Пробна и реална работа в социалните науки. Еге в социалните науки

аз вариант

1. Запишете липсващата дума в таблицата.

консерватизъм, либерализъм, идеология, комунизъм, социалдемокрация.

3. По-долу са дадени редица термини. Всички те, с изключение на две, принадлежат към понятието "собственост". Намерете два термина, които „изпадат“ от общия ред, и запишете числата, под които са посочени в отговор.

4. Изберете правилните преценки за съотношението свобода, необходимост и отговорност в човешките дейности и запишете числата, под които са посочени.

1) Разнообразието от избори ограничава свободата в човешките дейности.

2) Едно от проявите на необходимостта от човешка дейност са обективните закони на развитието на природата.

3) Отговорността на човек нараства в условията на ограничен избор на стратегии за поведение в определени ситуации.

4) Неограничената свобода е безусловна благословия за индивида и обществото.

5) Готовността на човек да оценява своите действия от гледна точка на последствията им за другите е едно от проявите на чувство за отговорност.

5. Установете съответствие между потребностите на обществото и социалните институции, които задоволяват тези потребности: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Запишете избраните числа.

6. През последните години в голям областен център се развиха няколко вокални и инструментални младежки групи. Какви характеристики на дейността на тези групи показват принадлежността им към масовата култура? Запишете числата, под които са посочени.

1) развиват традициите на народното вокално изкуство

2) изпълняват композиции от собствена композиция

3) дейността е с търговска насоченост

4) репертоарът е проста танцова музика

5) изпълняват функцията за натрупване на културен опит

6) произведенията са адресирани към най-естетически развитата част от публиката

7. Изберете правилните преценки за потребителя в пазарна икономика и запишете числата, под които са посочени.

1) Потребителят в пазарна икономика се интересува от централизирано планиране на производството.

2) В пазарната икономика потребителят печели, когато монополизацията на икономиката бъде елиминирана.

3) В пазарната икономика е изгодно за потребителя да установи вносни мита.

4) Потребителят се интересува от поддържане на пазарната конкуренция.

5) В пазарната икономика е изгодно за потребителя да увеличи данъците върху производителя.

8. Установете съответствие между фактори и видове икономически растеж: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.Запишете избраните числа

9. Япония, където земята е доста оскъден ресурс, но има висококвалифицирана работна сила, произвежда и доставя видеокамери, автомобили и електроника на световния пазар. През последните години глобалният пазар все повече усеща въздействието на нарастващата електронна индустрия в Корея и Съединените щати. Какви явления илюстрира? тази ситуация? Запишете числата, под които са посочени тези явления.

1) инфлация 2) конкуренция 3) монополизация 4) специализация 5) информатизация

6) диференциация

10. Графиката показва ситуацията на пазара на мебели за дома: линията за доставка S е преместена на нова позиция - SI (P е цената на продукта, Q е количеството на продукта). Това движение може да бъде свързано предимно с (с):

1) използването на технологии, които намаляват разходите за производство на мебели

2) закриване на малки фирми - производители на мебели

3) недостиг на дървесина за производство на мебели

4) намаляване на доходите на потребителите

11. Изберете поправете преценки за социалните конфликти и запишете числата, под които са посочени.

1) Социалните конфликти могат да бъдат само под формата на граждански войни.

2) Конфликтите могат да имат положително въздействие върху обществото.

3) Един от начините за разрешаване на социален конфликт е взаимните отстъпки на враждуващите страни.

4) Всички социални конфликти са породени от икономически причини.

5) Причината за социалния конфликт винаги са обективни обстоятелства.

12. В хода на социологическо проучване на пълнолетни граждани на страната Z, живеещи в населени места различен тип, им беше зададен въпросът: „Защо вие, вашето семейство, на първо място, имате нужда от градина / дача / личен парцел? Резултатите от анкетите (в % от броя на респондентите) са показани на диаграмата.

1) Повечето селски жители се нуждаят от градина / дача / личен парцел, за да осигурят на семейството си храна.

2) Сред гражданите делът на тези, които се нуждаят от градина / дача / личен парцел, за да се отпуснат, повече дялтези, които инвестират по този начин.

3) Равни пропорции на респондентите от всяка група отбелязаха, че се нуждаят от градина / дача / личен парцел, за да общуват, да поканят приятели.

4) Равен дял от интервюираните селски жители се нуждаят от градина/дача/домакински парцел, за да общуват, да канят приятели и да инвестират пари.

5) Сред тези, които се нуждаят от градина/вила/парцел, за да инвестират пари, делът на градските жители е по-голям от дела на селските жители.

13. Открийте в списъка по-долу формите на държавно-териториално устройство. Запишете числата, под които са посочени.

14. Установете съответствие между органа и неговите правомощия: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната длъжност от втората колона. Напишете числата в правилния ред.

