Teoretická analýza sociálnych a psychologických rastlín a faktorov, ktoré ich vytvárajú v mladom veku. Základné psychologické rastliny

Úvod

Kapitola 2. Inštalácia v koncepcii Dmitry Nikolaevich nájde

2.1 Nastavenie problému inštalácie v psychologickom koncepte Dmitry Nikolayevich nájde

2.2 Psychologická inštalácia, ako jeden aspekt komponentov (systém tvarovania systému) v bezvedomí pri pochopení všeobecnej koncepcie Dmitry Nikolavich, základom v dielach svojich študentov

2.3 OBCHODNÉ POTREBY A INŠTALÁCIA

2.4 Inštalácia a správanie

Kapitola 3. Hierarchická úroveň Nature Inštalácia

3.1 Jednotná úroveň inštalácie

3.2 Cieľová úroveň

3.3

Kapitola 4. Inštalácia v myslení

4.1 Slovo ako objektívny inštalačný faktor

4.2 Teória Gordon Alport

4.3 Továreň Kattel

4.4 Kognitívna psychológia R.L. Sólo. Úlohy inštalácie a riešenia

Záver

BIBLIOGRAFIA


Úvod

Všetka rôznorodosť našich javov duševný život V podstate rozbije až tri skupiny odlišné od seba: vedomosti, pocit a budú predstavovať tri hlavné, najtradičnejšie jednotky obvyklého klasifikácie javov duševný život. Samozrejme, že v histórii našej vedy nie je jeden pokus skupiny mentálnych javov a na iné základy, ale tradičná klasifikácia je stále dominantná. Avšak v našom každodenný život Určitý odtlačok o behaviorálnom reakciách je poskytnutý v psychii predispozície osoby, ktorá koná jedným alebo iným, čo dáva dôvod veriť na tvorbu osoby v psychike určitých zariadení, chceme to alebo nechceme to. A preto štúdia procesu tvorby inštalácie vždy zostáva naliehavou témou, bez ohľadu na jeho štúdium psychologickej vedy.

V mene chcem poznamenať, že som netrpel voľbou témy na dlhú dobu, najmä preto, že problém inštalácie ma zaujímal na dlhú dobu, a ešte viac, že \u200b\u200buž tam bol smer ktoré je potrebné pracovať ako celok - "inštalácie pre migráciu a vysporiadanie zo zástupcov bieloruského etnického listu." Mal som vždy záujem o život s takzvanými "chybnými akciami", ktoré sú nevedomky vykonávané. TRUE, potom som ešte nevedel, že sú jedným z prejavov inštalácie, jeden z mnohých jeho prejavov, v tom čase som ešte nebol študovaný v špeciálnej "psychológii".

Teraz je celkom zrejmé, že inštalácia je udržateľnou predispozíciou jednotlivca na určitú formu odpovede, ktorá podporuje svoje činnosti v určitom smere a konajú konzistentne s ohľadom na všetky objekty a situácie, s ktorými je pripojený. A inštalácia v myslení je to tento stupeň Záujem o mňa najviac. V prvom štádiu práce sa však ukázalo, že bol práve predmetom vzťahu zariadenia a myslenia v modernej experimentálnej psychológii - v žiadnom prípade najrozvinutejšie. Skôr, nie tak, títo výskumníci, ktorí boli pre ňu prijali, uskutočnili impozantný výskum a dali podrobná analýzaAle tieto značky neboli toľko.

Koncepcia inštalácie bola pôvodne zavedená v experimentálnej psychológii nemeckými psychológmi za určenie z dôvodu minulých skúseností s faktorom pripravenosti konať jedným alebo iným určovaním miery reakcie na vnímanú situáciu a niektoré ilúzie vnímania (Müller, T. Schumann, 1889). Koncepcia inštalácie bola tiež zavedená do opisu vyplývajúceho z formulácie úlohy nevedomého stavu pripravenosti spôsobeného zameraním rôznym spôsobom mentálne procesy (N. AH, 1905).

Koncepcia sociálnej inštalácie - ATTITUDA je zavedená do sociálnej psychológie a sociológie na určenie subjektívnych orientácií jednotlivcov ako členov skupiny (alebo spoločnosti) o tých, alebo iných hodnotách, ktoré predpisujú určité sociálne prijaté metódy správania (W. Thomas, F , Zagnetsky, 1918- 1920). Ako vysvetľujúci princíp štúdia duševných javov, inštalácia je najvýraznejšie odhaliť sovietsky psychológ Dmitry Nikolayevich a jeho škola.

V tomto úvode chcem definovať inštaláciu, ktorá sa vyvinula v porozumení Vladimíra Alexandrovich Barabanchikova, ktorý bol v Humanitárnej univerzite Smolensk s prednáškami a dal koncept inštalácie nasledovne: - "Inštalácia stavu osoby, ktorá bude vnímať, premýšľať A konajte určitým spôsobom, inštalácia nie je realizovaná. A je hlavnou koncepciou, s ktorou môžete preskúmať bezvedomí. "

Účelom tejto práce je analyzovať takúto psychologickú kategóriu ako inštaláciu a prejav zariadenia v ľudskom myslení.

Účelom tejto psychologickej štúdie je zverejniť špecifické psychologické vzory formácie a konsolidácie zariadení, úlohu zariadení v pamäti a myslenie.

Na to nie je potrebné fungovať sám štatistické priemery, ale analýzu špecifických jednotlivých prípadov, pretože realita je konkrétne, a len jeho špecifická analýza môže byť odhalená všetky skutočné závislosti, pretože Sergey Leonidovich Rubinstein o tom povedal. Základnou zásadou tejto práce by preto mala byť zásada individualizácie štúdie.

Chcem si poznamenať, že téma inštalácií v modernej psychológii je relevantná. V súčasnosti sa ľudstvo zaujíma o to, čo predstavuje (v zmysle psychológie, samozrejme) a je práve predmetom inštalácie v myslení, ktorá stojí na križovatke vedomia (ako myslenie) a bezvedomia (ako jeden z prejavov inštalácie) javy).

Predmetom tejto štúdie bude osoba.

Predmetom štúdie bude štúdium psychiky človeka, mechanizmy a vzory tvorby zariadení, ktoré študuje podstatu tvorby zariadení, fakty prítomnosti zariadení v ľudskej psychike a upevnenie inštalácií na podvedomia.

Metóda štúdie je empirická, s hodnotením a opisom diel rôznych psychologických škôl.

Na začiatku práce bol stanovený cieľ, ktorý bol špecifikovaný v určitých úlohách. V súlade s úlohami je práca rozdelená do štyroch kapitol. V prvej kapitole sa analyzujú všeobecné ustanovenia Koncepcia inštalácie Sergey Leonidovich Rubinstein, v druhej kapitole poskytovania pojmu Dmitry Nikolayevich Foundation, v tretej kapitole - prejavy v myslení na základe diel toho istého učenia a vo štvrtej kapitole - inštalácia v práce niektorých zahraničných autorov.


