Project “Kasaysayan ng Mabuting Gawa. Mga halimbawa ng mabubuting gawa

PROYEKTO

Paksa: "Gumawa ng mabuti"

Panimula

1.Ang problema ng mabuti at masama sa modernong mundo

2.1 Pangkalahatang konsepto ng mabuti at masama

2. Organisasyon at pagdaraos ng mga kaganapan

2.1. Survey ng mag-aaral

2.2. Pagsasagawa ng mga aktibidad na naglalayong gumawa ng "mabubuting gawa"

3.Konklusyon

4. Listahan ng mga mapagkukunan ng impormasyon

5.Aplikasyon

5.1. Appendix Blg. 1

Memo "Gumawa ng mabuti"

5.2.Apendise Blg. 2

5.3. Appendix Blg. 3.

Koleksyon ng "Magandang Kanta"

Panimula

Punuin ang mundong ito ng kabutihan

At hayaan ang init na magpainit sa lahat ng may liwanag!

Ang paggawa ng mabuti ay isang espirituwal na piging,

Ano ang ibinibigay sa atin ng tag-araw kahit na sa lamig.

Oras na para sa espirituwal na bukang-liwayway

Ang kabutihan ay namumulaklak sa loob natin.

At habang umiikot ang planeta,

Good gumising sa amin mula sa pagtulog.

Ang mga salita ay wala, ang mga gawa ay mahalaga,

Punan ang mga bagay ng kabaitan.

Gumawa ng mabuti nang buong tapang, matapang,

Nilapitan namin ang bawat gawain nang may kaluluwa!

Magagawa mo ito - ito ay simple

Gawin mo lang, wag kang tamad.

Kapag ang lahat sa paligid ay tuyo, walang kabuluhan,

Labanan ang kasamaan sa pag-ibig!

Nabubuhay tayo sa isang mundo ng pag-unlad ng teknolohiya kung saan ang isang tao ay may lahat. Ngunit sa Kamakailan lamang, hindi na natin napansin ang pangunahing bagay: mga taong nangangailangan ng tulong, mga hayop na umaasa sa atin; kalikasan, kung saan tayo ay bahagi. Ang kawalan ng pagmamalasakit sa kapwa, pagsalakay sa ating mas maliliit na kapatid, kawalang-interes sa mga nangyayari sa mundo - ay naging mahalagang bahagi ng pag-uugali ng mga tao.

Posible bang ayusin ito? Siyempre, kailangan lang nating mahalin at alagaan ang mga nasa paligid natin. Napagpasyahan namin na ang lahat ay dapat magsimula sa kanilang sarili.

Target: pagbuo ng panlipunan at moral na mga halaga sa mga bata, paglahok ng mga bata sa makabuluhan malayang aktibidad para sa kapakanan ng ibang tao, matutong gumawa ng mabubuting gawa at gawain sa pamilya, paaralan, at sa lansangan.

Mga gawain:

tukuyin mga natatanging katangian mabubuting gawa;

pagyamanin ang emosyonal na mundo ng mga mag-aaral, palakasin ang kaalaman sa kabutihan;

hikayatin ang pagnanais na gumawa ng mabubuting gawa nang walang pag-iimbot at taos-puso: linangin ang paggalang sa mga tao ng mas matandang henerasyon, para sa mga bata na nahahanap ang kanilang sarili sa mahihirap na sitwasyon sa buhay;

magplano ng mga uri ng mabubuting gawa sa pamilya, paaralan, sa kalye;

isagawa ang mga nakaplanong mabubuting gawa;

tukuyin ang mga personal na pagbabago na bunga ng pagpapatupad ng mabubuting gawa.

Layunin ng pag-aaral: pag-uugali ng mga mag-aaral.

Paksa ng pag-aaral: mabubuting gawa ng mga mag-aaral.

Paraan: pagsusuri, paghahambing .

Ipotesis ng pananaliksik: m Maaari kang matutong gumawa ng mabubuting gawa at maging mas matulungin sa mga tao sa paligid mo.

Kahalagahan ng proyekto

Ang malay-tao na pagnanais ng mga bata na lumahok sa mga aktibidad na panlipunan kasama ang kanilang mga magulang at guro ng klase ay nagsilbing "impetus" para sa pagtalakay sa konsepto ng "kabaitan" batay sa mga halimbawa mula sa mga akdang pampanitikan, sariling pang-araw-araw na sitwasyon ng mga bata, mga konklusyon na nangangailangan ng tulong ang maraming tao, gayundin ang kalikasan.

Ang isang tampok ng iminungkahing proyekto ay ang pakikilahok ng buong pangkat ng klase sa pagpapatupad nito sa pamamagitan ng pagsasaayos ng mga aktibidad ng bawat mag-aaral sa aming klase.

Mga kalahok sa proyekto: mga mag-aaral ng ika-3 baitang.

Tagapamahala ng proyekto: Shchukina Elena Afrikanovna.

Mga deadline ng pagpapatupad: bukas na proyekto.

Mga form sa pagpapatupad ng proyekto:

Pinagsamang organisadong aktibidad kasama ang mga bata;

1. Nagtatrabaho sa mga magulang.

Mga produkto ng pagpapatupad ng proyekto:

Disenyo ng eksibisyon ng larawan na "Our Good Deeds";

Paggawa ng “Diary of Good Deeds”;

Paglikha ng isang koleksyon ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa kabutihan:

Koleksyon ng "Magandang Kanta";

Paggawa ng paalala na "Mga Panuntunan ng Kabaitan"

Kabanata 1. Ang problema ng mabuti at masama sa modernong mundo.

1.1 Pangkalahatang konsepto ng mabuti at masama.

Sinasabi nila na kung ang isang tao ay may kabaitan, sangkatauhan, pagiging sensitibo, mabuting kalooban, kung gayon siya ay nagtagumpay bilang isang tao.

Sumulat si V.A. Sukhomlinsky "Kung ang mabuting damdamin ay hindi nalilinang sa pagkabata, hindi mo ito malinang kailanman."

Kung ang isang tao ay nagmamahal lamang sa kanyang sarili, wala siyang mga kasama o kaibigan, at kapag dumating ang mahihirap na pagsubok sa buhay, naiiwan siyang mag-isa, nakararanas ng kawalang pag-asa, at nagdurusa. Sa pagkabata, ang isang tao ay dapat dumaan sa isang paaralan ng pagtatanim ng magagandang damdamin. Ang kabaitan ng tao, awa, ang kakayahang magsaya at mag-alala tungkol sa ibang tao ay lumikha ng batayan ng kaligayahan ng tao.

Sa diksyunaryo ni Sergei Ivanovich Ozhegov, ang salitang "mabuti" ay binibigyang kahulugan bilang mga sumusunod: ang mabuti ay positibo, mabuti, kapaki-pakinabang, ang kabaligtaran ng kasamaan. Ang salitang "mabuti" ay orihinal na Ruso at nag-ugat hindi sa Old Church Slavonic, ngunit sa Proslavic na wika. Kung saan mayroon itong maraming kahulugan: matapang, malakas, malakas. Natanggap ng salita ang modernong kahulugan nito pagkatapos ng paglikha ng "ABC": A- az, B-buki, V - Alam ko, G - pandiwa, D - mabuti.

Sa Wikipedia, ang konsepto ng "mabuti" ay ipinaliwanag tulad ng sumusunod:: mabuti - pangkalahatang konsepto moral consciousness, isang kategorya ng etika na nagpapakilala sa mga positibong pagpapahalagang moral. Sa una, ito ay kabaligtaran ng konsepto ng kasamaan (ibig sabihin, ito ay nangangahulugan ng resulta ng pagkilos ng mabuti, bilang laban sa resulta ng pagkilos ng kasamaan), at sa kalaunan ay nagsimula itong gamitin bilang isang kasalungat ng ang konsepto ng kasamaan, kahulugan sinadya, walang pag-iimbot at tapat na pagnanais sa pagpapatupad ng isang mabuti, isang kapaki-pakinabang na gawain, halimbawa, pagtulong sa kapwa, pati na rin sa isang estranghero o maging ang mundo ng hayop at halaman. Sa pang-araw-araw na kahulugan, ang terminong ito ay tumutukoy sa lahat ng tumatanggap ng positibong pagtatasa mula sa mga tao, o nauugnay sa kaligayahan, kagalakan, pag-ibig ng ilang mga tao, iyon ay, ito ay nagiging malapit sa nauugnay na konsepto ng "mabuti".

Ang kabaitan, awa, kagalakan at pagmamalasakit sa iba ay lumikha ng batayan ng kaligayahan ng tao. Nasa ika-4 na siglo BC na. Ang sinaunang pilosopong Griego na si Plato ay nangatuwiran: “Sa paghahanap ng kaligayahan ng iba, nasusumpungan natin ang ating sariling kaligayahan.” Ang taong gumagawa ng mabuti sa kapwa ay nakadarama ng kaligayahan.

Kailangan mong tumingin sa paligid at hanapin kung sino ang nangangailangan ng suporta, kung sino ang maaari mong iabot ang iyong kamay, magsabi ng isang magiliw na salita. Lahat tayo ay bahagi ng buhay na ito. Tayo ay magiging mas mahusay - ito ay magiging mas magandang buhay.

Mga kategorya ng mabuti at masama bumubuo sa diwa ng walang hanggang pagpili ng tao, ang kahulugan ng kanyang pag-iral sa lupa. Ang problemang ito ay lumitaw mula nang lumitaw ang tao. Kung walang kamalayan ng isang tao kung ano ang mabuti at masama, imposibleng maunawaan ang iba pang mga kategorya ng mga etikal na halaga. Ang tanong ng mabuti at masama ang sentro ng lahat ng relihiyosong doktrina na alam ng sangkatauhan. Ang mga problema ng mabuti at masama ay nauunawaan sa pilosopiya, etika, sikolohiya at iba pang mga agham. Maraming akdang pampanitikan ang nakatuon sa paksang ito. Ang problemang ito ay hindi tumitigil upang pukawin ang sangkatauhan, na pumipilit sa amin na maghanap ng mga bagong sagot sa mga lumang tanong.

Ang mabuti at masama ay ang mga pangunahing konsepto na tumutukoy sa moral na kamalayan ng isang tao. Ang mga ito ay nauugnay sa pagtatasa ng kabuuan ng mga aksyon at aktibidad. Ang mabuti ay ang pangunahing pamantayan para sa moralidad; lahat ng mga kategoryang moral ay isinasaalang-alang mula sa pananaw nito; pinagsasama nito ang lahat ng positibong pamantayan at mga kinakailangan. Bilang karagdagan, ang kabutihan mismo ay nagsisilbing motibo na tumutukoy sa aktibidad ng tao.

Ang mga moral na aksyon ay isang pagpili sa pagitan ng mabuti at masama. Ang pagpipiliang ito ay palaging nangangahulugan ng pagkilos ng malayang kalooban ng isang tao; ito ay posible kapag naiintindihan ng isang tao kung ano ang mabuti at masama at may pagtatasa ng mga aksyon alinsunod sa mga konseptong ito.

2. Organisasyon at pagdaraos ng mga kaganapan.

2.1. Pagtatanong sa mga estudyante.

Ang walang hanggang paghaharap sa pagitan ng mabuti at masama ay isa sa mga pinaka mahahalagang isyu. Ang mga talakayan tungkol sa isyung ito ay nagpapatuloy mula pa noong unang panahon hanggang ngayon. Mahirap isipin ang isang taong walang ideya tungkol sa mga konseptong ito.

Nagpasya kaming alamin kung ano ang iniisip ng mga mag-aaral sa aming klase tungkol sa isyung ito. Para magawa ito, nagsagawa kami ng express survey bilang bahagi ng proyekto. Tanong namin sa mga kaklase ko mga susunod na tanong:

1. Sino ang mabait na tao?

   Isinasaalang-alang mo ba ang iyong sarili mabait na tao?

   Sino ang nangangailangan ng tulong?

   Sino ang matutulungan natin?

Sa pagsusuri sa mga sagot, nalaman namin na:

ang mabait na tao ay isang taong may mabuting kaluluwa na tumutulong sa iba;

ang mabait na tao ay kayang gawin ang lahat, tumulong, tumulong sa problema;

ito ang hindi nakikipagtalo sa sinumang nagbibigay daan.

Sa pangalawang tanong natanggap namin ang mga sumusunod na sagot: Ayon sa mga resulta ng survey,

nalaman namin na sa mga respondente, 84 na mag-aaral mula sa aming mababang Paaralan 50 tao (60%) ang mabait at matulungin. 34 na tao (60%) ang mabait paminsan-minsan. Hindi sila mabait sa lahat at hindi palagi.

Ayon sa mga lalaki, ang mga sumusunod na tao ay nangangailangan ng tulong:

isang taong nasa ospital, may kapansanan:

matatandang tao o mga bata na walang mga magulang;

pulubi, walang tirahan, may sakit;

mga taong walang pamilya;

hayop

Sa huling tanong natanggap namin ang mga sumusunod na sagot:

dalhin ang mga matatanda sa pagtawid sa kalsada, buksan ang pinto sa silid, tumulong sa pagdadala ng mabibigat na bag;

mga bata, matatanda at mga taong nakatira sa kalye;

tulungan ang mga bata mula sa walang mga magulang;

na may sakit, na walang tahanan, at ang mga mahihirap, ang mga may kapansanan.

Ang survey ay nagpakita na ang mga bata ay nauunawaan kung ano ang "mabuti" at kung paano sila makakagawa ng mabubuting gawa sa kanilang sarili.

2.2. Pagsasagawa ng mga aktibidad na naglalayong gawin ang "mabubuting gawa".

Sa pang-araw-araw na buhay, lahat ay nakakatagpo ng mabuti at masama. Sinikap naming tiyakin na ang mga tao sa aming paligid ay makakatagpo lamang ng magagandang bagay. Narito ang aming listahan ng mga kaganapan na ginanap.

Plano ng Mabuting Gawa

Ang unang bagay na ginawa namin ay lumikha ng "Mga Kahon ng Mabuting Gawa", kung saan sinimulan naming itala ang lahat ng aming mabubuting gawa.

mabubuting gawa. Para sa pamilya.

1. Tumulong sa mga bagay sa trabaho (paghuhugas ng pinggan, pagpupunas ng alikabok, paglilinis ng sahig...)

2. Alagaan ang mga alagang hayop.

3. Tratuhin nang may pag-iingat ang matatanda at nakababatang miyembro ng pamilya.

Mabubuting gawa para sa klase.

Pagtulong sa guro sa silid-aralan.

