален смисълТомилинската птицеферма беше разбита на парчета и на пух и прах дори повече, отколкото на пепел, няколко дни полудялите от бомбардировките, кукайки отчаяно, в пълна паника, се втурваха из покрайнините на Томилин (Гал.). Авторът сякаш се връща към свободното използване на думите на парчета, което се е образувало устойчива комбинация, и си играе с обичайното им лексикално значение. В резултат на това се получава двуизмерно разбиране на фразеологичната единица. Друг пример: Не в веждата, а в окотоучителят по химия се сдоби с петокласничка Сеня Орликов с грахово зърно от специална туба. Докоснат до сълзиучителят скоро ще бъде изписан от болницата. („LG“). Получената така наречена външна омонимия на фразеологични единици и свободни фрази поражда игра на думи. Много шеги се основават на двуизмерно разбиране на фразеологични единици: вдигна много шум... във всичките й действия ... те бяха застреляни. Мъдреци и зъболекари погледни корена; Пожарникар винаги работи с искра; Радиото събужда мисълта. Дори в онези часове, когато наистина искате да спите (E. Cr.).

Вторият план на значението на фразеологичната единица може да се разкрие при четене на следния текст: Попаднал в задръстванено се утеши, като прочете името му на корицата ("ЛГ"); Нещастията никога не идват сами: и работата му излезе в два тома („ЛГ“). Понякога двуизмерното значение на фразеологичната единица се изяснява само в широк контекст. И така, четейки заглавието на статията "Счупена карта", първо я възприемаме в обичайния смисъл - пълен провал на нечии планове. Статията обаче говори за географска картаХитлер в последните месеци на войната (Това е карта на края. Тя е лишена от заплашителни стрели на настъплението и фланговите атаки. Виждаме плацдарма, компресиран до петно, и полукръгове, нервно начертани върху мрежата от пътища - последните центрове на съпротива.- А.К.) Това ни кара да възприемаме заглавието на статията по нов начин, изпълва я с различно значение, обогатявайки образното значение на фразеологичните единици.

Методът за унищожаване на преносното значение на фразеологична единица, както виждаме, не засяга лексикалния и граматическия състав - външната му форма обикновено се запазва, но значението се тълкува по нов начин (Кой си ти? Просто не мога да те разбера! - не хапете; Животът изобилства... и по цялата глава).

Фразеологизмите, умишлено използвани от писателя в необичаен смисъл, могат да се нарекат семантични неологизми във фразеологията. Те често се използват от хумористи (разкъсване и хвърляне - "спортиране", бягане по задачи - "участие в състезания по бягане").

2.1.8.2. Промяна на броя на компонентите на фразеологичната единица

За да актуализират фразеологичните единици, писателите им придават необичайна форма. Модификациите на фразеологичните единици могат да се изразят в намаляване или разширяване на техния състав.

Намаляването или намаляването на състава на фразеологична единица обикновено се свързва с нейното преосмисляне. Например: "Накарайте депутата да се моли на Бог ... (отрязвайки втората част от поговорката -" така че той ще си счупи челото "- само засилва иронията при оценката на резолюцията на Думата на Руската федерация, която влошава политическата ситуация в Приднестровието Друг пример: Полезен съвет: Не се раждай красив (" ЛГ ") - отрязването на втората част от поговорката Не се раждай красив, но се роди щастлив доведе до промяна в значението й, значението на новия афоризъм - "красотата води до нещастие".

Обратното на редукцията е разширяването на състава на фразеологичната единица. Например: Въпросите, които засегнахме, не бяха случайни... Това са гранитни препъни камънипо пътя знанието, което винаги е било едно и също, плашеше хората и ги привличаше (Херц.) - определението за гранит, въведено в стабилна фраза, придава на образа особена яснота. Съставът на фразеологичната единица често се разширява поради въвеждането на уточняващи думи (Котки не обикновени, а с дълги жълти нокти, стържещисърцето й. - гл.; Щастието не е в нашите пари.).

Промяната на състава на фразеологична единица може да се превърне в средство за подобряване на изразителното оцветяване на речта (ще чакам с най-голямо нетърпение ... просто не се бавете твърде дълга кутия... - М. Г.). В други случаи въвеждането на допълнителни думи във фразеологичните фрази им дава нови семантични нюанси. Например: Лошо е време да се изявявате заедно - можете седи в кална локва, но не искам (MG) - да седиш в локва означава „да се поставиш в неудобно, глупаво, нелепо положение“; определението, въведено в тази фразеологична единица, разширява смисъла: „да позволиш да бъдеш въвлечен в нечестна игра, да станеш жертва на машинациите на враждебни хора“.

2.1.8.3. Преобразуване на състава на фразеологичната единица

В измислената реч за конкретна стилистична цел можете да промените лексикалния състав на фразеологичните единици, като актуализирате един или няколко от неговите компоненти: „Смях през куршумите“ е заглавието на статия за Петия международен фестивал на хумора „Остап“ (съоснователят му беше убит предния ден). Този, който стреля първи, се смее. От уста на уста комунистите не пощадиха руснацитеот Приднестровието (Сравни: За една дума, не съжалявам нито за брат си, нито за баща си).

Фейлетонистите често прибягват до подмяна на речниковите компоненти на фразеологичните фрази. Това стилистично средство е майсторски използвано от Илф и Петров: с влакната на вашия куфартой се стреми в чужбина. Новото време разказва на нашите сатирици други вицове: Наденица като огледало на руската революция; В края на тунела яж гореща супа; Мистерия, обвита в колапс; С линия към света; Бизнес време зрител - "Времечко"(заглавия на статии във вестници).

Актуализирането на състава на фразеологичните единици засилва експресивното им оцветяване, но може да не повлияе на тяхното значение (тя припадна от негодувание и скръб), но по-често значението на фразеологичните единици се променя [с удоволствие бих да служим, да служа също („LG ")].