ПРАВОМОЩИЯ

ВЛАСТ

A) Разрешаване на случаи на съответствие федерални закони, нормативни актове на Конституцията на Руската федерация

Б) решава дела за съответствие на споразуменията между държавните органи на Руската федерация и държавните органи на съставните образувания на Руската федерация

Б) е висшият съдебен орган по граждански, наказателни, административни и други дела

Г) решава стопански спорове между стопански субекти

Д) разрешава спорове относно компетентността между федералните държавни органи

1) Върховният съд на Руската федерация

2) Конституционният съд на Руската федерация

15. В щата Z се появи нова политическа сила. Кои от следните факти са доказателство, че е политическа партия?

1) издигане на кандидат за президентските избори

2) издаване на вестник

3) използване на Интернет за предоставяне на масова подкрепа

4) набиране на средства за благотворителни цели

5) приемане на учредителни документи

6) участие в политическо токшоу по местната телевизия

16. Кое от следните се отнася към групата на социално-икономическите права на гражданин на Руската федерация? Запишете числата, под които са посочени.

1) право на социално осигуряване в напреднала възраст

2) правото на живот

3) право на жилище

4) правото на защита на честта и доброто име

5) правото на свобода и лична сигурност

17. Намерете в списъка по-долу задължителните условия за сключване на брак, определени от законодателството на Руската федерация. Запишете числата, под които са посочени.

1) поне един от бъдещите съпрузи има работа

2) доброволно съгласие на лицата, които сключват брак

3) наличието на жилище за поне един от бъдещите съпрузи

4) притежаване на имущество поне от един от бъдещите съпрузи

5) липса на съдимост за лицата, които сключват брак

6) достигане на брачна възраст

18. Установете съответствие между организационните и правните форми на предприятията и ги илюстрирайте конкретни примери: за всяка позиция, дадена в първата колона, съпоставете съответната позиция от втората колона. Напишете числата в правилния ред.

ПРИМЕРИ

ОРГАНИЗАЦИОННО-ПРАВНИ ФОРМИ

А) Участниците, които отговарят в размер на цялото си имущество за задълженията на предприятието, имат предимство при вземане на решения.

Б) Печалбата и ликвидационният баланс на предприятието се разпределят във връзка с трудовото участие.

В) Индивидуалните участници в предприятието отговарят само в размера на направените вноски.

Г) Имуществото на предприятието се състои от дяловете на работещите в него участници.

Д) Всички участници в предприятието имат право на вето на решения.

Д) Аптеката е общинска собственост, обслужва социално незащитени категории от населението.

1) кооперация

2) събирателно дружество

3) унитарно предприятие

4) партньорство във вярата

19. Гражданин Р. постоянно паркира своя колана поляната близо до къщата. Служители на екологична полиция го предупредиха за незаконосъобразност на подобни действия. Изберете от списъка по-долу елементите, свързани с правна оценкададена ситуация и запишете числата, под които са посочени.

1) Трудово право 2) административно нарушение 3) дисциплинарна отговорност

4) глоба 5) конституционно право 6) съдимост

20. Прочетете текста по-долу, в който липсват редица думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Началният елемент на сетивното познание е ________ (A), произтичащ от прякото ________ (B) на реалността върху сетивните органи. Но ни показва само едната страна на обекта (цвят, вкус, мирис и т.н.).

Холистичен образ на обект, произтичащ от комбинацията от информация, получена от различни телачувства, съответства на етап ________ (B). Такъв холистичен образ не може да възникне в хода на пасивно отражение на обект, а формирането му е резултат от активно, опосредствано ________ (D).

След прекратяване на въздействието на обекта върху сетивата, образът му се съхранява в ________ (D), което съответства на висша формасензорно познание, наречено ________ (E)".

Думите в списъка са дадени именителен падеж. Всяка дума може да се използва само веднъж. Изберете последователно една дума след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

21 (25). Какво е значението на социалните учени в понятието "гражданство"? Въз основа на знанията от курса по социални науки, направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за основанията за придобиване на гражданство, и едно изречение за органите, отговарящи за делата за гражданство Руска федерация.

22(26). Използване на факти Публичен животи лични социален опит, потвърждават с три примера идеята, че човек може да стане себе си само във взаимодействие с други хора, със света чрез своите практически дейности, общуване.

23 (27). В щат Z държавният глава и членовете на Законодателното събрание се избират всенародно на свободни конкурентни избори. Щат Z включва 10 територии, които имат определена политическа и правна независимост и право да приемат свои собствени конституции, които не противоречат на основния закон на страната. За упражняване на правата и свободите си гражданите създават относително независими от държавата сдружения, включително опозиционни партии и групи по интереси.

Каква е формата на държавното (териториално) устройство Z? Посочете факта според състоянието на проблема, въз основа на което сте установили това. Назовете всеки два знака на тази форма на държавно (териториално) устройство, които не са посочени в формулировката на проблема.

24(28). Инструктирани сте да подготвите подробен отговор на тема „Проблемът за познаваемостта на света”. Направете план, по който ще обхванете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в подточки.

Визуализация:

II вариант

1. Запишете липсващата дума в диаграмата.

2. Намерете концепция, която е обобщаваща за всички останали понятия от поредицата по-долу. Запишете тази дума (фраза).

изгледи; мироглед; представителство; идеали; стойностни настройки.

3. По-долу са дадени редица термини. Всички те, с изключение на две, характеризират социалната динамика. Намерете два термина, които „изпадат“ от общия ред, и запишете числата, под които са посочени в отговор.