2. Pagsasagawa ng isang kaganapan na tinatawag na "Ang isang mabuting salita ay nagpapagaling, ngunit ang isang masamang salita ay nakapilayan", na iniuukol ito sa pag-aaral ng mga magagalang na salita. At pagkatapos ay nagsagawa sila ng isang eksperimento gamit ang isang manika ng papel.

Pinag-aralan namin ang musikal na materyal at lumikha ng isang Koleksyon ng "Magandang Kanta".

Inayos namin ang eksibisyon na "Nasa iyong mga kamay ang lahat."

Sa panahon ng aralin sa teknolohiya gumawa kami ng isang craft gamit ang aming mga palad. Ang mga palad ay isang simbolo ng katotohanan na ang lahat ay nasa kamay ng tao, kahit na ang mga maliliit na tulad natin.

Pagsunod sa mga tuntunin ng pag-uugali.

Paglilinis ng opisina.

3. Pangongolekta ng mga aklat upang mapunan muli ang aklatan ng paaralan.

4. Pamamahagi ng mga leaflet - mga paalala sa mga mag-aaral at guro sa paaralan.

Mabubuting gawa para sa lipunan

1 Paglilinis ng lugar

2. Paglikha ng Kalipunan ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa kabutihan

Konklusyon

Ang mga aktibidad na isinagawa sa ilalim ng proyekto ay napakahalaga para sa amin. Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, ilang positibong karanasan ang naipon.

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, gumawa kami mga sumusunod na produkto:

isang koleksyon ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa kabaitan, isang koleksyon ng mga "Magandang Kanta", isang memo na "Mga Panuntunan ng Kabaitan", na magagamit ng mga mag-aaral at guro sa kanilang mga praktikal na gawain.

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, marami kaming nagawang kabutihan at marami kaming natutunan. Ngunit hindi natin masasabing natapos na natin ang paggawa sa proyekto, dahil sa buong buhay natin, araw-araw at bawat oras, tayo ay nahaharap sa pangangailangan at kagustuhang tumulong sa mga tao. Napagpasyahan namin na ang pinakamahalagang bagay para sa amin ay na:

Natuto kaming maging matulungin sa aming kapwa, maging mabait, magalang, maging responsable, at makipagtulungan.

At siyempre, kung ang bawat isa sa atin, kahit sa sarili nating pamilya, ay gagawin ito, kung gayon ay magkakaroon ng mas kaunti mga taong nasaktan, mga inabandunang hayop, masamang kalooban, magkakaroon ng higit pang mga ngiti, kaligayahan, at ang mundo ay magiging mas mabait.

Listahan ng ginamit na panitikan:

Krylova N. Pamahalaan sa sarili ng paaralan bago pumili ng landas // Pampublikong edukasyon. – 2002. – No. 7.

Lutoshkin A.N. Paano mamuno. Para sa mga mag-aaral sa high school tungkol sa mga pangunahing kaalaman sa gawaing pang-organisasyon. – M., 1998.

Pakhomov V.P. "Ang kabataan ay nagtatayo ng Russia", Moscow - Samara: Publishing House "NTC", 2002. -120 p.

T. V. Volkova, “The Science of Being Human: Materials for cool na oras.

sa mga baitang 1-4", Volgograd: Guro, 2007

V. I. Dal, "Paliwanag na Diksyunaryo ng Wikang Ruso. Makabagong bersyon",

Moscow: EKSMO, 2002

ru.wikipedia.org›Mabuti

http://vseposlovici.ru

Appendix Blg. 1

Mga tuntunin ng pagkakaibigan at kabaitan "Gumawa ng mabuti"

• Hindi nag-aaway

  Pagbigyan ang isa't isa

  Huwag matakot na humingi ng tawad kung nasaktan mo ang isang kaibigan

  Huwag maging bastos, maging magalang

  Huwag kang magalit

  Huwag maging gahaman

  Tulungan ang isang kaibigan

  Sa totoo lang

  Upang maging magalang

  Para magtiwala sa isa't isa

  Ibahagi ang mga tagumpay at kabiguan

  Huwag iwanan ang isang kaibigan sa problema, huwag maghintay para sa isang kahilingan para sa tulong, ngunit ihandog ito sa iyong sarili

Appendix Blg. 2

Koleksyon ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa kabutihan

Ang mabubuting salita ay mas mahusay kaysa sa malambot na pie.

Ang buhay ay ibinibigay para sa mabubuting gawa.

Mabuti kung gayon ay magiging mabuti kapag pinuri ng mga tao.

Manatili sa mabuti at iwasan ang masama.

Ang mabuting budhi ay hindi natatakot sa paninirang-puri.

Ang mahilig sa mabubuting gawa, ang buhay ay matamis sa kanya.

Ang mabuting gawa ay nagpapalusog sa kaluluwa at katawan.

Kapag nakagawa ng mabuti, huwag magyabang.

Nagbabayad sila para sa kabutihan ng mabuti.

At naaalala ng aso ang mga magagandang panahon.

At naaalala ng aso kung sino ang nagpapakain dito.

Ito ay masama para sa kanya na hindi gumagawa ng mabuti sa sinuman.

Ang isang magandang salawikain ay tumatama sa lugar, hindi sa mata.

Ang mabuting pamilya ay magdadagdag ng katalinuhan - katalinuhan.

Ang mabuting balita ay hindi nagsisinungaling.

Kailangang magmadali upang makagawa ng mabuti.

Ang mabuti ay hindi nasusunog, ngunit nalulunod.

Ang mabuti ay hindi magara - ito ay gumagala nang tahimik.

Ang kabutihan ay hindi mamamatay, ngunit ang kasamaan ay mawawala.

Ang mabuting kapatiran ay mas mabuti kaysa sa kayamanan.

Ang mabuting binhi ay mabuting binhi.

Ang isang mabait na salita ay nakakakuha ng isang mabait na tugon.

Ang magandang biro ay hindi nakakasira ng pagkakaibigan.

Badyet ng munisipyo institusyong pang-edukasyon

“Secondary school No. 5 na pinangalanan. V.I.Danilchenko"

Art. Starodererevyankovskaya, distrito ng Kanevsky

APPROVED

desisyon ng pedagogical council

may petsang ___________ 20__ protocol No. 1

Tagapangulo___________ _________

pirma ng pinuno ng institusyong pang-edukasyon, buong pangalan

"Ang mabuting puso ay nangangahulugang mabuting gawa!"

(proyektong panlipunan)

Nakumpleto ng mga mag-aaral ng grade 2 "A"

Tagapamahala ng proyekto:

guro mga pangunahing klase

Morgun Larisa Yurievna

2014-2015 akademikong taon

Seksyon ng impormasyon

Institusyong pang-edukasyon: Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo "Sekundaryang paaralan Blg. 5 na pinangalanan. V.I.Danilchenko"

Art. Staroderevyankovskaya, distrito ng Kanevsky

Pangalan:"Ang mabuting puso ay nangangahulugang mabuting gawa"

Ideya ng proyekto: pag-update ng pinakamahusay mga katangiang moral: kabaitan, pakikiramay, aktibong tulong at suporta para sa mga taong ngayon ay tinanggihan ng kanilang pamilya at mga kaibigan, natagpuan ang kanilang sarili sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay

Mga performer: mga mag-aaral sa ika-2 baitang

Mga deadline ng pagpapatupad: Setyembre – Pebrero 2014/15

"Wag kang kumalma, huwag mong hayaang makatulog ka! Habang ikaw ay bata pa, malakas, masigla, huwag magsawa sa paggawa ng MABUTI!”

A.P. Chekhov.

Abstrak ng proyekto

Paksa ng proyekto: "Ang mabuting puso ay nangangahulugang mabubuting gawa"

Kaugnayan:

Lahat ng tao ay nangangailangan ng kabaitan -

Hayaang magkaroon ng mas maraming mabubuti!

Ang kabaitan ay mula pa noong una

Dekorasyon ng tao!

Pangunahing ideya ng proyekto . "Dapat kong gawin ang anumang kinakailangan upang madagdagan ang halaga ng kabutihan sa mundo."

Ang kaugnayan ay nakasalalay sa pagsunod sa ideya ng proyekto sa mga kinakailangan ng modernong lipunan at ang kaayusan ng estado para sa edukasyon ng isang indibidwal na aktibong panlipunan.

Sa lipunan aktibong gawain inihahanda ang mga kabataan para sa mga susunod na aktibidad ng sibiko, nakakakuha sila ng karanasan sa lipunan, nagkakaroon ng kakayahang mag-isa na magplano at ipatupad ang kanilang mga plano, at pananagutan ang kanilang mga aksyon. Natututo ang mga bata na makipagtulungan sa parehong mga kapantay at matatanda.

Ang proyektong ito ay magbubuklod sa mga bata at matatanda (mag-aaral, magulang, guro) at magiging isang karaniwang dahilan.

Kabutihan, humanismo, awa, ang kahulugan ng buhay - ito ang mga halaga na maaari nating pag-usapan nang walang hanggan. May mga taong nagsasalita, at may mga taong nagsasalita! Ang mga resulta ay magsasalita para sa kanilang sarili.

Nasa ating mga kamay ang lahat!

Pagbibigay-katwiran sa pangangailangan para sa proyekto

Layunin ng proyekto

Pagsali sa mga mag-aaral sa mga bagay na mahalaga sa lipunan upang magbigay ng direkta, praktikal na tulong sa mga beterano sa paggawa, malungkot na pensiyonado, mga bata sa mahihirap na sitwasyon sa buhay, mga pamilyang nangangailangan ng tulong, mga ulila, gayundin sa ating maliliit na kapatid.

Upang makamit ang layunin sa itaas, ang proyekto ay nagtatakda at patuloy na nilulutas ang mga sumusunod: mga gawain:

Upang matulungan ang mga mag-aaral na magkaroon ng karanasan sa pag-aari, pakikiramay sa kasawian ng ibang tao, awa, maging mas mabait sa isa't isa, hindi dumaan sa mga taong humihingi ng tulong.

Upang maisulong ang kanilang kamalayan sa kahalagahan at pangangailangan ng kanilang mga aktibidad.

Upang itaguyod ang pag-unawa na ang kawalang-galang ng kaluluwa ay ang pinaka kakila-kilabot na sakit sa mundo.

Bumuo ng pakiramdam ng tungkulin, pangangalaga at paggalang sa mga taong nangangailangan ng tulong.

Upang itanim sa mga mag-aaral ang pakiramdam ng tungkuling sibiko, pagkamakabayan, pagmamahal sa mga tao, at awa.

Magbigay ng kasangkapan sa mga mag-aaral iba't ibang mga mapagkukunan impormasyon tungkol sa mga suliraning panlipunan ah ng iyong nayon at rehiyon.

Misyon ng proyekto– pag-update ng pinakamahusay na mga katangiang moral ng mga kalahok sa proyekto: kabaitan, pakikiramay, aktibong tulong at suporta ng mga taong ngayon ay tinanggihan ng kanilang pamilya at mga kaibigan, nahahanap ang kanilang sarili sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay at maaaring nawalan ng pananampalataya sa lipunan.

Ang proseso ng pakikipag-ugnayan sa loob ng balangkas ng proyektong ito ay isinasagawa sa parehong panlipunan, sikolohikal at pedagogical na aspeto.

aspektong panlipunan ay ipinahayag sa pangangailangan ng lipunan na gawing pormal ang panlipunang aktibidad ng mga bata sa isang organisadong paraan, upang mapadali ang kanilang matagumpay na pagkuha ng positibong karanasang panlipunan.

Sikolohikal na aspeto na nauugnay sa kasiya-siyang pagnanais ng mga bata na makipag-usap, nakakaranas ng pakiramdam ng komunidad at pagtitiwala sa mga relasyon sa lipunan.

Pedagogical na aspeto nagpapakita ng sarili sa posibilidad ng paglikha ng mga kondisyon para sa pagkakaisa ng karanasan ng kolektibo at indibidwal na mga relasyon, sa pagpapalaki ng isang bata ng isang pangkat ng mga kapantay sa proseso ng mga makabuluhang aktibidad sa lipunan, na, sa ilalim ng kanais-nais na mga kondisyon, ay nag-aambag sa pagbuo ng mga damdamin sa mga bata.

responsibilidad, pagkakaisa, pakikilahok sa mga problema ng buhay sa paligid natin, ay nagbibigay-daan sa pagbuo ng isang mature na posisyong sibiko.

Oras ng trabaho: Setyembre – Pebrero 2014/15

4. Ang proyekto ay batay sa mga sumusunod mga pamamaraang pang-edukasyon:

Paglahok sa mga aktibidad;

Pagpapasigla;

Kooperasyon;

Kumpiyansa;

Personal na halimbawa.

Mga aktibidad:

"Paglikha". Organisasyon ng mga pista opisyal, konsiyerto, mga kaganapan para sa mga bata mula sa kindergarten mga tahanan, malungkot na lumang mga beterano ng digmaan at mga manggagawa sa harapan ng tahanan, mga kumpetisyon sa pagguhit at sanaysay, paggawa ng mga kard na pambati.

"Pag-aalaga". Organisasyon tunay na tulong para sa mga nangangailangan (mga pamilyang mababa ang kita, mga matatanda), pag-oorganisa ng pagtataguyod ng trabaho sa isang kindergarten.

Inaasahang resulta

Pagtaas sa panlipunan at pampublikong aktibidad;

Nadagdagang pagnanais na makipag-usap;

Ang paglitaw ng mga taong may pagkakaisa, handang makibahagi sa mga suliranin ng buhay sa kanilang paligid;

Pagbubuo ng isang mature na posisyong sibiko;

Pagbuo ng isang mapagparaya na saloobin sa mga tao ng mas lumang henerasyon, iba't ibang pananaw at paniniwala.

Hinuhulaan ko na ang mga kalahok sa proyektong ito ay hindi magdududa kung ano ang kailangang gawin kung makatagpo sila ng isang tao na nangangailangan ng lahat ng posibleng tulong. Ang paglinang sa ating sarili ng isang responsable, mapagparaya na kamalayan at pag-uugali sa pang-araw-araw na buhay ay isa sa aking mga pangunahing hula at inaasahang resulta.

Mga prospect ng proyekto:

Ang mga aktibidad na kapaki-pakinabang sa lipunan ng mga mag-aaral sa paaralan ay makikita, --_

Magiging aktibong kalahok ang mga mag-aaral sa paaralan pampublikong buhay mga nayon;

Maipapakita ng mga mag-aaral ang sigla ng slogan na "Ang lahat ay nasa ating mga kamay at magkasama - tayo ay malakas!", ipakita na ang kanilang kontribusyon ay epektibong paraan solusyon sa maraming problemang pampubliko (panlipunan).

