- Preklad
Väčšina z nás si pravidelne hovorí: „Keby som mal viac pevnej vôle.“ Je však skutočne možné ho rozvíjať? A ak áno, kde je najlepšie začať?
Niektoré z týchto situácií vám budú povedomé:
- Chcete byť ranným človekom, ale keď zazvoní budík, uvoľníte sa a budete spať.
- Rozhodnete sa inovovať na viac Zdravé stravovanie, no nečakane urobte objednávku v McDonald's.
- Myslíte si, že by bolo pekné ísť pred letom do posilňovne a zhodiť pár kíl navyše, no po dlhom dni v práci sa ocitnete na gauči pred televízorom.
Prečo by sme sa mali starať o vôľu?
Roy Baumeister, jeden z popredných výskumníkov v oblasti vôle, poznamenáva:Hlavným dôvodom väčšiny problémov, ktoré trápia našich súčasníkov – závislosti, prejedanie sa, kriminalita, domáce násilie, sexuálne prenosné choroby, predsudky, dlhy, nechcené tehotenstvá, nedostatočné vzdelanie, slabé školské a pracovné výsledky, nedostatok financií, nedostatok pohybu - je viac-menej nízky level sebaovladanie.
Psychológia identifikovala 2 hlavné parametre, ktoré sa zdajú byť extrémne široký okruh výhody: inteligencia a sebaovládanie. Napriek mnohoročným pokusom psychológia neprišla na to, čo môže človek urobiť, aby udržateľne zvýšil úroveň. mentálne schopnosti... Ale posilňovanie sebakontroly je celkom cenovo dostupné. V dôsledku toho je sebakontrola zriedkavým a mocným nástrojom, ktorý môže psychológia použiť na uskutočnenie hmatateľných a prospešných zmien v živote. Obyčajní ľudia
Výskum v tejto oblasti výrazne podporuje myšlienku, že zvýšenie sily vôle človeka má pozitívny vplyv na všetky oblasti jeho života. Ľudia, ktorí viac inklinujú k sebakontrole, majú lepšie zdravie, vzťahy sú stabilnejšie a šťastnejšie, zárobky sú vyššie a ich kariéra je úspešnejšia. Niet divu, že tí, ktorí majú silnejšiu vôľu, sú aj šťastnejší.
Preto deklarovať svoju ochotu pracovať na svojej vôli môže byť jedným z najlepších rozhodnutí vo vašom živote.
Čo je sila vôle?
Aby sme pochopili, ako funguje sila vôle, musíme najprv prísť na to, čo máme na mysli použitím daného slova. Všetci si myslíme, že rozumieme tomu, čo je v stávke. Ako však vedci študujúci tento predmet definujú silu vôle?Profesorka Kelly McGonigalová, ktorá vyučuje vedu o sile vôle na Stanforde, v knihe Maximum Willpower spomína tri rôzne aspekty tohto fenoménu:
- Sila „nebudem“ je schopnosť odolať pokušeniu.
- Sila „budem“ je schopnosť urobiť to, čo je potrebné.
- Sila „chcem“ je uvedomenie si človeka o svojich dlhodobých cieľoch a túžbach.
Odkiaľ pochádza naša sila vôle?
Sila vôle je úžasný fenomén. Niektorí vedci dokonca hovoria, že možno práve ona robí človeka človekom. Je to logické, pretože iné zvieratá ich vlastnia rozvinutá schopnosť ovládať svoje impulzy neexistuje. Čím sme boli takí výnimoční?Starovekí ľudia žili v spoločnosti, kde prežitie každého jednotlivca veľmi záviselo od skupiny. Aby vychádzali so svojím okolím, museli všetci sledovať ich impulzy. To malo obrovský vplyv na mozog a viedlo k vývoju metód na ovládanie impulzov, ktoré by mohli ľudí dostať do problémov.
Naša súčasná schopnosť vysporiadať sa s našimi impulzmi je výsledkom tisícok rokov prispôsobovania sa stále zložitejšiemu sociálnemu prostrediu.