4. Художникът К. създава образи на световен хаос и празнота, като ги възпроизвежда за първи път в изложбеното пространство с помощта на различни предмети, мебели, хартия, вестници. Какви признаци показват, че работата на художника К. принадлежи към елитна култура? Запишете числата, под които са посочени.

1) трудно разбираемо за неподготвен човек 2) удовлетворява моментните нужди на хората

3) има ограничен кръг от почитатели 4) има художествена стойност

5) има широка публика 6) има по-малка художествена стойност

5. Установете съответствие между философските дисциплини и техните отличителни белези: за всяка позиция, дадена в първата колона, съпоставете съответната позиция от втората колона. Напишете числата в определен ред.

6. Фабричното производство е развито в страна Z. Какви други признаци показват, че то се развива като общество от индустриален тип? Запишете числата, под които са посочени.

1) Настъпва демократизация политически животи прокламирани политически свободи.

2) Религията оказва значително влияние върху развитието на обществото.

3) Създава се клас от индустриални работници. 4) Има разделение на труда.

5) Има механизация на производството. 6) Селското стопанство се развива.

7. В град Н клетъчна комуникацияпредоставена само от една компания. Изберете от списъка по-долу характеристиките на този пазар и запишете числата, под които са посочени.

8. Установете съответствие между примери и видове конкуренция: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Запишете избраните числа в определена последователност.

ПРИМЕР

ВИДОВЕ

КОНКУРЕНЦИЯ

А) Услуги телефонна връзкав страната Z има две конкуриращи се компании, освен това има няколко малки фирми.

Б) Земеделският пазар на град N представя продуктите на местни ферми и индивидуални стопанства.

В) В град P многобройни фирми, предоставящи услуги за дребни домакински стоки, са много популярни.

ремонт.

D) Salt and Sea е единственият доставчик готварска солза местни хранителни магазини.

Д) Фирма "Дигитален свят" пусна на пазара на град В алармена система с функция за SMS известяване на собственика. След кратко време други производители на сигнализация напуснаха градския пазар.

1) чиста конкуренция

2) олигопол

3) чист монопол

9. Кое от следните се отнася за свойствата на акция като ценна книга? Запишете числата, под които са посочени тези свойства.

1) достъпни за гражданско обращение 2) предназначени да поддържат стабилността на националната валута

3) потвърждава участието в бизнеса 4) дава на собственика правото да получава дивиденти

5) е издадено за ограничен период 6) има дългово естество

10. Фигурата показва промяната в ситуацията на пазара на кухненски мебели: захранващата линия S се премести на нова позиция - S1. (P - цена; Q - количество.) Това движение може да бъде свързано предимно с (co)

1) нарастващи разходи за производителите на кухненски мебели

2) увеличаване на броя на производителите на кухненски мебели

3) намаляване на доходите на потребителите

4) увеличение на митата върху вносни компоненти

12. Класни учителизададе на учениците от 11 клас и техните родители въпроса: „Според вас кое от следните твърдения най-точно описва отношенията между родители и деца?“. Резултатите от анкетата (в % от броя на респондентите) са представени на диаграмата.

Намерете в списъка с изводи, които могат да се направят от диаграмата, и запишете числата, под които са посочени.

1) Сред родителите мнението, че родителите и децата никога не могат да се разберат, е по-популярно от мнението, че родителите и децата се разбират, няма причина за противоречие.

2) Половината от интервюираните родители смятат, че родителите и децата се разбират, няма основания за противоречия.

3) Сред учениците мнението, че взаимното разбирателство изисква съвместни усилия на родителите и децата, е по-популярно от мнението, че родителите и децата никога няма да могат да се разберат.

4) Еднакви пропорции от респондентите изпитват затруднения при отговора.

5) Равните пропорции на учениците и родителите смятат, че взаимното разбирателство изисква съвместни усилия на родителите и децата.

13. Изберете правилните преценки за формите на управление и запишете числата, под които са посочени.

1) В парламентарна република президентът се избира от народа.

2) В парламентарна република правителството отговаря за дейността си пред парламента.

3) В президентска република президентът не носи отговорност пред парламента за провежданата политика.

4) В смесена република президентът съчетава правомощията на държавния глава и правителствения глава.

5) В смесена република правителството е отговорно както пред президента, така и пред парламента.

14. Установете съответствие между функциите и изпълняващите ги държавни органи: за всяка позиция, посочена в първата колона, изберете съответната длъжност от втората колона. Напишете числата в определен ред.

ФУНКЦИИ НА ДЪРЖАВНИТЕ ОРГАНИ НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

ТЕЛА

НА ДЪРЖАВНИЯ ОРГАН НА РУСКАТА ФЕДЕРАЦИЯ

А) одобрение на промените в границите между съставните образувания на Руската федерация

Б) назначаване на избори за президент на Руската федерация

В) назначаване на съдии от Конституционния съд

Г) решаване на въпроса за доверието в правителството на Руската федерация

Д) назначаване и освобождаване на председателя на Централната банка

1) Съвет на федерацията

2) Държавната дума RF

15. В страна Z правителството се формира от блок политически партии, който спечели парламентарни избори. Намерете признаците в списъка по-долу, които показват, че в държава Z парламентарните избори се провеждат по пропорционална система, и запишете числата, под които са посочени тези характеристики.