5. Pamamahala ng proyekto:

Mga yugto ng proyekto

1. Yugto ng paghahanda.

Ang pangunahing aktibidad ay panlipunang disenyo.

Pagtukoy sa paksa at kaugnayan ng proyekto.

Pagtukoy sa mga layunin at layunin ng proyekto.

Pagtukoy sa bilog ng mga benepisyaryo: pakikipag-ugnayan sa administrasyon ng nayon upang linawin ang listahan ng mga malungkot na matatandang tao, mga beterano sa paggawa na nangangailangan ng tulong; sa administrasyon ng kindergarten at paaralan upang matukoy ang uri ng tulong.

Pagbuo ng mga pangkat ng boluntaryo mula sa mga klase at koordinasyon ng kanilang mga aktibidad.

Pagbuo ng isang pangmatagalang plano sa negosyo.

2. Pagsusulit sa lipunan.

Pagsasagawa ng mga planong kaganapan.

Pagsubaybay at pagsusuri ng mga aktibidad.

Pagsusuri ng mga resulta ng pagganap.

3. Pagbubuod

Ang proyekto ay hindi nangangailangan ng karagdagang mga gastos sa materyal.

Mga kalahok sa proyekto: Mga mag-aaral sa ika-2 baitang ng MBOU Secondary School No. 5, mga magulang ng klase at guro sa elementarya na si Morgun L.Yu.

Iskedyul ng pagpapatupad ng proyekto

"Ang mabubuting kaluluwa ay mga hardin, ang mabubuting pag-iisip ay mga ugat, ang mabubuting salita ay mga bulaklak, ang mabubuting gawa ay mga bunga, alagaan ang iyong hardin at panatilihin itong malaya sa mga damo, punan ito ng liwanag ng mabubuting salita at mabubuting gawa."

(Amerikanong makata na si Henry Wadsworth Longfellow)

	Kaganapan	Mga deadline pagbitay	Responsable
	Eksibisyon ng libro "Mga aklat na nagtuturo ng kabutihan"	Setyembre	Librarian ng paaralan
	Compilation ng "Bulaklak ng Salitang Kabaitan"	Setyembre	guro sa silid-aralan
	Express survey sa loob ng proyekto .	Setyembre	psychologist
	Pagsasagawa ng mga klase sa paksa ng proyekto: "Ang kabaitan ay magpapalamuti sa mundo!" , "Ang kabaitan ay mas mabuti kaysa sa kagandahan"	Setyembre	guro sa silid-aralan
	Promosyon na "Bag ng paaralan" Layunin: tulungan ang mga batang nangangailangan na maghanda para sa paaralan	Setyembre	2 klase
	Kumpetisyon ng mga guhit sa aspalto, sanaysay, tula		guro sa silid-aralan,
	Aksyon na "Zone of Mercy" Layunin: pagtulong sa mga matatanda
	Kampanya na "Magbigay ng isang piraso ng pagkabata" Bigyan ng libro at laruan ang isang kindergarten		guro ng klase, mga magulang ng klase, mga mag-aaral sa ika-2 baitang
	Personal na eksibisyon ng mga gawa ng mga bata "Ang mabait na mga kamay ay hindi nakakaalam ng pagkabagot" (mga dekorasyon ng Pasko) (Pirogova V., Parkhomenko V., Bagaev M., Ryukhin V.)		guro ng klase, magulang ng klase, mag-aaral
	Personal na eksibisyon ng mga guhit ng mga bata na "Mula sa mabuting puso" (Sabadir M., Chukmasov D., Kinakh A.)		guro ng klase, magulang ng klase, mag-aaral
	Kampanya na "Mangolekta ng regalo ng Bagong Taon para sa isang bata mula sa isang pamilyang may mababang kita."		guro ng klase, magulang ng klase, mag-aaral
	Kampanya na "Parcel to a Soldier" Mangolekta ng mga parsela at ipadala sa mga nagtapos sa paaralan na naglilingkod sa serbisyo militar (Kolesnikova P.)		guro ng klase, magulang ng klase, mag-aaral
	Kampanya na "Binati ang isang Beterano" Mangolekta ng regalo at batiin.
	Promosyon ng "70 mabuting gawa"		malamig pinuno, magulang ng klase, mag-aaral

Konklusyon

Pagkatapos ng lahat ng gawain, narating namin ito konklusyon:

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyekto, marami kaming nagawang kabutihan at marami kaming natutunan. Ngunit hindi natin masasabing natapos na natin ang paggawa sa proyekto, dahil sa buong buhay natin, araw-araw at bawat oras, tayo ay nahaharap sa pangangailangan at kagustuhang tumulong sa mga tao. Napagpasyahan namin na ang pinakamahalagang bagay para sa amin ay na:

Natuto kaming maging matulungin sa aming kapwa, maging mabait, magalang, maging responsable, at makipagtulungan.

At siyempre, kung ang bawat isa sa atin, kahit sa sarili nating pamilya, ay gagawin ito, kung gayon magkakaroon ng mas kaunting mga taong nasaktan, mga inabandunang hayop, masamang kalooban, magkakaroon ng higit pang mga ngiti, kaligayahan, at ang mundo ay magiging mas mabait.

Panitikan

T.V. Volkova, "Ang agham ng pagiging tao: mga materyales para sa mga oras ng silid-aralan.

sa mga baitang 1-4", Volgograd: Guro, 2007

V. I. Dal, "Paliwanag na Diksyunaryo ng Wikang Ruso. Makabagong bersyon",

Moscow: EKSMO, 2002

Annex 1

Bulaklak ng salitang "kabaitan"

Appendix 2

Puno ng mabubuting gawa

Appendix 3

Palatanungan:

(ipahiwatig ang mga pangalan ng mga kaklase na nakakatugon sa mga pamantayang ito)

1. Palaging magalang, nagsasabi ng mga magic words________________________________

2. Naaalalang humingi ng paumanhin kung hindi sinasadyang natulak niya ang isang tao_______________

4. Palaging sasagipin sa mahirap na sitwasyon______________________________

5. Nag-aalaga sa mga kamag-anak at estranghero________________________________

6. Huwag kailanman makipag-away o manunukso_____________________________________________

7. Palaging pinipigilan, mahinahon at mataktika________________________________________________

8. Sino ang may pinakamaraming kaibigan sa klase?________________________________________________

9. Nakangiti at palakaibigan sa lahat________________________________________________

10. Gumagawa lamang ng mabubuting gawa_____________________________________________

Appendix 4

Ang kampanyang "School Bag" ay nagbibigay ng lahat ng posibleng tulong sa mga batang nangangailangan upang maghanda para sa paaralan

Appendix 5

Kumpetisyon sa pagguhit ng aspalto "Ang kabaitan ay magliligtas sa mundo"

ULAT NG LARAWAN:

Promosyon package sa isang sundalo

Kampanya na "Binati ang isang Beterano" Kampanya na "70 Mabuting Gawa"

Ulat sa pagpapatupad proyektong panlipunan

"Ang mabuting puso ay nangangahulugang mabuting gawa"

Ang ideya ng proyekto ay isama ang mga mag-aaral sa mga aktibong gawaing kawanggawa na naglalayong suportahan ang mga matatanda, malalaking pamilya, mga batang may kapansanan, at mga ulila. Para sa layuning ito, tinukoy ng mga bata ang mga taong nangangailangan ng tulong at binalangkas ang isang plano para sa isang listahan ng mga gawaing panlipunan sa direksyong ito. Ang misyon ng proyekto ay upang maisakatuparan ang pinakamahusay na mga katangiang moral ng mga kalahok sa proyekto - kabaitan, pakikiramay, aktibong tulong sa mga nangangailangan nito ngayon.

Social na proyekto "Mabait na puso - mabubuting gawa!" nag-aambag sa pagbuo ng mabuting inisyatiba at pananagutan sa mga kabataan at kabataan, ang kanilang pagkuha ng praktikal na karanasan, na magpapalakas ng kakayahang panlipunan at interes sa mga aktibidad na makabuluhang panlipunan.

Ang pangunahing pokus nito ay ang pagtulong sa mga bata na matutunan ang sining ng paggawa ng mabuti, ang lahat ng nahahanap ang kanilang sarili sa mahihirap na sitwasyon sa buhay at ang mga nangangailangan ng espesyal na suporta at pangangalaga.

Ang proyekto ay dinisenyo upang turuan ang mga bata na huwag dumaan sa mga nahihirapan, upang ibahagi ang kanilang init sa mga kulang nito.

Kasama sa pagpapatupad ng proyekto ang pagbuo mataas na lebel responsibilidad sa lipunan ng mga mag-aaral para sa kanilang mga aksyon ngayon at sa hinaharap.

Ang gawain ay isinagawa sa mga yugto.

Mga yugto ng proyekto

1. Yugto ng paghahanda(pagpapasiya ng paksa at kaugnayan ng proyekto, kahulugan ng mga layunin at layunin, bilog ng mga benepisyaryo, pagbuo ng isang pangmatagalang plano sa negosyo)

2. Pagsusulit sa lipunan.

Ang proyekto ay sumasaklaw sa pag-aaral ng seksyon sa pampanitikan na pagbabasa "Literary fairy tales", pati na rin ang mga paksa sa visual arts: "Paglalarawan ng mga fairy-tale na larawan ng kabaligtaran ng kalikasan (mabuti at masama), "mga gawa ng mga artista na si V. Vasnetsov, I. Bilibin...”, which talked about kindness . Sa panahon ng mga aralin sa wikang Ruso, nagtrabaho kami sa mga paliwanag na diksyunaryo, ipinaliwanag ang kahulugan ng mga salitang kabaitan, kabaitan, mga piling kawikaan at kasabihan tungkol sa mabuti at masama, at ipinaliwanag ang kahulugan nito.

Ang pakikilahok ng mga bata sa iba't ibang uri mga aksyon ng paaralan at munisipyo. "Magmadali sa paggawa ng mabuti" - mga pagpupulong, pag-uusap, "Olympus of Goodness and Mercy" - magbahagi ng laruan, mga bata sa mga bata, "Hayaan ang kagalakan na pumasok sa bahay" - ito ay tulong sa mga magulang, "Araw ng Regalo tulad na lang" - palitan ng mga souvenir, sorpresa, paglikha ng magandang kalooban, "Mga laro sa labas" - organisasyon

mga laro sa panahon ng recess. Pagsasagawa ng mga oras ng klase sa temang "Ang kabaitan ay magpapalamuti sa mundo!" , "Ang kabaitan ay mas mabuti kaysa sa kagandahan", "Mga aral ng kabaitan. Mercy", express survey sa loob ng proyekto .

Sa loob ng mga gawaing ekstrakurikular sa kapaligiran sa seksyong "Ang isang tao ay isang miyembro ng lipunan" ay nakibahagi sa mga kampanya ng munisipyo na "Tulong sa isang malaking pamilya" at "Tumulong sa isang taong may kapansanan", "Tumulong sa isang beterano".

Pagsasama-sama ng mga oral na sanaysay, tula, guhit sa aspalto na "Mercy - ako ba?", kasama ang pagpapatupad ng isang malikhaing gawain sa anyo ng pitong bulaklak na bulaklak, personal na eksibisyon ng mga malikhaing gawa at mga guhit.

Sa panahon ng pagpapatupad ng proyektong panlipunan, natutunan ng mga bata na pahalagahan ang mabait na saloobin sa mga taong nalulungkot, may sakit, at nangangailangan, sa pamamagitan ng mga sandali ng edukasyon ng mga aralin sa wikang Ruso, pampanitikan na pagbasa, sining biswal, matematika. Ang mga lalaki ay nagbasa ng maraming mga engkanto tungkol sa kabaitan: "The Tale of Tsar Saltan", "Vasilisa the Beautiful", "The White Duck", "The Sleeping Princess", "The Tale of Ivan Tsarevich, the Firebird and the Grey Wolf ", "The Snow Maiden", " Sister Alyonushka at kapatid na si Ivanushka", "The Frog Princess", "Tungkol sa Golden Cockerel". Ang pondo ng aklatan ay napunan ng mga bata, ang naka-target na tulong ay ibinigay sa isang malaking pamilya ng isang mag-aaral sa klase at isang pamilya sa isang mahirap na sitwasyon sa buhay. Natutong suriin ng mga mag-aaral ng klase ang kanilang mga kakayahan, natutong makinabang sa kanilang sarili at sa iba, bumuo ng isang pangunahing ideya ng malakas at mga kahinaan iyong personalidad sa pamamagitan ng paglahok sa mga kampanyang "70 mabuting gawa", "Tumulong sa isang beterano", "tulungan ang isang taong may kapansanan", "Mangolekta ng isang portpolyo", "Parcel sa isang sundalo".

3. Pagbubuod(Mga ulat, pagtatanghal, mga parangal.)

Bilang resulta, ang mga bata ay mas madalas na nagsimulang bumaling sa mga salita: awa at kabaitan, pagtugon at pakikiramay. Natuto kaming maging matulungin sa aming kapwa, maging mabait, magalang, maging responsable, at makipagtulungan. Sa pamamagitan ng pagsali sa mga magulang sa sama-samang paglutas ng mga problema sa proyekto kasama ang kanilang mga anak, naging kumbinsido kami sa halaga ng aktibong pakikilahok ng mga magulang at mga anak sa iba't ibang uri mga aktibidad. Kaya, ang layunin at layunin ng proyekto ay natupad.

Ang folder ay naglalaman ng isang research paper, presentation at video.

Tingnan ang mga nilalaman ng dokumento
"Ang kabaitan sa text ay magliligtas sa mundo"

__________________________________________________________

"Ang kabaitan ay magliligtas sa mundo"

Nagawa ko na ang gawain:

Ivanov Oleg

4 "A" na klase

Superbisor:

Pidybaeva Olga Sergeevna

Guro sa mababang paaralan

MBOU "Secondary school No. 17 Yoshkar-Ola"

Panimula………………………………………………………………………………………………….3

Pangunahing bahagi…………………………………………………………………………..5

Talatanungan at mga resulta ng survey………………………………….6

Paggawa gamit ang salitang “Kabaitan”……………………………………………………7

Mga halimbawa ng kabaitan………………………………………………………………10

Konklusyon…………………………………………………………………………………………14

Mga pinagmumulan ng impormasyon………………………………………………………………….15

Apendise………………………………………………………………16

Panimula

Hindi madaling maging mabait:
Ang kabaitan ay hindi nakasalalay sa taas,
Ang kabaitan ay hindi nakasalalay sa kulay.
Ang kabaitan ay hindi isang karot, hindi isang kendi.
Kailangan mo lang, dapat maging mabait ka.
At sa oras ng problema, huwag kalimutan ang bawat isa.
At ang Earth ay iikot nang mas mabilis,
Kung kami ay mas mabait sa iyo.