По-често авторите заменят компонентите на фразеологичните единици, за да променят радикално тяхното значение и да създадат остър сатиричен ефект: Добро мястоте няма да се наричат ​​социалистически лагер; Критиците уважиха романа с мълчание; Добре се смее този, който се смее без последствия; дойдохте ли Трион? Млъкни! Методът за трансформиране на състава на фразеологичните единици е оценен от поетите, известна е фразеологичната иновация на Маяковски: В тесните квартали, но не вечерях ...

Използвайки тази техника, авторите се стремят към най-точно запазване на звуковата организация на фразеологичната единица: Какво пише операта ... (статия за престъпността в Москва); Поне гол на главата на Теши (за футболист, който умело вкарва голове с глава).

Преобразуването на фразеологичните единици в художествената реч може да се състои в промяна на граматичните форми на техните компоненти. Например, V.V. Маяковски заменя черен като отрицателно прилагателно в положителна степен със сравнителна степен във фразеологично отношение: Вдигнали печени картофи с лица, по-черни от негър, който никога не е виждал баня, шест благочестиви жени католички се качиха на борда на кораба „Испане“.

Трансформацията на фразеологична единица може да се състои в промяна на реда на думите в стабилен оборот. Инверсията във фразеологична единица, която има стабилен словоред, често напълно обновява значението си (Колкото по-нататък отивате, ще бъдете по-тихи. - "ЛГ").

Понякога се нарушава целостта на фразеологичната единица и се цитира на части (- Честно казано, не знам как и как съм свързан с него; изглежда, че седмата вода, може би дори не върху желе, а върху нещо друго... Много просто, аз го наричам чичо: той отговаря. - Вен.).

Често писателите и публицистите прибягват до замърсяване на фразеологични единици, за да изразят мисли в необичайна, остроумна формулировка [Споделете чуждо мнение и правило („ЛГ“); Не е ли защото мълчанието е злато, защото е знак за съгласие? ("LG"); Живял живота си за сметка на някой друг ("LG"); Той обърна реките назад, за да не плува срещу течението („LH“)]. Замърсяването на фразеологичните единици често е придружено от тяхното преосмисляне. Например: Мислите са толкова просторни, че няма думи; Не можеш да му отнемеш хумора: каквото не е, това не е! - комичният ефект на тези вицове се основава на сблъсък на несъвместими твърдения: втората фразеологична единица отрича мисълта, съдържаща се в първата.

На основата на трансформацията на фразеологичните единици писателите създават художествени образи, които се възприемат като развитие на темата, дадена от фразеологичната единица. И така, поговорката Душата знае мярката дава основание на поета да каже: Докладвайте всичко във формата, предайте трофеите, бавно и тогава ще ви нахранят, ще бъде мярката на душата(Твард.). Поетът само загатва за добре позната фразеологична единица, но тя вече присъства в съзнанието на читателя, създавайки своеобразен подтекст. Унищожаването на старото значение на фразеологичната единица, „освобождаването“ на вложения в нея образ, понякога създава неочакван художествен ефект. Например: на света на конец - ще станеш гол, ще потънеш във върба, ще стопиш хълм (Возн.). Поставяйки тези редове в основата на поговорката „Със света на конец – гола риза“, поетът й придава обратното значение.

Фразеологичната иновация на писателите може да се прояви и в създаването им на образни изрази, които наподобяват добре познати фразеологични единици. Например, V.V. Маяковски в стихотворението си „Сергей Есенин“ изненадващо мощно и просторно трансформира афоризма на Есенин В този живот да умреш не е ново, но да живееш, разбира се, не е ново: не е трудно да се умре в този живот. Прави живота много по-труден. Развивайки темата за живота и смъртта в стихотворението, поетът създава нов афоризъм: Животът първо трябва да се преправи, преправяйки - можете да възпявате... По философска дълбочина и изразителност фразеологичните единици на Маяковски не са по-ниски от фразеологичните единици на Йесенин, които послужиха за тяхна основа. Фразеологичното новаторство на писателите не се ограничава само до разгледаните тук стилистични средства, възможностите за творческо обновяване на фразеологичните единици са неизчерпаеми.

2.1.9. Речеви грешки, свързани с използването на фразеологични единици

Непознаването на точното значение на фразеологичните единици, неговия лексикален и граматичен състав, експресивни и стилистични особености, обхват на употреба, съвместимост и накрая, невнимателното отношение към образната природа на фразеологичните единици водят до грешки в речта. При използване на фразеологични единици грешките може да не са свързани със спецификата на фразеологичните единици като възпроизводими устойчиви завои. Неуспешен избор на фразеологичен синоним, използването на фразеологична единица без отчитане на нейната семантика, нарушение на съвместимостта на фразеологичния оборот с думите от заобикалящия контекст и др. - всички тези грешки по същество не се различават от подобни грешки в речта при използване на отделни думи.

Използването на фразеологична единица без отчитане на нейната семантика изкривява смисъла на твърдението. И така, A.S. Пушкин, след като прочете „Отговор на Гнедич“ от К.Н. Батюшкова, срещу репликите Вашият приятел ще ви даде сърцето си завинаги оттук нататък с ръката си, отбелязана: „Батюшков ще се ожени за Гнедич!“ Използването на фразеологични единици с определена стилистична окраска може да противоречи на съдържанието и стила на произведението. Например: Той бързаше, търсейки спасение. Той измисли трогателна история, за да се оправдае, но тя прозвуча като лебедовата песен на този закоравял злодей. Фразеологизмът лебедова песен, който съдържа положителна оценка, симпатично отношение към този, за когото се казва, е стилистично неуместен в този контекст. Невъзможно е да се комбинират в едно изречение фразеологични единици с контрастираща стилистична окраска, например намалени, разговорни и книжни, тържествени: Той обеща, че няма да удари лицето в мръсотиятаи ще работи, за да съответства на кариерните шофьори степни кораби... Също така е неприемливо да се комбинират експресивно оцветени фразеологични единици с официална бизнес лексика. Председателят ме обсипа със златен дъжд в размер на осемдесет хиляди рубли; емоционално живи, поетични фразеологични единици с речеви печати, които се връщат към „чистовническото красноречие“: Щастлив е този, който и бърза да живее и да се чувства в бързамеобщо взето. Смесването на стилове, което възниква при комбинирането им, придава на речта пародийно звучене.