2) Има възможност за номиниране на независими безпартийни кандидати.

4) Броят на местата, спечелени от една партия в парламента, зависи от процента на гласовете, подадени за партията на изборите.

5) Победител е кандидатът, който получи най-много гласове в изборите.

16. Кое от следните характеризира принципа на демокрацията, залегнал в Конституцията на Руската федерация? Изберете правилните твърдения и запишете числата, под които са посочени.

1) равенство на субектите на Руската федерация в отношенията с федералните власти

2) преследване на власт или присвояване

3) гаранции за единство на икономическото пространство

4) упражняването на държавната власт въз основа на нейното разделение на законодателна, изпълнителна и съдебна

5) признаване на народа като носител на суверенитета в Руската федерация

17. Намерете в списъка по-долу юридически факти, които са събития. Запишете числата, под които са посочени.

1) В резултат на земетресението бяха разрушени десетки къщи.

2) Гражданин К. пресича пътя на грешното място.

3) В резултат на падащо дърво е нанесена щета по каросерията на автомобила.

4) При навършване на 14-годишна възраст тийнейджърът има право да получи паспорт.

5) Съпрузите на В. са закупили селска къща на кредит.

6) Гражданин У. представи документи за вписване в наследството.

18. Установете съответствие между правоотношенията и отраслите на правото, които ги регулират: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Напишете числата в определен ред.

19. Гражданите на Руската федерация Валентин и Валентина решиха да сключат брачен договор. Какви условия са необходими за влизане в сила на брачния договор? Запишете числата, под които са посочени.

1) регулиране на лични неимуществени отношения 2) посочване на срока на брачния договор 3) наличие на общи малолетни деца 4) нотариална заверка

5) писмена форма на договора 6) държавна регистрация на брака

20. Прочетете текста по-долу, в който липсват редица думи (фрази). Изберете от предложения списък с думи (фрази), които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.

„Всеки човек, който заема висока социална позиция в обществото, се стреми да изпълни своето __________ (A) и да се държи правилно. Така че другите очакват много конкретни действия от учител и не очакват други, които не отговарят на техния __________ (B). Следователно статусът и __________(B) свързват очакванията на хората. Ако очакванията са формално изразени и фиксирани в някакви актове (закони) или в обичаи, традиции, ритуали, те имат характера на __________ (D).

Обществото предварително предписва изисквания и норми на поведение към статута. За правилното изпълнение на ролята индивидът следва __________ (D), за грешното - наказание.

Моделът на поведение, ориентиран към статуса, също има външни отличителни знаци. Облеклото е __________(E), което изпълнява три основни функции: осигуряване на комфорт, поддържане на приличие и демонстративно изразяване.

Думите (фрази) в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само веднъж. Изберете последователно една дума (фраза) след друга, като мислено запълвате всяка празнина. Моля, имайте предвид, че в списъка с думи има повече думи (фрази), отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

Списък с термини:

21 (25). Какво е значението на социалните учени в понятието „политически радикализъм“? Въз основа на знанията от курса по социални науки направете две изречения, съдържащи информация за политическия радикализъм.

22 (26). В развитието на личността водеща роляиграе желанието за задоволяване на естествените органични потребности, в развитието на личността – желанието за задоволяване на културните потребности.Уточнете тази разпоредба, като изберете два примера за задоволяване на потребностите, водещи до развитие на личността и личността.

23 (27). AT последните временаВ Русия активно се обсъжда въпросът, че външният вид трябва да бъде фиксиран със закон. При провеждане на социологическо проучване на въпроса "Външен вид - личен ли е въпрос за всеки?" бяха получени следните отговори:

Съгласни ли сте с резултатите от социологическото проучване? Законодателната власт е външен виднарушение на правата на човека? Коментирайте отговора си.

24(28). Инструктирани сте да изготвите подробен отговор на тема „Понятието и видовете правоотношения”.Направете план, по който ще обхванете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в подточки.

Визуализация:

III вариант

1. Запишете липсващата дума в таблицата " Държавно регулиранеикономика".

2. В реда по-долу намерете концепция, която е обобщаваща за всички останали представени понятия. Запишете тази дума (фраза).

Престъпление; нарушение; кражба; дребно хулиганство; престъпление.

3. По-долу е даден списък с функции. Всички те, с изключение на две, са форми на познание. Намерете два термина, които „изпадат“ от общия ред, и запишете числата, под които са посочени в отговор.

4. Изберете правилните преценки за социализацията на човек и запишете числата, под които са посочени.

1) Процесът на социализация продължава през целия живот.

2) Социолозите разграничават първична и вторична социализация.

3) Семейството остава основна институция на човешката социализация през всички етапи от живота му.

4) Десоциализацията е усвояване на едни правила вместо други.

5) Социализацията включва усвояването от човек на културата, натрупана от обществото.

5. Установете съответствие между отличителните черти и формите на културите, които те илюстрират: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Напишете числата в определен ред.