Ang kabaitan ay isang positibong katangian na dapat taglayin ng bawat tao. Ang isang mabait na tao ay palaging tutulong sa taong nangangailangan nito. Ang mga tao ay nag-donate ng dugo upang matulungan ang mga may sakit sa mahihirap na panahon, at nakikibahagi sa tirahan sa mga naiwan na walang tirahan. Matagal nang naniniwala ang mga tao na ang kabutihan ay isa sa mahahalagang katangian. Kahit sa kwentong bayan ang mabuti ay nananaig sa kasamaan. Maaaring palitan ng kabaitan ang isang regalo sa isang holiday, tulungan ang isang pasyente na mapagtagumpayan ang isang sakit nang mas mabilis, o mapasigla ang kanilang espiritu sa isang malungkot na sandali.

Kaugnayan

Layunin ng pag-aaral: Tao

Paksa ng pananaliksik

Target:

Gumawa ng visual at methodological base sa form visual aid kapag pinag-aaralan ang paksang "Mabuti at Masama" sa ORKSE sa ika-4 na baitang.

Iniharap namin mga hypotheses:

.

Mga gawain:

Magsagawa ng survey sa mga mag-aaral ng klase 4A,

Ihanda ang gawain upang makalikha ng isang visual na tulong sa pagtuturo.

Mga problemang isyu:

Ano ang kabaitan?

Pwede bang lahat maging mabait?

Paano maililigtas ng kabaitan ang mundo?

Mga pamamaraan ng pananaliksik:

Palatanungan;

Pag-uusap sa mga magulang, guro;

Pagsusuri ng panitikan at mga mapagkukunan sa Internet

Inaasahang resulta:

Pagyamanin ang kabaitan at awa sa mga mag-aaral sa pamamagitan ng mga halimbawa;

Palawakin ang abot-tanaw at paunlarin ang nagbibigay-malay na interes ng mga mag-aaral;

Pagbuo ng isang metodolohikal na base ng paaralan;

Gamitin ang impormasyon upang ipaalam sa mga mag-aaral at magulang sa paaralan.

Mga resulta ng talatanungan at survey.

Bago namin simulan ang aming gawain sa pag-aaral ng salitang "kabaitan," nagpasya kaming magsagawa ng isang survey sa klase. Sa panahon ng survey, 4 na mag-aaral na "A" ang kailangang sumagot sa mga sumusunod na tanong:

1. Naniniwala ka ba sa kabutihan?

Sa panahon ng sarbey (Appendix 1 – talatanungan) ang mga sumusunod na resulta ay nakuha.

Sa tanong bilang 1. Naniniwala ka ba sa kabutihan? - 24 na estudyante ang sumagot ng "Oo."

Sa tanong bilang 2. Ano ang mga pinagmumulan ng iyong kabaitan? - 3 mga pagpipilian sa sagot ang iminungkahi, narito ang mga opinyon ng mga lalaki ay naiiba:

11 - pamilya,

8 - paaralan,

5 – lipunan.

Sa tanong bilang 3. Madalas ka bang gumawa ng mabubuting gawa? – ang mga sagot ay magkakaiba din:

Kadalasan - 13,

Minsan - 8,

Halos hindi - 3.

Ang data ay ipinakita din sa anyo ng mga pie chart.

Ang isa sa aming mga gawain ay upang bumuo sa mga bata ng isang ideya ng kabutihan, kabaitan, mabuti, mabait na mga gawa; ipakita ang kanilang halaga. Napagpasyahan naming pag-aralan ang salitang "Mabuti", hanapin ang kahulugan ng salitang ito, pumili ng mga salitang may parehong ugat, kasingkahulugan at kasalungat. Ang aming susunod na hakbang sa gawaing pananaliksik ay ang pagpili at pagsusuri ng mga literatura at mga mapagkukunan sa Internet.

. Paggawa gamit ang salitang "Kabaitan"

Palaging tinatrato ng mga tao ang kabaitan sa isang espesyal na paraan. Ang kalidad ng tao na ito ay pinahahalagahan sa lahat ng oras. Ang mga Ruso ay palaging nagsisikap na maging mabait, maawain, nagmamalasakit, at tapat. Marahil iyon ang dahilan kung bakit kahit na sa Old Church Slavonic alpabeto ang mga titik ay tinawag na mga salita:
A-az,

B-libro,

B-Lead on,

G – pandiwa,

D - mabuti

F-live,

3-lupa,
L-mga tao
M-isipin mo,
P – kapayapaan.

Ang alpabeto ay tila tinatawag na: "Mga tao sa Mundo, mag-isip, mag-isip at gumawa ng mabuti."

Ang kabaitan ay isang orihinal na salitang Ruso na ginagamit ng mga tao mula pa noong una. Tiningnan namin ang kahulugan ng salitang " kabaitan ». At ito ang nakuha namin...

Bumaling kami sa Explanatory Dictionary of the Russian Language, ed. S.I. Ozhegova.

Mabuti-a, cf. 1. Isang bagay na positibo, mabuti, kapaki-pakinabang, kabaligtaran ng kasamaan; mabuting gawa. hilingin ang isang tao na mabuti. Hindi mabuti (naglalarawan ng masasamang bagay; kolokyal). Gumawa ng maraming kabutihan para sa mga tao. Alalahanin nang may kabaitan (tandaan nang may pasasalamat, may magandang pakiramdam). Huwag kang gumawa ng mabuti, hindi mo makikita ang kasamaan (huling). D. dapat kamao (aphorism).

Sinuri din namin ang iba pang mga mapagkukunan at natukoy ang mga sumusunod na kahulugan ng salitang " Mabuti»

1.Ang mabuti ay isang moral na konsepto

2. Dobro - ang pangalan ng titik D sa Old Church Slavonic alpabeto at sa alpabetong Ruso bago ang reporma

3. Ang mabuti ay kasingkahulugan ng mabuti, kayamanan

4. Mabuti - etikal, relihiyoso at kategoryang pilosopikal

5. Mabuti - instrumentong pangmusika

Tingnan natin ang mga halagang ito nang mas malapitan:

Magandang moral na konsepto.

Mabuti ang konsepto ng moralidad, kabaligtaran ng konsepto kasamaan, ibig sabihin ay sinadya, walang interes at tapat na pagnanais na makamit ang mabuti, kapaki-pakinabang na aksyon, halimbawa, pagtulong sa kapwa.

Mabuti ang isang liham.

Ang D, d (pangalan: de) ay ang ikalimang titik ng halos lahat ng Slavic Cyrillic alphabets (pang-anim lamang sa Ukrainian), at ginagamit din sa mga Cyrillic script ng iba pang mga wika. Sa Old and Church Slavonic alphabets ito ay tinatawag na "mabuti"; sa Cyrillic mukhang Early Cyrillic letter Dobro.png at may numerical value 4.

Ang salitang "mabuti" ay mabuti.

Ang mabuti (ekonomiks) ay isang bagay na may kakayahang matugunan ang pang-araw-araw na pangangailangan ng mga tao, nagdudulot ng pakinabang sa mga tao, at nagbibigay ng kasiyahan.

Ang mabuti ay isang kasangkapan.

Mabuti - anim na string na resonator na gitara. Ito ay naimbento sa USA sa simula ng ika-20 siglo ng Doper brothers, na nagmula sa Czech Republic. Ang Dobro ay naiiba sa isang regular na acoustic guitar dahil mayroon itong built-in na metal resonator.

Pinag-aralan namin ang kasaysayan ng salitang "Mabuti",

Mabuti. Obsesslav. Suf. derivative (suff. -p-, cf. old, sharp, motley, etc.) from doba "it's time, time", the same base (with the rewording o/e) as burly. Orihinal na kahulugan- "malaki, malakas, pumasok sa doba (oras)." (Etymological Dictionary, 2004)

Pagkatapos nun ay pumili na kami magkaugnay:

mabuti,

mabuting hangarin,

mabait,

mabait,

mabait,

maging mabait,

boluntaryo.

kasingkahulugan:

sangkatauhan,

sangkatauhan,

pagmamahal,

pagkakawanggawa,

mabuting kalikasan,

kasiyahan,

kabutihang loob,

kakayahang tumugon,

kabutihan.

Antonyms:

kalupitan,

Pagkatapos magtrabaho sa panitikan at isaalang-alang ang iba't ibang mga interpretasyon, nagpasya kaming magpatuloy sa susunod na yugto - upang ipakita ang mga halimbawa ng mabubuting gawa, ang mga benepisyo ng kabaitan, at upang makuha ang mga tuntunin ng kabaitan.

. Mga halimbawa ng kabaitan

Ang holiday ng kabaitan ay ipinagdiriwang sa Pebrero 17, anuman ang lugar ng paninirahan, pagkamamamayan at nasyonalidad. Ang mga tagapag-ayos ng Day of Spontaneous Acts of Kindness ay nananawagan sa mga tao na hindi lamang maging mabait at tumutugon sa kasawian ng ibang tao sa araw na ito, ngunit maging mabait nang walang hanggan at walang pag-iimbot. Prominenteng Amerikanong manunulat, mamamahayag at pampublikong pigura Sinabi ni Mark Twain: “Ang kabaitan ay isang bagay na nakikita ng bulag at naririnig ng bingi.”

Sa Russia ang holiday na ito ay hindi gaanong kilala. Sa araw na ito, tulad ng tawag ng mga tagapag-ayos, kailangan mong subukang maging mabait sa lahat, at hindi lamang mabait, ngunit mabait nang walang hanggan at hindi makasarili.

Sa pamamagitan ng paraan, noong 2009, pinatunayan ng mga siyentipiko mula sa USA na ang kabaitan ay mabuti para sa kalusugan. Kaya, ang mga mababait na tao ay nabubuhay nang mas matagal at hindi nagkakasakit. Ang mga konklusyong ito ay ginawa batay sa isang 5-taong pag-aaral na kinasasangkutan ng 400 lalaki at babae.

Ang mabubuting gawa sa kanilang sarili ay dapat magbigay sa iyo ng kasiyahan, at sa parehong oras, ang pagbibigay ng isang bagay sa iba o pagtulong sa kanila ay hindi dapat umasa ng isang gantimpala. Ito ang tunay na kabaitan. Iilan lamang sa ating magulong panahon ang may kakayahang gumawa ng ganoong "paggawa" - sa isang estado ng pagkapagod at pangangati dahil sa pagpindot sa mga alalahanin, lalo tayong walang pakialam sa mga problema ng ibang tao hanggang sa maapektuhan tayo mismo. At pagkatapos ay humingi kami ng suporta at pakikilahok mula sa mga tao kung saan ang "walang pag-iimbot na tulong," "awa," at "pagtugon" ay hindi lamang mga salita, ngunit ang kahulugan ng buhay, na naging isang tawag.

Mayroong, gaya ng dati, hindi sapat ang mabubuting tao,
Mayroong, gaya ng dati, isang kakulangan ng mabait na tao.
Ang mabait na tao ay hindi laging naiintindihan
Ang mga puso ng uri ay mas masakit.
Ang mga taong mabait ay bukas-palad na tumutulong sa may sakit,
Mga mabait - nagbibigay sila ng init at ginhawa,
Ang mabubuti ay sumasabay sa mahihina
At hindi inaasahan ang pasasalamat.

Lahat ay maaaring maging mabait. Hindi mahirap gumawa ng mabuting gawa, tingnan natin ang mga halimbawa.

Mga halimbawa ng kabaitan.

Apat na buwan na ang nakalilipas ay na-diagnose akong may kalbo. Pagkalipas ng isang buwan, nawala ang buhok ko. Takot akong pumasok sa school, akala ko pagtatawanan ako ng lahat. Kinaumagahan ay nakarinig ako ng katok sa pinto at ang sampu ng aking mga kaibigan ay nakatayo sa beranda na ganap na nakaahit ang kanilang mga ulo. Dalawa sa kanila ay babae...

Ang aking kaibigan at ako ay nasa mall at nanalo ng isang malambot na laruan bawat isa mula sa tindahan. Naglakad kami at nakita namin ang isang batang may kapansanan sa pag-iisip kasama ang kanyang ama at ibinigay ang mga laruan sa kanya. Sabi niya, "Salamat." Halos mapaiyak ang kanyang ama. Ilang buwan na pala hindi nagsalita ang bata.

Nagtatrabaho ako sa isang fast food cafe. Kaninang umaga isang lalaki ang lumapit sa cash register at nagsabi: "May isang babae sa likod ko, hindi ko siya kilala. Pero gusto kong bayaran ang kape niya. Sabihin sa kanya " Magkaroon ka ng magandang araw" Labis na nagulat ang babaeng ito noong una... at pagkatapos ay ganoon din ang ginawa sa katabi niyang nakapila. At kaya 5 beses sa isang hilera!

Seryoso ang kalidad
Ang pangunahing bagay ay mahalaga.
Ano ang ibig sabihin nito
Napaka kailangan para sa lahat.
Naglalaman ito ng pangangalaga at pagmamahal,
init at pagmamahal.
May adhikain sa kanya
Halika sa pagsagip muli at muli.
Ito ang kalidad
Nabubuhay sa puso ng marami
At tungkol sa sakit ng iba
Hindi hahayaang makalimutan ka.
At mas mahalaga ito
Kaysa sa pagpapaganda ng mukha.
Ang kalidad na ito ay
Ang ating mga puso ay KABUTIHAN.

Mga Benepisyo ng Kabaitan:

Tinitiyak ng kabaitan ang pagiging bukas - sa mga tao, mga kaganapan at buhay sa pangkalahatan.

Ang kabaitan ay nagbibigay ng pagbabantay - upang mapansin ang pinakamahusay at walisin ang pinakamasama.

Ang kabaitan ay nagbibigay ng lakas - upang baguhin ang mundo para sa mas mahusay.

Ang kabaitan ay nagbibigay ng mga pagkakataong makibahagi at tumulong sa iba.

Ang kabaitan ay nagbibigay sa iyo ng pagkakataon na maging mas mahusay ang iyong sarili at tulungan ang mga nasa paligid mo na maging mas mahusay.

Ang kabaitan ay nagbibigay ng tiwala - sa iyong sarili at sa hinaharap.

Ang kabaitan ay nagbibigay ng lakas upang makagawa ng mabubuting gawa.

