Mga tampok na sikolohikal ng pagbagay ng bata sa paaralan. Mga uri at antas ng pagbagay

Ang bata ay pupunta sa unang baitang. Ang kaganapang ito ay parehong masaya at kapana-panabik. Isang bagong daan ang bubukas bago ang sanggol. Kung gaano katama ang ginagawa ng isang maliit na estudyante sa kanyang mga unang hakbang ay nakasalalay sa kanyang kinabukasan. Siyempre, ang mga mumo ay hindi makayanan sa kanilang sarili. Ang wastong pag-angkop ng mga bata sa paaralan ay ang gawain ng mga kawani ng pagtuturo, gayundin ng mga magulang.

Ano ang adaptasyon?

Ang konsepto mismo ay nagpapahiwatig ng pagiging masanay sa mga bagong kondisyon. Isang batang bumisita kamakailan preschool, nagkaroon ng isang lumulutang na mode ng araw, gumugol ng maraming oras sa mga laro, ito ay kinakailangan upang muling ayusin sa ibang paraan. Kakailanganin mong matutong makinig sa guro, upang gumanap takdang aralin maghanap ng isang karaniwang wika sa mga kaklase. Ito, sa katunayan, ay ang adaptasyon ng bata sa paaralan. Ang Baitang 1 sa isang institusyong pang-edukasyon ay nararapat na ituring na pinakamahirap. Ito ay lalong mahirap para sa mga bata na hindi pa nakadalo sa kindergarten. Kailangan din nating harapin ang mga paghihirap ng pakikisalamuha.

Ang pag-aangkop ng mga bata sa paaralan ay isang tunay na stress para sa ilang mga magulang. Sa mas malaking lawak, ang mga ina ay nag-aalala na hindi nila makayanan ang kanilang mga tungkulin, na ang bata, sa kanilang kasalanan, ay mahuhuli sa mga kaklase. Talagang nahuhulog sa marupok na mga balikat mahirap na pagsubok. Ito ay kinakailangan upang matulungan ang bata na ayusin ang kanyang sarili sa iba pang mga kondisyon ng buhay. Kasabay nito, ang isang ina ay hindi dapat magpakita ng kanyang damdamin sa kanyang anak na lalaki o anak na babae! At ang talagang hindi mo dapat gawin ay itaas ang iyong boses sa isang batang mag-aaral na hindi marunong bumasa o sumulat.

Ang tagumpay ng adaptasyon ng isang bata ay maaaring depende sa maraming salik. Una sa lahat, ito ang pag-uugali ng isang maliit na mag-aaral, pati na rin ang isang modelo ng mga relasyon sa pamilya. Kung ang isang bata ay gustong maging sentro ng atensyon, hindi pinahihintulutan ang kalungkutan, tiyak na mabilis siyang masanay sa isang bagong koponan. Gayundin, kung ang pagkakaisa at paggalang sa isa't isa ay naghahari sa pamilya, ang sanggol ay walang mga kumplikado, ang pagbagay ay magaganap na may kaunting pagkalugi.

Gayunpaman, ang pagsasapanlipunan ay isang maliit na bahagi lamang ng buong proseso. Hindi sapat ang masanay sa bagong pangkat at mga guro. Ang pagbagay ng mga bata sa pag-aaral sa paaralan ay, una sa lahat, ang pagkakaroon ng interes. Dapat maunawaan ng bata na pumapasok siya sa paaralan hindi dahil kinakailangan, ngunit dahil dito siya ay matututo ng maraming bago at kapaki-pakinabang na impormasyon. Ang interes sa bata ay ang gawain ng mga magulang at guro.

Mga antas ng pagbagay

Walang dalawang magkaparehong tao. Kaya ang mga bata ay mayroon sikolohikal na katangian. Para sa ilan, sapat na ang ilang araw upang masanay sa mga bagong kundisyon, habang ang isang tao sa isang buwan ay hindi komportable sa isang kakaibang koponan. Tradisyonal na hinahati ng mga psychologist ang mga bata sa tatlong grupo. Ang una ay mga sanggol banayad na antas pagbagay. Kabilang dito ang mga lalaking mabilis na sumanib bagong team makipagkaibigan. Ang ganitong mga bata ay nakakasama ng mabuti sa mga guro, ang lahat ng kanilang atensyon ay nakatuon sa pag-aaral ng mga bagong paksa.

Ang pangalawang pangkat ng mga lalaki ay itinuturing na pinakakaraniwan. Kabilang dito ang mga batang may average na antas ng adaptasyon sa paaralan. Ang panahon ng pagiging masanay sa mga bagong kondisyon ay mas mahaba para sa kanila, ito ay tumatagal mula sa ilang linggo hanggang dalawang buwan. Sa mga unang yugto ng edukasyon, hindi tinatanggap ng mga bata ang mga kondisyon kung saan kailangan nilang makuha. Sa silid-aralan, maaari silang makipag-usap sa kanilang mga kasama, hindi makinig sa mga puna ng guro. Ang mga taong ito sa una ay hindi nagpapakita ng interes sa pag-aaral. Lalo na kadalasan ang grupong ito ay kinabibilangan ng mga bata na hindi pumasok sa isang institusyong preschool. Pag-aangkop ng mga bata sa paaralan magiging mas mabilis, kung ang mga magulang ay magkakaroon ng angkop na pakikipag-usap sa mga lalaki bago ang Setyembre 1. Ito ay nagkakahalaga ng pagpapaliwanag sa sanggol na ang mga kagiliw-giliw na pagbabago ay darating sa buhay na makikinabang. Kung kinakailangan, ang isang psychologist ay maaaring makipagtulungan sa bata.

Ang ikatlong grupo ay mga bata na may matinding antas ng pagbagay. Ang bata ay may negatibong anyo ng pag-uugali, hindi siya nakikinig sa mga guro, nakakasakit sa mga kaklase. Ang kabaligtaran na pagpapakita ay karaniwan din - ang isang maliit na batang mag-aaral ay nagsasara sa kanyang sarili. Ang bata ay kumikilos nang napakatahimik, hindi nagsasalita, hindi sumasagot sa mga tanong ng guro. Sa karamihan ng mga kaso, ang mga taong ito ay halos hindi natututo sa kurikulum ng paaralan. Ang problema ng pakikibagay ng isang bata sa paaralan ay kadalasang may dahilan. Ito ay alinman sikolohikal na trauma o hindi pagkakasundo ng pamilya. Hindi mo magagawa nang walang espesyalista sa sitwasyong ito.

Mga paghihirap na kailangan pang harapin

Ang matagumpay na pagbagay ng isang bata sa paaralan ay hindi isang madaling gawain. Kahit na ang isang anak na lalaki o anak na babae ay kabilang sa unang pangkat, iyon ay, madali siyang nagtatatag ng isang karaniwang wika sa isang bagong koponan, nagpapakita ng interes sa pag-aaral, dapat kang maging handa para sa katotohanan na kailangan mong harapin ang mga paghihirap. Ang pinakakaraniwang reklamo ng karamihan sa mga magulang ay ang katamaran ng maliit na estudyante. Sa katunayan, ang bata ay hindi dapat sisihin sa anumang bagay. Nawalan lang siya ng motivation. Hindi siya interesadong dumalo dito o sa araling iyon, paggawa ng takdang-aralin sa isang partikular na paksa. Tiyak, napansin ng maraming magulang na ang mga bata ay masaya na dumalo sa mga aralin tulad ng pag-awit, pisikal na edukasyon, pagguhit. Dahil maaari silang maging masaya. Ang gawain ng mga guro at magulang ay ang interesin ang estudyante na dumalo sa paksa kung saan nawala ang interes.