6. Лаборантите провеждат изследвания в областта на физиката твърдо тяло. Какви характеристики отличават научното познание от другите видове когнитивна дейност? Изберете желаните позиции от списъка по-долу и запишете цифрите, под които са посочени.

1) разчитане на данни от наблюдения 2) експериментално потвърждение на заключенията

3) отчитане на натрупания опит 4) използване на форми на рационално познание

5) развитие на обосновани теории 6) прилагане на добре дефинирани концепции

7. Изберете правилните преценки за брутното вътрешен продукт(БВП) и запишете числата, под които са посочени.

1) БВП е съвкупност от икономически ресурси, включително ключови производствени фактори.

2) БВП отразява социалната нужда от определено количество стоки и услуги, необходими за нормалното поддържане на живота на населението.

3) БВП характеризира общия обем на производството.

4) БВП е общата пазарна стойност на всички крайни продукти, произведени в една икономика (в рамките на дадена страна) за една година.

5) БВП е система от социално-икономически и правни отношения, които осигуряват непрекъснат процес на възпроизводство на работната сила.

8. Установете съответствие между видовете икономически системи и техните характеристики: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона.

ПРИЗНАЦИ НА ИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

ВИДОВЕ ИКОНОМИЧЕСКИ СИСТЕМИ

А) икономическите пропорции се установяват въз основа на централно планиране

Б) икономическите потребности на населението са стабилни и зависят от социалната принадлежност

Б) решенията по важни икономически въпроси се вземат от държавата

Г) производствените технологии не се променят дълго време

Г) цените се определят от държавата

1) командна икономика

2) традиционна икономика

9. Компания Z взе стратегическо решение да отвори нова производствена линия домакински уреди. Погледнете в списъка по-долу за потвърждение, че говорим за интензивно икономически растеж това предприятие. Запишете числата, под които са посочени.

10. Фигурата показва промените в търсенето на кухненски мебели на съответния пазар (линията на търсене D е преместена на нова позиция Dl). (P е цената на стоката, Q е количеството на стоката.)

Това движение може да се дължи на:

1) подобряване на технологията за производство на кухненски мебели

2) намаляване на разходите за производителите на кухненски мебели

3) с разпространението на слухове за увеличение на цените на мебелите в близко бъдеще

4) увеличаване на доходите на населението

5) увеличаване на обема на транспортните услуги

11. Намерете неформални отрицателни санкции в списъка по-долу. Запишете числата, под които са посочени.

12 . В страната Z учените проведоха анкета сред гражданите различни възрастина тема: „Как глобални проблемиотразено във вашия Ежедневието? Получените резултати (в %) са представени под формата на диаграма.

1) Във всяка група делът на тези, които не знаят нищо за глобалните проблеми, е по-голям от дела на тези, които са сигурни, че глобалните проблеми не могат да повлияят на живота им.

2) Във всяка група делът на респондентите, които ежедневно усещат проявата на глобални проблеми, е по-голям от тези, които са сигурни, че глобалните проблеми не могат да повлияят на живота им.

3) Една четвърт от анкетираните 40-годишни вярват, че глобалните проблеми не могат да повлияят на живота им.

4) Почти една трета от анкетираните 20-годишни граждани знаят за глобалните проблеми, но не ги усещат по никакъв начин.

5) По-малко от една трета от респондентите в двете групи всеки ден усещат прояви на глобални проблеми.

13. Изберете правилните преценки за формите на управление и запишете числата, под които са посочени.

1) Естеството на разпределението на правомощията между центъра и регионите определя формата на управление.

2) Всички съвременни демократични държави имат републиканска форма на управление.

3) Монархическото управление включва прехвърляне на властта по наследство.

4) При републиканска форма на управление, за разлика от монархическото управление, правителството се избира от населението.

5) В условията на републиката престоят на най-високите изборни длъжности е ограничен до определен срок.

14. Установете съответствие между въпросите и субектите на властта на Руската федерация, към които се отнасят: за всеки елемент, даден в първата колона, изберете съответния елемент от втората колона. Напишете числата в определен ред.

15. Щат Z редовно провежда парламентарни избори. Право на глас имат всички граждани на възраст над 18 години. Който Допълнителна информацияпоказва, че тази страна използва мажоритарна избирателна система? Изберете желаните позиции от представения списък и запишете числата, под които са посочени.

1) има изборна бариера за влизане в парламента

2) използват се едномандатни избирателни райони

4) мандатите се разпределят в съответствие с броя на подадените гласове

5) партиите представят списъци със своите кандидати

6) печели кандидатът с най-много гласове

16. Руската федерация е светска държава. Кои от следните разпоредби разкриват значението на този конституционен принцип? Запишете числата, под които са посочени.

1) Никоя религия не може да бъде установена като държавна или задължителна.	2) Никоя идеология не може да бъде установена като държавна или задължителна.	3) Религиозните сдружения са отделени от държавата и са равни пред закона.
4) Политическото разнообразие и многопартийната система са признати в Руската федерация.	5) Руската федерация гарантира целостта и неприкосновеността на своята територия.	6) В отношенията с федералните държавни органи всички субекти на Руската федерация са равни помежду си.