Habang gumagawa ng proyekto, naisip namin ang mga sumusunod:mga tuntunin:

Tulungan ang mga tao.

Pag-aalaga sa mga hayop.

Protektahan ang mahihina.

Ibahagi ang pinakabago sa isang kaibigan.

Wag kang magselos.

Patawarin ang mga pagkakamali ng iba.

Pangalagaan ang kalikasan.

Parabula tungkol sa mabuti at masama

May pakikibaka sa bawat tao, halos kapareho ng pakikibaka ng dalawang lobo. Ang isang lobo ay kumakatawan sa kasamaan: inggit, paninibugho, panghihinayang, pagkamakasarili, ambisyon, kasinungalingan. Ang ibang lobo ay kumakatawan sa kabutihan: kapayapaan, pag-ibig, pag-asa, katotohanan, kabaitan at katapatan. Ang apo, na naantig sa kaibuturan ng kanyang kaluluwa sa mga salita ng kanyang lolo, nag-isip sandali, at pagkatapos ay nagtanong:

Ang isang tao ay palaging may pagpipilian kung ano ang magiging, kung aling panig ang kukunin. Kami ay para sa maliwanag na panig, kami ay para sa kabutihan, kapayapaan, katarungan, pag-ibig! Hindi pa man tayo lumaki, nakakagawa tayo ng kabutihan: tinutulungan natin ang ating ina sa paghuhugas ng pinggan, pag-aalaga sa ating kapatid, pagdidilig ng bulaklak ng ating lola, pagsuporta sa ating mga kaibigan, pagtulong sa ating mga kaklase, pagpapakain ng mga hayop na walang tirahan, pagtanghal sa nakababatang grupo volunteers Y.A.I. (Young. Active. Initiative.) para sa malusog na pamumuhay, pangongolekta ng basurang papel, paggalang sa matatanda, pagbisita sa mga beterano... Lahat ay maaaring maging mabait, anuman ang edad, propesyon, relihiyon!

Konklusyon

Bilang resulta ng pananaliksik, pinalawak at pinalalim namin ang aming kaalaman tungkol sa "kabaitan": nagsagawa kami ng isang survey, pinag-aralan ang kahulugan ng salitang ito, nagsagawa ng gawaing bokabularyo, nag-aral ng mga halimbawa ng mabubuting gawa, at ipinakita ang gawain bilang biswal. Toolkit upang pag-aralan ang paksang "Mabuti at Masama sa Ika-4 na Baitang" kapag nag-aaral ng paksa ng ORKSE. Ipinapasa namin ang baton sa paglikha ng visual at methodological base sa hinaharap na ikaapat na baitang: para sa 2016-2017 academic year, Lyudmila Anatolyevna Belyaeva, Natalya Anatolyevna Kalinina.

Bilang resulta ng pag-aaral, napatunayan namin na ang paksa ay may kaugnayan. Ang kabaitan ay tumutulong sa isang tao na tanggapin sa lipunan ng mga tao, dahil... ay isang unibersal na kalidad ng tao. Nasagot namin ang mga tanong na ibinigay sa amin sa simula ng pag-aaral, at nakumpirma rin ang hypothesis.

Hangga't nabubuhay ang kabaitan sa ating mga puso, mabubuhay tayo. Para mabuhay ito, kailangan mong pag-alab ito sa iyong sarili. At pagkatapos ay ililigtas ng kabaitan ang mundo! Naniniwala kami dito!

Mga mapagkukunan ng impormasyon:

SA . A . Sinitsyn. "Ang landas sa salita ”, JSC “Stoletie”, M., 1996.

http:// ru. wikipedia. org/ wiki/% C 4% E.E.% E 1% F 0% E.E.

http:// www. ubus. org/ diksyunaryo- mga yunit/? id=6452

Larawan mula sa personal na archive

http://wandern1.narod.ru/images3/f9.jpg

http://mou-petr.ucoz.ru/_nw/0/62297730.jpg

http://wazhiny.ucoz.ru/_nw/0/88190389.jpghttp://sosh24.ucoz.ru/_pu/0/47523516.jpg

http://school48-barnaul2.narod.ru/vet2.JPG

http://anat-bibl.narod.ru/images/tim.jpg

Tikhankova Angelina Text "Mabait" - anong uri ng salita ito?" - 2012-2013 (Informative na pang-edukasyon at pananaliksik na gawain sa wikang Ruso)

Appendix 1 – Talatanungan

1. Naniniwala ka ba sa kabutihan?

2.Ano ang pinagmulan ng iyong kabaitan?

B) Lipunan

3. Madalas ka bang gumawa ng kabutihan?

B) Minsan

B) Halos hindi

Tingnan ang nilalaman ng pagtatanghal
"Ang kabaitan ay magliligtas sa mundo"

Institusyong pang-edukasyon sa badyet ng munisipyo

"Secondary school No. 17 ng Yoshkar-Ola"

Proyekto ng pananaliksik sa nominasyon "Ang kabaitan at awa ay magliligtas sa mundo" sa paksa: "Ang kabaitan ay magliligtas sa mundo"

Nakumpleto ang gawain ni: Oleg Ivanov

4 "A" na klase, "Secondary school No. 17"

Pinuno: Pidybaeva O.S.

Iniharap namin mga hypotheses :

• Ang kabaitan ay tumutulong sa isang tao na tanggapin sa lipunan ng mga tao, dahil... ay isang unibersal na kalidad ng tao.
• Ang kabaitan ay isang unibersal na kalidad, dahil ito ay likas sa iba't ibang tao at hindi nakasalalay sa kasarian, edad, nasyonalidad, relihiyon, atbp. .

Mga gawain :

• Magsagawa ng survey sa mga mag-aaral ng klase 4A,
• Upang mabuo sa mga bata ang isang ideya ng kabutihan, kabaitan, mabuti, mabait na mga gawa; ipakita ang kanilang halaga.
• Pag-aralan iba't ibang mga pagpapakita kabaitan sa buhay.
• Ihanda ang gawain upang makalikha ng isang visual na tulong sa pagtuturo.

Target:

• Suriin ang salitang "Kabaitan";
• Gumawa ng visual at methodological base sa anyo ng visual aid kapag pinag-aaralan ang paksang "Mabuti at Masama" sa ORKSE sa ika-4 na baitang.

Kaugnayan Ang tema ay ang kabaitan sa ating panahon ay hindi na naging mahalagang katangian ng tao.

Layunin ng pag-aaral: Tao

Paksa ng pananaliksik ako: character quality - KINDNESS.

Palatanungan

Pagkatapos magsagawa ng survey sa klase, nakatanggap kami

sumusunod na mga resulta

• Naniniwala ka ba sa kabutihan? - 100% sumagot ng "oo"
• Ano ang mga pinagmulan ng iyong kabaitan?
• Madalas ka bang gumawa ng mabubuting gawa?

Palaging tinatrato ng mga tao ang kabaitan sa isang espesyal na paraan. Ang katangiang ito ng tao ay pinahahalagahan sa lahat ng oras. Ang mga Ruso ay palaging nagsisikap na maging mabait, maawain, nagmamalasakit, at tapat. Marahil iyon ang dahilan kung bakit, kahit na sa Old Church Slavonic alpabeto, ang mga titik ay tinawag na mga salita: V - lead, D - mabuti, F - live, Z - earth, L - people, M - think, P - peace. Ang ABC ay tila tumawag: "Mga tao sa Earth, isipin, isipin at gumawa ng mabuti.”

Kahulugan ng salitang " Mabuti »

1.Ang mabuti ay isang moral na konsepto.

2. Ang Dobro ay ang pangalan ng titik D sa Old Church Slavonic alphabet at sa Russian alphabet bago ang reporma.

3. Ang mabuti ay kasingkahulugan ng mabuti, kayamanan.

4.Mabuti - kategoryang etikal, relihiyoso at pilosopikal.

5. Ang Dobro ay isang instrumentong pangmusika.

Cognates

Kasaysayan ng salitang "MABUTI"

Antonyms:

kasingkahulugan:

mabuti,

mabuting hangarin,

mabuting tao,

mabait,

kabaitan,

mabait,

mabait,

mabait,

maging mabait,

boluntaryo

awa,

sangkatauhan,

sangkatauhan,

pagmamahal,

pagkakawanggawa,

mabuting kalikasan,

kasiyahan,

kabutihang loob,

kakayahang tumugon,

kabutihan.

kalupitan,

galit.

Mabuti. Obsesslav. Suf. derivative (suff. -r-, cf. old, sharp, motley, etc.) from doba "it's time, time," the same base (with a reword o/e) as burly. Ang orihinal na kahulugan ay "malaki, malakas, pumasok sa dobu (oras)." (Etymological Dictionary, 2004)

"Ang kabaitan ay isang bagay na nakikita ng bulag at naririnig ng bingi" Mark Twain

Mayroong, gaya ng dati, hindi sapat ang mabubuting tao, Mayroong, gaya ng dati, isang kakulangan ng mabait na tao. Ang mabait na tao ay hindi laging naiintindihan Ang mga puso ng uri ay mas masakit. Ang mga taong mabait ay bukas-palad na tumutulong sa may sakit, Mga mabait - nagbibigay sila ng init at ginhawa, Ang mabubuti ay sumasabay sa mahihina At hindi inaasahan ang pasasalamat.

Mula sa talaarawan ng isang 14-taong-gulang na batang babae: “Na-diagnose ako na may pagkakalbo. Pagkalipas ng isang buwan, nawala ang buhok ko. Nakakatakot pumasok sa school. Kinaumagahan ay nakarinig ako ng katok sa pinto, nakatayo sa pasukan ang sampu ng aking mga kaibigan na naka-ahit ang buhok, dalawa sa kanila ay mga babae”...

Nagtatrabaho ako sa isang fast food cafe. Kaninang umaga isang lalaki ang lumapit sa cash register at nagsabi: "May isang babae sa likod ko, hindi ko siya kilala. Pero gusto kong bayaran ang kape niya. Sabihin sa kanya "Have a nice day." Labis na nagulat ang babaeng ito noong una... at pagkatapos ay ganoon din ang ginawa sa katabi niyang nakapila. At kaya 5 beses sa isang hilera!

Sinabi sa akin ng isang kapitbahay: Nanalo kami ng aking kaibigan Laruan. Naglalakad kami sa kalye at nakita namin ang isang batang may kapansanan sa pag-iisip kasama ang kanyang ama at ibinigay ang mga laruan sa kanya. Sabi niya, "Salamat." Halos mapaiyak ang kanyang ama. Ilang buwan na pala hindi nagsalita ang bata.

Ang kalidad ay seryoso, pangunahin, mahalaga. Ang ibig sabihin nito ay lubhang kailangan para sa lahat. Naglalaman ito ng pangangalaga at pagmamahal, init at pagmamahal. Siya ay may pagnanais na dumating upang iligtas muli at muli. Ang katangiang ito ay nabubuhay sa puso ng marami at hindi nagpapahintulot sa iyo na kalimutan ang tungkol sa sakit ng iba. At ito ay mas mahalaga kaysa sa pagpapaganda ng mukha. Ang katangiang ito ay ang ating mga puso KABABAYAN.

Mga Benepisyo ng Kabaitan:

5. Nagbibigay ng lakas upang baguhin ang mundo para sa mas mahusay.

1. Nagbibigay ng pagbabantay upang mapansin ang pinakamahusay at walisin ang pinakamasama.

2. Nagbibigay ng tiwala sa sarili at sa kinabukasan.

4. Nagbibigay lakas sa paggawa ng mabubuting gawa.

3. Tinitiyak ang pagiging bukas sa mga tao, mga kaganapan at buhay sa pangkalahatan.

Mga tuntunin ng kabaitan

4. Ibahagi ang pinakabago sa isang kaibigan.

7. Pangalagaan ang kalikasan.

2.Pag-aalaga sa mga hayop.

5. Huwag kang magselos .

6. Patawarin ang mga pagkakamali ng iba.

1 . Tulungan ang mga tao

3. Protektahan ang mahihina.

Parabula tungkol sa mabuti at masama

Noong unang panahon, isang matandang lalaki ang nagpahayag ng isang mahalagang katotohanan sa kanyang apo:

May pakikibaka sa bawat tao, halos kapareho ng pakikibaka ng dalawang lobo. Ang isang lobo ay kumakatawan sa kasamaan: inggit, paninibugho, panghihinayang, pagkamakasarili, ambisyon, kasinungalingan. Ang ibang lobo ay kumakatawan sa kabutihan: kapayapaan, pag-ibig, pag-asa, katotohanan, kabaitan at katapatan. Ang apo, na naantig sa kaibuturan ng kanyang kaluluwa sa mga salita ng kanyang lolo, nag-isip sandali, at pagkatapos ay nagtanong:

Sinong lobo ang mananalo sa huli? Ngumiti ang matanda at sumagot:

Ang lobo na pinapakain mo ay laging nananalo.

Bilang resulta ng pag-aaral, pinalawak at pinalalim namin ang aming kaalaman tungkol sa "kabaitan": nagsagawa kami ng isang survey, pinag-aralan ang kahulugan ng salitang ito, nagsagawa ng gawaing bokabularyo, nag-aral ng mga halimbawa ng mabubuting gawa, nagdisenyo ng gawain bilang isang visual na tulong sa pagtuturo para sa pag-aaral ng paksang "Mabuti at masama sa ika-4 na baitang" kapag nag-aaral ng paksang ORKSE. Ipinapasa namin ang baton sa paglikha ng visual at methodological base sa hinaharap na ikaapat na baitang: para sa 2016-2017 academic year, Lyudmila Anatolyevna Belyaeva, Natalya Anatolyevna Kalinina. Bilang resulta ng pag-aaral, napatunayan namin na ang paksa ay may kaugnayan.

Hangga't nabubuhay ang kabaitan sa ating mga puso, mabubuhay tayo. Para mabuhay ito, kailangan mong pag-alab ito sa iyong sarili. At pagkatapos ay ililigtas ng kabaitan ang mundo! Naniniwala kami dito!

Lena Khasanova

Uri proyekto: panlipunan-personal, kapaki-pakinabang sa lipunan, nakatuon sa kasanayan, panandalian.

Panahon ng pagpapatupad proyekto: 1 linggo (mula Nobyembre 25 hanggang Nobyembre 29, 2013).

Mga kalahok proyekto: mga bata gitnang pangkat at mas matandang grupo (4-5 taong gulang, guro, magulang.

Epigraph proyekto:

Mabait hindi madaling maging

Hindi nakadepende kabaitan mula sa paglago.