Нека анализираме грешките, които възникват при неправилно използване на стабилни обрати на речта и са свързани с неоправдана промяна в състава на фразеологична единица или с изкривяване на нейното фигуративно значение.

2.1.10. Стилистично необоснована промяна в състава на фразеологичната единица

Съставът на фразеологичната единица в конкретни речеви ситуации може да се променя по различни начини.

1. Наблюдава се немотивирано разширяване на фразеологичната единица в резултат на използването на квалифициращи думи: За животновъдите основният акцент в програмата е отглеждането на ценни породи добитък. Има фразеологична единица гвоздеят на програмата, но дефиницията на основното тук е неподходяща. Авторите, без да отчитат непроницаемостта на фразеологичните единици, се опитват да ги „допълнят“, оцветяват с епитети, което поражда многословие. Още примери: Да се ​​надяваме, че Волков ще каже голямата си дума в треньорството; С всичките си дълги крака тя започна да бяга.

В неправилната реч доста често има комбинации от плеонастичен характер, образувани от фразеологични единици и излишни дефиниции към техните компоненти: да претърпиш пълно фиаско, случайно заблудил куршум, упорита сизифова работа, весел хомерски смях. В други случаи разширяването на фразеологичната единица не се свързва с плеоназъм. Например: Незавидна палмана ръста на престъпността принадлежи на южната административен район; Търговските организации се оказаха в разгара на новите предизвикателства пред тях... Фразеологизмите длан, като е отгоре не позволяват разпространение.

2. Налице е неоправдано намаляване на състава на фразеологичната единица в резултат на пропускането на нейните компоненти. И така, те пишат: това е отегчаващо вината обстоятелство (вместо отегчаващо обстоятелство). Погрешно съкратените фразеологични единици губят значението си, използването им в речта може да доведе до абсурдността на твърдението [Успехът на този ученик пожелай много(вместо: оставя много да се желае); Треньор Уилямсън направи "добра физиономия"(пропуснат: лоша игра)].

3. Често има изкривяване на лексикалния състав на фразеологичните единици [Учителят повече от веднъж тълкуван от сърце до сърцес техните обвинения (трябва: казано)]. Погрешната замяна на един от компонентите на фразеологичната единица може да се обясни със синонимното сходство на думите [Пътеката водеше от портата до крилото, от което Антошин едва извади краката си (последва: отнесен)] и дори повече често от объркването на пароними [Той влезе сам (трябва: наляво); избухна от езика му (трябва: счупен); плъзнете около пръста си (трябва: кръг); ... не падна (трябва: не падна)]. В други случаи вместо един от компонентите на фразеологичната единица се използва дума, която само бегло наподобява репресираните [Е, те, както се казва, имат книги в ръцете си (вместо: карти в ръцете); Организаторите на това пътуване сами го съсипаха, като се хвърлиха в него кофа мед капка катран(вместо: добавете муха в мехлема в буре с мед)]. Фалшивите асоциации понякога пораждат много смешни и нелепи грешки. крие брадва в пазвата си(фразеологична единица: дръж камък в пазвата); След половин час той погледна попарено пилепред администрацията (фразеологичната единица е изкривена: мокро пиле)].

4. Промяната в състава на фразеологичните единици може да бъде причинена от обновяването на граматическите форми, чието използване в устойчиви фрази е фиксирано от традицията. Например: Децата станаха смешни и се развеселиха - не можете да използвате множествено число вместо единствено число. Неоправданата замяна на граматическата форма на един от компонентите на фразеологичната единица често е причина за неподходящо комичност: необичайната, странна форма на познати стабилни завои е изненадваща (Остава загадка как такъв колос е могъл да бъде издигнат от четирима хора, дори седем педя в челата и наклонени сажени в раменете). В други случаи новата граматична форма на думата в състава фразеологична комбинациязасяга семантичната страна на речта. И така, използването на несвършен глагол от сегашно време вместо свършен глагол от минало време прави твърдението нелогично: Повече от двадесет години ветеран прекрачва прага на 100-то РПУ. Фразеологизмът за преминаване на прага се използва само в значението на „извършване на някакво важно действие“ и изключва многократно повторение на действието, следователно е възможно да се използва глаголът само под формата на перфектна форма; подмяната на една и съща видова форма води до абсурд.

В състава на фразеологичните единици също е невъзможно да се допусне изкривяване на предлозите [Той никога не е мислил, че тези думи ще се сбъднат в съдбата му с пълна мярка (вместо: напълно)]. Такова небрежно боравене с предлози и падежни форми прави речта неграмотна. Някои фразеологични единици обаче са наистина „нещастливи“ – в тях от време на време се заменят предлозите: да се поставят точки и; седем педя на челото; Михаил под припрянооблечен и побърза да се обади. Неспособността да се подберат правилно падежни форми и предлози във фразеологичните единици поражда такива „странни“ грешки: скърцане в сърцето, държане на властите, това е тежък бизнес и с последствия, да сложиш покривка на пътя му, главата му отива наоколо.

2.1.11. Изкривяване на преносното значение на фразеологичните единици

Най-голяма вреда на стила нанася неоправданото разрушаване на образността на фразеологичния израз. Например: Грамофонна плоча Още не съм казал последната си дума... Контекстът разкри прякото значение на думите, които формират фразеологичната единица, и в резултат на това се появи каламбур. Възприемането на фразеологична единица в нейното необичайно, неразбираемо значение придава на речта неподходящ комичен: Тази година Аерофлот успя да задържи потока от пътници на високо ниво; Започвайки да работи на дрифт станция, нашият екип първо все още не усещах земята под краката си... За да се избегнат подобни грешки, е необходимо да се вземат предвид особеностите на контекста.