Kapitola 1. Úloha zariadení v pamäti v koncepcii Sergey Leonidovich Rubinstein

1.1 Úlohy psychologickej štúdie v oblasti porozumenia Sergey Leonidovich Rubinstein

Rubinstein, ktorý identifikuje kľúčový problém, bez ktorého sa kríza nemohla prekonať, problém vedomia a aktivít, sa podarilo otvoriť vnútorný vzťah týchto kategórií z dôvodu zverejnenia ich jednoty prostredníctvom kategórie subjektu.

Spojenie vedomia a aktivity teda nie je jednoducho postulované, ale je odhalené. Nie je dôležité poznamenať, že realizácia prístupu Rubinstein aktivít k vedomie, ktoré sa v tomto zmysle skutočne zhodovalo so zásadou predmetu činnosti, neznamenalo informácie o špecifikách vedomia a psychiky vo všeobecnosti. Naopak, zásada jednoty vedomia a činnosti bola založená na ich chápaní rôznych modalít a prístup aktivity slúžil cieľ objektívnej identifikácie špecifík činnosti vedomia.

Dnes, po 90 rokoch, Rubinsteinov výskum nestratil svoj význam, pretože tento smer pokračoval A.V. Brushlinsky, B.M. Teplov, A.N. Leontyev a ďalší psychológovia, ktorí založili svoj psychologický výskum základnej platformy Rubinstein.

Sergey Leonidovich Rubinstein, ktorý drží nestrannú analýzu takýchto otázok ako tvorba psychologických postojov, správne zaznamenané: psychologická inštalácia lézií

"Úlohou teoretickej psychologickej štúdie nie je v živote samostatnej jednotlivca vo svojom pohotovosti. Úlohou akejkoľvek psychologickej štúdie je ísť z jedného do univerzálneho, z náhodného, \u200b\u200baby sa presunul na potrebné, od fenoménu, aby sa v nich dostali na podstatné. "

Pre teoretickú psychologickú štúdiu je štúdium jednotlivých prípadov podľa Sergey Leonidovich Rubinstein nie je špeciálna oblasť alebo objekt, ale prostriedky vedomostí. Prostredníctvom štúdie jednotlivých prípadov vo svojej variabilite by mala psychologická štúdia ísť na skutočný cieľ - vytvoriť čoraz všeobecnejšie a významné vzory. Inštalácia na individualizáciu štúdie a na zverejnenie reálnych vzorov by sa mala dať do našej psychológie v čele rohu - v zásade oproti všetkým koncepciám, pre ktoré je podstatou stanoviť normy, prevádzkujúce štatistické médiá.

1.2 Úloha zariadení v pamäti

Sergey Leonidovich Rubinstein poznamenal, že v prirodzenom, sémantických a štrukturálnych spojeniach je úloha materiálu výhodná. Zapamätanie a reprodukcia závisia nielen z objektívnych väzieb materiálu, ale aj na postoji k osobe. Tento vzťah je spôsobený totožnosťou osoby - jeho inštalácie, záujmy a to emocionálna farbaktorý vyjadruje význam materiálu pre jednotlivca. Pamäť osoby je selektívna. Žiadny človek, ktorý by taký zlá pamäťTakže asociatívne a iné dlhopisy by fungovali chybné, takže zabudol na všetko, pretože neexistuje žiadna osoba, ktorá fungovala tak, že si spomína všetko. Každý človek niečo pozná a niečo zabudne. Volebná povaha pamäte je vyjadrená v tom, že spomíname na výhodu toho, čo je pre nás významné, zaujímavé 3].

Psychológovia prideľujú tri typy inštalácie O vnímaní osoby: pozitívne, negatívne a primerané. Znamenie pozitívnej inštalácie je precenenie pozitívne kvality muž. Prítomnosť negatívneho zariadenia vedie k tomu, že sme vnímaní väčšinou negatívne vlastnosti osoby.

Optimálne, samozrejme, prítomnosť primeraného psychologická inštaláciaže každá osoba má pozitívne aj negatívne osobné kvality. Prítomnosť zariadení sa považuje za nevedomosť predispozíciu vnímať a vyhodnotiť vlastnosti iných ľudí. Tieto inštalácie sú základom typických deformácií myšlienok o inej osobe.
Začiatočná komunikácia, ľudia majú vzájomný vplyv na seba, ktorý má hlboké psychologické mechanizmy.

Psychologické metódy komunikácie a vzájomného vplyvu môžu byť zabudované do psychologickej série. Najprv v tomto rade bude majetkom infekcie - účinok viac zisku emocionálne stavy komunikujú medzi sebou ľudí. Infekcia dochádza na úrovni v bezvedomí a je obzvlášť silne sa prejavuje v dave, fronte, na verejnosti, ale infekcia sa vyskytuje na úrovni malých skupín. Existuje výraz "nákazlivý smiech", môže byť tiež infekčný hnev a iné emócie.

Nasledujú dve vlastnosti: návrh a imitácia. Návrh alebo návrh, môže byť aj individuálna a skupina a vyskytuje sa na vedomej alebo v bezvedomí v závislosti od účelu komunikácie. Každá osoba má schopnosť vnímať myšlienky prevedené na neho v komunikácii, akciách, pocitoch, ktoré sa nedobrovoľne stali jeho vlastnými.

Imitácia - dynamický majetok. Jeho niektoré prejavy - od slepého kopírovania správania, gestá a intonáciu až po celkom vedomé motivované imitácie správania.
Jedným z psychologických mechanizmov komunikácie je súťaž - majetok ľudí, aby sa porovnávali s ostatnými, túžbou nie je horšia ako iní, nie zasiahnuť tvár v špine. Súťaž spôsobí napätie mentálnych, emocionálnych a fyzických síl. No, keď je konkurencia stimul vývoja, zlé, keď sa vyvíja na rivalitu.

A tretia úroveň interakcie je viera: argumentovaný vedomý prejav alebo písomné vyjadrenie myšlienok, názorov, akcií. Osvedčenie je účinné len vtedy, keď sa spolieha len na slová, ale aj na podnikanie, emócie, účinky infekcie, návrh a imitácie. Ak sa hlava spolieha na všetky mechanizmy, dosiahne dobré výsledky.

Základné psychologické postoje vášho "I" sú vytvorené v dôsledku konsolidácie najčastejšie opakovaných reakcií, pozitívnych alebo negatívnych, na ľudí okolo nás. Zahŕňajú seba sebaúctu a hodnotenie nás, s ktorými komunikujeme. Ľudia negatívne súvisiace so sebou majú tendenciu hromadiť negatívne dojmy o vlastnej osobnosti. Tí, ktorí sa týkajú seba pozitívne, ukazujú tendenciu postupne sa hromadiť a posilňovať pozitívne vlastné vnímanie. . Možné štyri typy zariadení vo vzťahu k okoliu.