Hindi nakadepende kabaitan mula sa kulay,

Ang kabaitan ay hindi isang karot, hindi kendi.

Kung kabaitan kumikinang tulad ng araw,

Ang mga matatanda at bata ay nagagalak.

(N. Tulupova)

Hypothesis proyekto: Magpapakita ang mga bata pagkamagiliw sa kapwa

at mangako mabubuting gawa, kung nilikha mga espesyal na kondisyon at kapaligiran sa pag-unlad sa pangkat.

Target proyekto: Pagpapatibay ng mga positibong katangian ng mga bata, pagtataguyod ng pagkakaisa ng pangkat, pagganyak sa mga bata na gumawa mabubuting gawa, mabait paggawa ng mga bagay para sa kapakanan ng ibang tao.

Mga gawain:

Hugis palakaibigan magiliw na relasyon sa pagitan ng mga bata;

Paunlarin ang kakayahang suriin ang mga aksyon ng iba;

Bumuo ng negatibong pang-unawa at saloobin sa masasamang gawain sa buhay at mga akdang pampanitikan;

Hikayatin ang pagnanais ng bata na magawa mabubuting gawa;

Paunlarin ang pang-unawa ng mga bata sa mga konsepto « mabuti» At "masama", ang kanilang kahalagahan sa buhay ng mga tao;

Pagpapanatili at pagpapalakas ng kalusugan ng mga bata.

Focus proyekto: Pagbuo ng moral na damdamin; pagtatanim ng mga pamantayang moral ng pag-uugali sa isang bata sa labas ng mundo.

Kaugnayan proyekto: SA mga nakaraang taon Marami silang pinag-uusapan tungkol sa krisis ng moralidad at kawalan ng espirituwalidad. Ang krisis na ito ay nagpapakita ng sarili, una sa lahat, sa pangingibabaw ng mga materyal na halaga sa mga espirituwal, na humahantong sa isang pagbaluktot ng mga ideya ng mga bata tungkol sa naturang mga birtud, Paano kabaitan, pagtugon, awa, kabutihang-loob, katarungan. Mayroong pangkalahatang pagtaas sa panlipunang pag-igting at pagsalakay sa lipunan, at ito ay makikita sa mga bata at nagpapakita ng sarili sa pagiging agresibo at poot ng mga bata. Ang mga pagbaluktot ng moral na kamalayan, emosyonal, kusang-loob, mental at espirituwal na kawalang-gulang ay maaaring masubaybayan ngayon sa mga batang preschool. Samakatuwid, ang gawain ng mga guro sa preschool, ang pangunahing layunin kung saan ay ang pagbuo ng mga paunang ideya tungkol sa moral na damdamin at emosyon, ay tila napaka-kaugnay ngayon.

Ang modernong lipunan ay interesado sa pagpapalaki ng isang lubos na binuo, natatanging personalidad. Ang kakayahang makayanan ang mga pagpapakita ng sariling pagkamakasarili, igalang ang mga opinyon ng ibang tao, sumagip, nakiramay at nakiramay sa ibang tao, kabaitan- ito ang mga mga kinakailangang katangian na kailangang itatag sa murang edad.

Mga anyo ng pagpapatupad proyekto:

Direktang pang-edukasyon na aktibidad

Libangan sa paksa "Araw ng mabuti!»

Mga konsultasyon para sa mga magulang.

Mga produktong benta proyekto:

Eksibisyon ng mga guhit ng mga bata "Anong kulay kabaitan?»

Koleksyon ng mga laruan para sa mga bata

Buksan ang aralin sa paksa: "Sa mundo kabaitan!» .

Pano "Malaki mabuting puso!»

Kaganapang Kawanggawa “Magmadaling gumawa mabuti!»

Plano ng pagpapatupad proyekto:

Unang yugto. Pagtatakda ng layunin.

Kabanata "Edukasyong moral" kasama sa halos lahat ng mga programang pang-edukasyon para sa mga batang preschool. Ang batayan ng isang makataong saloobin sa mga tao - ang kakayahang makiramay, makiramay - ay nagpapakita ng sarili sa iba't ibang mga sitwasyon sa buhay. Samakatuwid, ang mga bata ay kailangang bumuo ng hindi lamang mga ideya tungkol sa wastong pag-uugali o mga kasanayan sa komunikasyon, ngunit higit sa lahat moral na damdamin.

Pangalawang yugto. Pag-unlad proyekto.

1. Ipabatid sa mga kalahok ang kahalagahan ng paksang ito.

2. Pagpili ng metodolohikal na panitikan.

3. Pagpili ng visual at didactic na materyal, kathang-isip (sa paksang ito proyekto) .

Ikatlong yugto. Pagganap proyekto.

Pagsasama-sama ng mga lugar na pang-edukasyon Mga anyo ng organisasyon

mga aktibidad na pang-edukasyon

Cognition Examination ng mga guhit para sa mga fairy tale na naglalarawan mabuti at masasamang bayani, mga etikal na pag-uusap gamit ang mga visual na pantulong sa pagtuturo "Mga aralin kabaitan» .

Komunikasyon Kwentong sitwasyon tungkol sa mabuti at masamang gawain sa araw, pagpapalawak ng bokabularyo sa pamamagitan ng mga salita at konsepto "mabuti masama", « mabait na galit» , "matapang - duwag", "tapat - mapanlinlang". Mga pag-uusap "Paano alagaan ang mga mahal sa buhay?", "Sabay tayong maglaro", "Maaaring humingi ng tawad", "Bakit mahal nila ang tapat at matapang?", "Marunong kaming magsalita ng matino".

Pagbasa ng kathang-isip Pagbasa ng mga engkanto at kwento sa paksa, pagpaparami ng mga diyalogo ng mga tauhan sa engkanto, pag-aaral ng mga tula sa paksa, pagbasa at pagpapaliwanag ng kahulugan ng mga salawikain at kasabihan tungkol sa kabaitan.

Pakikipagkapwa Pagmamasid sa mga kilos ng mga matatanda at bata, na naghihikayat sa mga bata na magpahayag mabuti relasyon sa iba (sa mga pagbati, sa mga laro, sa mga nakagawiang sandali).

Mga larong didactic "Magalang na salita", "Ano ang mabuti at ano ang masama?".

Pagsasadula "Pamilya", "Kindergarten".

Trabaho "Tinatrato namin" mga libro, pag-aalaga panloob na mga halaman, tumulong sa pagpapanatili ng kaayusan sa grupo (iligpit ang mga laruan, ayusin ang mga sulok).

Masining na pagkamalikhain Pagguhit "Anong kulay kabaitan?» (paghahalo ng kulay).

Usapang Pangkalusugan « Mabait Ang mga salita ay nagpapaganda ng iyong kalooban".

Didactic na laro "Sabihin sa kaibigan mabait na salita» .

Musika Pakikinig ng mga kanta "Ang pagkakaibigan ay nagsisimula sa isang ngiti"; "Magkaibigan"(grupo "Barbariki").

Pag-uusap sa Seguridad « Mabait hindi maiiwan sa problema ang isang tao".

Pisikal na edukasyon Mga laro sa labas at mga sesyon ng pisikal na edukasyon na may temang nilalaman.

Ikaapat na yugto. Mga resulta proyekto.

1. Exhibition ng mga guhit ng mga bata "Anong kulay kabaitan?»

2. Mga aktibidad na pang-edukasyon sa paksa: "Sa mundo kabaitan» .

3. Pano "Malaki mabuting puso!»

4. Libangan "Araw ng mabuti!»

5. Kaganapang kawanggawa “Magmadaling gumawa mabuti!»

6. Pag-imprenta ng isang artikulo sa isang lokal na pahayagan

Ikalimang yugto. Pagtukoy sa mga gawain para sa bago mga proyekto.

1. Ipagpatuloy ang paghubog mabait magiliw na relasyon sa pangkat ng mga bata;

2. Patuloy na paunlarin ang emosyonal na positibong saloobin ng bata sa kanyang sarili at sa iba;

3. Paggawa ng album kasama ang mga bata at kanilang mga magulang "Ang aming mabubuting gawa» .

Buod ng mga pangunahing aktibidad na pang-edukasyon sa senior group.

"SA MUNDO KABUTIHAN»

Target:

« kabaitan»

Pagbutihin ang mga kasanayan sa komunikasyon (ang kakayahang makinig sa isang kaibigan, taimtim na ipahayag ang opinyon ng isa, ipakita mabuting kalooban sa mga paghatol ng ibang mga bata);

Gawin ang mga bata na gustong gawin mabubuting gawa, tulungan ang iba.

Mga gawain:

mabubuting gawa;

Upang mabuo ang kakayahang magtrabaho sa kolektibong gawaing malikhaing "Puno" kabaitan

materyal:, butil, bulaklak, libro, laruan, puno na iginuhit sa whatman paper, mga pusong gawa sa self-adhesive na kulay na papel.

Panimulang gawain: Pagbabasa ng mga gawa ng sining ni V. Oseev "Tatlong Kasama" Magic word", Mga Tula tungkol sa mabuti, Fairy tale « mabuti at masama» .

Takdang aralin: "Isipin mo kung ano gumawa ka ng mabuti?»

Pag-unlad ng aralin

Isama ang musikal na komposisyon - cartoon "Ang Pakikipagsapalaran ng Baboy Funtik" -Kabaitan

Tagapagturo: Ngayon sa klase ay pag-uusapan natin kabaitan. Kamangha-manghang, mahiwagang salita! Paano mo naiintindihan kung ano ito kabaitan? (Mga sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Tumayo malapit sa upuan at iunat ang iyong mga palad patungo sa araw. Kuskusin ang mga ito nang sama-sama. Mainit? Ilagay ang iyong mga palad sa iyong puso. Mainit? kuskusin muli ang iyong mga palad at ibigay ang init ng iyong mga palad sa puso ng iyong kapwa, sa kanan at sa kaliwa. Magkahawak kamay at ngumiti sa isa't isa. Ginawa namin ito ni Sunny Ng mabuti

Tagapagturo « mabuti» , « kabaitan» ?

(Sagot ng mga bata).

Tagapagturo:Alam mo, ha ang mabuti ay dumating sa iba't ibang anyo. Isa mabuti ay kayamanan mabuti mabuti mabuti Tao mabuti? (Sagot ng mga bata)

Tagapagturo mabuting puso, mabait na kaluluwa, makapagsalita magandang salita

Ulitin natin sa koro at pakinggang mabuti ang salitang ito - kabaitan. (Ulitin sa koro kasama ang guro). Mabuti(kabaitan) - ito ang lahat ng positibo, mabuti, kung ano ang kapaki-pakinabang sa mga tao at lipunan, nag-aambag sa pangangalaga nito; bagay na pumipigil sa poot

Mga bata, sa Unang panahon ang salitang ito ay binibigkas nang mahina - kabaitan. Mabuti sa iyo, mabuti mula sa iyo. Gaano ito katotoo!

Isipin at sabihin kung sino o ano ang maaari mong sabihin « Mabait» ?

Mga bata: Tungkol sa isang tao, isang gawa, isang araw, isang gabi, isang umaga, isang landas.

mabait na mata, mabait na ngiti, magandang pakikipagkamay, mabait tingnan...

Tagapagturo: Isang mabait na tao... At kung siya ay mabait, ano kaya siya?

Mga bata: matulungin, mapagmalasakit, mapagbigay, mabait, tumutugon...

Tagapagturo: Mga anak, paano kung isang tao hindi mabait, ano siya?

Mga bata: Galit, sakim, bastos, walang pakialam, away

"Ang kasamaan ay isang bagay na masama, nakakapinsala, kasawian, kasawian, problema, inis, galit. Sinisira nito ang personalidad at mga relasyon sa pagitan ng mga tao, hinihimok silang gumawa ng masasamang bagay, at nag-uudyok ng poot.”

Tagapagturo mabuti o masama?». (Sagot ng mga bata)

Tagapagturo: makinig ka tula:

Mas madaling maging mabuti o masama?

Malamang na mas madali para sa mga masasama.

Maging ang ibig sabihin ng mabait ay pagbibigay

Ang init mo sa iba.

Maging ang ibig sabihin ng mabait ay pag-unawa

Parehong mahal sa buhay at estranghero

At minsan hindi mo alam ang saya,

Pagmamalasakit sa kapwa.

tiyak, ang mabuti ay mas mahirap,

At tingnan mo pa:

Ang dami niyang kaibigan!

At laging may isang masama.

(L. Polyakova)

Tagapagturo: O Maraming magagandang salawikain

Ang mabuting tao ay nagtuturo ng magagandang bagay.

- Ang isang mabait na salita ay nakapagpapagaling, ngunit ang mga masasamang bagay ay napilayan.

- Mabuti Laging nananalo ang kasamaan.

- Ang mabuting siglo ay hindi malilimutan

Ang buhay ay binigay sa mabubuting gawa.

Ang mundo ay walang wala mabubuting tao.

Tagapagturo: Pro mabuti maraming kwento, tula at fairy tales ang naisulat, at anong fairy tale ang alam mo kung saan nilikha ang mga bayani mabuti?

Tugon ng mga bata

Minuto ng pisikal na edukasyon: Laro tayo "bayani ng fairytale - mabuti at masama» .

Upang gawin ito, tandaan kung ano ang nilikha ng mga fairy-tale na character mabubuting gawa, nagdulot ng kagalakan sa iba, at ang ilan ay hindi.

tawag ko bayani ng fairy tale Kung siya Mabait, tapos pumalakpak tayo, kung galit tayo, pinipikit natin ang ating mga mata gamit ang ating mga kamay

Ivan Tsarevich, Kashchei the Immortal, Gintong isda, Thumbelina, Karabas-Barabas, Cinderella, Little Red Riding Hood, Grey Wolf, Stove, Leopold the Cat, Baba Yaga, Morozko, Malvina, Papa Carlo

Tagapagturo: Mga bata, mangyaring pumunta sa mesa na ito. Tingnan kung magkano ang mayroon dito iba't ibang bagay(mga butil, aklat, bulaklak, sheet ng papel, sa kanilang tulong ay magagawa mo mabuting gawa. Sabihin mo sa akin kung alin?

Mga bata: Maaari mong pakainin ang mga ibon ng mga butil, magbigay ng bulaklak, gumuhit ng regalo sa isang piraso ng papel, mag-ayos ng isang libro...

Tagapagturo:. Binigyan kayo takdang aralin "alin Gumawa ako ng mabuting gawa» (Pinag-uusapan ng mga bata ang kanilang mabubuting gawa)

Mga bata: mga halimbawang sagot

– Tinulungan ko ang aking lola na maglabas ng basura.