Контекстът може не само да покаже неуместното значение на фразеологичните единици, но и да разкрие несъответствието на тяхната метафорична структура, ако авторът неволно „сблъска“ устойчиви комбинации, които са несъвместими по смисъл. Например: Тези хора стоят здраво на краката ситака че няма да успееш подрежете им крилете... Първата фразеологична единица сякаш „прикрепва“ изображението към земята и това прави невъзможно използването на втората фразеологична единица, която се основава на идеята за полет: подрязване на крила означава „невъзможност за летене “. Едната фразеологична единица изключва другата.

Противоречиви образи, залегнали в основата на фразеологичните единици и тропи, също не се разбират в такова изречение: Авиаторите на крилата си винаги са навреме идвай на помощ(не идвайте на крилата, а летете). Колкото и да сме свикнали с преносното значение на фразеологичните единици, тяхната метафоричност веднага се усеща, ако образността им влезе в противоречие със съдържанието. Следователно, неуспешни, например, предложения, в които за ловно кучесобственикът казва: този няма да дойде С с празни ръце , - и писател на научна фантастика, рисувайки марсианци с пипала вместо ръце, забелязва, че извънземното се „се дърпа“.

Разрушаване на единството образна системафразеологична единица и контекст дава комична реч. Например: Говорителят говореше с висок и писклив глас, като тромпет на Ерихон. Оказва се, че Йерихонската тръба говори и дори има писклив глас. Думите около фразеологичната единица обикновено са включени във фигуративен контекст. Следователно използването им в преносно значение е неприемливо, което не отчита образния характер на свързаните с тях фразеологични единици. Например: Решението на срещата гласи черно на бяло... Или: Василий Тимофеевич имаше труден житейски път. Можете да пишете черно на бяло, пътят е минал, избран. Изборът на глаголи в такива случаи "подкопава" образността на фразеологичните съчетания.

Предпоставка правилна употребафразеологични единици е стриктно спазване на особеностите на тяхната съвместимост с думите на контекста. Така че една фразеологична единица, която ще бъде публикувана, може да се използва само в комбинация с имената на печатни публикации. Ето защо предложението е стилистично неправилно.Музикалният театър издаде балета „Самотното платно бели”; в този случай той трябваше да напише постановка на балет ... или да подготви премиера ... Стилистично неправилна е следната фраза: Живот, като на длан, преминапублично (фразеологична единица с един поглед изисква думата е видима).

При използване на фразеологични единици често се комбинират различни грешки. Така че промяната в лексикалния състав на фразеологичната единица е придружена от изкривяване на фигуративното значение. Например в изречението Обломов беше знамето на времетоизкривява се фразеологичната единица на знака на времето – „социално явление, характерно за дадена епоха”. Подмяната на образа, залегнал в основата на фразеологичната единица, коренно трансформира нейното значение. Някои грешки, свързани с изкривяването на композицията (фразеологичната единица и нейното фигуративно значение са широко разпространени в речта бяла топлина)].

2.1.12. Замърсяване на различни фразеологични единици

Причината за неправилното използване на фразеологични единици в речта може да бъде замърсяването на елементи от различни стабилни изрази... Например: Езикът не се издигаговори за това... Известни са фразеологични единици езикът не се върти и ръката не се вдига; авторът използва съществително от първата фразеологична единица, а глагол от втората. Някои стабилни комбинации са постоянно „лоши“: [те казват: предприемане на действие (от предприемане на действие и предприемане на стъпки), осмисляне (от обръщане на внимание и даване на смисъл), осмисляне (от влияние и даване на смисъл)]. Подобен стилистични грешкисе обясняват с фалшиви асоциации. Някои грешки, причинени от замърсяването на елементи от различни фразеологични единици, се повтарят толкова често, че ги възприемаме като изрази, фиксирани в обикновената реч (свирене на основната цигулка).

Замърсяването на елементи от различни фразеологични единици може да направи речта нелогична: мнозина, знаейки за тези безобразия, гледат небрежно триковете на предприемчиви бизнесмени (те работят небрежно, но гледат през пръстите си); Този случай не струва нито стотинка(смесване на фразеологични единици - не струва нито стотинка и не струва проклето яйце). В други случаи семантичната страна на речта не страда, но изречението все още се нуждае от стилистично редактиране (Можем звъни на всички камбани, но в началото решихме да помислим спокойно - трябва да премахнем замърсяването на фразеологичните единици, да алармираме и да бием всички камбани).

Замърсяването на елементи от различни фразеологични единици може да предизвика комично звучене на речта (настъргано врабче, ролка, не всичко махмурлук за котка, масленица в празника на някой друг). Примери за замърсяване на елементи от различни фразеологични единици можете да намерите в сп. "Крокодил" в рубриката "Не можете да го измислите нарочно" (Така останах зад борда).

Като се имат предвид стилистичните грешки, свързани с неправилната употреба на фразеологични единици, трябва да се докоснат и тези случаи, когато в речта възникват неволни каламбури, поради факта, че говорещият използва думи в своите пряко значение, но слушателите възприемат комбинацията им като образен израз от фразеологичен характер, така че на твърдението се придава напълно неочакван смисъл. Така наречената външна омонимия на фразеологичните единици и свободните комбинации, които са причинили грешката, може да доведе до най-неочаквани каламбури, придавайки на речта неподходяща комична. Например, развълнуван говорител говори за бунтовете на строителна площадка: Три пъти записаха в протокола решението за необходимостта от резервиране на шисти за депото, но дойде времето - няма какво да се покрива. На фона на емоционално оцветено твърдение, последните две думи се възприемат не в буквалния смисъл, а като фразеологична единица, означаваща „няма какво да се каже в отговор, няма какво да се спори“. По този начин фразеологията, като източник на образност и изразителност на речта, също може да създаде значителни затруднения с невнимателно отношение към думата.