Ang Verbilism ay isa pang problema na kailangang harapin ng maraming magulang ng mga unang baitang. Ang problema ay ang maraming mga ina at ama mula sa mga unang taon ng sanggol ay nagbibigay ng malaking pansin sa pag-unlad ng pagsasalita. Ang isang tula tungkol sa isang oso na ginawa ng isang dalawang taong gulang na bata ay malambot. Hinahangaan ang bata, na nagpapataas ng kanyang pagpapahalaga sa sarili. Sa paaralan, lumalabas: ang tanging magagawa ng isang mag-aaral ay magsalita nang maganda, magsalita nang malinaw, at malinaw na bigkasin ang mga kumplikadong tunog. Kasabay nito, ang mga proseso ng pag-iisip ay medyo mabagal. Ang programa (ang pag-aangkop ng mga bata sa paaralan ay isang mahirap na landas para sa bawat unang baitang) ay kinakailangang kasama ang mga paksang nagpapasigla sa produktibong aktibidad. Ito ay pagguhit, pagmomodelo, pagdidisenyo, mosaic, atbp.

Talamak na underachievement

Sa simula ng edukasyon, ang bawat bata ay isang malinis na talaan. Bakit nangyayari na ang isang bata ay nagiging isang mahusay na mag-aaral, at ang isa naman ay naging isang walang kwentang talunan? Ang pagsisi sa isang bata para sa mahinang pag-aaral ay hangal. Ang talamak na underachievement ay pangunahing pagkukulang ng mga magulang, at pagkatapos lamang ng mga guro. Ano ang nangyayari? Ang isang maliit na mag-aaral ay hindi nakayanan ang gawain na itinalaga sa kanya, bumababa ang kanyang kalooban. Kasabay nito, maraming mga magulang ang nagpapalala lamang sa sitwasyon, nagsimulang pagalitan ang sanggol. Ang pagdududa sa sarili ng isang maliit na estudyante ay lumalaki minsan. Ayaw niyang ituloy ang training para hindi maranasan negatibong emosyon. Kaya, ang talamak na kabiguan ay bubuo.

Sa panahon ng pag-aangkop ng mga bata sa paaralan, dapat maging matiyaga ang mga magulang. Ang mga nanay at tatay ay kailangang maging handa para sa katotohanan na maraming mga gawain para sa sanggol ay hindi gagana kaagad. Kung maayos mong hikayatin ang bata, hikayatin siya para sa matagumpay na pagkumpleto ng gawain, ang mag-aaral ay nanaisin na dumalo sa mga klase nang paulit-ulit.

Bawat taon, ang mga domestic na pamamaraan ng edukasyon ay pinabuting. Maraming mga institusyong pang-edukasyon ang nagpasya ngayon na huwag bigyan ng grado ang gawain ng mga bata sa unang baitang. Ang mga resulta ay nakikita na. Ang pag-angkop ng mga bata sa mga kondisyon ng paaralan ay hindi gaanong masakit.

Paano matutulungan ng guro ang isang bata?

Ang unang guro ay ang taong sa tulong ng kung saan ang sanggol ay nasanay sa mga bagong kondisyon para sa kanyang sarili. Sa pamamagitan ng espesyal na programa adaptasyon ng bata sa paaralan. Ang mga pamamaraan ay binuo na isinasaalang-alang ang sikolohikal at mga tampok ng edad mga mag-aaral. Maaaring hatulan ng guro ang antas ng pagbagay salamat sa mga espesyal na pagsusulit na maaaring isagawa sa isa sa oras ng klase. Upang makakuha ng mas malinaw na larawan, dapat gawin ang pagsubok sa pagtatapos ng unang quarter ng pagsasanay:

Paraan na "Mga Pintura". Ang guro ay namamahagi ng mga felt-tip pen o mga pintura sa mga bata, pati na rin ang mga sheet ng papel kung saan ang mga bagay na nauugnay sa ilang mga aralin ay inilalarawan (numero - matematika, panulat - pagsulat, brush - pagguhit, akurdyon - pag-awit, atbp.). Hinihikayat ang mga mag-aaral na kulayan ang mga guhit. Kung kulayan ng sanggol ang isang partikular na bagay madilim na kulay, ito ay nagpapahiwatig ng mga posibleng paghihirap na nauugnay dito. Ang pamamaraan ay nagpapahintulot sa iyo na matukoy ang pag-unlad ng bawat bata sa isang direksyon o iba pa.
Pamamaraan "Ang gusto ko sa paaralan". Nag-aalok ang guro na gumuhit ng isang larawan sa isang ibinigay na paksa. Mula sa larawan, maaaring hatulan ng isa sikolohikal na estado bata. Bigyang-pansin ang mga lalaki na ang mga guhit ay malayo sa buhay paaralan. Ang isang guro na may isang pointer, isang board ng paaralan sa mga larawan ay maaaring magpahiwatig ng isang mataas na antas ng pagganyak sa pag-aaral.
Paraan "Araw, ulap, ulan". Ang mga mag-aaral ay binibigyan ng mga leaflet kung saan inilalarawan ang inilarawan na mga phenomena ng panahon. Nag-aalok ang guro na ilarawan ang estado sa paaralan, sa bahay, kasama ang mga kaibigan. Bilog-bilog ang bata sa guhit na gusto nila. Kaya, tinutukoy ng guro kung aling mga bata ang ganap na umangkop sa buhay sa paaralan (ang araw ay binilog).

Sa pagtatapos ng unang quarter, maaari kang magsagawa ng isang maliit na survey. Ang pagsagot sa mga tanong ay makakatulong upang matukoy ang antas ng pakikibagay ng bawat bata sa klase. Ang mga tanong ay maaaring:

Gusto mo ba ng paaralan?
Kung sasabihin sa iyo na ang lahat ay hindi kailangang pumasok sa klase bukas, papasok ka ba sa paaralan?
Gusto mo ba ang iyong mga kaklase?
Gusto mo bang magtrabaho kasama ka ng ibang guro?
Masaya ka ba kapag nakansela ang mga klase?
Kaibigan ka ba ng maraming kaklase?
Gusto mo bang mas mahaba ang mga pahinga at mas maikli ang mga aralin?

Upang makakuha ng tapat na mga sagot sa mga tanong, ang talatanungan ay dapat ialok sa mga bata upang sagutan sa bahay, kasama ang kanilang mga magulang. Nang matukoy ang antas ng pagbagay sa silid-aralan, pipili ang guro ng karagdagang diskarte sa trabaho. Ipinapakita ng pagsasanay na sa pagtatapos ng unang quarter, 90% ng mga bata ay ganap nang umangkop sa mga bagong kondisyon.

Laro bilang isang paraan ng pagbagay

Para sa mga bata na nakikibagay lamang sa mga bagong kondisyon, mahalagang ipakita ang bagong impormasyon sa isang form na kawili-wili sa kanila. Ito ay hindi nagkataon na ang mga unang aralin sa maraming mga institusyong pang-edukasyon ay gaganapin sa anyo ng isang laro. Ang pinakamahirap na gawain para sa sinumang first-grader ay umupo sa kanyang lugar para sa isang buong aralin. Ang 40 minuto ay tila isang tunay na kawalang-hanggan. Ang larong "masigasig na mag-aaral" ay darating upang iligtas. Inaalok ang mga lalaki na ilarawan ang mga estudyante sa high school na marunong kumilos sa paaralan. At upang gawing kawili-wili ang laro para sa mga bata, kanais-nais na isama ang isang mapagkumpitensyang sandali. Sa pagtatapos ng aralin, ipahiwatig ng guro ang pinaka-masigasig na mga mag-aaral na ginawaran ng mga premyo.

Ang sikolohikal na pagbagay ng bata sa paaralan ay magiging mas madali kung ang sanggol ay pamilyar sa mga kaklase. Samakatuwid, ang pangkat ng paaralan ay inirerekomenda na magdaos ng isang kawili-wiling kaganapan sa isang impormal na setting bago ang simula ng taon ng pag-aaral. Ang perpektong opsyon ay isang paglalakad. Sa panahon ng masayang laro sa kalikasan, maaaring makilala ng mga bata ang isa't isa. Ang mga magulang naman ay magkakaroon ng pagkakataong makipag-usap nang mas malapit sa guro.

Ano ang magagawa ng mga magulang?