– Pinakain ko ang kuting sa kalye at dinalhan ko siya ng kumot na manika upang hindi siya magyelo.

- Lagi kong pinoprotektahan ang mga babae.

Tagapagturo: Magaling boys! Kabaitan- Ito ay isang mahalagang kalidad ng tao.

Paano matuto kabaitan?

Ang sagot ay simple - siya kahit saan:

Sa isang ngiti mabuti at madaling araw,

Sa panaginip at sa magiliw na pagbati.

Sa buong mundo magandang particle,

Kailangan mong mapansin ang mga ito at matuto

At ipunin sa iyong puso,

Tapos walang malisya sa kanya.

Buod ng organisadong aktibidad na pang-edukasyon,

artistikong at aesthetic na pag-unlad "Mga guhit"

Paksa: « Kabaitan sa ating mga puso»

Mga layunin:

tumulong sa pagbuo ng konsepto « kabaitan» ; upang bumuo ng isang emosyonal na saloobin patungo sa katotohanan bilang batayan para sa pagbuo ng moral na damdamin

itaguyod ang pagbuo ng malikhaing imahinasyon;

gawing gustong gawin ng mga bata mabubuting gawa, tulungan ang iba.

Mga gawain:

turuan ang mga mag-aaral na ipahayag ang kanilang mga saloobin tungkol sa mabubuting gawa;

ipakilala ang mga diskarte sa pagguhit "monotype";

bumuo ng kakayahang magtrabaho sa isang pangkat, magpahayag ng opinyon, at mangatuwiran.

Panimulang gawain: nagbabasa ng fairy tale « Magandang Hedgehog» (A. Lopatina, M. Skrebtsova, mga kwentong engkanto "Walang isang bagay na libre hindi masasayang ang kabutihan» (A. Neelova, pag-uusap sa mga salawikain tungkol sa mabuti, sama-sama malikhaing gawain "puno kabaitan» .

Kagamitan at materyales: easel na may balangkas na hugis puso; isang malaking siksik na bituin, pinutol sa 3 bahagi, na may mga salita "ngiti", "gawa", "Salamat", drawing table, pintura, brush, baso ng tubig, papel na hugis bituin; maraming kulay na makintab na bituin na may nakasulat na mga salita "ngiti", "gawa", "Salamat", "pag-aalaga", "Kaibigan", "pansin", "kagandahan" at iba pa.

Pag-unlad ng aralin

Ang mga bata ay nakaupo sa isang bilog.

Guro: Guys, sinong tao sa tingin mo ang mas madaling mabuhay sa mundong ito - mabuti o masama?». (Sagot ng mga bata)

Tagapagturo: makinig ka tula:

Mas madaling maging mabuti o masama?

Malamang na mas madali para sa mga masasama.

Maging ang ibig sabihin ng mabait ay pagbibigay

Ang init mo sa iba.

Maging ang ibig sabihin ng mabait ay pag-unawa

Parehong mahal sa buhay at estranghero

At minsan hindi mo alam ang saya,

Pagmamalasakit sa kapwa.

tiyak, ang mabuti ay mas mahirap,

At tingnan mo pa:

Ang dami niyang kaibigan!

At laging may isang masama.

(L. Polyakova)

Tagapagturo: Ano sa tingin mo ito « mabuti» , « kabaitan» ?

(Sagot ng mga bata).

Alam mo naman eh ang mabuti ay dumating sa iba't ibang anyo. Isa mabuti ay kayamanan: mga libro, mga painting, mga laruan, alahas. Ito mabuti makikita mo at mahawakan pa ng iyong mga kamay. Iba pa mabuti maririnig mo - ito ay musika, taos-pusong tula, malumanay na mga salita. Pero may ganyan mabuti na dapat mayroon ang lahat Tao: ikaw, at ako, at ang iyong mga magulang. Ano sa tingin mo ito mabuti? (Sagot ng mga bata)

Tagapagturo: Ang bawat tao ay dapat magkaroon mabuting puso, mabait na kaluluwa, makapagsalita magandang salita para matulungan ang lahat, maawa sa mga may problema, at, siyempre, mahalin ang lahat.

- Guys, tingnan kung ano ang mayroon ako sa aking mga kamay!

(Sa musika, inilabas ng guro ang isang magandang kabaong)

- Ito mabuti binigyan kami ng sorceress ng kabaong na may mga regalo kabaitan. Ano sa tingin mo ang maaaring nakahiga doon?

Mga bata: Mga laruan, libro, iba pang regalo...

Tagapagturo: Guys, ano kaya ito? mabait.

Mga bata: mabait na mata, mabait na ngiti, magandang pakikipagkamay, mabait tingnan...

Tagapagturo: Tama, ito ang mga regalo na nakalagay doon. Pero titingnan natin sila mamaya. Hindi nagkataon mabuti Ibinigay ng mangkukulam ang kabaong na ito ngayon, kapag ang lahat ng tao ay nabubuhay sa pag-asam ng Bagong Taon at Pasko. Sa oras na ito ang lahat ay tila nagiging magandang fairy tale, at ngayong gabi ay nagkaroon ng napakagandang starfall, at nahulog ang isa sa mga bituin hindi kalayuan sa amin. Sasabihin ko sa iyo ang tungkol sa bituin na ito ngayon.

(Nagsasabi ang guro ng isang fairy tale "Star Girl"(A. Lopatina, M. Skrebtsova)

fairy tale "Star Girl"

"Isang libong taon na ang nakalilipas, isang beses sa isang taon ang isang selestiyal na bituin ay lumipad sa lupa at naging isang maliit na batang babae. Dala ang isang knapsack sa kanyang mga balikat, kung saan bitbit niya ang makalangit na mga kislap, ang batang babae ay nagsimulang maglakbay iba't-ibang bansa at mga lungsod. Siya ay napakaliit at hindi mahalata kaya marami ang hindi nagbigay pansin sa kanya. Ngunit hindi siya nasaktan ng sinuman at nagbigay ng makalangit na mga kislap sa sinuman, kahit na ang pinaka masasamang tao. Sa daan, maraming kamangha-manghang bagay ang nangyari sa kanya.

Kapag wala na kahit isang spark na natitira sa kanyang knapsack, tahimik siyang mawawala, at babalik muli pagkalipas ng isang taon.

Ang bawat isa na nakatanggap ng makalangit na kislap bilang isang regalo ay naging ang pinaka masayang tao sa lupa dahil ang pinakamagagandang pangarap ng kanyang pagkabata ay natutupad. Paminsan-minsan, nagpunta rin siya sa iba't ibang lungsod at bansa at sinabi sa lahat na nasa daan niya tungkol sa pakikipagkita niya sa little star girl. Pagkatapos ay nagliwanag din ang makalangit na mga kislap sa puso ng mga taong ito.”

Tagapagturo: Guys, ano sa palagay ninyo ang mga regalong ito na binigay ng bituing babae sa mga tao nang labis na bukas?

Mga bata: Malamang noon kabaitan, saya, pagmamahal...

Tagapagturo: Magaling, guys. Isang bituin mula sa isang bituing babae ang nahulog hindi kalayuan sa amin. Ngunit, sa kasamaang-palad, ito ay napakarupok na ito ay gumuho. Tingnan ang mga piraso, pagsamahin natin ang mga ito at tingnan kung ano ang mangyayari.

(Pumunta ang mga bata sa alpombra at kinokolekta ang mga nakakalat na particle, nakasulat ang mga salita sa kanila)

- Basahin natin ang nakasulat dito.

Mga bata (basahin): "Salamat", "poss-tup-pok", "ngiti".

Tagapagturo: Bakit sa palagay mo binigyan tayo ng bituin ng mga salitang ito, ano ang ibig sabihin nito?

(Ang mga bata ay nahahati sa 3 grupo, ayon sa bilang ng mga particle, at talakayin ang kahulugan ng mga nakasulat na salita, at kung paano nauugnay ang mga ito sa salita. « kabaitan» )

Tagapagturo: Basahin nating muli ang mga salita at sabihin sa iyo kung ano ang ibig sabihin nito.

Mga bata ng 1st group: "Salamat". Mabait ang mga tao ay palaging nagsasabi ng salamat, salamat sa lahat, at sa pangkalahatan ay nagsasabi ng higit pa mabait na magagalang na salita.

Mga anak ng 2nd group: "Poss-too-pok". Maging mabait, hindi lamang dapat magsalita ng magagalang na salita, kundi kumilos din mabubuting gawa, mga gawain.

Mga bata ng ika-3 pangkat: "ngiti". U ang mabait na tao ay laging may mabait na ekspresyon sa mukha, madalas siyang ngumiti at ito ay nagpapagaan ng pakiramdam ng iba. Ang tao ay tila kumikinang mula sa loob.

Tagapagturo: Nagkakilala na ba kayo sa buhay? mabubuting tao o mabubuting gawa? Sabihin sa amin ang tungkol sa kanila.

(Ang mga bata ay nagbibigay ng mga halimbawa mula sa kanilang buhay. Halimbawa: Aking kapatid na babae mabuti dahil araw-araw niya akong nilalaro at pinaglalaruan. Nanay ko mabuti, inaalagaan niya kami, hinahaplos at niyayakap kapag masama ang pakiramdam namin o ganoon lang, atbp.)

Tagapagturo: Napakaganda na napapaligiran tayo ng napakagandang mga tao mabubuting tao.

Minuto ng pisikal na edukasyon (sa musika)

Tagapagturo: Nakatayo kami sa isang bilog, magkahawak ang kamay. Isipin na tayo ay isang malaking bituin. Puso ng bituin Mabait paano ito kumatok? (Palakpak ang ritmo ng tibok ng puso).

Paano makahinga ang isang bituin? (Inhale - umupo, exhale - tumayo).

Paano siya magniningning? (Itaas ang iyong mga kamay at kalugin ang mga ito). Magaling boys.

Tagapagturo: Iminumungkahi ko na pumunta ka na ngayon sa mga mesa at mag-drawing ng mga magic "mga bituin kabaitan» . Ngunit ano ang kailangan natin para dito?

Mga bata: Mga magic na kulay!

Guro: Saan natin sila makukuha?

(Pangangatwiran ng mga bata)

Tagapagturo: Syempre guys, dagdagan natin sila ng ngiti, kabaitan, saya, sikat ng araw at gumagalaw. At ituturo ko sa iyo kung paano mabilis at hindi karaniwang gumuhit ng aming mahiwagang "mga bituin kabaitan» . Kapag nagsisimula sa trabaho, isipin ang lahat mabuti kung ano ang kaya mong gawin para sa isa't isa, para sa iyong mga mahal sa buhay.

Tagapagturo: Tiklupin ang mga sheet ng papel sa kalahati, ibuka ang mga ito at ihulog ang pintura ng magkaiba o parehong kulay sa gitna, isa sa ilalim ng isa.

(Gumagawa ang mga bata sa saliw ng musika)

Tagapagturo: Guys, binigyan mo ng mahiwagang kulay ang iyong mga bituin, magaling! Ngunit ngayon kailangan niyang buhayin. Ikabit natin ang ating bituin sa easel at tawagan ito mabubuting gawa na magagawa natin para sa ating mga kaibigan at mahal sa buhay.

(Lalapit ang mga bata sa easel, sabihin ang mga hiling, isabit ang kanilang mga bituin sa balangkas na hugis puso.

Mga bata:

"Susunod ako sa aking lola, at magagawa niyang makipaglaro sa akin ng mga manika."

- At tutulungan ko ang aking ina upang hindi siya mapagod.

- At hinding-hindi na ako makikipag-away sa kapatid ko at ibabahagi ko sa kanya ang aking mga laruan, atbp.

Tagapagturo: Napakaganda ng konstelasyon natin! Ano ang dapat nating itawag dito?

Mga bata: Mabuting puso!

Tagapagturo: Guys, tandaan ang kabaong ng sorceress na may mga regalo kabaitan? At pinangalanan namin kung ano ang maaaring naroroon? Sa tingin mo ba masusulit natin ang mga regalo niya? Ano ang kailangang gawin para dito?

Mga bata: Tulungan natin ang mangkukulam na buhayin ang kanyang mga regalo!

Tagapagturo: Ano ang kailangan para dito?

Mga bata:

- Ngumiti lang sa isa't isa.

- Magbigay sa isa't isa mabait tingnan

- Sabihin mabait na salita.

– Tulungan ang isang taong nangangailangan nito at hindi umaasa ng anumang kapalit, atbp.

Tagapagturo: Lumalabas na hindi ito mahirap maging mabait. Ang kabaitan ay isang katangian, kung wala ang mundo ay hindi maaaring umiral. Huwag nating kalimutan mabait at magagalang na salita. Sabihin natin sila sa isa't isa nang mas madalas. Magsalita nang mabait, malumanay, tahimik, nakatingin sa mga mata ng tao at nakangiti, dahil ang isang ngiti ay nagpapatingkad ng madilim na araw.

(Sa musika, binuksan ng mga bata ang kabaong, at sa loob nito ay isang regalo mula sa bituin na batang babae - maraming kulay na makintab na mga bituin na may nakasulat na mga salita sa kanila. "ngiti", "gawa", "Salamat", "pag-aalaga", "Kaibigan", "pansin", "kagandahan" at iba pa.)

Tagapagturo: Nais ko sa inyo na kayo rin ay magpapasiklab sa puso ng mga tao kabaitan. At sa bahay iminumungkahi ko ang pagguhit "Araw kabaitan» , na dapat magkaroon ng kasing dami ng sinag mabait Maaalala mo ang mga aksyon ng iba't ibang tao. At pagkatapos ay dalhin ang iyong mga guhit sa grupo at sabihin sa amin ang tungkol sa iyo "Araw kabaitan» .

Paano matuto kabaitan?

Ang sagot ay simple - siya kahit saan:

Sa isang ngiti mabuti at madaling araw,

Sa panaginip at sa magiliw na pagbati.

Sa buong mundo magandang particle,

Kailangan mong mapansin ang mga ito at matuto

At ipunin sa iyong puso,

Tapos walang malisya sa kanya

Anong nangyari kabaitan?

Anong nangyari kabaitan?

Hugasan ang mangkok ng pusa

Bigyan ng tubig ang isang bulaklak

(Siya ay labis na nag-iisa

Ayusin mo ang laruan ng kapatid ko

Hayaang dumaan muna ang matandang babae

Ang kalungkutan ay kayang gamutin ng mga salita ng pag-ibig,

Tinutulungan ang isang pagod na ina

At sa isang babaeng hindi kilala

Dalhin ang portpolyo sa bahay.