Mozog a sila vôle: Zoznámte sa s prefrontálnym kortexom
Prefrontálna kôra je časť mozgu, ktorá sa nachádza hneď za prednou kosťou a očami. Počas evolúcie ovládala najmä fyzický pohyb (chôdza, beh, zdvíhanie atď.). Postupom času sa nielen zväčšila, ale aj posilnila spojenia s inými časťami mozgu a prevzala niektoré nové funkcie. Prefrontálny kortex je teraz zodpovedný za vaše činy, myšlienky a dokonca aj pocity.V prefrontálnom kortexe existujú 3 nezávislé divízie, ktoré kontrolujú rôzne aspekty sily vôle:
- Ľavý lalok prefrontálneho kortexu je zodpovedný za časť „Budem“.
- Pravý lalok má na starosti oblasť „nebudem“.
- A nižší stredný podiel slúži „chcem“.
Dôležitosť prefrontálneho kortexu najlepšie ilustrujú prípady, keď ľudia utrpeli zranenia postihujúce túto konkrétnu časť mozgu. V roku 1848 sa Phineas Gage, pokojný, zdvorilý a pracovitý predák, ocitol v situácii, ktorá vyústila do veľmi vážneho poranenia hlavy, ktoré poškodilo prefrontálny kortex. Zranenie ho navždy zmenilo. Priatelia nemohli Gagea rozpoznať: zmenil sa na podráždeného, impulzívneho človeka - doslova opak jeho samého.
Phineasov prípad je jedným z mnohých príkladov toho, čo sa stane, keď človek utrpí poškodenie prefrontálneho kortexu. Z toho je zrejmé, že sila vôle nie je niečo mystické, ale len jedna z funkcií nášho mozgu.
Prečo boli naši starí rodičia disciplinovanejší ako my
Jedným z najšokujúcejších objavov o sile vôle je, že sila vôle je ako sval, ktorý sa pri nadmernom používaní unaví.Roy Baumeister vykonal mnoho experimentov, v ktorých žiadal ľudí, aby v kontrolovanom laboratórnom prostredí uplatňovali vôľu (vzdali sa koláčov, skrývali svoj hnev, držali ruky v ľadová voda atď.). Ukázalo sa, že podrobnosti o týchto požiadavkách nemali veľký význam: Ľudia, ktorí museli použiť svoju vôľu, pocítili oslabenú schopnosť ovládať sa. Vyjadrovalo sa to rôznymi spôsobmi: tí, ktorí boli požiadaní, aby ovládli svoje emócie, boli viac naklonení kupovať nepotrebné veci, vzdanie sa sladkostí viedlo k prokrastinácii atď. Nakoniec Baumeister dospel k záveru, že sila vôle sa používaním znižuje.
Ba čo viac, výskum ukázal, že existuje veľa faktorov, ktoré môžu odčerpať silu vôle, z ktorých niektoré by nás nikdy nenapadli. Zúčastniť sa nudného stretnutia, snažiť sa zapôsobiť na rande, je nevhodné pracovisko- to všetko vysušuje vôľu. Zakaždým, keď ste nútení zadržať nutkanie alebo urobiť rozhodnutie - bez ohľadu na to, aké všedné - používate svoj "sval sily", a tým vyprázdnite zodpovedajúce rezervy.
Kathleen Vons, odborná asistentka marketingu na Carlson School of Management na University of Minesota, poznamenáva:
Existuje výskum, ktorý dokazuje, že úroveň sebakontroly ľudí zostala rovnaká ako pred desiatkami rokov, no útočí na nás čoraz viac pokušení. Naša psychológia nie je navrhnutá tak, aby sa zaoberala všetkými dnešnými potenciálnymi pôžitkami.
Mohli sme sa pozerať na ľudí predchádzajúcich generácií a obdivovať ich sebadisciplínu. Ako bojový umelec si pamätám, ako som čítal príbehy o minulých majstroch a vyčítal som si, že som hodiny, deň čo deň necvičil rovnakú techniku.
Ale zdá sa, že dôvodom, že naša generácia nie je taká usilovná ako tie predchádzajúce, vôbec nie je slabosť postáv, ale okolité dráždidlá. Boli by títo umelci bojových umení rovnako oddaní svojmu remeslu, keby mali prístup na Facebook, Twitter a YouTube? Obávam sa, že na túto otázku nikdy nedostaneme odpoveď.