Ang isang bata na nagsisimula pa lamang sa pag-aaral ay nangangailangan ng moral na suporta. Ang pakikibagay ng isang maliit na mag-aaral sa mga bagong kondisyon ay depende sa kung gaano kahusay kumilos ang mga nanay at tatay. Ito ay nagkakahalaga ng pagsuporta sa sanggol sa alinman sa kanyang mga pagsusumikap at sa anumang kaso ay pagalitan siya para sa mga pagkabigo. Huwag ikumpara ang iyong anak sa ibang mga mag-aaral. Ito ay kinakailangan upang matiyak na ang mag-aaral ay ginagabayan ng kanyang sarili sariling resulta. Halimbawa, kung ngayon ang anak na lalaki ay gumawa lamang ng dalawang pagkakamali sa kanyang araling-bahay, at kahapon ay mayroong tatlo, ito ay isang tunay na tagumpay, na tiyak na dapat tandaan!

Ano pa ang dapat gawin ng mga magulang? Ang gawain sa pagbagay ng mga bata sa paaralan ay batay sa pagbuo ng isang tiyak na pang-araw-araw na gawain. Kinakailangang turuan ang mga mumo na matulog sa oras upang makabangon sila sa umaga nang walang anumang problema. Magmadali - karagdagang stress para sa sanggol. Dapat alam ng bata nang eksakto ang pamamaraan. Sa umaga - sa paaralan, sa tanghalian - araling-bahay, sa gabi - sa oras ng pagtulog, at sa katapusan ng linggo maaari kang magsaya kasama ang iyong mga magulang.

Ang pagganyak ng bata na mag-aral ng mga paksa sa paaralan ay bahagyang nahuhulog sa mga balikat ng mga magulang. Dapat ipaliwanag ni Nanay kung bakit sulit ang pag-aaral ng Ingles ("Alamin ito, at maglalakbay kami nang walang problema"), matematika ("Mabibilang mo kung gaano karaming mga laruan ang mayroon ka"), pagbabasa ("Maaari mong basahin ang pinakamalaking fairy tale sa iyong sarili ”).

Ang pagbagay ng mga bata sa paaralan ay nakakaapekto sa gawain ng immune system ng mga mag-aaral. Ito ay lalong mahirap para sa mga bata na hindi pa nakadalo sa isang institusyong preschool. Ang mga bata ay madalas na nagkakasakit, laktawan ang mga aralin. Nakakaapekto rin ito sa psychological adaptation. Ang madalas na pagliban ay humahantong sa katotohanan na ang bata ay walang oras upang magtatag ng komunikasyon sa koponan. Paano ito haharapin? Ang isang pedyatrisyan ay tutulong sa paglutas ng problema, na magrereseta ng angkop na immunostimulating na gamot. Hindi ka maaaring magpagamot sa sarili.

Magiging posible na bawasan ang rate ng insidente kung ang silid-aralan para sa mga unang baitang sa paaralan ay ilalagay sa isang hiwalay na bloke, kung saan ang mga bata ay nakikipag-ugnayan lamang sa mga guro at mga kapantay. Ang pang-araw-araw na gawain ay nakakaapekto rin sa estado ng kalusugan. Kung maglalaan ng hiwalay na silid, posibleng bawasan ang mga aralin sa unang termino hanggang 35 minuto. Ang mga klase ay dapat gaganapin sa umaga. Sa oras na ito, ang mga lalaki ay napaka-aktibo. Posibilidad ng organisasyon pagtulog sa araw- isang malaking plus. Para sa mga batang 6 na taong gulang, ang pahinga sa araw ay napakahalaga pa rin. Kaya, posible na ibalik ang aktibidad ng utak, pati na rin ang pisikal na aktibidad.

Mga palatandaan ng matagumpay na pagbagay

Paano maiintindihan na ang pagbagay ng mga bata sa paaralan ay maayos na nangyayari? Ang mga sumusunod na palatandaan ay maaaring magpahiwatig nito:

ang bata ay umuwi mula sa paaralan na masaya, nagsasalita tungkol sa kanyang mga impresyon sa araw;
ang sanggol ay may mga bagong kaibigan;
ang araling-bahay ay ginagawa nang walang luha at stress;
ang bata ay nagagalit kung sa maraming kadahilanan ay kailangan niyang manatili sa bahay at hindi pumasok sa paaralan;
ang bata ay natutulog nang maayos, nakatulog nang mabilis, nagising nang walang problema sa umaga.

Ang pagkakaroon ng hindi bababa sa ilan sa mga nakalistang palatandaan ay nagpapahiwatig na ang pag-angkop ng bata sa paaralan ay maayos. Maaaring puno ng matingkad na impression at alaala ang grade 1. Ngunit, sa kasamaang-palad, hindi lahat ng mga lalaki ay may walang ulap na pagbagay. Kung ang sanggol ay hindi natutulog nang maayos, umuwi na pagod mula sa paaralan, nagreklamo tungkol sa kakulangan ng mga kaibigan, ito ay nagkakahalaga ng pagkonsulta sa guro. Ang mga bata na may malubhang antas ng pagbagay ay nangangailangan ng tulong ng isang psychologist.

Ibuod

Ang pedagogical adaptation ng bata sa paaralan ay magiging mabilis at walang sakit na may tamang interaksyon sa pagitan ng mga guro at magulang. Ang tagumpay ay higit na nakasalalay sa emosyonal na kalagayan ng sanggol. Isang kaaya-ayang koponan sa paaralan, mainit na komunikasyon sa pamilya - lahat ng ito ay hahantong sa solusyon ng gawain. Ang bata ay umaangkop sa mga bagong kondisyon sa lalong madaling panahon at tinatanggap ang institusyong pang-edukasyon bilang bahagi ng kanyang buhay.

Karaniwang inaabangan ng mga batang preschool kung kailan magsisimula ang buhay paaralan. Sila ay sabik para sa bagong kaalaman, buhay paaralan, ang pagkakataong makaramdam ng higit na independyente. Ngunit nangyayari na ang proseso ng pagbagay sa paaralan sa mga bata ay nabalisa, may mga kahirapan sa pag-aaral. Ang mga psychologist ay lalong nag-uusap tungkol sa isang kababalaghan tulad ng maladaptation sa paaralan. Ang isang psychologist para sa isang bata ay makakatulong upang makayanan ang anumang edad at mga paghihirap sa lipunan sa landas ng pag-unlad.

Ang bata, pagdating sa unang klase, nakilala ang mga bagong kaibigan, nakilala ang mga bagong matatanda. Ito ay isang mahirap na panahon. Hindi madali para sa isang bata na matutong makipag-ugnayan sa lahat, upang obserbahan ang disiplina sa paaralan. Sinasabi ng mga psychologist na ang isang anim na taong gulang na bata ay hindi pa nakakabuo ng isang personalidad na madaling masanay sa pangkat ng paaralan at mga responsibilidad.

Ang disadaptation sa mga first-graders ay ipinahayag sa isang pagbawas sa emosyonal na background, ang hitsura ng pagkapagod. Bilang isang patakaran, nangyayari ito sa mga unang linggo ng pagsasanay. Ito ay dahil sa mga pagbabago sa pamumuhay, na may tumaas na workload at mga pagbabago sa panahon ng taglagas. Ang bata ay nagiging magagalitin, pabagu-bago, mayroong pagbaba sa gana, mga kaguluhan sa pagtulog. Mahirap siyang gumising sa umaga at mahirap makatulog sa gabi. Ang disadaptation ay tumatagal ng hindi hihigit sa isang buwan, pagkatapos ay masanay ang bata sa buhay paaralan. Ang paaralan ay madalas na nagpapaikli sa mga aralin sa paaralan upang matulungan ang mga bata na mas madaling umangkop.

Paano dapat kumilos ang mga magulang upang maiwasan ang maladjustment sa isang bata?

Kinakailangang sundin ang rehimen, kahit na sa katapusan ng linggo. Kaya ang bata ay mas madaling masanay sa buhay paaralan at hindi sasailalim sa isang nervous breakdown.

Kapag gumagawa ng araling-bahay, unang gawin ang nakasulat, pagkatapos ay pasalita, upang mas madaling makabisado ang materyal na pang-edukasyon.

