Najviac účinný prostriedok nápravy poskytovanie nápadov publiku – zapojenie do dialógu. Na to bolo vynájdených veľa oratorických prostriedkov, ale každý z nich je vhodný pre svoju vlastnú situáciu. Každý, kto sa odváži osloviť verejnosť, by mal vedieť, čo znamená rečnícka otázka a ako ju správne položiť.
Figúrky reči a rétoriky
Bez použitia krásnych a nápaditých rečových obratov vyzerá rozprávanie „prázdno“ a ťažko pochopiteľné. Ak chcete pridať farbu svojmu neobmedzenému prúdu myšlienok, môžete použiť triky známe starým Grékom:
- Zmena poradia slov vo vete, typické pre daný jazyk;
- Kontrast jednej myšlienky s druhou;
- Použitie podobného zloženia na začiatku alebo na konci niekoľkých viet. Akýsi gramatický refrén;
- Hierarchické usporiadanie slov vo vete ako zosilnené lexikálny význam znamenie;
- Zámerné preskočenie požadovaného slova;
- Oddeľovanie slov vo vete bodkami;
- Používanie slov s podobným alebo naopak opačným významom;
- Vlastné lingvistické vynálezy;
- Používanie nekonzistentných definícií v rovnakom kontexte;
- Obrazná „revitalizácia“ predmetu neživej prírody;
- Úmyselné zveličovanie alebo podceňovanie (najčastejšie používané v satire);
- Kladenie otázok, na ktoré nemusíte odpovedať.
Určenie rečových útvarov
Rečnícka otázka je otázka, ktorá je vo svojej podstate vyhlásením a nevyžaduje si odpoveď od partnera... Z gramatického hľadiska je tu kontrast medzi opytovacou formou a naratívnym významom konštrukcie.
Použitím tohto slovného spojenia vo svojom texte autor naznačuje, že odpoveď je príliš jednoduchá a zrejmá na to, aby sa na ňu dalo odpovedať. Alebo naopak, že je príliš komplikovaný a nemôže mať jednoslabičné riešenie. Tým sa dosiahne prenos nálady spisovateľa a dodanie emocionálneho zafarbenia do rozprávania.
Tento údaj sa najčastejšie používa v nasledujúcich oblastiach:
- Próza a poézia;
- žurnalistika;
- Verejné texty;
- Vystúpenia politikov.
Ako chápať rečnícku otázku?
Nie je tak zriedkavé, že poslucháč nedokáže pochopiť podstatu slovnej akrobacie rečníka.
Ak chcete vyriešiť nedorozumenia, môžete použiť nasledujúce tipy:
- Zdôraznite na kontext... Je to on, kto zohráva rozhodujúcu úlohu pri pochopení významu frázy. Ak bola veta vytrhnutá z nejakého literárne dielo, musíte sa oboznámiť s jej obsahom. Musíte tiež vziať do úvahy éru, v ktorej spisovateľ alebo politik žil. Na sociálnu nespravodlivosť často útočili majstri slova;
- Pokúste sa obrátiť význam frázy naruby. Jedným z cieľov výsluchových výpovedí je otočiť známu situáciu o 180 stupňov. Napríklad: "Sme otroci?" ("Nie sme otroci.");
- Významná časť rétorických otázok a výkričníkov je už dávno jasná chytľavé frázy... Preto, aby ste objasnili ich význam, môžete sa obrátiť na slovník frazeologických jednotiek a idiómov. Tam môžete získať pomoc nielen ohľadom významu vety, ale aj etymologických údajov.
Je možné ukončiť esej rečníckou otázkou?
Záver pre školská esej je jeden z podstatné prvky jeho skladby. Robí hrubú čiaru za prácou žiaka a je logickým záverom jeho úvahy o probléme v práci. Rovnako ako úvodná časť, ani záver by sa nemal vymykať toku hlavného textu diela.
Základné pravidlá pre dobré dokončenie eseje:
- Počet viet v poslednom odseku by nemal byť väčší ako 5-6, inak bude vnímanie informácií ťažké;
- Položte si otázku: stojí za to súhlasiť s postojom autora. Podmienečne rozdelené zdrojový text nad tézami a zamyslite sa nad tým, ktoré z nich stoja za podporu a ktoré nie;
- Ak študent takmer vo všetkých bodoch nesúhlasí s pôvodným textom, mali by ste sa zdržať zúrivej a emocionálnej kritiky. Akékoľvek vyhlásenie musí byť podložené primeranými argumentmi;
- Mali by ste sa snažiť, aby bol koniec čo najpozitívnejší;
- Nestojí za to opakovať myšlienky už načrtnuté v eseji.