Steroidy pre silu vôle: Meditácia
Dobrou správou je, že ak začneme trénovať svoj mozog, môžeme zvýšiť svoju vôľu a byť schopní ju pravidelne cvičiť.Meditácia sa etablovala ako jedna z najviac efektívne metódy zvýšenie sily vôle. Výskumy na túto tému ukazujú, že 3 hodiny meditácie zlepšujú sebakontrolu a koncentráciu a po 11 hodinách cvičenia môžete vidieť skutočné zmeny v mozgu. Prečo je taký účinný?
Meditácia zvyšuje prietok krvi do prefrontálneho kortexu. Zdá sa, že mozog reaguje na cvičenie rovnakým spôsobom ako svaly: kliky vám dajú silné ruky a meditácia zlepšuje nervové spojenia medzi oblasťami mozgu zodpovednými za sebakontrolu. Aký je najlepší spôsob meditácie, ak chcete rozvíjať svoju vôľu?
Kelly McGonigal hovorí, že táto meditačná technika zabezpečí prietok krvi do prefrontálneho kortexu, čo je možno tá najjednoduchšia vec, ktorú môžeme urobiť, aby sme urýchlili vývoj a maximalizovali potenciál nášho mozgu.
- Sedieť a nehýbať sa. Môžete sedieť na stoličke s nohami na podlahe alebo prekrížiť nohy na podlahe. Pokúste sa ovládať motorické impulzy: zistite, či môžete ignorovať svrbenie a potrebu zmeniť držanie tela. Ticho je dôležitou súčasťou meditácie, učí nepodliehať impulzom automaticky.
- Premeňte svoju pozornosť na dýchanie. Zatvorte oči a sústreďte sa na dýchanie. V duchu povedzte „nádych“, nasávanie vzduchu a „výdych“ a uvoľnite ho von. Ak si všimnete, že váš mozog začal blúdiť, vráťte ho na miesto a naďalej sa sústreďte na dýchanie. To aktivuje prefrontálny kortex a upokojuje centrá stresu a túžby v mozgu.
- Zaznamenajte si pocity z dýchania a chvíle, keď myseľ „blúdi“. Po niekoľkých minútach vypustite slová „nádych“ a „výdych“ a sústreďte sa výlučne na pocit dychu. Vaša myseľ sa môže bez týchto slov trochu „stratiť“. Ale keď si všimnete, že myslíte na niečo iné, vráťte svoju pozornosť späť k dychu. „Nádych“ a „výdych“ môžete opakovať niekoľkokrát, ak sa vám ťažko koncentruje. Táto časť pomáha trénovať sebauvedomenie aj sebakontrolu.
Záver: Nebite sa príliš!
Myslím si, že jednou z najdôležitejších vecí, ktoré sa môžeme naučiť z nedávneho výskumu o sile vôle, je, že sa musíme prestať cítiť vinní a vyčítať si zakaždým, keď ju nedokážeme úspešne použiť.Častejšie sa skrýva nedostatok vôle chemické procesy v mozgu, a nie prirodzené slabosti charakteru. Rovnako ako nemá zmysel očakávať neobmedzenú fyzickú silu od svalov, je nerozumné dúfať, že myseľ prejaví neobmedzenú silu vôle. Je potrebné pochopiť, že musíte cvičiť, aby ste zvýšili vôľu, rovnako ako to robíte pre zvýšenie fyzické schopnosti... Meditácia vám pomôže!
Ďakujem veľmi pekne za otázku.
Pre človeka zaoberajúceho sa duševnou činnosťou, či už je to študent, študent ješivy atď., je veľmi dôležité maximálne využiť svoj intelektuálny potenciál. Neustála duševná aktivita má pozitívny vplyv na schopnosť človeka myslieť. Je tu tiež možnosť rozvíjať túto schopnosť.
Tu nejde o žiadne psychologické cvičenia, ale o to, ako jedinečný zážitok, ktorý sa nahromadil vo svete ješív v procese tisícročí neustálej práce na sebazdokonaľovaní, skúsenosti, ktoré sa hromadia a odovzdávajú z generácie na generáciu. Podrobne o tom pojednávajú napríklad knihy slávnych rabínov Rav Israel Salanter, Rav Shlomo Volbe.