1. "Som dobrý - si dobrý." To je najviac morálna a produktívna inštalácia, pretože vo väčšine prípadov spôsobuje zlo, pokiaľ ide o zámery, ale tým, že nekompresom, na základe ich morálnej nezrelosti. Ľudia s touto inštaláciou poznajú svoju cenu a očakávajú, že ostatní platia za ich splatné. Pracujú a konštruktívne spolupracujú. To sú "víťazov", "vyhrajú."

2. "Som dobrý - si zlý." Táto inštalácia je charakteristická pre tých, ktorí nie sú schopní kreatívneho sebaovládania. Hovorili zodpovednosť za svoje problémy na iných a pokúsiť sa v prípade zlyhania nájsť kozu svojho zneužitia medzi kolegami alebo podriadenými, pripojiť sa k nim ich obťažovanie. V tomto prípade nastane imaginárne sebaovládanie vzhľadom na ponižovanie druhých, čo je nemorálne a neproduktívne.

4. "Som zlý - si zlý." Táto rastlina vedie k samo-odpojeniu, vedie k zmysle beznádejnosti a straty záujmu v živote. Ľudia s takýmto inštaláciou sú ľahko obťažované, náchylné na ťažké depresie a nepredvídateľné. Prechádzajú pozdĺž uzavretého kruhu a nikde neprichádzajú. Zriedka, kto drží výlučne jednu z týchto štyroch inštalácií, ale jedným z nich, spravidla dominuje. Preto je obzvlášť dôležité, neustále sa pracujú na sebe, vedome a cielene sa snaží posilniť pocit "všetko je v poriadku", prekonať negatívny postoj k iným a sám.

Formy organizačného správania

Všetci v jednom stupni alebo iné hľadá Úspech . Úspech je udalosť alebo úspech, ktorý dostáva vysoké sociálne a sociálne hodnotenie. Úspech nevyhnutne má aspoň virtuálny význam. Samotná koncepcia úspechu závisí od hodnotového systému a očakávaní. Psychologicky, každá osoba musí byť zodpovedaná na dve otázky:



1. Za aký úspech budem pracovať, nie vzdať sa rúk?

2. Dosiahnem rastúci úspech v požadovanej forme aktivity, alebo budem zvážiť úspech, čo som sa im podarilo dosiahnuť? V reakcii na túto otázku: sa prejavuje túžba ľudí k úspechu alebo vyhnúť sa zlyhaniu. Ide o dva zásadne odlišné psychologické typy, ktoré ostro ovplyvňujú ich správanie v podnikateľskom živote.

Okrem toho, psychologicky, niektorí radšej zvážiť seba hlavný dôvod Úspech aj zlyhania, iní vždy kladú okolnosti na prvom mieste.

Psychológovia prideľujú správanie správania typu a typu B formy organizačného správania. Každý človek na jeho práci ukazuje určitú aktivitu, ale úroveň činnosti sa môže líšiť, a to môže byť zamerané najmä na dosiahnutie úspechu podnikov alebo uspokojiť ich potreby v pohodlí a mieri. Okrem toho, v priebehu svojej práce, jeden ľudia väčšinu času sú v harmónii so sebou, v hladkej nálade, svet Zdá sa im, že väčšinou zhovievavá, aj keď nie bez nedostatkov. Ďalší ľudia sú zvláštne pre vnútorné konflikty, úzkosť pre každú príležitosť, napätie (takýto stav sa nazýva frustrácia). V rovnakej dobe, každá osoba sa zdá, že je to jeho typ správania "normálne", a ľudia s iným typom správania žiť "nie sú správne". Manažér je užitočný nielen na poznanie svojho typu správania, ale aj možné aj iné štýly, aby v prípade potreby bolo možné opraviť svoje správanie a lepšie porozumieť okolitým ľuďom.

Pre ľudí s ťažkou aktivitou behaviorálnej aktivity charakteristické:

· Prehnaná potreba činností - Dohľad na prácu, iniciatívu, neschopnosť rozptyľovať od práce, relaxovať; nedostatok času na rekreáciu a zábavu;

· Konštantné napätie duševných a fyzických síl v boji o úspech, pre nové úspechy s neustálym nespokojnosťou s dosiahnutým, vytrvalosťou a supervízorom pri dosahovaní cieľa, často okamžite v niekoľkých oblastiach životne dôležitej činnosti, neochota odmietnuť dosiahnuť cieľ, \\ t Napriek ťažkostiam a "porážke";

· Neschopnosť a neochota vykonávať každodennú, dôkladnú a monotónnu prácu;

· Neschopnosť dlhodobej a udržateľnej koncentrácie pozornosti;

· Netrpezlivosť, túžba robiť všetko rýchlo: chodiť, majú, hovoriť, robiť rozhodnutia;

· Energický, emocionálne maľovaný reč, podopretý gestami a výrazmi tváre a sprevádzané samoštúziou svalov tváre a krku;

· Impulvivosť, emocionálna inkontinencia v sporoch, neschopnosť ukončiť účastníka do konca;

·. Nútiť, tendenciu rivalitu a uznania, agstanciu, agresivitu vo vzťahu k subjektom proti vykonávaniu plánov;

· Túžba po dominancii v tíme alebo spoločnostiach,

· Vznik úzkosti a úzkosti pod vplyvom vonkajších okolností a životne dôležitých ťažkostí (ľahká osadateľnosť).

Podľa lekárskej štatistiky majú ľudia s behaviorálnou typu A zvýšené riziko kardiovaskulárnych ochorení.

2. Pre osoby s prechodným (prechodným) typu behaviorálnej aktivity - AB, charakterizované aktívnymi a cielenými podnikateľskými, univerzálnymi záujmami, schopnosť vyrovnať podnikateľskú činnosť, tvrdú prácu so zmenou tried a šikovne organizovaný odpočinkom; Motorická a rečová expresia sú mierne vyjadrené. Osoby ako AB nepreukazujú explicitnú tendenciu dominovať, ale v určitých situáciách a okolnostiach s istotou zohrávajú úlohu vodcu; Vyznačujú sa emocionálnou stabilitou a predvídateľnosťou v správaní, relatívna odolnosť voči faktorom spôsobujúcim stres, dobrú prispôsobivosť rôzne typy Činnosti.

3. Pre osoby, ktoré diagnostikujú tendenciu, aby sa chovajú charakteristika behaviorálnej aktivity typu B:

· Zvýšená pozornosť na vlastné záujmy na úkor vonkajšej činnosti;

· Žiadna iniciatíva v práci, postoj k nemu ako nevyhnutnú podmienku a zdroj prostriedkov existencie;

· Nedostatok vyslovenej túžby po úspechu, jednoduchosť zmien v cieľoch;

· Relatívna relaxácia, túžba robiť všetko, vrátane rozprávania, je pomalé a dôkladné;

· Rozhodovanie po komplexnej analýze a nie impulzívne; Hrozba, presnosť a starostlivosť o akcie, \\ t

· Absencia závažnej emocionality, ambicióznosti, agresivity, túžby po dominancii;

· Zvýšená pozornosť na vlastné zdravie, túžbu po maximálnej pohodliách a pohodliu života.