Mula sa init at kabaitan

Ang mga bulaklak ay namumulaklak,

Pinapainit niya ang lahat

Parang sinag mula sa bintana.

(I. Polyushko)

Batas kabaitan

Mag-isip kayo guys

nangyayari kaya bakit-

ang isa ay nananakit sa isang kuting,

ginagamot ng isa ang kanyang paa.

Isang maya mula sa isang tirador

sinusubukang itumba siya

ang isa ay lumabas ng birdie,

mula sa maya sa lupa kinuha.

Sinusugatan ng isang palaka ang isang palaka,

siya ay kinaladkad sa apoy na buhay,

at isang tao mula sa puddle trap

Ang prito ay inilipat sa isang lawa.

Maraming katulad na halimbawa,

Mayroong hindi mabilang na mga naturang aksyon.

Batas kabaitan ang namamahala sa buhay,

lahat meron may kabaitan sa puso!

(E. Andreeva)

Kumuha tayo ng kaunti mas mabait.

Kumuha tayo ng kaunti mas mabait,

Huwag tayong magalit sa iba.

Mabuhay kasama mabait mas masaya.

Pahalagahan ang mga kaibigan, mahalin ang pamilya.

Lahat tayo ay umaasa sa isa't isa

Masama ba o mabuti ang buhay?

Umuulan ba sa labas ng bintana, may blizzard na umiikot?

SA ang kabutihan ay laging nagbibigay liwanag sa kaluluwa.

Republican social shelter para sa mga bata at teenager. Lahat ng mga bata na may mga regalo!

Sa araling ito ay pag-uusapan natin ang tungkol sa isang pilosopikal na isyu tulad ng kabaitan. Tatalakayin natin ang mga isyu tulad ng sukatan ng kabaitan at kung paano kumilos nang patas sa ibang tao. Kailangan din nating pag-usapan kung kailangan mong maging mabait sa anumang sitwasyon, kung may mabuti at masasamang bansa.

Paksa: Mga birtud

Subukan nating lapitan ang problemang ito mula sa isang bahagyang naiibang anggulo. Ang mahusay na makatang Ingles na si Lord Byron ay may isang kahanga-hangang gawain - ang misteryo na "Cain at Abel". Ang gawaing ito ay naglalaman ng mga linyang “Ano ang magiging mabuti kung hindi natin alam ang masama?” Iyon ay, sa konsepto ng kabaitan maaari mong tingnan ito mula sa kabaligtaran na pananaw. Sinasabi natin na malalaman natin ang sukat ng kabutihan, mabubuting gawa at gawa, isang mabait na saloobin sa ating sarili at sa iba sa pamamagitan lamang ng sakit at pagdurusa, sa pamamagitan ng ilang bagay o sitwasyon sa buhay na nagdudulot sa atin ng kasamaan at kalungkutan. Ang diskarte ay tiyak na hindi pangkaraniwan at kawili-wili, ngunit sa parehong oras, ito ay lubos na katanggap-tanggap kapag tinatalakay ang gayong pilosopikal na isyu tulad ng kabutihan at kabaitan. Ilang mahigpit na kahulugan sa sa kasong ito walang saysay na magbigay, kung dahil lamang ang konsepto ng kabaitan ay isang moral na konsepto, na nangangahulugan na ang bawat isa ay magpapakahulugan nito para sa kanilang sarili nang nakapag-iisa, batay sa karanasan sa buhay.

Siyempre, kapag gumawa ka ng ilang mabubuting gawa, moral na pagkilos na nagpapasaya sa iyo, nakakaramdam ka ng ilang uri ng lakas at lakas. magandang kalooban salamat sa iyong ginagawa, ang mga pagkilos na ito ay matatawag mabubuting gawa. Nangangahulugan ito na kapag may nangyaring katulad sa iyo, ibig sabihin, may gumawa sa iyo ng isang bagay na nagpapadali sa iyong buhay, o isang bagay na nakakatugon sa iyong kasalukuyang mga interes, paniniwala o pagnanais, pinag-uusapan mo ito tao Paano kung mabuti. Ngunit, sa kabilang banda, malinaw na lahat tayo ay tao at lahat tayo ay may iba't ibang panig sa ating pagkatao. Sa iba't ibang sitwasyon sa buhay, siyempre, maaari tayong mag-react nang iba. Walang ganap na mabuti o ganap na masasamang tao. Sinusubukan ng mga relihiyon sa mundo na ipakita sa atin ang mga alituntunin, ilang mga simbolo ng ganap na sagisag ng kabaitan, ngunit hindi ito totoo. Kung pinag-uusapan natin ang pigura ni Jesu-Kristo, kung gayon ang kanyang kakanyahan ng tao, ayon sa Kristiyanong pagtuturo, perpekto; siya ay isang ganap na mabait na tao na hindi kailanman nagnais o gumawa ng pinsala sa sinuman. Sa pang-araw-araw na buhay ay malamang na hindi ka makakahanap ng ganoon mga ideal na tao, maaari lamang magsikap ang isa para sa gayong ideal.

Ang buhay ni Kristo ay mahalagang sagisag ng unibersal na hustisya mula sa pananaw ng moralidad at etika. Batas ng Katarungan napakasimple: gawin ang gusto mong tratuhin. Gumawa si Kant ng katulad na moral na imperative. Ibig sabihin, I don’t do anything that I wouldn’t want to do to myself, for example, I don’t be rude to others because I don’t want to hear rudeness in return. Hindi ako nagnanakaw dahil ayokong may magnakaw sa akin. I don’t make rowdy behavior, dahil ako mismo ay hindi kinukunsinti ang rowdy behavior, etc. Kung namumuhay ako sa prinsipyong ito, mas malamang na maging mabait akong tao. Dahil lamang sa katotohanan na gagawa ako ng mga bagay na hindi lamang makakasama sa ibang tao, ngunit, malamang, ay makakatulong sa kanila. Pagkatapos ng lahat, gagawin ko kung ano ang gusto kong gawin ng ibang tao sa akin.

Isipin ang gayong lipunan ng mga tao na gumagawa lamang ng mabubuting gawa. Siyempre, ang lipunang ito ay magiging perpekto at maunlad. Masasabi mong hindi ganoon ang mundo sa paligid natin. Oo, ito ay totoo, ngunit ang mga tao mismo ay hindi ganap na ganoon. Magkaiba tayo at magkaiba ang reaksyon sa iba't ibang sitwasyon sa buhay. Ngunit gayon pa man, kung ang kabaitan ay nananaig sa atin, kung ang moralidad ay nananaig sa atin, kung susubukan nating sundin ang mga prinsipyong moral at etikal, kung gayon ang ating mundo ay magiging mas mabuti, mas komportable at mas mabait para sa bawat tao.

Maaaring magtaka ka: kailangan bang maging mabait palagi? Tingnan natin ang halimbawa ng isang sitwasyon tulad ng digmaan. Ang digmaan ay isang napaka-komplikadong panlipunang kababalaghan at, sa kasamaang-palad, sa ngayon ay hindi natin magagawa nang wala ang hindi pangkaraniwang bagay na ito. Alam ng lahat na masama ang digmaan. Ang digmaan ay nagdudulot ng pagdurusa sa mga taong walang kinalaman sa sanhi ng labanan; ang digmaan ay nagiging sanhi ng pagpatay sa mga tao. Kung titingnan natin ang kasaysayan ng mga digmaan sa nakalipas na 500 taon, makakarating tayo sa konklusyon na ang pagkatalo sa labanan ng mga hukbo ay maraming beses na mas mababa kaysa sa pagkalugi ng mga sibilyan. Ngunit, kasabay nito, hangga't hindi malulutas ng sangkatauhan ang mga umuusbong na salungatan at kontradiksyon nang walang aksyong militar, magaganap ang panlipunang penomenong ito. Ang tanong ay lumitaw: ang isang militar ay mabait o masamang tao, tapos ang tawag niya ay pumatay?

Ang mga taong militar ay talagang sinanay na pumatay ng ibang tao. Ngunit mahirap sabihin kung ang ganitong mga tao ay matatawag na masama o masama. Oo, kung tayo, na lumihis sa lahat ng iba pang pananaw, isaalang-alang ang tanong na ito, tayo ay makakarating sa konklusyon na ang taong dapat pumatay ay masama. Ngunit, sa kabilang banda, ang tagapagtanggol ng Fatherland, ang nagsisikap na mapanatili ang integridad ng ating bansa, upang ipagtanggol ang teritoryo mula sa mga dayuhang mananakop, ay hindi maaaring maging masama para sa atin. Iyon ang dahilan kung bakit ang kalikasan ng mabuti at masama ay malayo sa malinaw, at ito ay isang napakakomplikadong pilosopikal na tanong.

Isa pa mahalagang punto, na dapat na malinaw na maunawaan - walang masasama o mabubuting tao. Walang mga bansa na sa paanuman ay likas na nakahilig pumatay, magnakaw, o abusuhin ang ibang tao. Ngunit walang mga bansa na sa una ay kalmado at mapayapa, na naghahangad lamang ng kabutihan para sa iba. Sa ganap na bawat bansa mayroong mabuti at masasamang tao. May mga taong kumikilos ng masama at mali sa ilang sitwasyon, ngunit tama at maayos sa iba. Iyon ang dahilan kung bakit hindi ka dapat mag-attach ng anumang mga label o mga selyo alinman sa isang indibidwal na tao o sa buong mga bansa.

Kaya, ngayon ay pinag-usapan natin ang isang pandaigdigang paksa - ang paksa ng mabuti at masama. Ito ay isang napakaseryosong pilosopikal na pag-uusap hindi lamang para sa amin, kundi pati na rin para sa mga kagalang-galang na siyentipiko na nagdudulot pa rin ng problemang ito. Dahil ang tanong na ito ay pilosopiko, hindi ito nangangailangan huling desisyon at ang huling sagot. Gayunpaman, dapat mong malaman para sa iyong sarili na upang maging isang mabait na tao, kailangan mong maging isang moral na tao, at, samakatuwid, kailangan mong mamuhay alinsunod sa napaka ginintuang tuntunin na tinatawag natin ngayon: huwag gawin sa iba kung ano ang hindi mo gusto ito para sa iyong sarili.

Sa iyong aklat-aralin, ang buhay ni Andrei Dmitrievich Sakharov ay ibinigay bilang isang halimbawa ng kabaitan. Ito ay isang natatanging siyentipiko, nuclear physicist, isa sa mga tagalikha ng bomba ng hydrogen ng Sobyet. Nakibahagi siya sa paglikha ng nukleyar na estratehikong kalasag ng ating estado, ngunit tiyak na pag-uusapan natin ngayon ang tungkol kay Sakharov dahil ang taong ito ay naging mas pandaigdigang pag-iisip kaysa sa isang natatanging pisiko. Isipin, si Andrei Dmitrievich ay madamdamin tungkol sa agham, siya ay interesado sa paglutas ng isang pisikal na problema. Sa huli, isang grupo ng mga siyentipiko ang nakagawa chain reaction, enriched na may hydrogen, dahil sa kung saan ito ay pinakawalan malaking bilang ng thermal energy, at pagkatapos, batay sa mga pag-aaral na ito, posibleng lumikha ng hydrogen bomb.

Nang malutas na ni Sakharov ang pisikal na problema, medyo inisip niyang muli ang kanyang ginawa. Napagtanto niya na ang mga tao ay mayroon na ngayong sandata na maaaring sirain ang lahat ng sangkatauhan. Ang tanong ay lumitaw: bakit kailangan ng isang tao ang gayong imbensyon? Paano kung mahulog ang mga ganitong armas sa mga kamay ng mga iresponsableng pulitiko at ginagamit nila ito? Pagkatapos ng lahat, sa kasaysayan ng ating sangkatauhan ay mayroon nang isang halimbawa nang ang Estados Unidos ay bumaba ng dalawa mga bomba atomika sa Hiroshima at Nagasaki. Ito ang mga lungsod kung saan walang malalaking instalasyong militar; ibinagsak ang mga ito upang malutas ang ilang partikular na problema sa pulitika, kabilang ang pag-alerto. Uniong Sobyet, ipakita ang iyong lakas ng militar. Libu-libo at libu-libong residente ng Hapon ang naging biktima ng mga pagkilos na ito, libu-libo at libu-libong buhay ng tao ang naantala. Siyanga pala, namamatay pa rin ang mga taong nahawa bilang resulta ng pambobomba sa Hiroshima at Nagasaki.

Kaya ginugol ni Sakharov ang natitirang bahagi ng kanyang buhay sa pakikipaglaban sa mga sandatang nuklear. Ito ay talagang isang kamangha-manghang kababalaghan, ngunit ito ay likas na katangian ng tao. Maaari tayong magkamali o gumawa ng mga bagay na pagsisisihan natin sa huli. Ngunit kung iisipin nating muli ang ating mga aksyon, mayroon tayong pagkakataon na patunayan sa ating buhay na tayo ay lumalaban at itinatama ang mga kahihinatnan ng ating mga pagkakamali. Minsan, kahit na ang isang malaking bilang ng mga tao ay sumasalungat sa atin, ito ang ating moral na pagpili, ito ang ating tamang aksyon. Ganito ipinanganak ang mabubuting tao.

1. Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. at iba pa / Ed. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Araling panlipunan ika-6 na baitang. - Enlightenment, 2004.

2. Kravchenko A.I., Pevtsova E.A., Araling panlipunan: Textbook para sa grade 6 institusyong pang-edukasyon. - ika-12 ed. - M.: LLC "TID" salitang Ruso- RS", 2009. - 184 p.

3. Barabanov V.V., Nasonova I.P. / Ed. Bordovsky G.A. Araling panlipunan ika-6 na baitang, 2007.

4. Nikitin A.F., Nikitina T.I. Agham panlipunan. ika-6 na baitang. - Bustard, 2013.

3. Angstrom - ang planeta ng mabubuting gawa ().

1. Sagutin ang mga tanong tungkol sa Academician Sakharov sa pahina 195. Teksbuk: Vinogradova N.F., Gorodetskaya N.I., Ivanova L.F. at iba pa / Ed. Bogolyubova L.N., Ivanova L.F. Araling panlipunan ika-6 na baitang. - Enlightenment, 2004.

2. Sa iyong palagay, kailangan bang maging mabait sa lahat ng sitwasyon? Suportahan ang iyong opinyon gamit ang mga halimbawa mula sa buhay.

3. *Isulat ang lahat ng kasabihan at kasabihan tungkol sa kabaitan na alam mo. Alin ang sumasang-ayon ka at alin ang hindi? Bakit?