Samozrejme, Všemohúci obdaril ľudí rôznymi schopnosťami a to, čo jeden ľahko dosiahne, druhý dosiahne iba v procese usilovnej práce na sebe. Okrem toho existujú rôzne aspekty myslenia, ktoré si vyžadujú samostatné „investície“, napríklad hĺbka myslenia, schopnosť generovať nové nápady a samozrejme sústredenie. Keďže v r modernom svete posledný aspekt, koncentrácia, je najzraniteľnejší kvôli všeobecnej závislosti od televízie, počítačové hry a internet, skúsme sa tomu venovať konkrétne.
Ľudský mozog je jedinečný orgán, ktorý ani na chvíľu neprestane pracovať. Či už osoba spí alebo bdie, fyzické cvičenie alebo odpočíva, mozog neustále pracuje. Problém je v tom, že existujú dve protichodné sily, vďaka ktorým funguje mozog. Keď sa človek snaží niečo pochopiť a uvedomiť si, mozog začne konať, začne premýšľať. Ak sa človek neobťažuje snahou porozumieť, mozog začne pracovať v autonómnom režime a predstavivosť sa „zapne“.
Predstavivosť „vyrába“ ľudský mozog prirodzene od narodenia. A schopnosť vedome a cielene myslieť sa získava až v neskoršom veku.
Naši mudrci obrazne nazývajú myslenie človeka kráľom. Kráľ premýšľa a vypracuje plán riadenia, ktorému bude podriadená činnosť celého jeho kráľovstva. A keď človek na niečo myslí, všetky jeho orgány a zmysly sú podriadené mysli.
To, o čom človek premýšľa, odráža jeho podstatu. Talmud (Kidušin 49 b) hovorí, že muž, ktorý zasvätí ženu za svoju manželku pod podmienkou, že je úplne spravodlivý, spácha právny akt zasvätenia, aj keď je úplný darebák. Vysvetľuje Talmud: žena je považovaná za oddanú jemu, pretože možno v tej chvíli oľutoval. Inými slovami, vidíme, že aj pri obyčajnej myšlienke na pokánie sa úplný darebák môže zmeniť na úplného spravodlivého človeka. V rovnakom duchu - talmudské príslovie, že myslieť na hriech je horšie ako hriech samotný (Joma 29a). Človek môže v návale vášne porušiť zákon, čo je určite neprípustné, no stále to nevystihuje jeho podstatu. A premýšľanie o hriechu odráža túto podstatu.
Ako už bolo spomenuté vyššie, myšlienka je na jednej strane najvyššou a na druhej strane najušľachtilejšou silou človeka. Myšlienka je ľahko prerušená cudzími podnetmi a aj v tých pár chvíľach, keď sa človek snaží premýšľať, je jeho mozog často zamestnaný duševnou aktivitou len na 60-70 percent, pričom zvyšok priestoru ponecháva fantázii.
Preto sa musíme snažiť zvyknúť si myšlienky na prácu riadenú, bez preskakovania z jedného aspektu na druhý a maximálne využiť schopnosť myslenia mozgu. Najprv si musíte nájsť pokojné miesto a čas na prácu na sebe. Každý deň sa musíte tri minúty pokúsiť premýšľať o nejakej téme a nenechať sa rozptyľovať ničím iným. Téma, ktorú by ste chceli reflektovať, si musíte určiť vopred, je veľmi dôležité, aby vás zaujala. Ako uvidíte, je ťažké myslieť bez rozptýlenia čo i len minútu. Ale každodennou prácou asi mesiac s pomocou Gd dokážete trvanie tohto "cvičenia" skrátiť na tri minúty.
Malo by sa pamätať na to, že na rozdiel od práce na stavbe svalová hmota tam, kde úspech závisí od miery úsilia a napätia, nie je možné dosiahnuť úspech iba úsilím pri práci na sústredenom myslení. Práca na myšlienke je ako hra na husliach, takže úspech tu možno dosiahnuť len ľahkými, príjemnými pohybmi.
Budeme radi, keď sa dozvieme o vašich úspechoch.
S pozdravom, Yakov Shub
Mnoho ľudí si nedokáže zapamätať ani svoje vlastné číslo. mobilný telefón alebo v ktorom roku sa stala tá či oná udalosť... No sú aj takí, ktorí ostatných udivujú schopnosťou zapamätať si obrovské množstvo informácií. Vedci pre nich vymysleli termín „syndróm savantov“. Sú to géniovia? Nie, nie je to také jednoduché, hovoria odborníci...