Podľa štatistík medzi podnikateľmi a manažérmi viac ľudí S typmi správania A a AB, relatívne menej ľudí S typmi správania B. Ľudia s typom správania, spravidla, iniciátori nových prípadov, priekopníkov, vedúcich inovačných a rizikových projektov. Čím viac ľudí sa približuje k typu B, tým vhodnejšie pre neho relatívne pokojné, "rutinné" riadenie súčasného tímu, dobre zavedená záležitosťou.

Kariérové \u200b\u200borientácie

V závislosti od dominantnej motivácie a charakteru je túžba alebo neochota urobiť kariéru . Kariéra je propagácia osoby v organizačnej alebo profesionálnej hierarchii alebo postupnosti tried počas života. Vonkajšia objektívna strana kariéry je postupnosť profesionálnych a sociálnych pozícií osoby. Vnútorná strana Kariéra - Inštalácia a činnosť v profesionálnej a práci.

Ľudí s kotva autonómie. Toto sú psychologické typy, ktoré zažívajú potrebu individuálne práce, spojený výlučne s osobnou zodpovednosťou, negatívne súvisí s hlavami a potrebu pracovať v tíme. Títo ľudia preto nemajú záujem o kancelársku kariéru, pokiaľ ide o profesionálnu kariéru, zaujíma si ich len v rozsahu, v akom sa neovplyvní alebo neznižuje ich slobodu činnosti.

Ľudia s kotva technickej a funkčnej kompetencie. Títo ľudia oceňujú úspech v profesii a snažia sa urobiť profesionálnu kariéru. Pre nich je dôležité uznať odbornú komunitu v týchto formách, v ktorých existuje: vedecké tituly, prémií, patenty pre vynálezy, slávu a tak ďalej.

Bezpečnostná a stabilizačná kotva znamená, že osoba vníma organizáciu ako ochrannú a podpornú štruktúru. Nesnaží sa robiť kariéru, konform je charakterizovaný pre neho a psychologická kompatibilita so skupinou.

Kotečiková manažérska kompetencia. Títo ľudia sa identifikujú s organizáciou, preto sa usilujú o kariéru služieb. Zvyčajne je to. Sociálne nadané osobnosti, to znamená, že je schopný organizovať, viesť a spravovať. Sú prenosné a zodpovedné. A ich túžba po moci sa často zhoduje so záujmami organizácie.

Kotva podnikateľskej tvorivosti. Potreba vytvoriť nový nie je priamo spojený s potrebou výkonu alebo vplyvu. Títo ľudia vnímajú podporu na službe alebo profesionálne schodisko ako predpoklad Kreativita, ale nie cieľ.

Kotva súťažnej potreby. Osobnosť, pre ktorú je v akejkoľvek činnosti hlavnou vecou - úspech, nie sú vystrašené rizikami, zodpovednosťou a neistotou, ale podráždenou rutinou, pravidlami a normami.

Kotva životného štýluVyhodnotenie odborná činnosť Z pozície zabezpečenia primeranej úrovne a životného štýlu. V tomto prípade. Snaha o kariéru je podriadená túžbou po vysokom hlavné predpisy, Prestížne dlhopisy, sláva. Títo ľudia v prítomnosti vysokých významných stimulov pre ich činnosti nie sú potrebné moci alebo profesionálne uznanie.

Rodový aspekt obchodného štýlu

Obchodný štýl závisí nielen z motivácie a štýlu štýlu. Najdôležitejším faktorom Obchodný štýl je podlaha Účastníci komunikácie. Vyhýbanie sa vplyvu sexuálneho faktora na obchodný vzťah je takmer nemožný. Psychologické rozdiely v mužoch a žien vytvárajú niekedy nevedomé komunikačné prekážky. Podľa mužov, žena častejšie demonštruje nedostatočné správanie. Muži vytlačili ženy za neschopnosť riešiť vlastné chyby, pasivity a nesprávnej prioritizácii.

Žena je "problém" pre muža v obchodných vzťahoch, pretože ženský obchodný štýl je určený orientáciou na ľudské vzťahy a dielo detailov - Muž ho obťažuje. Muži nenávidia, keď sú ženy naštvané, nervózny a plač.

Napríklad, ženský spôsob prerušenia u žien je spôsob, ako vyjadriť väčší záujem. Pre človeka je správanie ženy - faktor nepríjemný

Žena vždy vyžaduje a čaká na muža určitých názorov a princípov, pasívneho muža s nestabilnými pohľadmi na jej porozumenie.

Muž je "nepronený ženami s jeho formalizmom. Je nervózna, ak "on" nevenuje pozornosť a nervózny, ak ho čerpá. Žena viac trpí nekomplikovaním druhých. Okrem toho neustále prináša mužský chuuvinizmus. Obchodná žena musí odolať a stereotypným názorom na ženu: ženy sú príliš citlivé, ženy sú príliš nervózne, ženy sú nepredvídateľné.

Uvádzame hlavné vlastnosti ženských a mužských štýlov:

Pre mužov je charakteristický takzvaný technokratický štýl, pre ženy - emocionálne egoistické. Muži sú ľahšie vnímajú inovácie a ženy sú náchylné na tradície. Muži grapalizujú problém ako celok rýchlejšie, ženy starostlivo pre detail;

Napriek tomu, že muži, sociológovia a psychológovia stále dominujú v politike, podnikaní a psychológovia prideľujú manažérovi a ženské riadenie ako rozdiel orientácií na služby a zdieľanie služieb v mužoch a na záujmy ľudí a ich túžba pracovať u žien;

U mužov, racionalita a jednoduchosť - hlavné kritériá na správnosť rozhodnutia u žien sú pozitívne ľudské dôsledky;

Muži sa neustále snažia znížiť emocionálnu silu činnosti, ženy nemôžu pracovať bez osobného prístupu k predmetu činnosti a ich partnerov;

Často pre človeka je výsledok dôležitejší ako proces, pre ženu - naopak. Muži pri riešení akéhokoľvek problému uprednostňujú zníženie medziľahlých väzieb pre ženy sú charakterizované štúdiou častí, brzdného prijatia konečné riešenie;

Často sa slová žien počítajú na seba a muži pre tím, hoci v skutočnosti žien - viac naklonení konzultovať a komunikovať a muži sú viac naklonení autoritárskych riešení;

Ženy častejšie robia pred šéfmi, počúvajú autoritu niekoho iného a majú tendenciu sa domnievať, že záujmy iných sú dôležitejšie ako ich vlastné. Sebahodnotenie Žena je zvyčajne podhodnotená a muž je nadhodnotený v porovnaní s skutočné výsledky ich činnosti.