Стилистично оцветяване на фразеологичните единици... Фразеологичните средства на езика се използват по различни начини. функционални стилове и имат едно или друго стилистично оцветяване. Най-голямата стилистика. слоят е разговорна фразеология (без година седмично), използва се в устната комуникация и в тънките. реч. Народният език е близък до говоримия език, по-редуциран (за коригиране на мозъка, почесване на езика). Друг стилистичен пласт формират книжната фразеология кат. Контрол. в книжни стилове,. Като част от фразеологията на книгата може да се разграничат научни (център на тежестта, щитовидна жлеза, периодична система), журналистически (шокова терапия, предаване на живо, черен вторник, закон на джунглата), официален бизнес (минимална заплата, потребителска кошница, свидетелства, конфискация на имущество). Има пласт от обща фразеология, котка. намира приложение както в книжарниците, така и в разговорна реч(от време на време, един друг,). В емоционално-експресивно отношение всички фразеологични единици могат да бъдат разделени на две групи. Страхотна стилистика. слоят е съставен от фразеологични единици с ярка емоционална и експресивна окраска, което се дължи на тяхната фигуративност, използването на експресивни езикови средства... И така, фразеологичните единици от разговорен характер са боядисани в игриви тонове. Друг стилистичен слой е съставен от фразеологични единици, лишени от емоционални и експресивни (пробиване на билет, Железопътна линия, военен). Такива не са характерни за образността, не съдържат оценка, има много съставни термини (ценни книжа, валутни сделки)., характеризират се с еднозначност, думите, които ги образуват, се появяват в преки значения.

^ 19.Ортоепия. Закони за произношението на гласните и съгласните в съвременния руски език .

Концепцията за ортоепията. Скорост и вариация на курса. Законите за намаляване на гласните звуци, зашеметяване и асимилация на съгласни.Диалектни и разговорни грешки в произношението.

Ортоепичните норми са нормите за произношение на устната реч. Те се изучават от специалист. раздел на езикознанието – ортоепия. Поддържането на еднаквост в произношението е от съществено значение. Правописните грешки пречат на възпроизвеждането. съдържанието на речта и произношението, съответстващи на ортоепичните норми, улесняват ускоряването на комуникационния процес.

Основните закони на произношението на съгласни са зашеметяване и асимилация. В руската реч има задължително зашеметяване на звучни съгласни в края на думата. Произнасяме bread [n] - хляб, sa [t] - градина. Съгласната g в края на думата винаги се превръща в сдвоен с нея тъп звук k. Изключение прави думата бог. В комбинацията от звучни и беззвучни съгласни първата от тях се оприличава на втората. Ако първият от тях е звучен, а вторият е глух, първият звук е глух: lo [w] ka - лъжица, pro [p] ka - корк. Ако първият е беззвучен, а вторият е звучен, първият звук се озвучава: [z] doba - печене, [z] разруха - разруха.Преди съгласни [l], [m], [n], [p], които нямат сдвоени глухи, а преди асимилацията не настъпва и думите се произнасят както са написани: светло [тл] о, [шв] ырят. сж и зж се произнасят като двойно твърдо [f]: ra [f] at - да се разкопча, [f] with life - с живот, fry - [f] ary. mid се произнася като дълъг мек звук [ш ’], точно както звукът, предаван в писмен вид с буквата u: [w’] astie - щастие, [w ’] em - брои. zch се произнася като дълъг мек звук [ш ’]: заповед [ш’] ик – чиновник, обра [ш’] ик – проба. pm и dch се произнасят като дълъг звук [h’]: report [h’] ik – говорител, le [h’] ik – пилот. tts и dts се произнасят като дълъг звук c: две [ts] at - двадесет, zolo [ts] e - златен. В stn, zdn, stl съгласните [t] и [d] изпадат: [знаят] за, какво [sn] th, преподаване [sl] ive.

chn обикновено се произнася [chn] (al [chn] th, unb [chn] th). Произношението на [шн] вместо [чн] се изисква в женските патроними на –ична: Илини [шн] а, Никити [шн] а. Някои думи се произнасят по два начина: bulo [shn] th и bulo [chn] th, Molo [shn] th и young [chn] th. В някои случаи различното произношение служи за семантично диференциране на думите: heart [chn] th beat - heart [chn] th friend. Заимстваните думи се подчиняват на ортоепичните норми на съвременния руски език и само в някои случаи се различават по особености в произношението. В неударена позиция звукът [о] се запазва в думи като m [o] turf, m [o] del, [о] азис. Но по-голямата част от заетия речник се подчинява на общите правила за произношение [o] и [a] в неударените срички: b [a] kal, k [a] stum, p [a] yal. В повечето заети думи преди [e], съгласните се смекчават: ка [ т '] ем, па [т'] ефон, [с ​​'] ерия, га [з'] ета. Но в редица думи с чужд езиков произход се запазва твърдостта на съгласната пред [е]: ш [те] псел, с [те] нд, е [не] ргия. По-често зъбните съгласни запазват своята твърдост пред [e]: [t], [d], [s], [h], [n], [p].

20.Акцентологията като част от ортоепията.

Концепцията за прогресивен и регресивен стрес. Характеристики на ударението в съществителните имена.Ударение в пълни и кратки форми на прилагателни. Трептене на ударение в глаголните форми за минало време. Ударение в лични форми на настоящи и бъдещи глаголи. Грешки в произношението, свързани със стрес.

Акцентологичните варианти в рамките на литературната норма са следствие от еволюцията на езика. По правило те не се различават нито по семантичен, нито по отношение на граматически значения... Променливостта на стреса осигурява по-малко рязък преход от стария лит. норми към новото. OL, акцентът на гробището е на езика на XIX век, гробището започва да се включва в края на XIX v. Причини за рев. стресът е различен. Понякога има диалектно ударение. Стресът варира в някои. малко известни думи (pimy - pimy, високи кожени ботуши - високи кожени ботуши). Разпределение опции за ударение в много заети думи, което се свързва с влиянието на различни изходни езици, а в някои. случаи - и езици - „посредници. И така, през 30-те години. вариантите револвер и револвер бяха нормативни, тъй като тази дума беше издигната до различни изходни езици - френски. и английски. Заимстван през 18 век. от немски. език дума алкохол произнася алкохол. Под влияние на полския език ударението в думите документ, амвон, еретик, климат се колебае. Некот. варианти възникват при проф. среда: агония (за лекари), атомна, атомна (за физици), искра (за шофьори). В поезията са останали много остарели акценти. забравено църковно произношение (цена, търпи, защита), семинария (учител, библиотека, множествено число, бедствие). по-важно се оказва. причини от вътрешноезичен характер: влиянието на аналогията, тенденцията за асимилиране на граматични форми и увеличаване на отличителната роля на словесното ударение.