Zdroj: stránka fotoarchívu
"Super pamäť" - dôsledok patológie?
Veľmi často sa savant syndróm vyskytuje u ľudí s rôznymi poruchy mozgu alebo utrpeli úraz. Takže v roku 2013 britský autistický umelec Stephen Wiltshire veľmi podrobne zobrazil naspamäť pohľad z vyhliadkovej plošiny, ktorá sa nachádza v nadmorskej výške 224 metrov na Horné poschodie mrakodrap "Shard" - najviac vysoká budova Londýn.
10-ročného Orlanda Serrella zasiahla bejzbalová loptička do hlavy. Potom zistil, že si dokáže zapamätať čísla všetkých áut, ktoré ho zaujali, ako aj presne povedať, na ktorý deň v týždni pripadá konkrétny dátum, aj keď to bolo pred niekoľkými desaťročiami.
Nie je to tak dávno, čo sa stala pozoruhodná príhoda so ženou, ktorá lyžovala na rodinnej dovolenke v hoteli. Počas kotúľania spadla a silno si udrela hlavu. Lekári diagnostikovali otras mozgu mierny... Potom sa so ženou začalo diať niečo zvláštne. "Môj mozog začal spracovávať všetko, čo sa mi objavilo, veľmi zvláštnym spôsobom," hovorí.
Fenomén „exponenciálneho ukladania“.
„Ak by ste mohli mať toľko spomienok, koľko je neurónov, potom sa ukazuje, že toto číslo nie je také veľké,“ komentuje profesor psychológie.
z Northwestern University v Evanstone, Illinois Paul Reber. "Úložný priestor vo vašom mozgu by sa minul dosť rýchlo."
Spomínaný „efekt savant“ je to, čo Ribs nazýva „exponenciálne ukladanie“. Jeho podstatou je, že informácie v mozgu savantov sú uložené inak ako u bežných ľudí. V pamäti preto môžu zostať aj tie najmenšie detaily.
Držitelia rekordov v memorovaní
Napodiv sa to ukázalo Savantov syndróm sa môže vyvinúť v dôsledku zvýšeného tréningu! V roku 2005 vytvoril 24-ročný čínsky študent Chao Lu svetový rekord, keď si z pamäti vybavil 67 980 číslic pí za desatinnou čiarkou. Je pravda, že mu to trvalo celý deň ...
Nelson Dellis vyhral štyri majstrovstvá USA v pamäti – v rokoch 2011, 2012, 2014 a 2015. Začal tým, že si zapamätal poradie kariet v balíčku. Najprv mu to trvalo 20 minút, ale teraz si dokáže zapamätať všetkých 52 kariet len za 30 sekúnd! Pred šampionátom, ktorý sa konal 29. marca tohto roku, Dellis trénoval päť hodín denne ...
„Za pár týždňov tréningu, možno menej, začnete robiť to, čo sa pre bežného človeka zdá takmer nemožné," hovorí šampión. „Táto schopnosť je ukrytá v každom z nás."
Väčšina z týchto „šampiónov“ používa na zapamätanie taký trik ako „pamäťový palác“. Dellis si napríklad predstaví domov svojho detstva a v duchu umiestni prvky, ktoré si treba zapamätať, na rôzne miesta, ktoré dobre pozná. Tí, ktorí preukážu zapamätanie čísel, ich môžu preložiť do analogických slov, ktoré tvoria sémantické reťazce.
Čo vám bráni v rozvoji dobrej pamäte
Riaditeľ Centra pre štúdium mysle na univerzite v Sydney (Austrália) Allen Snyder predpokladá, že každý z nás má „vnútorného učenca“ a ak ho „zapnete“, dokážete si zapamätať obrovské množstvo údajov bez akýchkoľvek úsilie a tréning. Faktom je, že sa zvyčajne snažíme redukovať jednotlivé na celok, tvrdí.
Ako experiment Snyder pozval svojich zamestnancov, aby si zapamätali zoznam nadchádzajúcich nákupov. Išlo o autodiely – volant, svetlomety, stierače... Z nejakého dôvodu si každý pamätal slovo „auto“, ktoré sa v skutočnosti nehovorilo, no zapamätať si zoznam dielov bolo oveľa horšie...