Ženy nie sú schopní zdieľať svoj osobný a profesionálny život v emocionálnom pláne. A šťastná a nešťastná žena pracuje horšie, zatiaľ čo šťastný alebo nešťastný muž v práci je schopný odpojiť od svojich osobných problémov a v súkromnom živote zabudnúť na prácu. 90% mužov považuje najdôležitejšiu prácu v živote.

Je považovaná za ženu so slabým podlahou. Obchodná žena si preto musí vybrať medzi mužským štýlom správania, ktorý môže viesť k profesionálnym úspechom a ženským štýlom správania, ktorý zvýši sebahodnotenie mužov okolo neho, ale nedovolí jej, aby urobila kariéru.

Pri analýze psychologického obloženia obchodného vzťahu medzi mužom a ženou by sa mali zohľadniť štandardné situácie: "HEAD - podriadený", "obchodní partneri", "kolegovia". Predsudky proti ženám - náčelníci sú dobre známe. Každá osoba, ktorá varí vedenie, čelí odolnosti voči ostatným. Žena čelí dodatočnej odolnosti. Očakáva sa, že muži sa očakávajú zo ženského riaditeľa, a nie schopnosť viesť. Žena teda môže alebo musí neustále preukázať svoju spôsobilosť a silu.

Psychologicky optimálna je považovaná za tandem hlavy muža a ženu, v ktorej človek pôsobí ako inštrumentálny líder (formálny vodca alebo osoba, ktorá môže distribuovať funkcie a robiť rozhodnutia), a žena je emocionálny vodca (emocionálne Centrum napätia a výbojky, osoba, ktorá poskytuje pozitívne medziľudské vzťahy v skupine). Akákoľvek skupina funguje efektívne, ak v ňom sú muži a ženy. Muži nedávajú ženám do klebety a rozmarné a ženy neumožňujú premeniť organizáciu na kasárne.

Muž a žena v obchodných vzťahoch teda nemôžu preukázať znaky a rozdiely v kognitívnych, emocionálnych a voĺbových reakciách a štýloch správania. Muži majú tendenciu nezávislosť a ženy starostlivosti o vzájomnú závislosť, takže prítomnosť mužov a žien v akejkoľvek skupine je pozitívnym faktorom. Účinnosť mužov a žien závisí od toho, koľko sami a okolité podmienky prispievajú k tomu, že nie je "rodová rovnosť", ale "rovnosť v rozdiele". Obchodná žena musí zohľadniť dôležitosť pravidiel, predpisov, pokynov pre mužov a používať ich vedomosti pre bypass manévre. A ten človek musí brať do úvahy ženskú sympatickú a emocionálnu pamäť. Moderné technológie Komunikácia dáva príležitosť iný ľudia Nemeňte, ale prispôsobte sa navzájom, aby bol váš život pohodlný.

Ústavné funkcie

Je dobre známe, že bez ohľadu na pohlavie sa ľudia líšia v stupni sociálnej pomoci. Schopnosť komunikovať do značnej miery určuje profesionálny, a Životný úspech muž.

Často musíte počuť názor, že "schopnosť komunikovať z narodenia." Toto vyhlásenie je do určitej miery pravdivé. "Vrodený" predávajúci môže predať čokoľvek, "vrodený" manažér nemusí stráviť osobitné úsilie o nútiť sám seba - jeho podriadení sa snažia plniť svoje objednávky a vyššie orgány s ním dobre zaobchádzali, existuje mnoho "vrodených" učiteľov problémy so študentmi ktorí sú trápení inými atď. Takáto osoba je zvyčajne spoločenská, som emocionálny, dobre počúvam medziproduktora, pripojí sa o konverzáciu včas, nenápadne, ale pevne "drží svoju líniu." A tu je "druhá strana" z ľahostajnej alebo dokonca negatívne a dokonca aj agresívna konverzácia sa zmení na priateľský partner pre komunikáciu. To sa deje tak ľahko a v ľahkosti, že dojem je vytvorený, ako keby osoba nerobila nič zvláštne, a partner (šéf, podriadený, klient, kupujúci, študent atď.) Samotný, ako chce.

Bohužiaľ, nie každý má zjavnú schopnosť komunikovať. Avšak, podľa nášho hlbokého presvedčenia, každý človek môže nájsť taký profesionálny "výklenok", v ktorom budú jeho schopnosti najdôležitejšie a prídu. Okrem toho môže byť vypracovaná schopnosť komunikovať do určitej miery. Aby sa inteligentne zvolili rozsah uplatňovania svojich síl a cieľavedome správneho vlastného rozvoja, bez toho, aby sa nerealizovali svoje schopnosti, je potrebné sa naučiť lepšie ako vy. Je potrebné, aby ste prijali akékoľvek rozhodnutie v práci alebo v živote, ste boli v kontakte s našimi vlastnými pocitmi a myšlienkami, ako aj "Plump" sa pozrel do seba a uvedomili si, aké techniky, kritériá a preferencie, ktoré ste sprievodcovia (nie všetci z nich) sú vykázané bez špeciálnych znalostí a úsilia).

Je dobre známe, že ľudia, dokonca aj malé deti sa líšia v stupni sociálnej stanice. Niektoré sú veľmi spoločenské, nepohodlne sa cítia sama, láska k práci a stráviť voľný čas medzi inými ľuďmi, rozhodovať "s bochníkom" na stanovisko iných. Ostatní ľudia sa cítia pohodlnejšie, veľké spoločnosti ich pneumatiku, uprednostňujú rozhodnutia sami. Tieto rozdiely nie sú náhodné. Odrážajú veľmi dôležité, s najväčšou pravdepodobnosťou geneticky stanovenými vlastnosťami osobnosti osoby. Tieto vlastnosti je možné preskúmať pomocou špeciálnych dotazníkov a na základe získaných výsledkov, urobte zaujímavé závery o najpravdepodobnejšom správaní osoby v rôznych situáciách.

Podľa jedného z najväčších psychológov druhej polovice dvadsiateho storočia, Aizenka, každý človek vytvára jedinečné prispôsobenie sa životnému prostrediu, predovšetkým iným ľuďom. Správanie osoby je určená predovšetkým vlastnosťami samotnej jednotlivca a v menšej miere situácia. G. Aizank vyvinula teóriu, podľa ktorej základné vlastnosti z dôvodu geneticky alebo včasné vzdelávanie. Tieto vlastnosti môžu byť opísané pomocou dvoch párov konceptov (váhy): extroverzia - introversion a emocionálna stabilita - neurotizmus.

Koncepcie extroverzie - introversion boli požičané G. Aizenku na slávnej psychoanalyst K. Jung.

Ľudia s vysoké úrovne Extraverzia (extroverty) sú orientované v ich činnostiach na vonkajšom svete. Sú to spoločenskí ľudia náchylné na vedenie. Zvyčajne sú aktívne a vo všeobecnosti optimistická životnosť, je ťažké niesť osamelosť, potrebujú súhlas od iných ľudí.