Magpahinga ng kaunti habang gumagawa ng takdang-aralin.

Magpahinga muna bago pumasok sa paaralan. Hindi kinakailangang i-load ang bata ng mga sesyon ng pagsasanay sa panahon ng bakasyon sa tag-araw.

Purihin ang bata para sa tagumpay sa paaralan, dagdagan ang kanyang pagpapahalaga sa sarili, hikayatin siya sa kanyang pag-aaral.

Nagbibigay kami ng mga komportableng bahay lugar ng trabaho para sa paghahanda ng mga aralin. Ang upuan ay dapat na komportable, kailangan mong umupo nang tuwid.

Kailangang mag-organisa ang mga magulang proseso ng pag-aaral anak upang siya ay lubos na makapagpahinga. Buweno, kung matutulog ang unang baitang sa hapon pagkatapos ng klase, makakatulong ito sa pagpapanumbalik ng lakas. Ang almusal ay dapat na isang bagay na magaan. Kung ayaw kumain ng bata sa paaralan, huwag pilitin. Sa panahon ng adaptasyon, bumababa ang gana. Hayaang kumain ang bata kapag siya ay talagang nagugutom. Hindi lahat ng bata ay kumakain ng state-owned food, okay lang, kaya mas mabuting kumain ang bata sa bahay.

Bago ipadala ang isang bata sa paaralan sa edad na anim, ito ay nagkakahalaga ng pagsasaalang-alang kung siya ay handa na para sa mga load sa paaralan. Kadalasan ang bata ay handa nang matuto, ngunit sa pagkakaroon lamang ng isang may sapat na gulang. Ang awtoridad ng guro para sa kanya sa edad na ito ay hindi mapag-aalinlanganan. At ang mga magulang sa pag-unawa ng bata ay nasa labas ng sitwasyong pang-edukasyon, kaya hindi sila masusunod. Sa bahay, iba ang pag-uugali ng estudyante, hindi pinapansin ang payo ng mga matatanda. Ang kababalaghang ito ay pansamantala.

Paano mauunawaan ng mga magulang na maganda ang takbo ng adaptasyon?

Ang bata ay malusog, hindi nagreklamo ng pananakit ng ulo, may magandang gana, hindi mukhang pagod.

Ang unang-grader mismo ay nagising sa umaga, nakakaramdam ng pahinga.

Ang bata ay matagumpay na nakayanan ang araling-bahay, may oras upang makapagpahinga at mamasyal.

Upang matulungan ang iyong anak na makapagpahinga pagkatapos ng paaralan, magagawa mo magaan na masahe. Kapaki-pakinabang mga banig ng masahe, head massage, earlobes. Maaari kang gumawa ng magaan na himnastiko.

Ang gawain ng mga magulang ay maging matulungin at sensitibo sa bata hangga't maaari, at pagkatapos ay ang unang grader ay mabilis at madaling umangkop sa pamumuhay ng paaralan.

Mga tip para sa mga magulang

Paano matutulungan ang iyong anak na mag-adjust sa paaralan

22953

Bilang isang tuntunin, ang mga magulang ng isang first-grader ay higit na nag-aalala tungkol sa mga isyu na may kaugnayan sa kanilang pag-aaral. tiyak na mahalaga ito, ngunit ang pangunahing gawain ng magulang sa panahong ito ay tulungan ang bata na umangkop sa paaralan.

bagama't para sa karamihan ng mga bata, ang pagpasok sa paaralan ay isang masayang kaganapan na inaabangan nila (dahil para sa kanila nangangahulugan ito ng pagiging halos matanda na), para sa sinumang bata ang kaganapang ito ay labis na stress, at nangangailangan ng oras upang umangkop sa gayong global pagbabago sa kanilang buhay.

mga pagpapakita ng stress

ang mga unang baitang ay nasa ilalim ng stress. ito ay nangyayari sa iba't ibang paraan. madalas ito ay makikita sa mata: ang bata ay matamlay, namumutla, maaaring sumakit ang ulo o masakit ang tiyan, naiistorbo ang tulog, madalas siyang magkasakit.

Hindi palaging naiintindihan ng mga magulang na ang mga pagbabago sa pag-uugali ng kanilang anak ay bunga ng stress. ang bata ay maaaring magsimula ng mga kapritso at tantrums, o siya ay biglang nagsimulang maging bastos at bastos sa kanyang mga magulang. kung nangyari ito sa mga unang buwan ng pag-aaral, hindi mo dapat isulat ang pag-uugali tulad ng "".

dapat isaalang-alang na hindi ito palaging mga pagpapakita ng stress magsuot ng malinaw negatibong karakter. madalas na ang stress ay nagpapakita mismo sa katotohanan na ang bata ay nagiging nakakagulat na disiplinado: nang walang mga paalala sa gabi ay nangongolekta siya ng isang portfolio, tumalon kaagad mula sa kama pagkatapos tumunog ang alarma, nagsusumikap na pumasok sa paaralan kalahating oras bago magsimula ang mga klase. nagagalak ang mga magulang: “kahanga-hanga! nag-aral at nag-mature agad!” ngunit hindi dapat mahulog sa mga ilusyon. napaka kakaiba kanina baby responsibilidad at disiplina ay nagpapahiwatig na siya ay labis na nag-aalala at nag-aalala.

Ang mga magulang sa panahong ito ay dapat maging mas sensitibo at maingat sa kanilang anak. anumang mga pagbabago sa pag-uugali ng kanilang sanggol ay dapat na isang senyales ng babala para sa kanila, dahil ang ating gawain ay hindi lamang upang matiyak na ang ating mga anak ay makakatanggap ng magandang edukasyon, kundi pati na rin na mapanatili nila ang kanilang pisikal at mental na kalusugan.

Ang adaptasyon sa paaralan ay tumatagal mula 2 hanggang 6 na buwan. pag-usapan natin kung paano matutulungan ang bata na dumaan sa panahon ng pagbagay sa paaralan na may hindi bababa sa pagkawala.

iwanan ito para sa isang extension?

sa bawat pamilya, ang isyu na ito ay nalutas, siyempre, alinsunod sa mga kakayahan ng pamilya mismo, at gayon pa man, kung mayroong hindi bababa sa ilang posibilidad, kung gayon sa mga unang buwan ay mas mahusay na ang sanggol ay umuwi kaagad pagkatapos ng paaralan.

kung nagtatrabaho ka, maaari mong subukang mag-part-time sa loob ng ilang buwan. baka matulungan ka ng lola mo o ng ibang kamag-anak? o makikipag-ayos ka sa isang retiradong kapitbahay para sunduin ang bata sa paaralan? kung maaari, kumuha ng yaya sa loob ng ilang buwan. kung ikaw o ang iyong ama ay may bakasyon, pagkatapos ay mas mahusay na kunin ito ngayon upang hindi bababa sa sa mga unang linggo ang bata ay hindi makadalo sa isang programa pagkatapos ng paaralan.

kung hindi ito posible, siguraduhing mas kilalanin ang guro ng grupo ng pinalawig na araw sa mga unang araw at maingat na tingnan ang kanyang saloobin sa mga bata.

huwag umasa sa katotohanan na ang paaralang pinasukan mo sa iyong anak ay may magandang reputasyon.

kahit na sa isang magandang paaralan, ang mataas na pangangailangan ay karaniwang ginagawa sa mga guro, at hindi sa mga tutor ng GPD, kaya ang lahat ay nakasalalay sa personalidad ng isang partikular na tagapagturo. ang isang tao ay tinatrato ang kanyang mga ward na may kaluluwa, naghahangad na ayusin para sa kanila Mga kawili-wiling laro nakikipag-usap nang mabait.

ngunit mayroon ding mga hinahayaan ang kanilang sarili na sumigaw sa mga bata o maaaring "makakalimutan" ang bata sa kalye, at bilang tugon sa reklamo ng isang magulang, inaalis ang pagkakasala sa bata - siya lamang ang nagbabawal sa kanya na umalis sa silid-aralan nang buo. oras hanggang sa dumating ang mga magulang (alam ko ang ganoong kaso). ito ay malinaw na sa panahon ng pagbagay ng bata sa paaralan, ang pagiging "sa ilalim ng pakpak" ng naturang guro ay kontraindikado lamang.

ehersisyo ang stress

Alam natin kung gaano kahalaga ang pisikal na aktibidad para sa pag-unlad ng isang bata. at tiyak na siya ang kulang sa bata sa paaralan! bago pumasok sa paaralan, ang bata ay halos patuloy na gumagalaw, at ngayon siya ay napipilitang umupo pa rin sa silid-aralan, at sa loob ng ilang oras na magkakasunod.