17. Намерете в горния списък конституционните изисквания за съдии от съдилищата на Руската федерация. Запишете числата, под които са посочени.

1) гражданство на Руската федерация

2) най-малко 5 години опит в адвокатската професия

3) постоянно пребиваванев страната от поне 10 години

4) навършване на 25-годишна възраст

5) висше историческо образование

18. Установете съответствие между примерите и правните отношения, които те илюстрират: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете съответната позиция от втората колона. Напишете числата в определен ред.

19. Районният съд разглежда иска на гражданката М. за установяване на бащинството на гражданката К. по отношение на нейния малолетен син. Намерете в списъка с термини, които могат да се използват при описанието на процеса в този случай, и запишете числата, под които са посочени.

1) наказателно производство 2) граждански процес 3) ищец 4) ответник 5) пострадал 6) ответник

20. Прочетете текста по-долу, в който липсват няколко думи. Изберете от предложения списък думите, които трябва да се вмъкнат на мястото на пропуските.

Думата "изкуство" е двусмислена, както и много __________ (A), свързани с живота на обществото и __________ (B). Като __________ (B), то беше разграничено от изкуството в по-широкия смисъл на думата (умение, умение, занаят - умението на дърводелец, лекар и т.н.). Така че, например, важно е да се разбере разликата между „изкусно направени неща“ и „произведения на изкуството“. __________ (Г) ще наречем художествена дейност и какъв е нейният резултат (работа). „Изкуството е човешко __________ (D), което се състои във факта, че един човек съзнателно предава __________ (E), който изпитва с познати външни знаци, а други хора се заразяват с неговите емоции и ги преживяват.

Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва самоедин веднъж. Изберете последователно една дума след друга, като мислено запълвате всяка празнина с думи. Имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото е необходимо, за да попълните празнините.

21 (25). Какво е значението на социалните учени в понятието „инфлация“? Въз основа на знанията от курса по социални науки направете две изречения: едно изречение, съдържащо информация за видовете инфлация, и едно изречение за последствията от инфлацията.

22 (26). Инфлацията усложнява дейността на производителите и потребителите в условията на пазарна икономика.

Илюстрирайте с три примера рационалното поведение на потребителя в условия на значителна инфлация.

23 (27). Известен психолог, изнасяйки лекция на студентите за способностите на човек, каза, че способностите не могат да възникнат изолирано от конкретна дейност.Обяснете тази теза на психолог. Предложете дали тази теза отрича ролята на естествените наклонности в развитието на човешките способности. Как съвременните учени решават въпроса за ролята на природните и социални фактори в развитието на човешките способности?

28. Бяхте инструктирани да подготвите подробен отговор на тема „Парите и проблемите на паричното обръщение”.Направете план, по който ще обхванете тази тема. Планът трябва да съдържа най-малко три точки, от които две или повече са подробно описани в подточки.

Тематичен тестови задачив социалните науки, фокусирани върху подготовката на студенти гимназияда се успешна доставкаИЗПОЛЗВАЙТЕ.
Авторите на помагалото са водещи експерти, които участват пряко в разработването на задачи за изпита и учебни материалида се подготви за изпита.
Книгата съдържа много тематични задачи за упражнение на всеки елемент от съдържанието на Единния държавен изпит по обществознание, както и диагностични и контролни варианти на изпитната работа.
Уникалният метод за подготовка, разработен от специалистите на FILI, ще помогне на студентите да се научат как правилно да форматират работата, да определят критериите за оценка, да се съсредоточат върху формулировката на редица задачи и да избегнат грешки, свързани с невнимание и разсеяност на изпита.
Можете да използвате предложените тестови задачи както в класната стая, така и у дома.
Книгата е предназначена за една учебна година, но ако е необходимо, ще позволи възможно най-скороидентифицирайте пропуски в знанията на студента и изработете задачи, в които се допускат най-много грешки, само няколко дни преди изпита.

Примери.
Изберете правилните преценки за гражданското общество и запишете числата, под които са посочени.
1) Гражданското общество установява консенсус в обществото на основата на осн социални ценности: свободи, политически права, икономическа независимост на личността.
2) Важно условиеФормирането на гражданското общество е наличието на развита, разнообразна социална структура, която отразява разнообразието от интереси на представителите различни групии слоеве от граждани на държавата.
3) За съществуването на гражданско общество, наличието на развита демокрация в страната, високо нивогражданската култура е по избор.
4) Гражданското общество и държавата винаги се противопоставят, тъй като между тях има неразрешими противоречия.
5) Функцията на гражданското общество, свързана с участието на гражданите във формирането правителствени агенциивластта, както и контролът върху действието на властите е второстепенна функция.