Ľudia, ktorí sú na druhej strane rovnakého meradla (introvert), sú vo väčšej miere ponorené do svojho vnútorného sveta. V správaní sa uvádzajú ako nízko nákladov, trochu inhibovali, inertné, relatívne pasívne a náchylné na pesimizmus.

Druhá škála opačných vlastností temperamentu, v meste Aizenka je určená úrovňou rastúcich excitačných a brzdných procesov v centrálnom nervový systém muž. Emocionálna stabilita je pozorovaná s dobrou rovnovážou. Je to zvláštne pre ľudí, ktorí sú odolné vonkajších vplyvovNie je naklonené obávať a všeobecne búrlivé emocionálne reakcie.

Neurotizmus (emocionálna nestabilita) je výsledkom neprispievajúceho procesov excitácie a brzdenia. Táto nehnuteľnosť sa prejavuje vo vysokej citlivosti na akékoľvek vplyvy, emocionality, úzkosť, majú tendenciu byť rozrušená pre každú príležitosť.

Vlastnosti temperamentu sú zaujímavé samy o sebe, ale preto, že definujú mnoho ďalších vlastností ľudskej osoby.

Okrem teórie Aizenky, existuje niekoľko temperamentných teórií a mnoho dotazníkov, ktoré tu neuvádzame, najmä preto, že samotný temperament nie je taký dôležitý pre skutočný život ako individuálny štýl na základe toho.

Jednotlivé štýly - relatívne stabilné individuálne charakteristiky kognitívne procesy a ľudské správanie, ktoré sú vyjadrené v stratégiách, ktoré používajú, pracujú metódy, spôsobom správania; Systém osoby, ktorá je obsiahnutá osoba, ktorá poskytuje optimálnu možnosť "Docking" individuality a environmentálne požiadavky. Genotypové (vrodené) rozdiely majú určitý význam pre tvorbu individuálneho štýlu, najmä v počiatočných štádiách odbornej prípravy a v extrémne podmienkyAle naozaj prepletené vrodené a získané vlastnosti. Adaptívna úloha individuálneho štýlu nie je spojená s vadeou akejkoľvek psychologickej funkcie, ale je určená jeho jasnou závažnosťou. Treba poznamenať, že v prítomnosti vysoko vedomej úrovne samoregulácie, účinok temperamentu na individuálnom štýle správania a úspech aktivity.

Jednotlivý štýl môže byť opísaný rôznymi spôsobmi na základe rôznych psychologických prístupov. Dajte nám prebývať na jednom z nich rozšírený v modernom obchodnom výskume.

Ako sme už spomínali, koncepty "extroverzie" a "intraverter" boli zavedené K. Jung. Typológia navrhovaná nimi zahŕňala iné značky: v metódach získavania a zhromažďovania informácií, zmyslu a intuitívnych typov sú pridelené a podľa rozhodovacích metód - mentálne a pocit (emocionálne). Na tomto základe sa vytvorila moderná teória psychosypy, ktorú stručne uvádzame, sústreďuje sa na tieto príznaky typov, ktoré sú obzvlášť užitočné pre manažérov.

Pri zhromažďovaní informácií si ľudia všimnú a dávajú pozor na rôzne veci. Tých, ktorí sa týkajú typ snímania Venujte pozornosť všetkému, čo je skutočne existujúce, skutočné a skutočné. Dostávajú informácie hlavne s pomocou zmyslov. Pre väčšinu zástupcov typu zmysluplného typu, okolie reálny svet. Rozlišujú sa pozornosť osobitným faktom a opatrnosti. Pri diskusii o všetkých problémoch sú realistické - zohľadňujú primerané argumenty a zameriavajú sa na ziskovosť. Zvyčajne sa snažia stelesniť svoje myšlienky v praxi, založené na našich vlastných skúsenostiach a vedomostiach, ktoré dokazujú skúsení. Použite tradičné, preukázané spôsoby získania informácií.

Ľudia, ktorých preferencie zápas intuitívny typ Venujte pozornosť rozsahu projektov, modelov a pripojení. Zameriavajú sa na pridané vlastnostiA budúcnosť ich záujmov viac, než sa teraz deje. Akákoľvek správa, dokonca jednoduché, snažia sa "čítať medzi riadkami" rôzne interpretácie, Som rád, že som aktívne hľadať a zbierať informácie. Prichádzajú s novými prístupmi k práci, skúste byť založené na teoretickej databáze a vytvoriť nové modely, ak existujú. Vyznačuje sa pôvodným štýlom - uprednostňujú niečo nové, musia zažiť silný pocit Vlastnú jedinečnosť.

Samozrejme, každá osoba používa v živote a práci recepcií zažívajúcich a intuitívnych typov, ale pre väčšinu ľudí je len jeden z týchto typov vedúci - najprirodzenejšie a pohodlné.

Ľudia rozhodujú ako objektívna logická analýza ( typ myslenia) as pomocou holistického hodnotenia situácie, ktorú riadia osobné hodnoty (Typ pocitov ).

Ten, ktorého preferencie zodpovedajú typu myslenia, ktorý sa snaží analyzovať akúkoľvek situáciu "zo strany", počúvať všetko "pre" a "proti", zistiť názor na nezaujímavú osobu, zameriava sa na identifikáciu problému a jeho povolenia. Väčšina zástupcov typ myslenia , Veľmi rád vyriešil komplexné problémy (tradičnejšie, tým lepšie) a veria, že použitie systematického, ak je to možné, objektívne kritérium pomáha nájsť správne riešenie. Oni sa spoliehajú na logické a zvukové rozsudky založené na najpresnejších informáciách, takže sa radi opýtajú čo najviac rôznych otázok. Zároveň sú náchylné na kritickosť, pochybnosti a snažia sa identifikovať slabé stránky všade. Po konečnom prijatí rozhodnutia sú presvedčení o jeho správnosti pripravení ho brániť.

Táto osoba, ktorej predvoľby zápas typ , naklonený preukázať pochopenie iných ľudí a poskytnúť im osobnú pomoc. V obchodnom vzťahu sa zameriava na pochopenie potrieb zákazníka a nájsť spôsoby, ako ho podporiť. Pre väčšinu zástupcov senzorického typu sú dôležité harmonické vzťahy a radi by sa mali, aby sa všetky strany zúčastnili na obchodnej komunikácii boli spokojní s výsledkom interakcie. Robia rozhodnutia, spoliehajú sa hlavne na vlastné emocionálne vnímanie, vedené mnohými osobnými pozitívnymi a negatívnymi skúsenosťami. Pri rokovaniach umožňuje iné názory, snaží sa nájsť nejaké silné stránky vo všetkom, či ľudia alebo ich rozsudky; Snaží sa zvážiť problém na oboch stranách a dohode dosiahnuť, vrátane ceny koncesií.

Každá osoba do určitej miery môže použiť štýly myslenia aj pocitov. Ale pre väčšinu ľudí je jeden z nich vedúci - najprirodzenejšie a pohodlné.