Ang mga pahinga ay hindi binibilang, una, ang mga ito ay maikli, at pangalawa, kadalasan sa paaralan, ang mga bata ay hindi pinapayagan na tumakbo o maglaro ng masyadong aktibong mga laro sa oras ng pahinga. Ang dalawang aralin sa pisikal na edukasyon sa isang linggo ay hindi rin nakakabawi sa kakulangan ng pisikal na aktibidad. bilang resulta, ang bata ay napapagod sa kawalang-kilos, na unti-unting nagiging talamak.

bilang karagdagan, sa panahong ito ang bata ay nakakaranas ng isang mataas na kinakabahan at mental na stress, at sa sitwasyong ito pisikal na Aktibidad ay ang unang "gamot".

siguraduhing ayusin ang paglilibang ng bata sa paraang mabayaran niya ang matagal niyang pag-upo sa mesa. maaari itong paglangoy, pagbibisikleta o ordinaryong panlabas na laro sa bakuran. karaniwan, ang isang bata sa edad na ito ay dapat na nasa aktibong paggalaw nang hindi bababa sa 2 oras sa isang araw.

kung maaari, mas mabuting maglakad papunta sa paaralan at pabalik. at kung malapit lang naman ang school, pwede kang umalis ng maaga para, pagkatapos ng maliit na detour, makalakad ka ng extra 15 minutes.

Sariwang hangin

Napagmasdan na ang mga batang pumapasok sa paaralan ay naglalakad ng average ng 15 minuto sa isang araw. Sumang-ayon, kapag nakakita ka ng gayong pigura, nakakaramdam ka ng kapaitan. pagkatapos ng lahat, ang isang first-grader ay maliit pa, at upang bisitahin sariwang hangin kailangan niya ito tulad ng isang preschooler. isang bata na ang sistema ng nerbiyos ay nasa ilalim ng stress mula sa mga pagkarga na nahulog sa kanya, ito ay doble na kinakailangan.

Ngayon, may kaugnayan sa bago, paaralan, mode, lakad sa umaga ay kinansela, kaya sa hapon ay ipinapayong magkasya ang 2 lakad. pinakamahusay na ayusin ang unang paglalakad 20 minuto pagkatapos ng hapunan, at ang pangalawa bago matulog, sa halip na umupo sa isang computer o TV. Bukod dito, ang bata ay kadalasang kulang sa komunikasyon nang mag-isa sa nanay o tatay, at sa paglalakad bago matulog, maaari kang makipag-usap sa puso sa puso at maglaro ng kaunti. kaya ang gayong lakad ay magsilbi ng dalawang layunin nang sabay-sabay.

Sa katapusan ng linggo at pista opisyal, subukang maglakad kasama ang iyong anak sa parehong mode tulad ng nangyari bago ang paaralan: sa umaga at sa gabi, para sa mga 1.5 oras, at sa magandang panahon sa loob ng 2 oras.

pangarap

Napakahalaga na sa panahong ito ang bata ay nakakakuha ng sapat na tulog. kung ang bata ay nakakaranas ng kakulangan ng tulog, pagkatapos ay siya ay "punan" sa unang dalawang aralin. malinaw na ang pagiging epektibo ng pagsasanay sa ilalim ng gayong mga kalagayan ay hindi magiging masyadong mataas.

Kung ang bata ay sanay matulog sa araw, pagkatapos ay ilagay siya sa isang hapon nap.

Ang isang bata sa edad na ito ay dapat matulog ng humigit-kumulang 11 oras sa isang araw. subukang patulugin siya nang hindi lalampas sa alas-9 ng gabi.

Subukang huwag maglaro ng maingay na kapana-panabik na mga laro o maglaro sa computer bago matulog.

Bago matulog, bigyan siya ng nakakarelaks na masahe, mag-alok na maligo. Ang isang napakahusay na nakakarelaks na lunas ay isang tasa ng mainit na gatas, na lasing bago matulog.

Ang isang inaantok na bata ay nakakatugon sa umaga sa isang masayang kalagayan. kung ang iyong anak ay mukhang madilim o matamlay sa umaga, kung gayon ang mga oras na inilaan para sa pagtulog ay hindi sapat para sa kanya.

Ayusin ang gawain ng iyong anak upang magkaroon siya ng sapat na oras bago pumasok sa paaralan. ang bata ay hindi dapat makaramdam ng pagmamadali at nerbiyos, dapat niyang mahinahon na ayusin ang kanyang sarili, mag-almusal at mag-tune sa "araw ng pagtatrabaho".

mga gawaing bahay

ayon sa batas, hindi maaaring italaga ang mga first-graders na gumawa ng kanilang takdang-aralin sa unang kalahati ng taon, ngunit hindi lahat ng mga guro ay sumusunod dito. kaya ang ilang mga mungkahi sa paksang ito.

Pangalawang Tuktok aktibidad ng utak bumabagsak sa 14-17 na oras (ang una - mula 9 hanggang 12 ng umaga), kaya mas mahusay na gumawa ng araling-bahay sa panahong ito.

Bago ang execution takdang aralin ang bata ay hindi lamang dapat magkaroon ng tanghalian, ngunit din maglakad nang walang pagkabigo.

Ang unang baitang ay hindi dapat umupo sa takdang-aralin mahigit isang oras. kung hindi ito gumana, makatuwirang makipag-usap sa guro.

Nangyayari na sa mababang Paaralan ang mga bata ay binibigyan ng napakaraming araling-bahay na hindi na kailangang pag-usapan ang tungkol sa isang makatwirang oras para sa pagkumpleto nito. minsan sa gawaing ito, sa totoo lang, walang seryosong pangangailangan (halimbawa, magaling nang sumulat ang mag-aaral, ngunit iginigiit ng guro na ang lahat ng workbook ay punan sa pamamagitan ng pagsulat). sabihin nating nakikita mo na ang bata ay masipag na nakaupo sa bahay sa loob ng isang oras, halatang pagod na, ngunit pagkatapos ay kailangan mo pa ring matuto ng tula para sa holiday. sa kasong ito, sa tingin ko ay hindi kasalanan na tulungan siya. sa pamamagitan nito ay hindi mo gagawing tamad ang bata, ngunit mapapanatili mo ang kanyang kalusugan at hindi magtanim ng pag-ayaw sa pag-aaral.

Pinakamabuting simulan ang takdang-aralin sa pagbabasa, at pagkatapos ay gawin ang iba pang mga paksa. ito ay makakatulong sa bata na tune in sa pagganap ng mga gawain sa iba pang mga paksa. kung nais ng sanggol na magsimula sa isang gawain na tila mas kawili-wili sa kanya sa sandaling ito, kung gayon ang mga magulang ay kailangang bigyan siya ng kumpletong kalayaan sa bagay na ito.

Bigyan ang iyong anak ng 10 minutong pahinga habang gumagawa ng takdang-aralin. at hayaan siyang masanay sa katotohanan na ang "break" sa bahay ay hindi isang upuan sa harap ng TV o computer. ito ay pinakamahusay na kung siya ay tumalon, sumisingaw o sumayaw.

pag-aaral

subukang huwag mag-alala tungkol sa paksang ito sa panahong ito. maging interesado sa pag-aaral ng iyong anak, ngunit sa katamtaman.

huwag kalimutan na napakahirap para sa isang unang baitang na maging matulungin, masigasig at tumpak sa buong araw ng pag-aaral. samakatuwid, huwag panghinaan ng loob kung sa una ay may nakalimutan siya o walang oras, ang mga stick sa mga copybook ay hindi pantay, at ang mga numero ay isusulat sa kabaligtaran. karaniwang umuunlad malusog na bata sa kalaunan ay matututong magbasa, magbilang at magsulat.