Jedným z najefektívnejších spôsobov ukončenia práce je položiť rečnícku otázku. Dokáže vyzvať imaginárneho protivníka a zhrnúť rozsudok tým najlepším možným spôsobom. Ešte lepšie je, ak je figúra klasickým aforizmom súvisiacim s problematikou textu.
Rečnícka otázka: príklady
- Opytovacia rétorika. Ich hlavným účelom je expresívne hodnotenie toho, čo sa deje. Človek tak vyjadruje svoj individuálny a emocionálny postoj k predmetu rozhovoru ( "Ako som zabudol dať peniaze do telefónu?" );
- Stimulácia. V podstate majú imperatívny a imperatívny účel, ale majú abstraktnú formuláciu ( "Kedy s tým už konečne prestaneš?" );
- Negatívne. Napriek svojmu názvu sú bez negatívnej častice „nie“. Použitím tohto obrázku je naznačená nemožnosť akejkoľvek udalosti alebo javu. Napríklad William Shakespeare napísal: "Tu bol Caesar: počkáš na ďalšieho?" (t.j. nikdy nebude existovať človek s takýmito vlastnosťami);
- Kladný. Na rozdiel od predchádzajúceho typu sú naopak navrhnuté tak, aby posilnili potvrdzujúce posolstvo toho, čo bolo povedané ( "Ako môžeš nemilovať oceán?" ).
V sarkastickom kontexte sa pôvodný význam literárnych prostriedkov môže trochu posunúť. Môže nadobudnúť negatívna otázka kladná hodnota, a naopak. Napríklad: „Polícia opäť žiada úplatky. Kto by si bol pomyslel?".
Pravidlá formulácie
Zvážte základné pravidlá používania tejto techniky v „poľných podmienkach“:
- Analyzujte všetko možné skutočnosti ktoré môžu byť relevantné pre daný problém;
- Preskúmajte svoje vlastné pocity a pocity iných v konkrétnej situácii;
- Presne určiť, čo bežný človek chce alebo by mal chcieť;
- Zvážte prekážky a prekážky na ceste k želanému;
- Koľko času je potrebné na realizáciu plánu;
- Nástroje potrebné na posun k cieľu.
Rétorické otázky by mali byť konštruované čo najviac, ale súčasne sémantické zaťaženie by mala byť vysoká. Možno ich položiť na začiatku prejavu (aby poslucháčov vyviedli z pokoja), ako aj na konci (aby zhrnuli, čo bolo povedané). Pozitívna reakcia poslucháčov správne formulovaná konštrukcia vyzerá ako premyslené ticho.
Ako nemôžete vedieť, čo znamená rečnícka otázka? Nie je to len časť školské osnovy, ale aj celú vrstvu kultúry. "Byť či nebyť?" Shakespeare, "Čo treba urobiť?" Chernyshevsky, "Kto sú sudcovia?" Griboyedov - všetky tieto vyhlásenia nevyžadujú odpoveď, pretože samy o sebe nútia milióny ľudí premýšľať o naliehavých problémoch.
Video o rétorických figúrach
V tomto videu bude filológ Georgy Kadetov hovoriť o rétorických postavách a otázkach, syntaktických stratégiách:
Rečnícka otázka- rétorická figúra, čo je otázka, ktorej odpoveď je vopred známa, alebo otázka, na ktorú dáva odpoveď sám pýtajúci sa. Aj rečnícku otázku možno považovať za otázku, ktorej odpoveď je mimoriadne zrejmá. V každom prípade opytovacia výpoveď implikuje dobre definovanú, dobre známu odpoveď, takže rečnícka otázka je v skutočnosti výpoveďou vyjadrenou výpovednou formou.
Rečnícka otázka Používa sa na zvýšenie expresivity (zvýraznenie, podčiarknutie) konkrétnej frázy. Charakteristickým znakom týchto obratov je konvencia, teda použitie gramatickú formu a intonácia otázky v prípadoch, ktoré si to v podstate nevyžadujú.
Rečnícka otázka, rovnako ako rečnícky výkrik a rečnícky prejav, sú svojrázne obraty reči, ktoré umocňujú jej expresívnosť – tzv. čísla (pozri). Výrazná vlastnosť z týchto obratov je ich konvencia, teda použitie opytovacej, zvolacej atď. intonácie v prípadoch, ktoré si to v podstate nevyžadujú, čím slovné spojenie, v ktorom sa tieto obraty používajú, získava obzvlášť zdôraznený odtieň, ktorý umocňuje jej expresívnosť. Takže, R. in. je v podstate výrok vyjadrený len opytovacou formou, vďaka ktorému je odpoveď na takúto otázku už vopred známa, napr.