V živote každej osoby existujú procesy zhromažďovania informácií a rozhodovania. Niektorí ľudia však uprednostňujú interakciu s vonkajším svetom tým, že rozhodnutia a plánovanie, štruktúrované a organizované, to znamená s pomocou racionálnych odhadov. Väčšina hodnotiacich typov ľudí organizuje svoje životy v súlade s určitými cieľmi, plány a systémami (na základe rozsudkov, hodnotenia). Snažia sa začať prípad vopred a vykonávať to metodicky. Potrebujú pocit včasnosti a úplnosti vo všetkom, čo robia, alebo za ktoré sú zodpovedné.

Iní sa používajú na prispôsobenie sa vonkajšiemu svetu predovšetkým jedným z iracionálnych funkcií - pocitov alebo intuície. V dôsledku toho sa interakcia s vonkajším svetom vyskytuje v nich vnímať súčasnú situáciu, prispôsobenie sa jej, flexibilne a spontánne (na základe vnímania). Ľudia z tohto typu nie sú opatrní pri plánovaní, a nemajú radi plány, ktoré nie sú predmetom zmeny vôbec. Uprednostňujú neočakávané obraty udalostí, nemajú radi rutinu, snažte sa nájsť neočakávané spôsoby riešenia problémov. Zvyčajne sú priaznivci inovácií, vždy pripravení na rozvoj.

Kombinácia opísaných vlastností vám umožní zvýrazniť 16 druhov osobnosti, z ktorých každý je: extrovert alebo intuert, zhromažďuje informácie prostredníctvom pocitov alebo intuície, prijímať rozhodnutia na základe myslenia alebo pocitov a organizuje svoj život najmä odhadmi (racionálnym) alebo vnímaním (iracionálne). Znalosť zvláštnosti psychologických typov budú užitočné pri komunikácii s kolegami a vedením. Základné princípy využívania typov vedomostí, ktoré môžu robiť interakciu efektívnejšie, sú nasledovné:

1. Pochopte, že iní môžu mať úplne odlišné vyhliadky a úlohy ako vy. Ostatní ľudia majú právo očakávať, že ich prístupy zohľadňujú a používajú to isté ako vaše.

2. Uznávajte, že vaša práca bude efektívnejšia, ak beriete do úvahy pohľad z hľadiska iných ľudí. Pomôžu vám vyhnúť sa vážnym chybám, ako aj vyrovnať sa s ťažkými situáciami a rozvíjať nové schopnosti.

3. Nájdite spôsoby konštruktívneho využívania rozdielov.

Manažéri, ktorí riadia ľudí, sú užitočné na zapamätanie:

1. Pravdepodobne máte preferovaný štýl.

2. Pochopenie vašich silných stránok a slabé strany Pomôže vám vyhnúť sa chybám.

3. Je potrebné vziať do úvahy potreby vašich podriadených, aby mohli s vami efektívnejšie pracovať.

4. Budete musieť aktívne využívať všetky typy preferencií v rozhodovacom procese, či už vedomé pokusy o otázky podľa typu preferencií alebo hľadania ľudí s takýmito preferenciami.

Keď ste podriadený, nezabudnite:

1. Pravdepodobne máte aj preferovaný štýl.

2. Pochopenie vášho typu vám pomôže presnejšie určiť, čo potrebujete od hlavy.

3. Pochopenie štýlu vášho manažéra vám pomôže pri kontakte a komunikovať s ním.

4. Je celkom prirodzené, že váš psychologický typ a typ vášho vodcu majú rozdiely; Môžu byť kontrolované a brať do úvahy pri spolupráci s výhodou pre obe strany.

Navrhujem, aby ste prešli jednoduchým vyučovanie sebapozog V 4 sféroch ich života a určuje, kto vám bráni žiť. Samozrejmosť začínajú s ohľadom na príklady príkladov iných ľudí.

Psychologické lekcie sebavedomia

Vyučovanie sebapozog - Toto je psychologický workshop, ktorý je zameraný na poznanie svojich bludov, vnútorné konflikty A jeho osobnosť.

Každý psychologický workshop je nemožný bez seba-vedomostí a sebaanalýzy. Preskočiť tento významný stupeň a psychoterapia sa zmení na chat dvoch dlhotrvajúcich priateľiek o oboch. .

Sebapoznaná lekcia V tomto článku začneme s vedomím o vašom obmedzení a chybne v 4 sféroch života.

4 Životné sféry pre seba-analýzu zariadení

  • Chybné psychologické rastliny
  • Chybné psychologické rastliny
  • Chybné psychologické rastliny

Príklady chybných psychologických zariadení

Pozrime sa chybné inštalácie v 4 sféroch života Zákazníkov autora tohto blogu.

Čítanie týchto vyhlásení, premýšľajte o tom, ktorý z nich a pre vás, sebaanalýza začína priamo z nového riadku!

Chybná inštalácia klientov psychológového šťastia o práci

- Väčšina mojich problémov v živote sa vyskytuje z dôvodu svojej zodpovednej práce.

- Len pracuje dlhšie a usilovne, môžem splniť požiadavky mojej pozície.

- Stratím prácu, ak môj mobilný telefón Nebude to vždy zahrnuté.

- Moja práca ma spravuje, a nie naopak. Nie som šéf!

- Skutočnosť, že som dal podiel Leví na moju energiu do práce, a nie v rodine bude stáť to v budúcnosti. Robím to pre moju rodinu.

- Moja práca je ja. Bez mojej práce a peňazí, nemám nikoho.

"Ak dostanem nárast k platu, stanem sa šťastnejší a bude sa zvážiť lepšie."

Chybné inštalácie zákazníckych psychológov šťastie na vzťahy

- Moja rodina chápe, že pre nich pracujem.

"Moja žena normálne zaobchádza so skutočnosťou, že pochádzam z práce, pretože sa jej pre ňu snažím.

- Akonáhle sa stanem partnerom, moje šance na nájdenie rodiny a lásky sa zvýšia.

- Prinášam domov domov a moja žena vyvoláva deti. Mali by byť teraz.

"Jednoducho nemôžeme žiť za menšie peniaze, a preto pracujem ako otrok."

- Nie je nič nečakané, že obrázky mojich blízkych v mojom pase, pretože vidím svoju rodinu tak málo kvôli práci a služobné cesty.

Chybné inštalácie zákazníckych psychológov šťastie o zdraví

- Srdcový infarkt sa stáva s ľuďmi, ktorí jedia ako ja, nehrajú športu a majú hmotnosť, ako I. Ale to sa mi to nestane.

- Cítim sa dobre, takže moje zdravie je pravdepodobne v poriadku.

- Som stále mladý, takže si môžem dovoliť .... Medzitým mám ešte čas.

- Nemám čas ani sily v športe.

- Zapojený je luxus, ktorý si nemôžem dovoliť.

"Celý čas som venoval svoju rodinu a svoju prácu."