Alam na alam ng mga guro na ang isang batang babae na mahusay sa elementarya ay maaaring maging isang napakapangkaraniwan na mag-aaral, at, sa kabaligtaran, ang isang batang lalaki na nahihirapan sa pagsulat ng penmanship ay maaaring manalo sa lahat ng Olympiad sa matematika at pisika sa mataas na paaralan.

sa edad na ito, ang pinakamahalagang bagay ay upang mapanatili ang interes sa pag-aaral at pag-aaral ng mga bagong bagay.

Sa anumang pagkakataon ay hindi mo dapat sisihin ang iyong anak sa pagiging hindi magaling sa isang bagay, o sa pakikinig o paglimot sa isang bagay.

Huwag ihambing ang kanyang pagganap sa paaralan sa ibang mga bata o sa iyong sarili noong ikaw ay kaedad niya, para sa mabuti o mas masahol pa.

Huwag mo siyang takutin ng mga deuces, na matatanggap niya kung hindi siya natutong magsulat, magbilang at, sa pangkalahatan, maging matulungin at masigasig, bilang isang masigasig na mag-aaral ay dapat na maging.

Huwag magkwento ng horror stories, gaya ng "mag-aaral ka ng mahina, magiging janitor ka."

Huwag gantimpalaan (pabayaan pa ang parusahan) akademikong tagumpay.

Ngunit maging interesado sa kung ano ang natutunan ng sanggol, ipagdiwang nang may kagalakan kung nagawa niyang maayos ang isang bagay. tanungin kung ano ang mga interesanteng bagay na natutunan niya ngayon, kung ano ang iginuhit niya sa aralin sa pagguhit, kung ano ang nilalaro niya sa mga kaibigan sa recess. Kung ang iyong anak ay nagbahagi ng isang bagay na narinig niya sa klase na nakita niyang kawili-wili, subukang buuin ang paksa, halimbawa, sabihin ang isang bagay na mas kawili-wili tungkol dito.

Isang daang magulang ng mga first-graders ang nag-uugnay ngayon ng isa pang argumento sa kanilang mga tagubilin: “kahiya ka, lahat ng dumi mo! Malaki ka na - pumasok ka sa paaralan! o ito ay nagiging isang bagong argumento para sa ilang uri ng mga paghihigpit o motibo: “Pagbigyan mo ang iyong nakababatang kapatid na babae. Mag-aaral ka na ngayon! minsan ang mga magulang ay naniniwala na, sa pagiging isang first-grader, ang bata ay lumipat "sa ibang ranggo" at samakatuwid ay dapat na talikuran ang ilan sa kanyang mga gawi sa pagkabata.

sa katunayan, ang unang baitang ay naghihirap na mula sa katotohanan na ang isang buong bunton ng mga bagong patakaran, mga kinakailangan at tungkulin ay nahulog sa kanya, at ang mga ito ay hindi lubos na nauunawaan at hindi niya alam.

mahirap para sa bata na makayanan ang pasanin na ito, siya ay nag-aalala at nag-aalala, na nasa bagong buhay sa paaralan na ito, at paminsan-minsan ay kailangan niyang maramdaman na parang isang maliit na bata na walang utang sa sinuman.

1) sa mga unang buwan ng pag-aangkop sa paaralan, bigyan ang iyong anak ng pagkakataon na makaramdam ng maliit kung nais niyang: umupo sa iyong kandungan, magbasa ng matagal nang kilala at paboritong mga tula o engkanto, gumapang kasama siya sa sahig, naglalaro ng mga kotse o mga manika, hayaan siyang makatulog sa iyong kama, atbp.

2) huwag mag-apela sa katotohanan na siya ngayon ay isang schoolboy at "malaki". hindi ka magtatalo sa katotohanan na ang isang tao ay hindi maaaring lumaki o biglang magbago, dahil lamang sa mayroon na siyang bagong tungkulin (ang isang batang asawa ay hindi magiging isang kahanga-hangang maybahay sa susunod na araw pagkatapos ng kasal). ang bata ay hindi magiging mas malay mula sa gayong mga salita, ngunit sa ilalim ng pamatok ng gayong mga apela ay mas mahirap para sa kanya na masanay sa bagong pagkarga.

3) sa panahong ito, bawasan ang antas ng mga normal na pangangailangan para sa bata.

4) bilang karagdagan sa mga bagong responsibilidad sa paaralan, huwag pabigatin ang bata ng iba pang mga bagong kinakailangan, maliban sa mga may kaugnayan sa paaralan at sapilitan. halimbawa, ang pagpasok sa paaralan sa simula ng mga aralin ay isang ipinag-uutos na kinakailangan (may kondisyon), ngunit ang paghahanda ng mga damit para bukas ay hindi pa sapilitan.

5) sa loob ng ilang buwang ito ng pakikibagay sa paaralan, ipagpaliban ang pagbisita sa mga karagdagang lupon at seksyon kung hindi ito palakasan.

6) kung napansin mo na ang bata ay pagod, huwag matakot na iwanan siya para sa isang araw sa bahay, o hayaan siyang hindi gumawa ng araling-bahay. Upang maiwasan ang hindi pagkakaunawaan, balaan ang guro sa pamamagitan ng isang tawag o isang tala.

7) upang maging mas kumpiyansa ang bata sa paaralan, bigyan siya ng kanyang mga paboritong laruan (ngunit hindi ang pinakapaboritong mga laruan, dahil maaari silang mawala sa paaralan).

8) bigyan ang bata cellphone upang anumang oras ay makontak ka niya, at matulungan mo siyang makayanan ang problemang lumitaw.

9) para sa sikolohikal na kaginhawaan ng bata, napakahalaga na mayroon siyang mga kaibigan at kakilala sa bagong komunidad. makipag-usap sa bata mismo, ang guro, obserbahan kung paano nakikipag-usap ang bata sa mga kaklase.

Kung kumbinsido ka na ang iyong anak ay nangangailangan ng tulong sa bagay na ito, pagkatapos ay ibigay ito:

Tulungan ang mga bata na makipagpalitan ng mga numero ng telepono;

Bigyan ang iyong anak ng maliit na regalo para sa mga bagong kaibigan: mga matatamis, gummies, atbp.

Bigyan ang iyong anak ng maliliit na kagiliw-giliw na mga laruan upang mas madali para sa kanya na sumali sa laro kasama ang isa sa iba pang mga bata sa oras ng pahinga.

Kagamitan para sa aralin.

Paano mabuhay pagbagay sa paaralan kasama ng iyong anak - isang grader? Ang problemang ito ay nag-aalala sa maraming mga magulang na ang mga anak ay nasa threshold ng paaralan. adaptasyon (lat. "ibagay" adaptation, addiction) ay isang proseso kung saan halos bawat tao ay dumaan, na napunta sa mga bagong kondisyon, halimbawa, na may kaugnayan sa isang pagbabago ng lugar ng paninirahan o aktibidad. Sa mga bata, ang mga proseso ng pagbagay ay pinaka-malinaw na ipinakikita sa panahon ng kanilang paglipat sa pag-aaral. Kahapon ay isang preschooler Maliit na bata na kailangang alagaan, at ngayon siya ay isang batang mag-aaral at ipinakita sa kanya ang medyo kumplikadong mga kinakailangan: pumasok sa klase nang walang pagkaantala, gumawa ng araling-bahay nang mag-isa, mahigpit na sumunod sa mga patakaran ng paaralan. At marami pang kailangang gawin munting estudyante, para dito nangangailangan ito ng maximum na pagbagay sa mga bagong kundisyon! Kaya naman binabalaan ng mga eksperto ang mga magulang:

Upang maging mabilis at walang sakit ang pakikibagay ng bata sa paaralan, kailangang maghanda nang maaga para sa pag-aaral.