Môžem vidieť vyblednutú krásu v nádhere nového sna? Môžem znovu obliecť nahotu závojom známeho života? Žukovskij V.A.
Je zrejmé, že význam týchto fráz je v tvrdení o nemožnosti návratu „snov k vyblednutej kráse“ atď.; otázka je podmienená rétorická fráza. No vďaka forme otázky sa autorkin postoj k predmetnému javu stáva oveľa expresívnejším a emocionálne zafarbenejším.
Podobný podmienený charakter má aj rétorický výkričník, v ktorom intonácia výkričníka nevyplýva z významu slova alebo slovného spojenia, ale je k nemu ľubovoľne pripojená, čím vyjadruje postoj k tomuto javu, napr.
Zametajte! Vzlietnuť! Shuttle, vypadni! Otočte hriadeľ! Whirwind drive Nemeškaj! Bryusov V.Ya.
Tu sú slová „hojdačka“, „vzlet“, ako aj slová vzlet a vzlet, takpovediac vyjadrujúce pohyb strojov, uvedené s výkričníkmi vyjadrujúcimi pocity, s ktorými básnik tieto stroje pozoruje. , hoci v týchto slovách samých podľa ich priameho významu neexistuje výkričník.
V tom istom príklade nachádzame aj rétorický apel, teda opäť podmienený apel na predmety, ktoré v podstate nemožno adresovať („Shuttle, snoo!“ atď.). Štruktúra tohto prejavu je rovnaká ako v rečníckej otázke a rečníckom zvolaní.
Všetky tieto rétorické figúry sú teda zvláštne syntaktické konštrukcie, sprostredkúvajúce známe povznesenie a pátos rozprávania.
Príklady rétorických otázok
- Byť či nebyť?
- Ako dlho?
- Kto je na vine a čo robiť?
- "Kto sú sudcovia?" (Griboyedov)
- "Kde cválaš, hrdý kôň, a kde spustíš kopytá?" (Puškin)
V oratorickej a umeleckej reči sa často používajú metódy expresivity - na upútanie pozornosti poslucháča, zvýraznenie v reči. Sú to štrukturálne a sémantické akcenty, intonačné znaky a syntaktické znaky. Jeden z najbežnejších výrazové prostriedky je rečnícka otázka.
Definícia.
Rečnícka otázka znie opytovacia vetná konštrukcia, ktorá sprostredkúva konkrétnu správu rovnakým spôsobom ako oznamovacia. To znamená, že nevyžaduje odpoveď na položenú otázku.
V rečníckej otázke je určitý rozpor medzi danou syntaktickou formou - samotnou opytovacou štruktúrou - a významom, obsahom.
Správa, ktorá obsahuje rečnícku otázku, je spojená s túžbou vyjadriť určité emócie a nálady, nastaviť špecifický tón. Rečnícka otázka znamená pripravenú a zrozumiteľnú odpoveď pre čitateľa / poslucháča.
Použité rétorické otázky v:
- literárne texty: poetické a prozaické,
- žurnalistika a médiá,
- oratórium.
Zvyčajne je protest v rečníckej otázke. Napríklad Alexander Griboyedov v "Beda z Wit" kladie otázku: "Kto sú sudcovia?" - odpoveď na ktorú sa predpokladá odopretie práva okolia hlavného hrdinu posudzovať jeho činy.
Príklady rétorických otázok.
V textoch a reči sa otázky často používajú ako rétorické otázky s:
- zámenné otáznikové slovo ("A ktorý Rus nemá rád rýchlu jazdu?" Nikolaj Gogoľ),
- opytovacia častica, bez zvláštnych opytovacích slov („Píšem vám – čo viac? Čo ešte môžem povedať?“ – Alexander Puškin).
Spravidla sa na konci rečníckej otázky pri písaní používa otáznik, menej často výkričník:
- Vladimir Mayakovsky: "Kde, kedy, aký veľký si vybral cestu, aby bol vyšliapaný a ľahší?"
- Alexander Pushkin: „Kto iný nepreklial staničných kto sa s nimi nehádal!"
Je možné nastaviť dvojité znamenie.
Úloha rétorických otázok v básni „Večerné zamyslenie“.