- Stráviť čas na šport - sebecké.

- ak vo všetkých zvyškoch vediem správny obrázok Život, potom si môžem dovoliť fajčiť (vložte svoje slovo) a nič sa mi nestane.

- - Každý, kto raz zomrie, takže ak rozbijem malý výkon a režim spánku, stojí za to.

Chybné inštalácie zákazníckych psychológov šťastie o šťastí

- Nikdy som nenašiel skutočné šťastie v mojom živote. Viem to.

- Nemôžem byť šťastný a zároveň byť v takomto konštantnom napätí. Šťastie je sloboda od napätia.

- Nikto v mojej pozícii nemohol byť šťastný.

- Moje šťastie príde, keď som dosiahol finančnú slobodu. Viem, že to znie smiešne, ale pre mňa je to tak.

- obetoval som svoje šťastie kvôli rodine (vložte svoje slovo).

- Úspech a šťastie ísť ruka v ruke.

Psychologický workshop seba-vedomostí o chybných psychologických zariadeniach

Nájdite 3 potenciálne chybné inštalácie, ktoré teraz sledujete v každej z týchto štvrtých oblastí života.

Práca (napr.: stratím prácu, ak trávim čas na šport počas alebo ak odídete skoro, aby som videl, ako sa moje dieťa hrá v škole):

Rodina (napr.: aj keď som absolútne schopný komunikovať so svojou rodinou, keď sa vrátim domov z práce, vedia, že ich milujem):

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

Zdravie (napr.: zapojený do seba - to je luxus, ktorý si teraz nemôžem dovoliť):

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

Šťastie (napr.: budem šťastnejší, keď sa nezostanú finančné ťažkosti):

1. _____________________________________________________

2. _____________________________________________________

3. _____________________________________________________

Všetky tieto chybné psychologické postoje sa odrážajú v našich príbehoch o našich životoch, ktoré sledujeme.

Prečítajte si najlepšie materiály šťastia psychológa na túto tému!

  • Už sme preskúmali štrukturálnu zložku vašej osobnosti. Viete, ako urobiť egograf. Dnes venujeme pozornosť funkčnej analýze [...]
  • Podvedomie osoby je zapojená do všetkých procesov spojených s prispôsobovaním osoby pre spoločnosť a vlastnému rozvoju. Aktivácia podvedomia ako výkonná [...]
  • Včera bol držaný webinár psychológa šťastia: "Ako urobiť účinný vzorec sebahodnotenia." Tak, seba-dojem nového života, ako inšpirovať nové [...]
  • Sme neustále vystavení seba-hyponóze v každodennom živote. Je škoda, že nezverejnený tranc je často sebakantný a negatívny motiváciou. Čo […]

Možno, že žiadny vedecký článok o psychológii nemôže súťažiť v presnosti, zručnosti a prejavnosti myslenia s úspešným vtipom, v ktorom je rovnaká myšlienka zastúpená ako metafora.

Tu je jeden taký anecdote.

Osoba dostane list v dopoludňajších hodinách na jeho meno, ale bez návratnej adresy a bez podpisu. Vnútri poznámky s menom a priezviskom osoby, ktorá je oboznámená s ním: "Keď táto osoba umiera, dostanete $ 25." Vytiahne krátke prísahy sám, hodí poznámku do koša a zabudne na to.

Ale po asi krátky čas Dostane poštou šek na $ 25 a poznámku s menom inej osoby, ktorá je mimoriadne pre neho a sľub: "Keď tento muž zomrie, dostanete 50 dolárov."

On prebúdza zvedavosť, začne hľadať súradnice pomenovaného v liste, učí sa, že je to starší a smrtiaci chorý človek, to je prekvapiť prekvapiť, ale tentoraz neodhadzuje poznámku, ale ušetrí ho. Čoskoro dostane zasľúbenú sumu, dozvie sa, že osoba uvedená v poznámke skutočne zomrela. A v tom istom liste nájde meno inej osoby, po ktorej bol sľúbil $ 100 sľúbil. Atď.

Akonáhle ho hrdina vidí na opustenú ulicu a chytí sa v nedobrovoľnej túžbe, aby tlačil plyn ...

V určitom štádiu začína zistiť detaily. Naučil sa, že prejav v novom liste je o trestnom orgánu, nasleduje jeho osud na novinách, dozvie sa o jeho vražde, dostane sľúbené peniaze a ďalšie priezvisko, ktoré označujú pomerne veľké množstvo.

Tentoraz je uvedený úplne prosperujúci, úspešný a zrejme, zdravý mladý muž. Anecdote Hero bude vedieť, kde žije, a z času na čas sa objavuje v tejto oblasti. Nedobrovoľne vlastný život. A raz, jazda autom v blízkosti domu mladý muž, Hrdina ho vidí na opustenej ulice a chytí sa hrôzou pri nedobrovoľnej túžbe, aby tlačil plyn ... ale stále má čas na kliknutie na brzdu.

Už ste pochopili, že všetko končí skutočnosťou, že zabije ďalšieho kandidáta a dostane veľké množstvo peňazí s náznakom: "Ako sa vám páči vaša nová práca? .."

Tento Anecdote v prehnanej forme popisuje niektoré spôsoby, ako vytvoriť behaviorálne zariadenia. Tento proces začína detstvom.

Dieťa je povzbudzované a tlačí plniť požadovaných rodičov činností, snaží sa o nich spôsobiť záujem, potom odmeniť za usilovnosť a okamžite otvoriť nové perspektívy.

Darčeky sa dajú urobiť len z prípadu smerom k tomu, aby sa nestali samo o sebe, ako hrdina vtip

Chvála, ocenenie a prejav lásky k dobrým činom je vhodnejší ako trest a emocionálne odmietnutie zlí, hoci bez toho, aby sa to často nepodarilo robiť. Ale snažiť sa v procese vzdelávania je potrebné zabezpečiť, aby sa trestu zdal byť nedostatok povzbudenia.

Takmer v tomto anekdote, ale s opačnou orientáciou: podporovať prejav v správaní najvyšších ľudských hodnôt. A vyjadriť povzbudenie je potrebné prejav lásky tých, ktorí milujú dieťa sám. Zároveň môžu byť dary vyrobené len z prípadu smerom k tomu, aby sa nestali samo osebe, ako vtipný hrdina.

Emocionálny prejav lásky milovaných, taký dôležitý pre dieťa, lásku, na ktorú sa snaží, je harmonizovaná s hlavnou úlohou vzdelania - tvorba morálnych hodnôt, ktoré sú nezlučiteľné s asociálnymi opatreniami. Tieto hodnoty v budúcnosti zabránia správaniu, ktoré sa podarilo dosiahnuť anekdote z hrdinu s pomocou sľúbených darov.

Ak je hlavným dieťaťom dary, a nie hodnotu samotného zákona, následne jeho správanie sa môže zlepšiť v žiadnej požiadavke - len nádej na uvítací dar.