Lahat ng kailangan mong malaman tungkol sa pagbagay sa paaralan

Ayon sa mga psychologist, ang mga tampok ng pagbagay (mga termino, katangian) ay tinutukoy ng maraming mga kadahilanan. Isinasaalang-alang ng mga eksperto ang pinakamahalaga sa kanila:

Kung tungkol sa kahalagahan relasyon sa pamilya at tamang pagpapalaki Alam na alam ng mga magulang, kung gayon ang karamihan sa kanila ay may malabong ideya tungkol sa kabuuan ng sikolohikal, pisyolohikal at panlipunang kahandaan ng mga bata. mga guro mababang Paaralan tandaan na ang mga pamilya kung minsan ay hindi minamaliit ang mga ganitong uri ng kahandaan, na nagtuturo sa lahat ng kanilang pagsisikap espesyal na pagsasanay(kakayahang magbasa, magsulat, magbilang). Mayroong kahit na mga ina at ama na hindi lubos na nauunawaan na ang lahat ng maliliit na mag-aaral ay dumaan sa panahon ng pagbagay, at naniniwala na hindi ito nagbabanta sa kanilang anak. Samantala, ang isang bata (nakahanda) ay makibagay sa loob ng ilang araw, habang ang isa ay aabutin ng ilang buwan upang masanay. Ang mga pagbabago sa pag-uugali ng mga first-graders ay katangian din: ang ilan ay nagiging kapritsoso, magagalitin, ang iba ay nagiging matamlay, pagod, at ang iba, sa kabaligtaran, ay nagiging agresibo at nasasabik. Kailangang suportahan ng mga kamag-anak ang bata sa sandaling ito, maunawaan ang kanyang kalooban at tumulong na malampasan ang lahat ng mga paghihirap ng pagkagumon. At para mas madaling matukoy ng mga magulang ang status mag-aaral sa elementarya sa panahon ng pag-aangkop, maaari kang gumamit ng isang simpleng pagsusulit na tutulong sa iyong kapwa maobserbahan ang iyong mag-aaral at matukoy ang mga problema ng pagbagay sa buhay paaralan. Hinihikayat ang mga magulang na tukuyin ang posisyon ng kanilang anak sa mga sumusunod na tagapagpahiwatig:

Mataas na antas ng pagbagay

Para sa mataas na lebel Ang mga reaksyon sa pag-uugali ng isang unang baitang ay magiging katangian, tulad ng:

positibong saloobin sa paaralan;
angkop na pang-unawa sa mga tuntunin ng paaralan at mga tagubilin ng guro;
madaling pag-master ng materyal ng programa;
ang pagnanais na pag-aralan ang mas kumplikadong kaalaman;
interes sa mga aralin;
malayang takdang-aralin;
ang pagnanais na matupad ang mga takdang-aralin sa klase;

Average na antas ng adaptasyon

Ang antas na ito ay itinuturing na pamantayan, dahil karamihan sa mga bata ay umaangkop sa mga kondisyon ng paaralan sa ganitong paraan. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

positibong saloobin sa pag-aaral nang walang negatibong karanasan;
asimilasyon materyal na pang-edukasyon kasama ang detalyado at visual na presentasyon nito;
mastery ng kurikulum;
malayang desisyon karaniwang mga gawain;
pagganap ng mga gawain, mga tagubilin sa ilalim ng kontrol ng guro;
nagpapakita lamang ng mataas na konsentrasyon kapag gumaganap kawili-wiling gawain;
paghahanda para sa mga aralin at takdang-aralin sa ilalim ng pangangasiwa ng mga matatanda;
matapat na pagtupad sa mga takdang-aralin sa klase;
magandang relasyon sa mga kaklase.

Mababang antas ng pagbagay

Ito ay tipikal para sa mga bata na maaaring maapektuhan ng ilang mga pangyayari, halimbawa, mga pagkakamali sa pagpapalaki (pagkakasira o, sa kabaligtaran, pagtanggi sa bata), hindi kanais-nais na kapaligiran ng pamilya (discord sa mga kamag-anak, isang umiinom na magulang), hindi pagdalo kindergarten, mga kakaiba sistema ng nerbiyos(hyperactivity, hyperexcitability o, kabaligtaran, lethargy). Ang mga batang may mababang antas ng adaptasyon ay nagpapakita ng:

negatibo o walang malasakit na saloobin sa paaralan;
pagbibigay-katwiran sa kanilang hindi pagpayag na mag-aral na may mga reklamo sa kalusugan;
ang pamamayani ng nalulumbay na kalooban;
madalas na paglabag sa disiplina;
mahinang pagsipsip mga paksa;
kawalan ng kakayahang magtrabaho nang nakapag-iisa sa isang aklat-aralin;
paggawa ng araling-bahay lamang sa ilalim ng presyon ng isang may sapat na gulang;
patuloy na tulong mula sa mga nasa hustong gulang upang maunawaan at maisimilate ang bagong kaalaman;
pagiging pasibo at pag-iwas sa mga takdang-aralin sa klase;
hindi popular sa mga kapantay.

Maling pakikibagay sa paaralan

Bilang isang napaka-negatibo at mahirap na sandali sa panahon ng pag-aangkop - maladaptation sa paaralan, na nagpapakita ng sarili sa sumusunod na pag-uugali ng mag-aaral:

kawalan ng kakayahang mag-ayos habang nag-aaral;
kumpletong kawalan ng motibasyon sa pag-aaral;
kawalan ng kakayahan upang ayusin ang pansin, mga proseso ng pag-iisip, memorya;
hindi pagpayag na umangkop sa bilis ng buhay paaralan;
nadagdagan ang pagkapagod, mahirap na pagtulog sa gabi at paggising sa umaga;
palagiang reklamo tungkol sa mga guro at kaklase bilang dahilan ng ayaw mag-aral;
akademikong kabiguan.

Mahalaga: Mahal na mga magulang! Kung mapapansin mo na ang iyong anak ay nahihirapang mag-adjust sa paaralan at mababang antas pagbagay, subukang gamitin ang mga rekomendasyon ng mga espesyalista upang matulungan ang unang grader na umangkop sa mga bagong kondisyon sa lalong madaling panahon.

Paano maghanda para sa paaralan

Upang gawing mas madali para sa mga kamag-anak na makahanap ng mga paglalakbay sa isang maliit na estudyante sa isang mahirap na panahon ng pagbagay para sa kanya at upang suportahan siya, ang mga eksperto ay bumuo ng ilang mahahalagang rekomendasyon. At kung ang bata ay preschooler pa, kung gayon ang mga rekomendasyon ay magiging kapaki-pakinabang para sa pag-aayos. Sinasabi ng mga psychologist na ang antas ng pagbagay ay nakasalalay sa kung gaano kahusay na binuo ang lahat ng uri ng kahandaan ( sikolohikal, pisyolohikal at panlipunan ). Ano ang mahalagang malaman at subukang obserbahan sa edukasyon ng pamilya?

Sikolohikal na kahandaan

Ang mga guro ng paaralan ay palaging nagpapaalala sa mga magulang na ang tagumpay ng edukasyon ay nakasalalay sa pagbuo ng lahat Proseso ng utak(memorya, atensyon, pag-iisip, pagsasalita) at ang kanilang kusang regulasyon. Naiintindihan ng halos lahat ng matatanda ang kahalagahan pag-unlad ng kaisipan mga bata at ipadala sila sa mga sentro ng paghahanda sa paaralan, kung saan ang mga kuwalipikadong guro ay masinsinang nakikipagtulungan sa mga bata. At kung minsan ay nakakalimutan nila ito sa bahay, na naniniwala na ang 2-3 beses sa isang linggo ay sapat na upang maghanda para sa paaralan. Samantala, ang gawain sa pagbuo ng mga proseso ng pag-iisip ay dapat magpatuloy sa bahay, dahil ang pagganyak para sa pag-aaral ay dapat na patuloy na mapanatili at mapabuti. Makakatulong ito sa isang maliit na estudyante na mabilis na umangkop sa paaralan, madaling matuto ng mga paksa at maiwasan ang labis na trabaho, pagbaba ng interes sa pag-aaral. Napansin din ng mga guro na mahalaga na magtrabaho hindi lamang sa pagbuo ng memorya, atensyon, pag-iisip, kundi pati na rin sa kakayahang kontrolin ang mga emosyon, dahil sa isang mas batang mag-aaral, ang mga proseso ng paggulo ay nananaig pa rin sa mga proseso ng pagsugpo. Nangangahulugan ito na kinakailangang turuan ang isang unang baitang na tumugon nang tama sa sapat na mga pagtatasa, sinasadyang sundin ang mga patakaran ng paaralan, pamahalaan ang kanilang sariling pagganap, lumipat mula sa isang uri ng aktibidad patungo sa isa pa.