Učenci, vzhľadom na ich mozgové vlastnosti, nepodrobujú získané údaje analýze a pochopeniu, nevyvíjajú „jediný koncept“, ktorý im dáva výhodu pri asimilácii informácií, povedal Snyder. Mimochodom, u autistov a tých, ktorí trpia stareckou demenciou, je často postihnutý ľavý spánkový lalok mozgu.
Keď Snyder a jeho kolegovia umelo potlačili neuronálnu aktivitu u subjektov, dočasne začali preukazovať zlepšenia v zručnostiach, ako je schopnosť kreslenia, kontrola chýb v textoch a mentálna aritmetika.
Už spomínaný Paul Reber sa zasa domnieva, že obmedzenie možností našej pamäte nesúvisí ani tak s preplnením mozgu, ako napr. HDD počítača rovnako ako rýchlosť sťahovania. „Informácie, s ktorými sa stretávame, prichádzajú rýchlejšie, ako ich náš pamäťový systém dokáže zaznamenať,“ hovorí.
Alexandra Savina
Slovo „empatia“ sa zdá byť intuitívne: najčastejšie to znamená sympatie, schopnosť vstúpiť do pozície partnera. Empatia však nie je len prejavom obáv, ale aj schopnosťou nechať cez seba prejsť pocity druhého človeka.
Anglické slovo „empathy“ sa objavilo na začiatku 20. storočia ako priamy preklad nemeckého „Einfühlung“, doslova „pocit“. Potom to znamenalo pripisovať vlastné pocity objekt alebo okolitý svet. V polovici minulého storočia bol význam tohto pojmu revidovaný: psychologička Rosalind Diamond Cartwright a sociológ Leonard Cottrell vykonali sériu experimentov, po ktorých oddelili empatiu, tj. presná definícia pocity a emócie iných ľudí, z projekcie ich vlastných emócií a pocitov na druhých. V roku 1955 Reader's Digest posilnil nové využitie tým, že empatiu definoval ako „schopnosť oceniť pocity inej osoby bez toho, aby sme boli dostatočne emocionálne zaangažovaní na to, aby ovplyvnili naše úsudky“.
Nedávno som sa dozvedel o veľmi talentovanom dievčati. Možno ste aj vy počuli jej meno SONYA SHATALOVA. Dievča je autistické. ona nič nehovorí. nikto ju nenaučil písať ani čítať. naučila sa to sama. vo veku 8 rokov začala písať poéziu. Teraz má 19 rokov, absolvovala 11 tried podľa bežného školského vzdelávacieho programu s výborným prospechom.
Toto je jedna z nej školské eseje napísal v trinástich rokoch. Prekvapilo ma to.
TALENTY, GÉNIUS, ĽUDIA, BOH.
Zloženie o sociálnych štúdiách z decembra 2006
V evanjeliu je podobenstvo o talentoch. Hovorí o tom, ako sa otroci rôznymi spôsobmi zbavovali bohatstva, ktoré im dal ich pán, a ako pán reagoval na ich činy. Tí, ktorí svoje talenty uplatnili a rozmnožili, dostali talenty aj odmeny. A ten, kto talent nijako nevyužil, prišiel o všetko.
V tých časoch „talent“ znamenal peniaze, veľké množstvo striebro a Ježiš pri rozprávaní tohto podobenstva myslel peniaze. Zmysel podobenstva bol: všetko, čo Pán dáva človeku, nedáva len tak, ale na aktívne využitie. A ak nepoužiješ dané, On môže všetko zobrať. V priebehu času sa slovo „talent“ začalo chápať ako akákoľvek vynikajúca schopnosť, niečo, čo ostro vyniklo na pozadí bežných ľudských schopností.