Щат D има президентска република. Каква допълнителна информация подкрепя това заключение? Изберете правилните позиции от списъка и запишете числата, под които са посочени.
1) държавният глава се избира на народни избори
2) има пропорционална избирателна система
3) президентът изпълнява представителни функции
4) министър-председателят се назначава от президента
5) президентът има законодателната инициатива
6) президентът е главнокомандващ на въоръжените сили на страната

Съдържание
Диагностична версия на изпитната хартия
Раздел I. ОБЩЕСТВО И ЛИЧНОСТ. ДУХОВНА КУЛТУРА
1. Обществото в единството на сферите: взаимовръзка и развитие
2. Глобални проблеми на нашето време
3. Човешка дейност
4. Човекът в резултат на еволюцията
5. Духовна култура
Раздел II. ИКОНОМИКА
1. Понятието "икономика". Видове икономически системи
2. Пазарно регулиране на икономиката
3. Пари и банки
4. Видове пазари. Пазар на труда. Фондова борса
5. Икономика и държава
Раздел III. СОЦИАЛНА СФЕРА НА ОБЩЕСТВОТО
1. Социални групи и социална структураобщества
2. Социални институции, статуси и роли
3. Социални норми и девиантно поведение. Социализация
4. Семейство и семейни връзки. Младежта като социална група
Раздел IV. ПОЛИТИЧЕСКА СФЕРА НА ОБЩЕСТВОТО
1. Форми на държавата, държавния апарат
2. Сила, нейният произход и видове. Политическата система, нейните особености и функции
3. Избирателни системи, политически партиии движения, политическа идеология, политически режими
4. Върховенство на закона и гражданското общество
Раздел V. ЗАКОН
1. Правото в системата на социалните норми
2. Правоотношения, основни понятия и норми на отраслите на правото
3. Престъпления и правна отговорност
4. Основи на конституционната система на Руската федерация. Разделение на силите. Правоприлагащите органи и системата за съдебна защита на правата на човека
5. Международни инструменти за правата на човека и международната защита на правата на човека по време на мир и война
Контролен вариант на изпитната работа.

Безплатно сваляне електронна книгав удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата USE 2016, Социални изследвания, Тематични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Единен държавен изпит 2019, Обществени науки, Банка за задачи, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.
USE 2019, Социални изследвания, Тематичен симулатор, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.
USE 2018, Социални изследвания, 30 варианта, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С.
USE 2018, Социални изследвания, Симулатор на изпит, 20 изпитни опции, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.

Как да се подготвим за социални изследвания:

Необходима е постоянна практика.
- Специално вниманиевземете изпита по социални науки 2019. Демо от FIPI ще ви помогне да разберете структурата на билета, да разберете изискванията. да ви насочи какви теми да изучавате.
- подготвени за разтвора 10 опции за обучение с отговори. Те са проектирани от учители въз основа на демо версия.
- Как още тестовеще бъде решено, толкова по-висока ще бъде готовността, тъй като механизмът за запаметяване се задейства. Не бъдете мързеливи да работите върху бъговете. Реши онлайн тестовевсяка седмица, докато не сгрешите. Регистрираните потребители на сайта могат да следят статистиката на решените тестове.
Управлявайте правилно времето сиза решение практически тестовеза да получите максимален резултат.
- Задачи 1-3 и 10 се решават за 1-4 минути;
- Задачи 4-9 и 11-28 са дадени от 2 до 8 минути;
- Задачи 29 - 45 минути.
Работете с текст

Преобразуване на точките в оценки

0-41 точки - "незадоволително";
42-54 точки - "тройки";
55-66 точки - "добър";
67 точки и повече - "отличен".

Минимумът е 42, а максималният е 100.

Тестът USE по социални науки се състои от:

Част 1- от 20 задачи, с кратък отговор под формата на дума, няколко думи или цифри. Половината от задачите принадлежат към основното ниво, а другата част към напредналото ниво. Първата част е оценена на 35 основни точки.
Част 2- от 9 задачи, с подробен отговор. Задачи 21 и 22 са основни, а от 23 до 29 - с повишена сложност и се оценяват на 30 точки. Вижте с подробен отговор в социалните науки.

Помня!

През 2019 г. се дава изпит по обществознание 235 минути (3 часа 55 минути).
Забранено е да се приемачужди предмети (креватчета, смартфони, слушалки, смарт часовници и др.).
В последния ден преди изпита повторете покрития материал, прегледайте отново решените опции.

състояние финален изпит 2019 г. по социални науки (общество) за завършили 9 клас образователни институциисе извършва с цел оценка на нивото на общообразователна подготовка на завършилите по тази дисциплина. Задачите се проверяват следващи уменияи методи на действие в рамките на дисциплината социални науки:

Опишете основните социални обекти, като подчертаете съществените им характеристики; човекът като социално активно същество; основни социални роли.
Сравнете социални обекти, преценки за обществото и човека; идентифицират техните общи черти и разлики.
Обяснете връзката на изучаваното социални съоръжения(включително взаимодействието на обществото и природата, човека и обществото, сферите на обществения живот, гражданин и държава.
Дайте примери за социални обекти определен тип, социални отношения; регулирани ситуации различни видовесоциални норми; дейности на хората в различни полета.
Оценявайте поведението на хората от гледна точка на социалните норми, икономическата рационалност.
Решавайте в рамките на изучавания материал познавателни и практически задачи, които отразяват типични ситуации в различни области на човешката дейност.
Търсене на социална информация по дадена тема от различни медии (медийни материали, образователен текст и други адаптирани източници).