Čo znamená výskyt rečníckej otázky v texte? Predpokladá prácu čitateľovej mysle. Takže literárni vedci poznamenávajú vážnu úlohu použitia rečníckej otázky v básni Michaila Lomonosova „Večerné zamyslenie“:
"Ale kde je, príroda, tvoj zákon?" - odpoveď sa predpokladá, že nie.
„Z polnočných krajín vychádza úsvit!
Slnko tam neumiestňuje svoj trón?" - Ráno vždy vyjde slnko a to je zrejmé, nie je potrebná žiadna odpoveď.
„Ako je možné, že tá zamrznutá para
Porodil si uprostred zimy oheň?" - predpokladá sa, že to tak nemôže byť.
„Poznáte koniec stvorení?
Povedz mi, aký skvelý je tvorca?" - tu môžete vidieť ideológiu deizmu, ktorá je vlastná Lomonosovovi.
Je to otázka-výrok, ktorý nevyžaduje odpoveď.
V skutočnosti je rečnícka otázka otázkou, na ktorú sa nevyžaduje ani sa neočakáva, že bude zodpovedaná, pretože je pre rečníka mimoriadne zrejmá. V každom prípade opytovacia výpoveď implikuje dobre definovanú, dobre známu odpoveď, takže rečnícka otázka je v skutočnosti výpoveďou vyjadrenou výpovednou formou. Napríklad položením otázky "Ako dlho ešte budeme znášať túto nespravodlivosť?" neočakáva odpoveď, ale chce to zdôrazniť "Znášame nespravodlivosť a príliš dlho" a ako to bolo, naznačuje to "Je čas prestať to tolerovať a niečo s tým urobiť".
Rečnícka otázka sa používa na zvýšenie expresivity (dôrazu, dôrazu) konkrétnej frázy. Charakteristickým znakom týchto slovných spojení je konvencia, teda použitie gramatického tvaru a intonácie otázky v prípadoch, ktoré si to v podstate nevyžadujú.
Rečnícka otázka, rovnako ako rečnícky výkrik a rečnícky prejav, sú svojrázne obraty reči, ktoré umocňujú jej expresívnosť – tzv. postavy. Charakteristickým znakom týchto slovných spojení je ich konvencia, teda použitie opytovacej, zvolacej atď. intonácie v prípadoch, ktoré si to v podstate nevyžadujú, vďaka čomu fráza, v ktorej sú tieto slovné spojenia použité, získava obzvlášť zdôraznený odtieň, ktorý umocňuje jeho expresívnosť. takže, rečnícka otázka je v podstate výpoveď vyjadrená len opytovacou formou, vďaka ktorej je odpoveď na takúto otázku už vopred známa.
Rétorické zvolanie a rečnícky prejav
Podobný podmienený charakter má aj rétorický výkričník, v ktorom intonácia výkričníka nevyplýva z významu slova alebo slovného spojenia, ale je k nemu ľubovoľne pripojená, čím vyjadruje postoj k tomuto javu, napr.
Zametajte! Vzlietnuť! Shuttle, vypadni! Šachta, otoč sa!
Drive, víchrica dlho! Nemeškaj!Bryusov V. Ya.
Tu sú slová „hojdačka“, „vzlet“, ako aj slová vzlet a vzlet, uvádzajúce pohyb áut, uvedené s výkričníkmi vyjadrujúcími pocity, s ktorými básnik tieto stroje pozoruje, hoci v týchto samotné slová, podľa ich priameho významu, nie je dôvod na intonáciu výkričníkov ...
V tom istom príklade nájdeme aj rétorický apel, teda opäť podmienený apel na predmety, ktoré v podstate nemožno adresovať („Shuttle, snuy!“ atď.). Štruktúra tohto prejavu je rovnaká ako v rečníckej otázke a rečníckom zvolaní.
Všetky tieto rétorické figúry sú teda akýmisi syntaktickými konštrukciami, ktoré sprostredkúvajú určité povznášajúce a patetické rozprávanie.
Čo je to rečnícka otázka? Aj tak tomu každý rozumie. Teraz ste si prečítali najjednoduchší príklad na tému rétorických figúr reči v ruštine. Rečnícka otázka vo svojom význame nie je otázkou, ale konštatovaním. Môže vyjadrovať zvýšené emocionálne pozadie výpovede alebo sa týkať informácií známych a rozšírených. V oboch prípadoch rečnícka otázka nevyžaduje odpoveď a je podmienená.
Definíciu rétorických otázok možno nájsť v slovníku Dahl, v encyklopédii ruského jazyka, vydanej pod redakciou Yu.N. Karaulov, vo Wikipédii (na základe vyššie uvedených zdrojov a článkov výskumníkov-filológov). Všetky interpretácie sú navzájom konzistentné a hovoria o kladnom zmysle rétorických otázok.