Под влияние на аналогията се изравнява стресът в кратките форми на страдание. причастия: по-често се произнасят формите на рода. с ударение върху основата, а не върху края, както преди: продадено, взето, наклонено. Стресът в производните стъбла се отклонява от стреса в продуктивните: вихър - да се вихри, лукс - луксозен, тигър - тигър. (Ударението върху наставката -en в думите изчисление, изправяне се измества. Изходното ударение на думите намерение, предоставяне, концентрация се запазва. Ударението в думите откриване, вулгаризиране, опростяване се колебае в рамките на буквалната норма.

Остарелите акцентологични опции са фиксирани в стабилни фрази, във фразеологични единици: какво има на челото, какво има на челото, началото на сутринта (от сутрин до сутрин), около мили (две мили), купена гъска (като вода от патешки гръб). опции за фиксиране за различни значения. многозначните думи често са нестабилни. Все по-често разликата между вариантите на типа удари вратата и удари часът се губи.

21. Типични лексикални (речеви и стилистични) грешки.

Грешки в съдържанието на мисълта. Грешки в езиковото изразяване на мисълта: 1) речеви лексикални грешки; 2) правилен стилистичен говорни грешки... Принципът за разграничаване на речта и собствените стилистични грешки.

Разговорните думи са включени в лексикалната система на книжовния език, но се употребяват предимно в устната реч, главно в областта на ежедневната комуникация. Общата реч е дума, граматична форма или оборот на предимно устна реч, използвана в книжовния език обикновено с цел намалена, груба характеристика на предмета на речта, както и проста, лесна реч, съдържаща такива думи, форми и обрати. Разговорни и общ речник, за разлика от диалекта (регионалния), се използва в речта на целия народ.

Пример: Имам много тънко яке. Тънък (разговорен) - пълен с дупки, развален (тънък ботуш). Грешки възникват, когато използването на разговорни и разговорни думи не е мотивирано от контекста.

^ 13. Професионален жаргон.

Професионализмите действат като разговорни еквиваленти на термините, приети в определена професионална група: печатна грешка - грешка в речта на журналистите; воланът е в речта на водачите на волана.

Но немотивираното пренасяне на професионализъм в общата литературна реч е нежелателно. Такъв професионализъм като шиене, шиене, слушане и други развалят литературната реч.

По отношение на ограничената употреба и естеството на изразяване (игриви, редуцирани и т.н.), професионализмите са подобни на жаргона и са неразделна част от жаргоните - особени социални диалекти, характерни за професионални или възрастови групи хора (жаргони на спортисти, моряци, ловци, студенти, ученици). Жаргонът е ежедневна битова лексика и фразеология, надарена с намалено изразяване и характеризираща се със социално ограничена употреба.

Пример: Исках да поканя гости на празника, но хижата не позволява. Хибара е къща.

14. Фразеологизми.

Трябва да се помни, че фразеологичните единици винаги имат образно значение. Декорирането на нашата реч, правенето я по-жива, въображаема, светла, красива, фразеологичните единици ни създават много проблеми - ако се използват неправилно, се появяват грешки в речта.

1. Грешки при овладяване на значението на фразеологичните единици.

1) Съществува опасност от буквално разбиране на фразеологични единици, които могат да се възприемат като свободни комбинации от думи.

2) Грешките могат да бъдат свързани с промяна в значението на фразеологичната единица.

Хлестаков непрекъснато хвърля мъниста пред прасетата и всички му вярват. Тук фразеологичната единица да хвърлям бисери пред прасета, която има значението „напразно е да се говори за нещо или да се доказва нещо на някой, който не е в състояние да го разбере“, е използвана неправилно – в значението на „измислям, тъкат басни."

2. Грешки при овладяване на формата на фразеологичните единици.

1) Граматическа модификация на фразеологичната единица.

Свикнал съм да давам на себе си пълни доклади... Формата на номера е променена тук. Има фразеологична единица да се даде отчет.

Постоянно седи със скръстени ръце. Фразеологизми като скръстени ръце, стремглаво, стремглаво, запазват в състава си старата форма на свършен вид на причастие с наставка -а (-я).

В някои фразеологични единици се използват кратки форми на прилагателни, които ги заменят пълни формипогрешно.

2) Лексикална модификация на фразеологичната единица.

Време е да вземеш решението си. Повечето от фразеологичните единици са непроницаеми: към фразеологичната единица не може да се добави допълнителна единица.

Е, поне удари стената! Пропускането на компонент на фразеологична единица също е речева грешка.

Всичко се връща към собствените си спирали! .. Има една фразеологична единица на място. Замяната на думи не е разрешена.

3. Промяна на лексикалната съвместимост на фразеологичните единици.

Тези и други въпроси играят важна роля в развитието на тази все още млада наука. Имаше объркване на две стабилни революции: тя играе роля и има смисъл. Бихте могли да го кажете по следния начин: въпросите имат голямо значение... или въпросите имат голямо значение.

^ 15. Клишета и печати.

Канцеларски материали - думи и изрази, чието използване е причислено към официалния бизнес стил, но в други стилове на реч те са неподходящи, те са клишета.

Има липса на резервни части.

Печатите са изрязани изрази с опетнено лексикално значение и изхабена изразителност. Печатите са думи, фрази и дори цели изречения, които възникват като нови, стилистично изразителни речеви средства, но в резултат на твърде честото им използване губят първоначалната си образност.