Дати за преминаване на OGE по социални науки (общество) 2019:
30 май (четвъртък), 4 юни (вторник).

Няма промени в структурата и съдържанието на изпитната работа през 2019 г. спрямо 2018 г.

В този раздел ще намерите онлайн тестове, които ще ви помогнат да се подготвите преминаване на OGE(GIA) в социалните науки (общество). Желаем Ви успех!

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2019 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка, в този тестпредставена е само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита само 20 от тези 25 задачи предлагат отговори, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), ние значително увеличихме броя на опциите за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2019 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита само 20 от тези 25 задачи предлагат отговори, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), ние значително увеличихме броя на опциите за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2018 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита само 20 от тези 25 задачи предлагат отговори, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. За задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (CMM), ние значително увеличихме броя на опциите за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2018 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези 25 задачи се предлагат само 20 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), решихме значително да увеличим броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2017 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези 25 задачи се предлагат само 20 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), решихме значително да увеличим броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2016 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези 25 задачи се предлагат само 20 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), решихме значително да увеличим броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Стандартният OGE тест (GIA-9) от формата за 2015 г. по социални науки съдържа две части. Първата част съдържа 25 задачи с кратък отговор, втората част съдържа 6 задачи, за които трябва да дадете подробен отговор. В тази връзка в този тест е представена само първата част (първите 25 задачи). Според сегашната структура на изпита, сред тези 25 задачи се предлагат само 20 отговора, но за удобство на преминаването на тестовете администрацията на сайта реши да предлага отговори във всички задачи. Въпреки това, за задачи, при които опциите за отговор не са предоставени от компилаторите на реални контролни и измервателни материали (KIM), решихме значително да увеличим броя на тези опции за отговор, за да доближим нашия тест възможно най-близо до това, което ще срещнете в края на учебната година.

Когато изпълнявате задачи A1-A20, изберете само един правилен вариант.

Когато изпълнявате задачи A1-A20, изберете само една правилна опция.

Наръчникът съдържа 25 варианта на типични тестови задачи по социални науки, както и 80 допълнителни задачичаст 2. Всички задачи са съставени, като се вземат предвид характеристиките и изискванията на Единния държавен изпит през 2017 г.
Целта на ръководството е да предостави на читателите информация за структурата и съдържанието на КИМ в социалните науки, степента на трудност на задачите, голям бройповечето различни видовезадачи за развиване на устойчиви умения за тяхното изпълнение.
Авторите на заданията са водещи специалисти, които пряко участват в разработването на задания за ЕГПО и методически материали за подготовка за внедряване на контролно-измерителни материали.
Колекцията съдържа още:
отговори на всички варианти на тестове и задачи от част 2;
критерии за оценка на задачите от част 2;
примерни формуляри, използвани на изпита за записване на отговорите.
Помагалото е предназначено за учители за подготовка на учениците за единен държавен изпит по обществени науки, както и за ученици от гимназията за самоподготовка и самоконтрол.

Примери.
Изберете правилните преценки за човешката дейност и запишете числата, под които са посочени.
1) Човешката дейност има творчески и преобразуващ характер.
2) Човешката дейност се определя изцяло от условните рефлекси.
3) За разлика от поведението на животните, човешката дейност е насочена към задоволяване на нуждите, които действат този моментвреме.
4) Човешката дейност е породена от социални потребности.
5) Човешката дейност има волеви и съзнателен характер.

Надпреварата във въоръжаването повлия на влошаването на екологичната и икономическа ситуация в света. Изберете от списъка по-долу глобалните проблеми, които са пряко отразени в тази причинно-следствена връзка. Запишете числата, под които са посочени.
1) заплахата от нова световна война
2) екологична криза и последиците от нея
3) изоставане на развиващите се страни от "третия свят" от развитите страни
4) демографската ситуация на планетата
5) алкохолизъм и наркомания
6) международен тероризъм

Изберете правилните преценки за субектите на банкова дейност и запишете числата, под които са посочени.
1) Търговските банки могат да се занимават с производство на материални ценности.
2) Централната банка може да приема депозити и да отпуска заеми.
3) Централната банка може да установи определени финансови стандарти, които всички кредитни институции трябва да спазват.
4) Търговските банки могат да извършват търговско и имуществено застраховане.
5) Търговските банки могат да се ангажират с кредитиране на предприятия, държавата и населението.

Безплатно изтегляне на електронна книга в удобен формат, гледайте и четете:
Изтеглете книгата USE 2017, Социални изследвания, 25 варианта за типични тестови задачи и подготовка за изпълнение на част 2, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С. - fileskachat.com, бързо и безплатно изтегляне.

Единен държавен изпит 2019, Обществени науки, Банка за задачи, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.
USE 2019, Социални изследвания, Тематичен симулатор, Лазебникова А.Ю., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.
USE 2018, Социални изследвания, 30 варианта, Типични тестови задачи, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королкова Е.С.
USE 2018, Социални изследвания, Симулатор на изпит, 20 изпитни опции, Лазебникова А.Ю., Ковал Т.В., Королкова Е.С., Рутковская Е.Л.