Okrem rečníckych otázok sú tu rečnícke výpovede – rozprávačské vyjadrenia, na konci ktorých pri písaní resp. ústny prejav je umiestnený výkričník. Takýto obrat slúži na zvýšenie expresivity, ako aj na rečnícku otázku. Adresa môže byť aj rétorická, ktorá v tomto prípade tiež nevyžaduje odpoveď a je podmienená alebo symbolická. Všetky rétorické vety sú figúrky reči - frázy zamerané na vyjadrenie expresivity, dať výpovedi väčšiu silu a presvedčivosť.
Rétorické otázky ľudstvo používa už od objavenia sa prvých ústnych legiend. V ruskej reči sú organicky votkané do literárneho textu, každodennej reči, politických manifestov a programových vyhlásení. Formulácia rečníckej otázky umožňuje vyhnúť sa vysvetleniam v prípade, keď je možné odvolávať sa na známe fakty a javy.
Takáto technika presúva pozornosť poslucháčov (či čitateľov) na veci, ktoré sú vnímané automaticky a vyzývajú teda prijať pozíciu rečníka bez toho, aby sme analyzovali význam jeho výroku.
Príklady rétorických otázok
V ruskej literatúre existuje veľa príkladov rétorických prejavov v próze aj v poetickej forme. Používajú sa aj v Každodenný život... Príklady, s ktorými sa každý deň stretávame:
- kedy príde tento trolejbus? (z výrazu vyplýva, že trolejbus mešká a porušuje grafikon, čo je zrejmé každému stojacemu na zastávke);
- kto ukradol klobásu z taniera? (vyjadruje rozhorčenie majiteľa nad nezbednou mačkou, pretože mačka nie je schopná odpovedať);
- koľko dokážeš tolerovať? (výkričník znamená, že je nemožné a zbytočné dlhšie znášať to, čo sa deje).
Tu sú príklady literárneho použitia rečníckej otázky a zvolania:
Ach, ako moje srdce túži!
Nečakám na hodinu smrti? (Anna Akhmatova)
V tento prípad básnik sa zjavne nesnaží zomrieť, ale vyjadruje svoju úzkosť a zmätok, nespokojnosť s prevládajúcimi okolnosťami. Shakespeare, Gribojedov, Puškin, Lermontov, Gogoľ a ďalší spisovatelia radi používali rétorické otázky. V náboženských textoch sa nachádza veľa rétorických otázok. Sú plné Nový zákon, Evanjeliá, opisy skutkov apoštolov. V historických textoch takéto figúrky reči pomohli urobiť príbeh živším a zrozumiteľnejším pre čitateľa.
Ak je položená rečnícka otázka skutočná osoba, potom nevyžaduje odpoveď, ale skôr tichý súhlas alebo potvrdenie. Rečnícke otázky však často nie sú adresované prítomným, ale nejakému imaginárnemu spolubesedníkovi. Môže to byť prírodný jav, spoločnosť ako celok, vláda, svetové spoločenstvo. V bežnom živote a v bežnom živote sú často kladené rečnícke otázky na zvieratá alebo predmety.
Typy rétorických otázok
Rétorické otázky možno rozdeliť do štyroch typov:
- opytovacie rétorické otázky, ktoré jasne vyjadrujú pocity;
- pytačno-nabádajúci, vyzývajúci k akcii;
- opytovací zápor, tvrdenie o nemožnosti konania alebo udalosti;
- opytovacie-afirmatívne, vyjadrujúce dôveru v niečo.
Vo všeobecnosti sú v ľudskej reči otázky jedným z najbežnejších konštruktov. Rečnícke otázky, ako je zrejmé z vyššie uvedeného, slúžia na vyjadrenie názorov rečníka, objasnenie jeho postoja, postoja k diskutovanej téme a upútanie pozornosti. Sú jedným z najvýraznejších rečových vzorov.
Osoba, ktorá sa uchýli k používaniu rétorických otázok, sa snaží vylepšiť dojem z jeho prejavu a poskytnúť expresivitu. Zdôrazňuje sa teda slovné spojenie, ktoré vyjadruje výrok. V kontexte rozhovoru alebo rozprávania je význam frázy pokračovaním toho, čo už bolo povedané alebo sa vyvinie v budúcnosti. Rečnícka otázka môže slúžiť aj ako spôsob, ako nakresliť čiaru pod monológom, dať emotívnu „bodku na koniec riadku“.