Physiological na kahandaan

Mahalagang malaman ng mga magulang na sa panahon ng paaralan o takdang-aralin, ang pisikal na kargada sa mag-aaral ay tumataas, dahil dapat silang umupo nang maayos. matagal na panahon sa isang hindi gumagalaw na posisyon, makinig nang mabuti, pilitin ang iyong paningin, pandinig, magtrabaho nang husto gamit ang iyong kamay. Sa pagsasaalang-alang na ito, ang pisikal na aktibidad ng mga first-graders ay bumababa, at ang pangangailangan para sa paggalaw ay nananatiling pareho. Dahil sa pagkakaibang ito, ang mga problema ay lumitaw sa physiological adaptation ng mga bata, ang mga mag-aaral ay nangangailangan ng oras upang umangkop. Samakatuwid, ang mga eksperto ay nakikilala ang ilang mga yugto ng pagkagumon:

Sa anyo ng tinatawag na "bagyo ng pisyolohikal" , na nahuhulog sa unang tatlong linggo ng pananatili sa paaralan. Sa sandaling ito, ang pinakamataas na pag-igting ng katawan ng bata at lahat ng mga sistema nito ay tumataas, habang ang unang grader ay nahaharap sa Mabibigat na karga sa anyo ng mga kumplikadong kinakailangan, mga bagong paksa, pagtaas ng oras ng pag-aaral. Sa partikular, ipinaliwanag ng mga doktor ang pagtaas ng morbidity sa mga bata, exacerbation malalang sakit, pagkagambala sa pagtulog, pagkawala ng gana, eksakto sa Setyembre, pagkatapos ng pagsisimula ng pag-aaral.

Ang susunod na yugto, na tumatagal ng tatlo hanggang apat na linggo, naniniwala ang mga eksperto pa "hindi matatag na kabit" .Sa oras na iyon organismo nagsisimula upang bumuo ng mga proteksiyon na reaksyon sa mahirap na mga kondisyon ng pagkagumon, ang "bagyo" ay bumababa. Upang ang mag-aaral ay makabuo ng karagdagang mga mapagkukunan na makakatulong sa panahon ng pagbagay, ang mga magulang ay hindi kailangang mag-panic, humingi ng mataas na marka, naninibugho na ihambing sa ibang mga mag-aaral. Sa kabaligtaran, kailangan mong maging matiyaga at tulungan ang iyong anak na lumakas mga puwersang nagtatanggol katawan, halimbawa, ay nagbibigay ng mas maraming pagkakataon para sa pagpapahinga, maayos na ayusin ang paghahalili ng mga klase at paglalakad, nag-aalok ng mga aktibidad na nakakagambala (mga laro, pagbabasa nakakatawang libro na may nilalaman sa paaralan, nanonood ng mga cartoon, mga kuwento tungkol sa kanilang sarili pagkabata sa paaralan, mga paglilibot sa katapusan ng linggo).

Isinasaalang-alang ng mga eksperto ang pangunahing hakbang "medyo matatag na kabit" , kailan katawan ng mga bata tumutugon sa mga naglo-load ng pagsasanay na may mas kaunting stress, bubuo ng mga angkop na opsyon para sa pag-angkop sa mga bagong kondisyon, halimbawa, ang mga kasanayan sa motor ng kamay ay nagiging mas binuo, ang kapasidad sa pagtatrabaho at pagtaas ng tiyaga, ang visual-spatial na koordinasyon na "mata at kamay" ay bubuo at magkaibigan sa isa't isa.

panlipunang kahandaan

Ang pakikibagay sa lipunan ng mga batang nag-aaral ay nagsasangkot ng pagnanais ng isang unang baitang na gampanan ang isang mas kumplikadong papel sa lipunan - ang papel ng isang mag-aaral. Ito ay pinaniniwalaan na ito Ang huling yugto adaptasyon, dahil alam na ng mag-aaral kung paano bumuo ng kanyang mga relasyon sa isang pangkat ng mga kaklase, kinikilala ang awtoridad ng guro, nakakuha ng ilang mga kasanayan mga aktibidad sa pagkatuto, nakilala ang mga pamantayan ng pagtatasa sa sarili. Samakatuwid, kung ang pagnanais para sa isang bago panlipunang tungkulin ay wala sa bata, ang mga magulang sa panahon ng pagbagay ay kailangang tulungan siyang umangkop. Nag-aalok ang mga espesyalista:

Upang mabuo ang mga kasanayan sa pag-aaral na kinakailangan para sa matagumpay na pag-aaral (ang kakayahang makinig at makinig sa guro, magplano ng iyong trabaho, maghanap ng mga paraan sa iyong sarili, pag-aralan ang resulta, itama kung may mga pagkakamali), maaari kang gumamit ng mga laro at pagsasanay, halimbawa , "Maghanap ng dagdag na bagay" , "Hanapin ang kayamanan ayon sa plano", "Huwag magsabi ng oo at hindi", "Ano ang kulang" at marami pang iba.
Upang lumikha ng isang matagumpay na posisyon sa mga kaklase, kinakailangan na turuan ang bata na magtatag ng mga contact sa ibang mga bata, makipag-ugnay sa guro, upang maging palakaibigan at kawili-wili para sa mga kaklase. Ang mga gawain sa laro, pakikilahok sa mga kaganapan sa paaralan, pista opisyal, gabi ng pamilya, pagbabasa ng mga libro (nakakatawang kwento ni V. Dragunsky, N. Nosov, I. Pivovarova, atbp.), Ang mga pag-uusap sa mga bata ay makakatulong din dito.
Napakahalaga na mabuo sa isang nakababatang mag-aaral ang kakayahang sapat na suriin ang kanilang sariling mga aksyon at ang mga aksyon ng mga kaklase (ayon sa kaalaman, kasanayan, interes). Ang kasanayang ito ay makakatulong na lumikha ng napapanatiling pagganyak sa pag-aaral at mabawasan ang pagkabalisa ng mag-aaral tungkol sa hindi makatwirang pag-angkin sa isang mas mataas na marka, sama ng loob sa hindi pagpuri, atbp. Makakatulong ito hindi lamang sa bata, kundi pati na rin sa mga magulang na kung minsan ay gumagawa ng mataas na pangangailangan sa mag-aaral.

Mahalaga: emosyonal na estado(positibo o negatibo), na ipinahayag ng mga mag-aaral na umaangkop sa paaralan, ang magiging pangunahing tagapagpahiwatig kung paano sila nasanay sa pag-aaral, mga kaklase, at mga pamantayan ng pag-uugali.

Ano ang maaaring gawin ng mga magulang upang matulungan ang unang baitang na umangkop sa kapaligiran ng paaralan. Ang mga eksperto ay nakabuo ng mga rekomendasyon na maaaring magamit sa pamilya.

Mahalaga: Mahal na mga magulang! Tandaan na ang pakikibagay sa paaralan ay isang mahirap na panahon sa buhay ng isang maliit na estudyante. Bago magsimula ang pag-aaral, ang bawat bata ay nakakaranas ng kaguluhan at pagkabalisa, habang siya ay pumapasok bagong buhay. Ang iyong gawain ay tulungan siyang makayanan ang lahat ng mga paghihirap sa panahon ng pagbagay, kung gayon ang pagtuturo ay magiging isang kawili-wili at kapana-panabik na bagay para sa kanya.