Hovorí sa, že všetci ľudia sa rodia talentovaní. Áno, je. Pán nepúšťa do sveta nikoho bez daru talentu, vrátane tých, o ktorých sa hovorí „človek s postihnutí". Len talenty sú veľmi rozdielne, nielen intelektuálne či umelecké, ale aj emocionálne, duševné, telesné a všelijaké. Väčšina talentov však zostáva neodhalená a nie ľudskou vinou. Sám nevie, že je talentovaný. Človek by sa mal od narodenia ocitnúť v takom bystrom a láskavom prostredí, aby sa v ňom prejavili všetky jeho talenty, mohol ich realizovať a ďalej rozvíjať.
vedel som malý chlapec, bol veľmi chorý. Nemohol hovoriť, nehýbal sa a často mal veľké bolesti. Ale mal talent na modlitbu a ako sa modlil! Jeho matka ho tak milovala a otec ho miloval, dodávali mu toľko energie, že svoj modlitbový talent rozvinul do neobyčajnej výšky a krásy. Tu je príklad realizácie a dopytu po talente v tých najťažších podmienkach, to robí inteligentné milujúce prostredie! Mnohí však jeho matku označili za nešťastnú.
Žiaľ, oveľa častejšie je to naopak a u zdravých ľudí.
Potom sa však prejavil talent. Na to, aby sa rozvíjala, je v prvom rade potrebné, aby bola v spoločnosti žiadaná, inak jej nedovolí naplno sa prejaviť. A po druhé, je potrebná práca samotnej osoby. Dopyt je komplikovaná záležitosť, závisí od mnohých faktorov. Špeciálna osoba, najmä dieťa, je tu často bezmocné. Práca je iná vec. Ak nepracujete a nerozvíjate svoj talent, po chvíli sa stratí, akoby „zaspal“. V duši sa usadzuje túžba, prázdnota, pocit nespokojnosti. Rastú vnútorný odpor, podráždenie, závisť voči tým, ktorí takýto stav nemajú. Človek a jeho blízki často ani nechápu, čo sa deje a z čoho. Hľadajú rôzne dôvody, ochorejú, začnú piť alkohol... Takých ľudí je v okolí veľa, takmer väčšina. Týmto ľuďom sa dá pomôcť, aj keď ťažko. Musíme im pomôcť nahliadnuť do seba a nájsť utláčaný talent a dať im možnosť ho rozvíjať. Ak potom osoba odmietne pracovať na talente, potom problém. Pán berie talent a s ním aj mnohé iné veci. Poznám aj také príklady.
Ale ak sa človek rozvíja a realizuje svoj talent, potom má stav šťastia. Aj keď je jeho život veľmi ťažký, pozná šťastie. Ide o to, že Pán nás stvoril na svoj obraz a podobu a dal nám svoju tvorivú energiu. Práve táto energia sa cez talent realizuje do sveta a človek sa cez ňu môže stať spolutvorcom s Bohom. Nezapne sa hneď, a preto je potrebná práca. A ešte jednu vec je dôležité vedieť: ak je tvorivá energia talentu nasmerovaná na zlo, spaľuje to dušu. To je nevyhnutné, pretože to pochádza od Boha.
Teraz o géniovi. Nie je to superschopnosť ani super talent. Génius je život zároveň v každodennej realite a v realite Boha, niekedy v realite ktoréhokoľvek z nich jemné svety... Podmienkou prežitia génia je prenesenie týchto realít do každodenného života. V každom prípade, ale ak k takémuto prenosu nedochádza, génius sa zblázni.
Je zrejmé, že génius je taký stav, stav celého človeka. Byť géniom je neskutočne ťažké, mnohým z nich prídu šialení alebo „čudní“. Je dobré, keď má génius taký talent, že vám umožní úspešne preniesť inú realitu do bežnej reality (napríklad Puškin, Dante, Lobačevskij ...). A ak je talent rozdrvený alebo leží v inej oblasti - problém! A génius musí neuveriteľne tvrdo pracovať, viac ako ktokoľvek iný. A meradlo jeho práce je iné ako u bežných, aj veľmi talentovaných ľudí. Pravda, géniovia majú často pomocníkov z inej reality a to ich podporuje.
Človek môže prestať byť géniom. ak z nejakého dôvodu prestane žiť v iných realitách a zostane len v obyčajnosti. Deťom sa to často stáva. Alebo Pán preruší prístup k svojej realite, keď génius inklinuje k zlu.