Разнообразие от печати са универсални думи. Това са думи, които се използват в най-общи и неопределени значения: въпрос, задача, повдигане, предоставяне и т.н. Обикновено универсалните думи са придружени от шаблонни висулки: работа е ежедневна, нивото е високо, подкрепата е гореща. Има множество публицистични клишета (работници на полето, град на Волга), литературни клишета (вълнуващ образ, ядосан протест).

Клишетата – речеви стереотипи, готови фрази, използвани като стандарт, лесно възпроизвеждани в определени условия и контексти – са конструктивни единици на речта и въпреки честата си употреба запазват своята семантика. Клишетата се използват в официални бизнес документи (среща в най-високото ниво); v научна литература(изисква се да се докаже); в журналистиката (нашият кореспондент докладва от); в различни ситуации на разговорна реч (Здравей! Сбогом! Кой е последният?).

1. Какви са отличителни чертифразеологични обрати?

2. По какво се различават свободните комбинации от думи от устойчивите?

фразеологизъм -възпроизводима единица на езика, отделно образувана външно, но интегрална по смисъл. Това е стабилна комбинация от думи, използвани за именуване отделни артикули, знаци, действия. Лексикално значениеима фразеологична единица като цяло, например: бийте палци нагоре - "седнете", далечни земи -"далече".

Крилати думи- ярки, запомнящи се, образни изрази от литературни източнициили исторически документи: " любовта няма възраст"(А. Пушкин); „Х мъж в калъф(А. Чехов).

ЛИТЕРАТУРА

1. Фразеологически речник на руския език / Състав: A.A. Войнова, В.П. Жуков, A.I. Молотков, A.I. Федоров. - М .: Руски език, 1987.

2. Ашукин Н.С., Ашукина М.Г. Крилати думи. - М .: Правда, 1986.

ДОМАШНА РАБОТА

1. Разделете следните фрази на свободни и стабилни фрази, като ги подредите в две колони. За стабилно, ако е възможно, изберете еквивалентни думи.

Счукайте вода в хаванче, пазете тайна, морски вълк, морски въздух, хванете се, съхранявайте зърно, бяла врана, бяла хартия, началото на века, усещане за лакът, как да пиете, сготви супа, пригответе каша , няма кой да подаде ръка, обърка , засили сигурността.

2. Какво е значението на следните изрази?

Като катерица в колело, прокрустово легло, играта не струва свещта, бурята в чаша вода, да се катериш на вилнеене, замъци във въздуха, да заровиш талант в земята, под Цар Грах, да изостря ските, на едно лице, за да даде плод, ахилесова пета, панургийско стадо, вавилонско бунтарство, кутия на Пандора, магаре на Буридан, буря в чаена чаша, двуличен Янус.

3. Кажете кой е собственик на следното идиоми.

1. Сейте разумно, добро, вечно. 2) Наистина не е грях да се смееш на това, което изглежда смешно. 3) Няма други, но тези са далеч. 4) Да хванеш щастие и звания. 5) Хем скучно, хем тъжно, и няма на кого да подадеш ръка. 6) С усет, с чувство, с подредба. 7) Дори не забелязах слона. 8) И Васка слуша, но яде.

Помислете за други лозунги от произведенията на различни автори.

ОДИТСКА РАБОТА

1. Свържете тези фразеологични единици точни интерпретацииот всички представени в таблицата.

2. Използвайте следните фрази в изречения като свободни и стабилни.

Вземете теглене, измийте мръсно бельо от колибата, седнете на земята, напенете главата си, затоплете ръцете си, погледнете през пръстите си, издърпайте ремъка, хвърлете в тръбата, стигма в оръдието, покажете ноктите си, подстрижете като орех, движи пръста си, огънай пръчката, ръцете те сърбят, зелена улица.

3.D Дайте стилистично описание на фразеологичните единици по-долу.

Дръж джоба си по-широк, железница, застанай, морето е до колене, колебливо, първи стъпки, чиновнически плъх, стой настрана, избърши носа си, оживи, от първа ръка, не толкова горещо, спънка, настрой мозъците си, измийте ръцете си, ахилесова пета, ушите изсъхнаха, аркадска идилия, бягайте като червен конец, между Сцила и Харибда.

4. Вижте примери за трансформация известни изрази... Колко успешна според вас е тази техника за създаване на израз?

1) Валутата помага за изграждане и живот. 2) Министерството на финансите със собствен устав. 3) Кажете една дума за бедния войник. 4) Нямайте сто рубли, а имайте хиляда рубли. 5) След битка те не гледат в устата. 6) Кажи ми кой съм и ще ти кажа кой си.

Опитайте се да си припомните някои от най-остроумните думи, които вашите колеги са използвали.

Практически урок номер 8

Стилистика на словообразуването

1. Как различните афикси могат да променят стилистичното оцветяване на думите?

2. Каква стилистична функция могат да изпълняват словообразувателните афикси?

ЛИТЕРАТУРА:

1. Голуб И.Б. Руски език и култура на речта: Урок... М.: "Логос", 2001. С. 277-279.

2. Розентал Д.Е., Голуб И.Б. Стилистични тайни. М., 1998. С. 111-116.

3. Розентал Д.Е. Практическа стилистика на руския език: Учебник за университети. М .: Висше училище, 1987. С. 106-110.

ДОМАШНА РАБОТА

1. Покажете възможностите на руската словообразуване, като изберете сродни думи за всяка от думите: къща, бряг, вятър, момиче, глас, момче, дядо, ходене.

2. Запишете от тълковния речник 5 думи с положителна оценка, 5 - с отрицателна, 5 - с умалителни суфикси, 5 - с разговорна народна реч.

3. Определете стилистичната окраска на избраните думи; обяснете ролята на наставките в тях.

1. Тъжен съм и весел, скулптор, към вашата работилница (P.). 2. Черен, например, кон ... срамежлив - добре, и мързеливима (Т.). 3. Това беше годината, когато изхвърчаха цели рояци либерали. средства за отстраняване на пянаи започна енергично да подушва на какво мирише (С.-Щ.). 4. Всеки знае, Варенка, че бедният човек е по-лош от парцал и не може да получи уважение от никого, че не пишете там, те са, питкитези (вен.). 5. ... Той се смята за skarader, любител на паритеи егоистично ... (Добре). 6. По време на Самара гладни стачкиЗемството и държавата оказват помощ на хората, като раздават зърно в зърно (Усп.). 7. готвачтой насажда хляб във фурната (Слепцов). 8. И ти си ужасно уморен от мен: казвам и говоря всичко, говорещ- кажи (Никит.).