Teraz je to najťažšie o vás samých. Mám talenty? Áno, a nie jeden. Iní ľudia poznajú môj talent na poéziu a písanie. Najviac sa to prejavilo na tento moment a začali sa realizovať. Ostatné talenty sú zatiaľ známe len mne, pretože sa veľmi ťažko prejavujú. Kvôli čomu? Pretože som génius. To nie je chvastanie, oni sa nechvália genialitou. Naozaj žijem vo viacerých realitách súčasne a neustále. A moje spojenie s každodennou realitou je najslabšie a najslabšie na telesnej úrovni. Z toho vyplývajú obrovské ťažkosti pri realizácii ich talentu, teda autizmus. Mimochodom, medzi autistami je veľa géniov. Potrebujem na sebe veľa, veľa práce, aby som upevnil spojenie s každodennou realitou a dokázal do nej preniesť aj iné reality a hlavne - Božiu. Myslím, že toto bude hlavná úloha môjho života. Chcem, aby sa ľudia – všetci – priblížili Bohu, aby táto každodenná realita nadobudla Božie črty. Premeniť tento svet. Naozaj chcem, aby to vyšlo.
Ešte pár dodatkov, aby bolo o géniovi jasnejšie. Najprv. Všetky deti, presne všetky, do dvoch rokov sú geniálne. Žijú v obyčajnosti aj v Božskej realite a prenášajú Božskú realitu do obyčajnosti celou svojou bytosťou (pohľad, úsmev, pohyb, vývoj) – jedným slovom, samotným faktom svojej existencie. Medzi dvoma až tromi rokmi dôjde k ich konečnému prechodu do našej reality a prestanú byť génimi. Toto je normálny proces pre náš padlý svet, je to dôsledok Pádu. Ak by sa tak nestalo, ľudstvo v našom padlom, zdeformovanom svete by už dávno nemohlo existovať. Takže je to smutné, ale správne.
Po druhé. Tie deti, ktoré sú rôzne dôvody nestrácajú kontakt s Božskou či inou realitou, najčastejšie duševne ochorejú alebo sú autisti. Stáva sa to zvyčajne preto, že vlohy potrebné na prenesenie inej reality do každodenného života nie sú identifikované a rozvíjané, ba niekedy nevhodnou výchovou či zaobchádzaním potlačené. A samotné dieťa jednoducho nemusí mať dostatok sily na realizáciu talentu. Ak by boli všetky deti od narodenia v inteligentnom, milujúcom prostredí (rodiny aj spoločnosť), bolo by viac géniov.
Po tretie. Géniovia sú rôzni. Sú takí, ktorí po dojčenskom veku za celý svoj život už nikdy nevstúpili do inej reality, ale stopy, znaky, javy tejto inej reality v našom každodennom živote dobre vidia, vnímajú ich ako svojich príbuzných a svoje pocity prenášajú na iných. , ďalej zosilňujúce tieto prejavy v našom živote (Yesenin, Mandelstam).
Sú takí, ktorí cítia a vidia stopy a z času na čas upadnú do Božskej reality (Derzhavin).
A sú aj takí, ktorí neustále žijú v dvoch realitách (Božiej a obyčajnej a niekedy spadajú do nejakej tretej (Kant, Einstein, Platón, Puškin).
Po štvrté. Realita, v ktorej žijú géniovia tri roky, nie vždy svetlé a dobré. Ak je toto realita sveta, kde neexistuje Božia láska a tvorivá sila, potom génius slúži zlu. V tomto prípade, ak sa nespamätá, osud jeho duše je hrozný. Môže vyhorieť, kým telo ešte žije.
A piaty. Je veľmi ťažké byť géniom. Navonok sa zdá, že pre génia je všetko ľahké, že ako Boží vták žije bez práce a bez starostí. Len génius má inú energiu. Ale genialita je neustále balansovanie na hranici reality, a ak talent nie je taký bystrý ako napríklad u Puškina alebo Lobačevského, potom balansovanie na hranici šialenstva. Génius vníma svet čisto fyzicky iným spôsobom, a preto často zvláštne správanie, slabá adaptácia. A génius potrebuje veľa, veľa, obrovské množstvo práce, aby rozvinul všetky svoje talenty, aby sprostredkoval inú realitu. A čím užšie je spojenie s inou realitou, tým viac úsilia je potrebné vynaložiť na jej sprostredkovanie bežnému. Inak - šialenstvo resp krátky život... Všetci dlhovekí géniovia sú spravidla workoholici, ale ich odmena od Pána je úžasná.