ОДИТСКА РАБОТА

1. Определете стилистичната окраска на избраните думи.

1. Бъдете здрави. Почивай след предварителни(гл.). 2. Любопитен старец… Да! (G.). 3. Имаше лека парализа, после слепота (временна), после малко дяволствосъс сърце (A. N. T.). 4. Никога не си бил и никога няма да бъдеш щастлив, Матвей. Имаш добра душа, да гордостнеудържим (Гладък). 5. Носеха сиви клинове, ядоха шоколад Миньон, с junkeryотиде на разходка - с войникизчезна сега? (Бл.). 6. Капитанът на знамето беше един от тях миличкисъдби, за които животът е много лесен (Н.-П.).

2. Определете какъв характер придават представките на следните думи:

3. Какъв характер придават наставките на думите?

Ущ- (ющ), -енн: напълнявам, отслабвам, наедрявам;

Аст: едроок, едрозъб, едроглав;

Тел: скулптор, мозък;

Nie: изкушение;

Stvie: бедствие;

L: лъжец;

Ash- (-yash-): къдрава, муцуна;

- дърводобив: дърворезба, тъпчене.

Практически урок номер 9

Правилно използване на съществителни форми

и прилагателни

ЛИТЕРАТУРА:

1. Съвременен руски език: Учебник / Изд. V.A. Белошапкова. М., 1981. С. 281-289, 301-308.

2. Руска граматика. Москва: Наука, 1980. Т. 1. С. 483-530, 531-539.

3. Розентал Д.Е. Практическа стилистика на руския език: Учебник за университети. - М .: Висше училище, 1987.

4. Розентал Д.Е. Руски език. М., 1994. С. 328-329, 333-335.

ДОМАШНА РАБОТА

1. Използвайте еднокоренни съществителни в подходящи фразови контексти. Ако е необходимо, използвайте речници (Ozhegov S.I., Shvedova N.Yu. РечникРуски език. М., 1992, Трудности на руския език: Наръчник за журналист. М., 1981 и др.).

Култура, култура, културни изследвания, отглеждане, култивиране.

Грациозност, благодат.

Изкуство, изкуственост, умение.

Доказателство, доказателство, доказуемост, доказателство.

Реалност, реализъм, реалност, реализъм.

Адаптация, приспособимост, приспособимост, приспособимост.

2. Разгънете скобите и поставете името и фамилията в необходимата форма.

Вчера се проведе възпоменателна вечер /Жан-Батист Клеман/. Запознанството ни с /Чарли Чаплин/ се състоя в периода на нямото кино. В творбите /Жорж Санд/ мн социални проблеми... Най-яркият стилистичен талант /Врубел/ доведе до / „Демон“/. В Русия възкресението на 18 век се откри с поредица от картини /Александър Беноа/. Мечтателният стил на англичанина /Бърдсли/ израства от съчетанието на аристокрацията на европейците /Ланкре и Вато/ и японците /Утамаро и Хокусай/. Обиколката /Борисов-Мусатов/ беше много успешна. Творби / М.И. Туган-Барановски / отразява буржоазното разбиране за икономическите проблеми.

3. Оформете всички възможни форми на степени на сравнение на прилагателните по-долу:добър, важен, красив, бездарен, талантлив, непринуден, известен, умел, обещаващ.

4. Форма кратка формаприлагателни:безсмислен, пагубен, безпочвен, безброй, величествен, войнствен, двусмислен, изкуствен.

ОДИТСКА РАБОТА

1. Образувайте множествен падеж от думите:портокал, шлеп, ботуш, чинийка, килограм, монгол, чорап, чорап, партизанин, домат, кърпа, лице, чаршаф, молба, покер.

2. Образувайте инструменталните форми за множествено число от съществителни:врата, камшик, кост, дъщеря, майка, съсед, звяр, гост, стомах, нокът, ухо, коляно.

3. Поправете изреченията, обяснете грешките в използването на формите на броя на съществителните.

В романа "Майка" Горки показва революционери, принадлежащи към различни социални среди. В речите на децата често се срещат неправилни изрази. Партизаните понякога попадаха в обкръжение, но смело избиваха от тях. Всички цехове на завода са изпълнили производствените планове. Необходимо е децата да се възпитават в правилното отношение към заобикалящата действителност.

4. Поставете думите, затворени в скоби в необходимата форма; мотивирайте избора си.

1. Бригадирът ежедневно отбелязва в (отчетната карта) извършената работа от членовете на бригадата. 2. Лицето на непознатия беше покрито (воал). 3. Индустриалното изложение в (Познан) се радва на голям успех. 4. При окончателната подготовка на ръкописа за машинопис в него бяха внесени редица (корекции). 5. Недалеч от (къщата) имаше път. 6. За закуска ни дадоха 25 (грама) масло, две филийки (сирене) и малко (сладко). 7. По главната алея на зоопарка има ред (волиери) с животни и птици. 8. Децата гледаха със страх към (чудовища), които се появиха на екрана. 9. Вечерта ще отидем на гости (Кириленко), това са нашите добри приятели. 10. Не само децата, но и възрастните обичат историите за приключения (Шерлок Холмс). 11. Много страни от Южна Европа са нападнати (сарацини). 12. В ъгъла на стаята имаше старо пиано, на което вече липсваха няколко (ключа). 13. Ако машинистът не беше спирал навреме, влакът неизбежно щеше да дерайлира.

5. Образувайте форми на проста сравнителна степен от прилагателни:жив, сръчен, звучен, сладък, хапещ, твърд, течен, наклонен, бърз, крехък, жалък, гаден.

Практически урок номер 10